類(lèi)文閱讀13動(dòng)物笑談-初中語(yǔ)文記敘文閱讀之類(lèi)文閱讀七年級(jí)上冊(cè)

1、類(lèi)文閱噎13動(dòng)物笑談文段精讀閱讀下面的選文，完成后面的題目。記得有次我把一堆水鴨蛋拿給一只麝香鴨代孵，小鳧的羽毛一干，也是馬上就逃走了，我費(fèi)了好大的 勁兒才把它們抓了回來(lái)。又一次我讓農(nóng)場(chǎng)里的一只胖大白鴨代孵，那些小家伙卻高高興興地跟在她后面， 好像她是它們真正的母親似的。我猜想關(guān)鍵一定在母鴨的叫聲上，因?yàn)閺耐獗砜磥?lái)，不管是那只家養(yǎng)的白 鴨還是麝香鴨，都和真正的水鴨長(zhǎng)得大相徑庭；不過(guò)白鴨的叫聲卻和水鴨一樣一一這是因?yàn)檗r(nóng)場(chǎng)的家鴨原是由野鴨馴養(yǎng)而來(lái)的，在這段馴養(yǎng)的過(guò)程之中，野鴨羽毛的顏色和身體的形狀都已大變，但是叫法卻還保 持原樣。我因此得出一個(gè)頗為清晰的結(jié)論：如果我要小鳧跟著我走，我得學(xué)母鳧一樣叫

2、才行?！八诓弊由蠏?個(gè)鈴鐺，嘴里發(fā)出陣陣的叫聲，小牛就以為他是母牛?！辈际驳脑?shī)句正是這種情況的最佳寫(xiě)照。于是我立刻著手去做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。就在復(fù)活節(jié)后的第七個(gè)星期天，我把一窩待孵的水鴨蛋放在人工孵卵 器里。小鳧一出殼，羽毛剛干，我就學(xué)著母水鴨的叫聲，不停地喚著它們。果然，這一次這些小鴨子一點(diǎn) 兒也不怕我，它們信任地望著我，擠成一堆，聽(tīng)任我用叫聲把它們帶走。我的猜想因此完全得到證實(shí)：新 出世的雛鳧只對(duì)母鳧的叫聲有本能的反應(yīng)，卻不知道母親該像什么；只要會(huì)像母鴨一樣叫喚，不管是只肥 胖的北京鴨還是一個(gè)更胖的人，都成了它們的母親。不過(guò)，這個(gè)代替物卻不能太高。在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，我原和小鴨子一樣匍匐在草中，后來(lái)我

3、逐漸換成坐的 姿勢(shì)?？墒牵任乙坏┱酒饋?lái)試著帶它們走，它們就不動(dòng)了；它們的小眼睛焦急地向四周探索，卻不會(huì)朝 上方看，沒(méi)有多久，就像被棄的小鴨子一般，發(fā)出細(xì)細(xì)的尖叫，哭起來(lái)了。因此，為了要它們跟著我，我 不得不蹲著走，這自然頗不舒服。尤其糟的是，做母親的水鴨子得時(shí)刻不停地叫喚，只要有半分鐘的時(shí)間 忘了 “呱格格格、呱格格格”地唱著，小鳧的頸子就拉長(zhǎng)了，和小孩子拉長(zhǎng)了臉一樣。要是這時(shí)我不繼續(xù) 叫喚，它們就要尖聲地哭了。好像只要我不出聲，它們就以為我死了，或者以為我不再愛(ài)它們了。這真是 值得大哭特哭的理由呢！選自動(dòng)物笑談（勞倫茲）【鏈接一】我很少笑話動(dòng)物，有時(shí)笑過(guò)，后來(lái)總是發(fā)現(xiàn)其實(shí)笑的是自己，或者也

