北京課改版數學七年級下冊同步課時練習：7.1 觀察(word版含答案)_第1頁
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文檔簡介

1、7.1觀察1.認識來源于實踐,觀察與實驗是我們認識事物的重要方法.學習數學同樣如此,通過觀察與實驗,我們可以發(fā)現許多規(guī)律.2.觀察是獲得感性認識的重要途徑,但觀察得到的結果是否正確,還需要經過驗證.1.如用數學的眼光欣賞這個蝴蝶案,它的一種數學美體現在蝴蝶案的()A.軸對稱性 B.用字母表示數C.隨機性 D.數形結合2.下列四個形中,與其他三個形不同的是()3.將三角形、菱形、正方形、圓四種形(大小不計)組合,如觀察并思考最后一對應的數為()A.13 B.24C.31 D.424.根據規(guī)律補全空缺的數字:.5.如示的鏡子中看到的號碼實際是.6.下表中的每一對x,y的值都是方程y=x+3的一個解

2、:x-4-3-2-1012y-1012345y的值隨著x的增大越來越大;當x0時,y的值大于3;當x-3時,y的值小于0.上述結論中,所有正確結論的序號是()A. B. C. D.7.最近網上一個燒腦問題的關注度很高(如示),通過觀察,分析形,你認為打開水龍頭,哪個杯子會先裝滿水()A.3號杯子 B.5號杯子C.6號杯子 D.7號杯子8.某個學生的識別案,黑色小正方形表示1,白色小正方形表示0,將第一行數字從左到右依次記為a,b,c,d,那么可以轉換為該生所在班級序號,其序號為a23+b22+c21+d20.如,第一行數字從左到右依次為0,1,0,1,序號為023+122+021+120=5,表示該生為5班學生,則表示6班學生的識別案是() 答案7.1觀察1.A2.C解： B,D選項中的形經過旋轉變換都可以轉化為A選項中的形,但是C選項中的形是由A選項中的形經過對稱變換得到的.3.C4.3解： 由可知,每一行中間的數字都等于這個數字上一行左上角

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