1-教科版科學五年級下冊第一單元過關檢測卷（基礎題）

1、第一單元過關檢測卷（基礎卷）（時間：60分鐘 滿分：100分）一、選擇題。（40分）1在研究蚯蚓對光照的選擇的實驗時，改變的條件是（ ）。A光照 B水分 C光照和水分 D土壤2植物光合作用釋放的（ ）是空氣的主要成分之一。A二氧化碳 B水蒸氣 C氧氣 D氮氣3食物鏈中生物之間是（ ）的關系。A互惠互利 B吃與被吃 C相互競爭 D相互依賴4下列不能作為食物鏈起點的是（ ）。A水稻 B胡蘿卜 C樹葉 D枯葉蝶5下列可以構成一個生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）。A池塘中的魚 B草地上的生物 C整個地球 D一群南飛的大雁6生物之間因為食物關系而聯(lián)系在一起，構成了復雜的網(wǎng)狀結構，叫（ ）。A食物鏈 B食物網(wǎng) C群落

2、D生態(tài)系統(tǒng)7菜市場賣的綠豆芽一般是在黑暗的環(huán)境中培養(yǎng)的，這種綠豆芽與陽光下培養(yǎng)的綠豆芽相比較，（ ）。A葉子是黃色的，莖又細又長、白色 B葉子是黃色的，莖短小粗壯、綠色C葉子是綠色的，莖又細又長、綠色 D葉子是綠色的，莖短小粗壯、白色8下列物質與植物的光合作用無關的是（ ）。A氮氣 B二氧化碳 C氧氣 D水9各種動物都適宜生活在一定的環(huán)境中，下列動物適宜生活在寒冷地區(qū)的是（ ）。A丹頂鶴 B企鵝 C天鵝 D熱帶魚10如右圖的綠豆苗，莖都偏向右邊生長是由于（ ）。A被風吹過去的 B右邊的空氣更新鮮C莖有向光生長的特性 D植物的莖向水更多的一邊生長11當我們把生態(tài)瓶中的小魚增加一倍時，會發(fā)生的情況

3、是（ ）。A小魚浮出水面次數(shù)減少 B小魚浮出水面次數(shù)增加C植物生長得更好 D水變得更清澈干凈12下列關于種子發(fā)芽實驗的說法錯誤的是（ ）。A研究土壤的影響時，只能改變土壤一個條件，其他均要保持相同B研究溫度的影響時，選擇的種子大小要基本相同C研究空氣的影響時，每組放入1顆種子在密封袋中D研究水分的影響時，有水的一組要一直保持濕潤13貓頭鷹總是白天居住在洞穴中，晚上才出來捕食，這是受（ ）因素的影響。A空氣 B光照 C水分 D溫度14“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”。橘子樹是熱帶水果，適宜生長在高溫的南方，淮南的橘子樹移種到低溫的準北，就結不出甜美多汁的果實，造成橘變成枳的因素是（ ）。A溫度

4、 B空氣 C光照 D水分15下列食物鏈錯誤的是（ ）。A草兔狐貍 B水稻蝗蟲青蛙 C大青蟲小鳥老鷹 D樹蟬螳螂黃雀16在制作生態(tài)瓶時，先放植物后放動物的原因是（ ）。A植物的存活率更高 B沒有植物，動物會很快餓死C先放植物可以使水中溶解更多氧氣 D先放動物會影響植物生長17為了讓生態(tài)瓶中的生物生存得更好，我們不應該（ ）。A選擇合適的材料來做生態(tài)瓶 B生態(tài)瓶中的生物數(shù)量和種類要適中C要考慮生物之間的食物關系 D用消過毒的自來水來飼養(yǎng)18蛇到了冬天要冬眠，而老鼠卻在四季都能正?；顒?，這說明（ ）。A蛇的生命沒有老鼠頑強 B只有老鼠能適應寒冷的環(huán)境C蛇無法在冬天寒冷的環(huán)境下生存 D每種動物都有與生

5、活的環(huán)境相適應的生活方式19草原上的土壤板結，沙化的主要原因是（ ）。A人類的過度放牧 B長期的旱災，赤地千里 C地殼運動的頻繁發(fā)生 D草原狼的減少20制作生態(tài)瓶正確的順序是（ ）。往桶里種上自己準備的水草，并等其成活。放人小動物。在桶底裝入一層淘洗干凈的沙（如要加小石子這時就可以放幾塊），再裝入大半桶自然水域中的水。把寫了本組組員名字的標簽貼在生態(tài)瓶的外面。A B C D二、填空題。（每空1分，共14分）1綠豆種子發(fā)芽需要_、_和適宜的_。2研究“蚯蚓對干燥或潮濕環(huán)境的選擇”時，改變的條件是_，保持相同的條件是_。3青蛙一般會在_季產(chǎn)卵，因為這個季節(jié)比較溫暖，有利于蛙卵的孵化。4為了保護一定