4、是因?yàn)閯?dòng)物的某一種滑稽樣很像人才笑的。我們總是站在關(guān)猴子的籠子前面笑，但是當(dāng)我們看見(jiàn)一只毛蟲(chóng)或蝸牛的時(shí)候，就不覺(jué)得那么可 笑了。如果我們覺(jué)得公雁鵝追求雌鵝時(shí)的舉動(dòng)滑稽得不得了，那是因?yàn)槲覀冏约涸趹賽?ài)時(shí)，也一樣做過(guò)許多荒唐事啊。凡是有經(jīng)驗(yàn)的觀察者都不會(huì)隨便取笑動(dòng)物的奇形異相。我每次看到那些去逛動(dòng)物園或水族館的人，站在一只因?yàn)檠莼年P(guān)系而變得奇形怪狀的動(dòng)物面前大聲嘲笑的時(shí)候，就覺(jué)得生氣；我認(rèn)為他們其實(shí)是在嘲 弄一些神圣的東西 一一生命的來(lái)源，創(chuàng)造和造物者之謎。我一點(diǎn)也不覺(jué)得變色蜥蜴或是河豚、或是食蟻獸 的樣子有什么可笑的，每次看到它們，我心里就會(huì)升起一股驚奇的敬意。一一選自所羅門(mén)王的指環(huán)（勞倫茲）

5、 【鏈接二】人吃蝗蟲(chóng)需要有非常健壯的胃，而這樣的胃并不是人人都有的。我只能說(shuō)，蝗蟲(chóng)是老天爺贈(zèng)給許許多 多鳥(niǎo)類(lèi)的食物。其他許多動(dòng)物，尤其是爬行動(dòng)物都喜歡吃蝗蟲(chóng)。我曾多次看到小壁虎的小嘴叼著一只蝗蟲(chóng)的殘骸。甚至魚(yú)如果幸運(yùn)能吃到蝗蟲(chóng)也會(huì)很高興?；认x(chóng)的跳躍是沒(méi)有明確目的的。它盲目地跳就隨便落在什么地方， 如果落到水里，魚(yú)就立刻把淹死者吃掉。用不著進(jìn)一步列舉吃蝗蟲(chóng)的動(dòng)物，我已經(jīng)清楚地看到它的用途了，它通過(guò)迂回曲折.的途徑把植物變成佳肴給人享用。只有一點(diǎn)我還說(shuō)不準(zhǔn)，那就是直接吃蟲(chóng)。人是不是討厭直接吃蝗蟲(chóng)呢？我曾經(jīng)抓了一些肥 大的蝗蟲(chóng)，裹上牛油和鹽，簡(jiǎn)單地煎一煎，晚餐時(shí)大人小孩分著吃，它比亞里士多德吹噓的蟬

6、好吃多了， 有點(diǎn)蝦的味道，有點(diǎn)烤螃蟹的香味，我甚至可以說(shuō)滋味鮮美，不過(guò)我根本不想再吃了。選自昆蟲(chóng)記（法布爾）.閱讀動(dòng)物笑談文段，完成下面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。人工孵出的鵝把A個(gè)碰到的生物認(rèn)作母親，人工孵出的水鴨為什么不提出問(wèn)題同？猜想和假設(shè)(1) ()設(shè)計(jì)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)()猜想得出證實(shí)，新出生的雛鳧只對(duì)母鳧叫聲有本能反應(yīng)，對(duì)母親的外貌沒(méi)分析論證有反應(yīng)?！敬鸢浮浚?）猜想和假設(shè)：新出生的雛鳧只對(duì)母鳧的叫聲有本能的反應(yīng)；小兔要跟我走，我得學(xué)母鳧叫。（2）設(shè)計(jì)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：我必須持續(xù)得叫著，一開(kāi)始，我和小鴨子一樣匍匐在草中，后來(lái)?yè)Q成坐的姿勢(shì)；我 站起來(lái)后，小鴨子則不跟著我走?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中提出問(wèn)題

7、并解決問(wèn)題的能力。所答內(nèi)容一個(gè)是“猜想和假設(shè)”，一個(gè) 是“設(shè)計(jì)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)”。“猜想和假設(shè)”是提出問(wèn)題，問(wèn)題方式可以多種多樣，但要有一定的針對(duì)性，且 切實(shí)可行，也就是有可操作性。設(shè)計(jì)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)”是親身體驗(yàn)的階段，要把親身體驗(yàn)的程序有條有理地 寫(xiě)出來(lái)。.下列對(duì)材料中相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.對(duì)小鴨子“看不到我就會(huì)哭起來(lái)”的描寫(xiě)，幽默生動(dòng)地表現(xiàn)出小鴨子焦急緊張的心情、膽小可 愛(ài)的特點(diǎn)和對(duì)“我”的依賴(lài)之情。B.勞倫茲認(rèn)為，那些因演化關(guān)系而變得奇形怪狀的動(dòng)物，實(shí)際上呈現(xiàn)著“生命的來(lái)源、創(chuàng)造和造物者 之謎”，他對(duì)這些動(dòng)物充滿了敬意。C. “鏈接二”中加點(diǎn)詞“迂回曲折”的意思是蝗蟲(chóng)吃植物，

