部編版五年級語文上冊完整版課件口語交際講民間故事

1、講民間故事部編小學(xué)語文五年級上冊交際導(dǎo)入 同學(xué)們，在本單元我們讀了獵人海力布牛郎織女。這些民間故事生動有趣，給我們留下深刻的印象。通過搜集相關(guān)資料，你還知道哪些民間故事？交際內(nèi)容本次口語交際的主題是“講民間故事”，大家一起討論一下我們知道哪一些民間故事，怎樣繪聲繪色地講出來？ 1.搜集自己喜愛的民間故事，并且生動、形象地講給別人聽。交際指導(dǎo) 2.講故事的時(shí)候，可以適當(dāng)豐富故事情節(jié)，可以配上相應(yīng)的動作和表情，能夠創(chuàng)造性地復(fù)述故事。3.小組內(nèi)交流評價(jià)。要求：（1）要認(rèn)真傾聽別人講故事，尊重他人，不隨意打斷別人。（2）聽故事后，給講故事的同學(xué)提出合理建議。（3）再推薦代表在全班講，參加“故事大王”的

2、評選。 在講故事時(shí)，我們除了要把故事的內(nèi)容講清楚，還要把故事講得生動、有吸引力。 在講故事時(shí)，配上相應(yīng)的動作和表情真是好辦法。交際范例 講故事時(shí)，加入合理的想象，把人物的表情、動作表述出來，能給人身臨其境的感覺。 傾聽者，要能夠在了解故事大概內(nèi)容的同時(shí)，在細(xì)節(jié)上提出建議。田螺姑娘 有一天，那個(gè)農(nóng)民照例早上去地里勞動，回家卻見到灶上有香噴噴的米飯，廚房里有美味可口的魚肉蔬菜，茶壺里有燒開的熱水，第二天回來又是這樣。兩天，三天天天如此，那個(gè)農(nóng)民決定要把事情弄清楚，第二天雞叫頭遍，他像以往一樣，扛著鋤頭下田去勞動，天一黑他就匆匆趕回家，想看一看是哪一位好心人。他大老遠(yuǎn)就看到自家屋頂?shù)臒焽枰汛稛熝U裊，

3、他加快腳步，要親眼看一下究竟是誰在燒火煮飯?？墒钱?dāng)他躡手躡腳，貼近門縫往里看時(shí)，家里毫無動靜，走進(jìn)門，只見桌上飯菜飄香，灶中火仍在燒著，水在鍋里沸騰，還沒來得及舀起，只是熱心的燒飯人不見了。一天又過去。那個(gè)農(nóng)民又起了個(gè)大早，雞叫下地，天沒亮就往家里趕。家里的炊煙還未升起，于是青年悄悄靠近籬笆墻，躲在暗處，全神貫注地看著自己屋里的一切。不一會兒，他終于看到一個(gè)年輕美麗的姑娘從水缸里緩緩走出，身上的衣裳并沒有因水而有稍微的濕潤。這姑娘移步到了灶前，就開始燒火做菜煮飯。 年輕人看得真真切切，連忙飛快地跑進(jìn)門，走到水缸邊，一看，自己撿回的大田螺只剩下個(gè)空殼。他驚奇地拿著空殼看了又看，然后走到灶前，向正在燒火煮飯的年輕姑娘問道：“請問這位姑娘，您從什么地方來?為什么要幫我燒飯?”姑娘沒想到他會在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)，大吃一驚，又聽他盤問自己的來歷，便不知如何是好。年輕姑娘想回到水缸中，卻被擋住了去路。青年農(nóng)民一