6、區(qū)域內(nèi)的生物不被人類影響，人類建立了_。5改變生態(tài)瓶某個條件時，小魚浮出水面次數(shù)變多，說明水中氧氣_，小魚浮到水面進行_。6食物鏈的箭頭表示_的流動方向，例如“草兔鷹”這條食物鏈的能量來源是_，而最終到了_的身上。所以食物鏈一般都是從_開始，到兇猛的_終止。三、連線題。（6分）把下列植物與它們的形態(tài)、生活環(huán)境連起來。仙人掌 刺葉 山地松樹 寬大的葉 沙漠芭蕉 針形葉 熱帶雨林四、請從下列動植物中進行選擇，組成三條不同的食物鏈。（6分）青蛙 水稻 田鼠 鷹 蛇 蝗蟲 麻雀 小草_五、實驗探究題。（26分）1下表是“探究種子發(fā)芽需要的條件”的實驗記錄單，請根據(jù)表格回答問題。（10分）編號種子所處環(huán)

7、境實驗記錄1不加水，置溫暖處不發(fā)芽2加少量水，置溫暖處發(fā)芽3加過量水，置溫暖處不發(fā)芽4加少量水，置冰箱冷藏室不發(fā)芽（1）實驗中，需要改變種子所處的環(huán)境，上表中改變的條件是_和_。（2）分析1、2兩組可以得出：_。（3）若要研究溫度對種子發(fā)芽的影響，可以選擇_組和_組。（4）你認為3組沒有發(fā)芽的原因是_。（5）如果2組也沒有發(fā)芽，可能的原因是_。2學?？茖W小組在綠豆種子發(fā)芽后將綠豆苗移植到陽光充沛的花壇里進行繼續(xù)培育，在同學們的松土、施肥、澆水等精心照料下，綠豆苗漲勢喜人，但是過段時間大家看到綠豆苗的葉子上出現(xiàn)了許多小洞，用放大鏡仔細看，原來是許多蚜蟲在吃葉子，旁邊還有一些草蛉蟲的幼蟲在吃蚜蟲。

8、（16分）（1）同學們松土、施肥、澆水分別為綠豆苗生長提供了_、_和_。陽光充沛的花壇表示綠豆苗的生長需要_，除此之外綠豆苗的生長還需要_。（2）請寫出這個花壇中的食物鏈：_。這條食物鏈中能量的來源是_。（3）這個花壇中的所有生物以及它們所處環(huán)境中的非生物相互聯(lián)系，相互影響，構成了一個整體，這個整體就是一個_。六、綜合應用題。（8分）麻雀真的是“害鳥”嗎？麻雀是我們最常見的鳥類之一，它們總是成群結隊的在房頂、樹上、墻上、電線上嘰嘰喳喳地叫個不停，而且如果你走到田里，通常會有成片的麻雀從中飛出。不可否認的是，麻雀確實會吃農(nóng)作物的種子（糧食），但是，糧食絕對不是麻雀的主食。麻雀一直以來被人視為“害

9、鳥”的代表之一，原因有兩個：一是成群的麻雀確實經(jīng)常出入農(nóng)作物的田里，而且它還是雜食性鳥類；二是固有的印象。麻雀是“害鳥”的固有印象是從20世紀中期開始的，它被劃入了“四害”之中，與老鼠、蚊子和蒼蠅同級別，而原因就是人們誤認為它主要吃糧食，在缺衣少穿的那個年代，人的溫飽都是問題，所以搶糧食吃自然就被人痛恨。據(jù)統(tǒng)計，在麻雀沒有從“四害”除名之前，全國范圍內(nèi)捕殺的麻雀數(shù)量超過了10億只。但是，讓人沒想到的是，麻雀大面積減少并沒有讓糧食增產(chǎn)，反而因為大多數(shù)昆蟲缺少了天敵造成了嚴重的病蟲害。因此，了解到真相之后，麻雀被列入了“三有名錄”中。1以上資料表明，麻雀作為生態(tài)系統(tǒng)的成員之一。如果是這個環(huán)節(jié)被破壞，那么整個生態(tài)系統(tǒng)就會失去_。2造成麻雀大量死亡的主要原因是_。3閱讀完資料，我認為現(xiàn)在麻雀_（填“能”或“不能”）被當成害鳥而除掉。4麻雀的大面積減少并沒有讓糧食增產(chǎn)，反而造成嚴重的病蟲害，原因是_。參考答案一、1A 2C 3B 4D 5C 6B 7A 8A 9B 10C 11B12C 13B 14A 15C 16C 17D 18D 19A 20D二、1水分 空氣 溫度 2水分 光照 3春 4自然保護區(qū) 5減少 呼吸6能量 草 鷹 綠色植物 肉食動物三、仙人掌 刺葉 山地松樹 寬大的葉 沙漠芭蕉 針形葉 熱帶雨林四、示例：水稻田鼠蛇鷹 小草蝗蟲麻雀鷹