8、動(dòng)物以不同的方式吃蝗蟲(chóng)，人也可以像動(dòng)物 一樣用各種不同的方式吃蝗蟲(chóng)。D.法布爾嘗試過(guò)直接吃蝗蟲(chóng)，覺(jué)得可以說(shuō)滋味鮮美，但他說(shuō)自己以后根本不想再吃了，由此可見(jiàn)人討 厭直接吃蝗蟲(chóng)，是有一定道理的?！敬鸢浮緾【解析】原句是“它通過(guò)迂回曲折的途徑把植物變成佳肴給人享用”。不是說(shuō)“人也可以像動(dòng)物一樣用各種不同的方式吃蝗蟲(chóng)”。選項(xiàng)說(shuō)的是直接吃蟲(chóng)。而“迂回曲折”則是間接的。.勞倫茲是動(dòng)物學(xué)家，法布爾是昆蟲(chóng)學(xué)家，結(jié)合材料，談?wù)勊麄兊墓餐??！敬鸢浮績(jī)扇硕枷矚g在自然環(huán)境下觀察動(dòng)物的行為；兩人都具有敏銳的觀察力；兩人都通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的想法；兩人的文筆都極生動(dòng)準(zhǔn)確；兩人觀察動(dòng)物的態(tài)度都是客觀真實(shí)的。【解析】本題考

9、查比J交閱讀.比校閱讀就是指把內(nèi)容或形式相近的或相對(duì)的兩篇文章或一組文章放在一起, 對(duì)比著進(jìn)行閱讀，在閱讀過(guò)程中將其有關(guān)內(nèi)容不斷進(jìn)行比較、對(duì)照和鑒別j這樣既可以開(kāi)闊眼界，活躍思 想使認(rèn)識(shí)更加充分、深刻，又可以看到差別，把握特點(diǎn)，提高鑒賞力。簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)就是將兩種或多種材料 對(duì)照閱讀，分析其相同點(diǎn)和不同點(diǎn)的一種閱讀方法。談?wù)剝晌徊煌T(mén)類(lèi)的科學(xué)家的共同之處。通讀全材料, 梳理脈絡(luò),分清層次，綜合考慮，提取要點(diǎn)作答。可從喜漱在自然環(huán)境下觀察動(dòng)物的角度，從有敏銳的觀 察力的角度，從通過(guò)賣(mài)瞼蛉證和兩人的文笑等角度考慮答案內(nèi)容口讀懂材料是作答的關(guān)鍵口.雨果說(shuō)“一開(kāi)始是我們教化人與人之間的關(guān)系，現(xiàn)在有必要教化人

10、類(lèi)和自然以及動(dòng)物之間的關(guān)系。”閱 讀上述材料，你認(rèn)為人和其它生物之間是什么關(guān)系？結(jié)合具體材料說(shuō)明理由。【答案】人類(lèi)與動(dòng)物的關(guān)系應(yīng)該是和平相處、平等相處?！窘馕觥款}干問(wèn)“你認(rèn)為人和其它生物之間是什么關(guān)系”。一要結(jié)合雨果的這句話，二要聯(lián)系到上述材料。雨果“現(xiàn)在有必要教化人類(lèi)和自然以及動(dòng)物之間的關(guān)系” 一句，與材料中“每次看到它們，我心里就會(huì)升起一股驚奇的敬意”等語(yǔ)句，都說(shuō)明了人類(lèi)與動(dòng)物的關(guān)系應(yīng)該是和平相處，且平等相處。類(lèi)文遷移（一）閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。動(dòng)物遷徙之謎佚名野生動(dòng)物的季節(jié)性集群遷徙活動(dòng)一直是科學(xué)家最想解開(kāi)的謎題之一。遷徙現(xiàn)象出現(xiàn)在各種各樣的動(dòng)物身上，從淡水湖泊里的微生物到生活在大海

