八年級物理聲音的產(chǎn)生與傳播

1、新課練 習(xí)小 結(jié)第一節(jié) 科學(xué)探究: 聲音的產(chǎn)生和傳播信息窗1在我們生活的世界里存在著各種各樣的聲音練 習(xí)小 結(jié)信息窗主選單2一、聲音的產(chǎn)生請大家一起來做以下的幾個實驗：1、用手抖動書頁發(fā)聲。 2、發(fā)出“啊”的聲音，同時用手摸喉頭。請問大家：你在聽到聲音的同時，看到了什么？ 又感覺到了什么？我們可以發(fā)現(xiàn)，發(fā)出聲音的物體都在振動。練 習(xí)小 結(jié)信息窗主選單3請大家再來觀察一下音叉和吉他弦的振動。思考題1、你知道蜜蜂，蒼蠅，蚊子在飛舞時如何 發(fā)出“嗡嗡”聲嗎？答：它們是靠翅膀振動發(fā)出聲音的。一、聲音的發(fā)生1、一切正在發(fā)聲的物體都在振動， 振動停止，發(fā)聲也停止。2、發(fā)聲的物體叫聲源。練 習(xí)小 結(jié)信息窗主

2、選單4聲音又是怎樣傳播的呢？二、聲音的傳播接下來我們來看書第34頁圖310所示的實驗（請大家仔細聽，隨著空氣的抽出，鈴聲發(fā)生了怎樣的變化？）練 習(xí)小 結(jié)信息窗主選單5實驗說明：空氣能傳播聲音。 那么除了空氣等氣體能傳播聲音外，液體也能傳播聲音嗎？請說出你們的想法，并告訴我你們準備怎么來證明好嗎？二、聲音的傳播實驗證明：液體也能傳播聲音。 除了剛才大家做的實驗外，在生活中大家還見過或聽過哪些例子能說明聲音可以在水中傳播的呢？練 習(xí)小 結(jié)信息窗主選單6二、聲音的傳播2、水中的魚會被岸上的說話聲嚇跑等。1、如上圖所示：漁民利用電子發(fā)聲器捕魚。練 習(xí)小 結(jié)信息窗主選單7固體能不能傳播聲音呢？請大家做一

3、個小實驗： 同桌的兩位同學(xué)，一位同學(xué)敲擊桌面，另一位同學(xué)把一只耳朵貼在桌子的另一端，則聽到了什么？二、聲音的傳播看來，除了氣體，液體以外，固體也能傳播聲音。練 習(xí)小 結(jié)信息窗主選單8二、聲音的傳播 聲音能靠一切氣體，液體，固體物質(zhì)作媒介傳播出去，這些作為傳播媒介的物質(zhì)常簡稱為介質(zhì)。聲音是靠介質(zhì)傳播的。思考題2、 如果沒有介質(zhì)，例如在真空中聲音能否傳播？練 習(xí)小 結(jié)信息窗主選單9三、聲音的傳播速度聲音的傳播需要時間嗎？ 請大家猜想一下聲音在固體、氣體、液體中傳播時，在哪種介質(zhì)中傳播得最慢？練 習(xí)小 結(jié)信息窗主選單10三、聲音的傳播速度 從上表中你能得到哪些提示？ 請說出你的想法。 聲音在固體，液

4、體和氣體中傳播的速度不相同，在15空氣中的傳播速度是340m/s。 請你計算一下，當(dāng)你和同學(xué)去爬山時，你大聲呼喊遠離你680米處的同學(xué)，你發(fā)聲后多久他才能聽到你的聲音?你還可能會聽到什么聲音？練 習(xí)小 結(jié)信息窗主選單11 請計算：在課堂里，老師和你相距 17m時，你的講話聲經(jīng)多長時間老師才能聽到。如果也能聽到回聲，你發(fā)聲多久后才能聽到回聲？四、回聲思考題3、利用回聲可以測海底的深度，判斷海中物 體的存在，請想一想利用回聲測海底的深度 需要先知道什么？然后怎樣計算？ 回聲到達耳朵比原聲晚0.1秒以上，人耳才能把回聲和原聲分開。答：聲音在海水中的傳播速度v，從發(fā)出聲音到接收 回聲所用的時間t。海水