11、里的鯨魚(yú)，都有這種遷徙習(xí)性。那么，動(dòng)物為什么要遷徙？季節(jié)性氣溫變化是動(dòng)物遷徙的原因之一。根據(jù)食物可用程度進(jìn)行的遷移活動(dòng)常常取決于季節(jié)性的氣溫變化。比如，當(dāng)冬季來(lái)臨，鳥(niǎo)類(lèi)的食物一一昆蟲(chóng)突然消失時(shí) ，食蟲(chóng)鳥(niǎo)就會(huì)掉頭飛向氣候更溫暖的地方，以尋找更豐富的食物資源；而隨著小型嚙齒動(dòng)物和鳥(niǎo)類(lèi)越來(lái)越少，像北美紅尾隼這樣的食肉鳥(niǎo)就不得不飛向墨西哥或墨西哥灣沿海地帶；同樣，當(dāng)冬季到來(lái)，北方地區(qū)各大小河流冰封后，以魚(yú)和水生植物為食的動(dòng)物就不得不遷往南方。像美洲野牛、羚羊之類(lèi)的食草哺乳動(dòng)物大多.以集群形式一起吃草，它們會(huì)很快吃光一個(gè)地區(qū)的牧草。如果是在夏季，草會(huì)很快再長(zhǎng)出來(lái)。在草重新冒出來(lái)之前，食草動(dòng)物常常會(huì)漫游到

12、附近不遠(yuǎn)的地方，尋找新草地。當(dāng)草再次覆蓋大地時(shí)，它們就會(huì)重新回到原來(lái)的牧場(chǎng)。但是，如果是在冬季，草吃光后就不再長(zhǎng)出來(lái)，這就迫使動(dòng)物們旅行到更遠(yuǎn)的地方，以尋找新的食物資源。直到春季來(lái)臨，大地復(fù)蘇時(shí)，它們才再次返回到它們 以前的食源地。動(dòng)物遷徙的另一個(gè)原因是要找到一個(gè)相對(duì)安全、資源相對(duì)豐富的地方生育后代。綠龜就是一種因生殖原因而遷徙的動(dòng)物。當(dāng)產(chǎn)卵季節(jié)來(lái)臨時(shí)，鳥(niǎo)綠龜就會(huì)離開(kāi)它們的棲息地一一巴西沿岸，游到2000千米之外的阿森松島，然后拖著疲憊的身軀，爬到海岸上，在松軟的沙灘上挖一個(gè)淺坑 ，將卵產(chǎn)在里面。在生殖任務(wù)完 成后，綠龜將返回巴西沿岸。動(dòng)物遷徙一般以四種形式進(jìn)行：全部遷徙、部分遷徙、差別遷徙和

13、突發(fā)遷徙。全部遷徙是指一個(gè)種群，在繁殖季結(jié)束時(shí)全部成員都離開(kāi)繁殖地的遷徙活動(dòng)，通常是遷往幾千千米之外的越冬地。部分遷徙是指一個(gè)種群的部分成員一年到頭都留在繁殖地內(nèi)，其余的則遷往他處。差別遷徙是指一個(gè)種群的全部成員都遷徙，但在遷徙的時(shí)間、周期和距離上存在較大的年齡和性別差異。比如 ，銀鷗隨著年齡增加，遷徙距離越來(lái)越短；雄性美洲雀鷹待在繁殖地的時(shí)間長(zhǎng)于雌鷹。突發(fā)遷徙是指一個(gè)物種在一些年份根本不遷徙，在另一些年份卻突然離開(kāi)繁殖地。這種遷徙模式很可能與氣候和食源變化有關(guān)。一般來(lái)說(shuō)，冬季越寒冷，食物越缺乏，-些物種就越可能產(chǎn)生突發(fā)遷徙行為。.本文是從哪兩個(gè)方面來(lái)說(shuō)明動(dòng)物的遷徙之謎的？.第段主要采用了什么

14、說(shuō)明方法？有什么作用？.第段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“大多”能否去掉？為什么？（二）閱讀下面的文字，完成下列小題。蟋蟀出世記法布爾想看蟋蟀產(chǎn)卵的人，不必花一個(gè)錢(qián)做準(zhǔn)備工作，他只要有點(diǎn)兒耐心就夠了。布封稱(chēng)這耐心是天才， 我愿略降一格，稱(chēng)之為觀察工作者的最可貴的品質(zhì)。我們?cè)谒脑?，或最遲五月，把鄉(xiāng)野蟋蟀一雌一雄地單 獨(dú)關(guān)在盛有底土的花罐里?？梢杂酶疖娜~做它們的食物，隔一段時(shí)間換一次新鮮的。容器口上蓋一塊小玻 璃板，防止蟋蟀逃走。一些很有意義的資料，就是通過(guò)這種簡(jiǎn)陋的設(shè)備獲得的。需要的話，還可以利用優(yōu)質(zhì)金屬網(wǎng)做的籠 子，作為輔助設(shè)備。現(xiàn)在，我們來(lái)監(jiān)視產(chǎn)卵過(guò)程，但愿能保持高度警覺(jué)，不要錯(cuò)過(guò)產(chǎn)卵良機(jī)。時(shí)至六月的第一個(gè)星

15、期，堅(jiān)持不懈的觀察工作開(kāi)始收到令人欣慰的成效。我忽然看見(jiàn)母蟋蟀站在那 里一動(dòng)不動(dòng)，產(chǎn)卵管垂直插在土里。對(duì)我有失禮貌的偷看行為，它毫不介意，依然長(zhǎng)時(shí)間定在一個(gè)點(diǎn)上不 動(dòng)。最后，它拔出自己那把點(diǎn)播種子的小鏟，草草扒拉幾下，抹掉鉆眼的痕跡；它稍微喘口氣，又溜達(dá)到 另一個(gè)地點(diǎn)，再度開(kāi)始往土里插產(chǎn)卵器。它這兒插一下，那兒插一下，所有可以利用的地皮都點(diǎn)播到了。 這情形和大家熟悉的白面蠡斯一樣，只是操作速度比蠡斯緩慢。二十四小時(shí)過(guò)去，我覺(jué)得產(chǎn)卵結(jié)束了。但 為了做到更可靠地掌握情況，我又繼續(xù)觀察了兩天。兩天過(guò)后，我開(kāi)始搜索土層。卵粒呈稻草黃色，都是有兩個(gè)終端的小圓柱體，長(zhǎng)約三毫米。它們彼 此不接觸，豎埋在土里

16、，點(diǎn)播的距離很近。種子數(shù)量多少，取決于一個(gè)連續(xù)產(chǎn)卵過(guò)程中的產(chǎn)卵次數(shù)。整個(gè) 土層下都發(fā)現(xiàn)了卵粒，它們離土表層大約兩厘米。用放大鏡觀察一堆土，是件很麻煩的事情，根據(jù)這樣所 能觀察到的結(jié)果估計(jì)，每只母蟋蟀的一個(gè)產(chǎn)卵過(guò)程，大約產(chǎn)出五六百粒卵。這等規(guī)模的家庭，肯定要在很 短的時(shí)間內(nèi)接受大幅度裁員才行。每粒蟋蟀卵，本身都是絕妙的小小機(jī)械系統(tǒng)。卵殼就像一個(gè)白色的遮光套，頂部有一個(gè)很規(guī)則的圓孔，沿圓孔周邊扣著一個(gè)拱形頂帽，成為一個(gè)封蓋。封蓋不是在新生兒盲目推頂或割劃下被劃開(kāi)，而是沿一道特意準(zhǔn)備的、質(zhì)地極其脆弱的線紋自動(dòng)開(kāi)啟。這奇妙的孵化過(guò)程，也應(yīng)該了解一下。產(chǎn)卵后十五天左右，卵殼前端隱約看得見(jiàn)一對(duì)黑里透紅的視