5、深度S的計算公式為練 習(xí)小 結(jié)信息窗主選單12練 習(xí)（1）一切正在發(fā)聲的物體都在 。 （2）聲音必須靠傳播，它在不能傳播。（3）在15時，空氣中的聲速是 。（4）鐵路工人為了聽見遠處的火車，將耳朵貼 在鐵軌上，這是因為 。（5）某人對著山谷對面的山峰喊了一聲，1.5秒后 聽到了回聲，求人與山峰之間的距離？練 習(xí)小 結(jié)信息窗主選單13小 結(jié)一、聲音是怎樣發(fā)生的？ 二、聲音的傳播要依靠介質(zhì)（氣體、液體、固體）。三、聲音在不同物質(zhì)中的傳播速度是不同的。在15 空氣中聲速 v=340m/s四、回聲的相關(guān)知識練 習(xí)小 結(jié)信息窗主選單14 我們通常聽到的聲音是怎樣通過空氣傳到我們的耳朵引起聽覺的呢？信息窗

6、練 習(xí)小 結(jié)信息窗主選單15請看以下的實驗 與水波相似，音叉振動使得它周圍的空氣也象水似的，產(chǎn)生波動，并向四周傳播。練 習(xí)小 結(jié)信息窗主選單16人耳的傳聲原理17; 干粉砂漿設(shè)備 hnq453dgk 透亮，柔軟筋道，再澆上點陜西紅彤彤的油潑辣椒和各種調(diào)料，這就是一碗垂涎欲滴的搟面皮?！甭犞@些勾引胃口的話，幾個老鄉(xiāng)的饞蟲被勾了出來，都“口水飛流三千尺”了。馬啟明又說：“你們知道遙看瀑布掛前川、飛流直下三千尺是什么意思？”大家愣愣地看著馬啟明，不知道他又玩什么花招?！澳鞘抢畎壮噪用鏁r，有感而發(fā)，是吃臊子面的壯觀場面！”馬啟明哈哈大笑?！袄畎壮撕染谱髟姡€對臊子面也感興趣？”“嗯?！瘪R啟明打開

7、一瓶花開啤酒，泡沫不停地望上涌。有一個老鄉(xiāng)為冒出的啤酒泡沫而感到驚奇，問道：“唉！你們做啤酒的把啤酒泡沫流出來我倒不奇怪，奇怪的是原先是怎么把這些泡沫塞進瓶里去的？”馬啟明楞了一下，神神秘秘地說：“就用嘴直接吹！”大家轟然大笑。隨著一瓶瓶啤酒下肚，亂七八糟的談話也一股腦地端了出來。馬啟明面色酡紅地問道，“為什么在學(xué)校南方同學(xué)吃米飯時沒有吃到小沙子小石子，而北方同學(xué)卻老是吃到小沙子小石子？”坐在馬啟明旁邊的江文軒解釋道：“我們以前在學(xué)校時，也特別奇怪為什么南方的同學(xué)吃米飯吃不到小沙子和小石子，而北方的同學(xué)卻總是吃到小沙子小石子，就好像那些小沙子小石子專門欺負咱北方人。現(xiàn)在再一琢磨給琢磨出來了，原

8、來是南方的同學(xué)習(xí)慣吃米飯，在西安那個地方天天吃饅頭等面食，吃煩了，自然也特別想吃米飯。可學(xué)校一個周就供應(yīng)一二次米飯。當(dāng)知道當(dāng)天要供應(yīng)米飯時，南方的學(xué)生早早做好準備，一下課就以百米沖刺的速度沖向食堂。我們學(xué)校的短跑冠軍飛毛腿就是那一次被體育老師發(fā)現(xiàn)的。難得吃一回米飯，又是費勁搶到的，自然是迫不及待地狼吞虎咽，先解了饞再說，那還顧得上細嚼慢咽。而北方的同學(xué)吃米飯，只是想換換口味，細細品味，當(dāng)然就能吃出沙子、石子來了。”江文軒是馬啟明在飯桌上剛認識的，在離馬啟明不遠的另一個鎮(zhèn)上工作，在鎮(zhèn)辦集體企業(yè)護佑制藥廠里面當(dāng)技術(shù)員，祖籍寧夏。旁邊，坐著不顯山、不露水的一位漂亮女生-李若蘭，是江文軒的未婚妻，也是和他同批從陜西招人過來的，祖籍山東，隨她父母在新疆，和劉麗娟是正兒八經(jīng)的老鄉(xiāng)，和江文軒是大學(xué)同班同學(xué)，現(xiàn)在也在護佑制藥廠工作。馬啟明繼續(xù)刨根問底地問道：“我就納悶了，在學(xué)校時吃米飯總有沙子石子，可現(xiàn)在在這吃的米飯卻從來沒有沙子石子？”“真是這樣，同樣是米，這邊怎么一粒石子都吃不到？”幾