17、覺(jué)器官的大圓點(diǎn)。之后，在圓柱體頂端，恰好顯現(xiàn)出一個(gè)微型環(huán)狀墊圈，這就是正在形成中的斷裂線。不久，透過(guò)半透明的卵殼，可以看見(jiàn)里面那小動(dòng)物身體的細(xì)小分節(jié)。再往后，就要加倍警覺(jué)，頻頻察看了，尤其是上午的時(shí)間里。好運(yùn)氣所偏愛(ài)的，是那些有耐心的人，它來(lái)報(bào)答我所付出的艱辛勞動(dòng)。經(jīng)過(guò)一種精妙絕倫的加工，微型墊圈已經(jīng)變成一道強(qiáng)度甚低的條紋。就在這個(gè)時(shí)候，困在卵中的小生命額頭一碰，卵蓋便沿著自己的 周邊分離開(kāi)去，被頂起來(lái)。隨后落在一旁，其景狀與注射劑細(xì)頸薄玻璃瓶的頂帽斷落一樣。蟋蟀從卵殼里 出來(lái)，猶如從玩偶盒里彈出了個(gè)小怪物。（選自昆蟲(chóng)記，有刪改）.文章是按照什么順序說(shuō)明蟋蟀出世的過(guò)程的？1-（ 2） f （3

18、） 一小生命頂起卵蓋，破卵.細(xì)讀文章三段，將蟋蟀出世的過(guò)程補(bǔ)充完整。母蟋蟀產(chǎn)卵點(diǎn)播一卵殼前端出現(xiàn)一對(duì)視覺(jué)器官的大圓點(diǎn)一（而出.文章第段“現(xiàn)在，我們來(lái)監(jiān)視產(chǎn)卵過(guò)程，但愿能保持高度警覺(jué)，不要錯(cuò)過(guò)產(chǎn)卵良機(jī)” 一句中，作者為什么用“監(jiān)視”而不用“察看”？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。.請(qǐng)從修辭手法的角度，簡(jiǎn)要說(shuō)明第段中畫(huà)線句的表達(dá)效果。【參考答案】（一）.【答案】遷徙的原因和遷徙的形式?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生從材料中提取信息的能力。作答時(shí)，一定要認(rèn)真閱讀所給語(yǔ)段，結(jié)合語(yǔ)段中的關(guān)鍵語(yǔ)句，根據(jù)題目的要求，即可作答。根據(jù)第段中的“動(dòng)物為什么要遷徙？”和第段中的“動(dòng)物遷徙一 般以四種形式進(jìn)行”可以作答。.【答案】主要采用了分

19、類(lèi)別、下定義、作比較、舉例子的說(shuō)明方法。清楚地說(shuō)明了動(dòng)物遷徙的四種形式的區(qū)別?！窘馕觥勘绢}考查常見(jiàn)的說(shuō)明方法及其作用。說(shuō)明文中常用的說(shuō)明方法有舉例子、分類(lèi)別、列數(shù)字、作比 較、下定義、打比方等。苜先要了解說(shuō)明文的常用說(shuō)明方法及特征，然后根據(jù)文字信息來(lái)判斷。本段介紹 了四種遷徙形式，這是分類(lèi)別的說(shuō)明方法舉了幾個(gè)例子,，這是舉例子的說(shuō)明方法解釋四種方式時(shí)用了 下定義的說(shuō)明方法，還把四種形式相比較，這是作比較的說(shuō)明方法.【答案】不能?！按蠖唷笔墙^大多數(shù)的意思，從范圍上限定了并非所有的食草哺乳動(dòng)物都會(huì)以集群形式一起吃草；去掉后就變成了所有的食草哺乳動(dòng)物都會(huì)以集群形式一起吃草，不符合實(shí)際?！窘馕觥勘绢}考查分析說(shuō)明語(yǔ)言的特點(diǎn)的能力。為了使說(shuō)明更準(zhǔn)確，說(shuō)明文中常用一些表示修飾和限制的詞語(yǔ)，這句話中的“大多”表示絕大多數(shù)，但不排除少數(shù)例外的情況，如果去掉，就過(guò)于絕對(duì)了。（二）.【答案】是按照時(shí)間順序說(shuō)明蟋蟀的出世過(guò)程的?！窘馕觥勘绢}考查的是說(shuō)明順序的判斷，理解說(shuō)明內(nèi)容，梳理層次關(guān)系，從常用的時(shí)間順序、空間順序、 邏輯順序等判斷文章的說(shuō)明順序。并要結(jié)合文章具體內(nèi)容加以分析。這篇文章首先介紹了作者的準(zhǔn)備工作， 接著介紹了母蟋蟀產(chǎn)卵的過(guò)程，然后介紹了卵的特點(diǎn)，又介紹了產(chǎn)卵后