八年級生物實驗教學(xué)計劃表

1、八年級生物上冊實驗教學(xué)計劃 實驗教學(xué)是整個教學(xué)活動的重要環(huán)節(jié)，是提高學(xué)生學(xué)科素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力和協(xié)作精神，落實素質(zhì)教育必不可少的。因此，做好實驗教學(xué)工作就顯得至關(guān)重要。現(xiàn)將本學(xué)期的生物實驗教學(xué)工作制定計劃如下：指導(dǎo)思想 通過實驗教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及組員的協(xié)作精神。讓學(xué)生通過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì)，從而認(rèn)識和揭示自然科學(xué)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識，切實讓素質(zhì)教育落實到實處。教材分析 HYPERLINK / 八年級 HYPERLINK / 上冊生物學(xué)內(nèi)容包括：第五單元生物圈中的其他生物共五章，第六單元 HYPERLINK / 生物的多樣性及其保護共

2、三章。教材的編寫注重從生活實踐出發(fā)，廣泛聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗和知識基礎(chǔ)，把握基礎(chǔ)性，體現(xiàn)先進性；內(nèi)容編排圖文并茂，加強了啟發(fā)性，具有較強的可讀性；欄目設(shè)置豐富多樣，注重創(chuàng)設(shè)問題情景，突出科學(xué)探究能力的培養(yǎng)，重視科學(xué)態(tài)度、科學(xué)方法和科學(xué)價值觀的教育；內(nèi)容編寫具有彈性，給 HYPERLINK /student/ 學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，較好地體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念。 HYPERLINK / 教學(xué)目標(biāo) 通過義務(wù)教育階段 HYPERLINK / 生物學(xué)（ HYPERLINK / 八年級 HYPERLINK / 上冊）課程的學(xué)習(xí)，逐步實現(xiàn)以下發(fā)展目標(biāo)： 1、認(rèn)識動物的主要類群及其對環(huán)境的適應(yīng)性特征。

3、2、了解動物在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系。 3、了解細菌和真菌的主要特征以及與人類的關(guān)系。 4、通過活動體驗生物的分類是根據(jù)不同 HYPERLINK / 生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征上的相似程度來進行的。 5、了解生物的多樣性及其價值。 6、培養(yǎng) HYPERLINK /student/ 學(xué)生的實踐操作能力和實驗設(shè)計能力。如：進行“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”、“調(diào)查動物在人們生活中的作用”、“檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌”、“制作甜酒”等與日常生活密切相關(guān)的活動。 7、培養(yǎng) HYPERLINK /student/ 學(xué)生收集和處理信息的能力，豐富學(xué)生獲取知識的渠道，拓展學(xué)生的知識面。如：進行 HYPERLINK /

4、 生物學(xué)相關(guān)信息資料的查詢和收集。教學(xué)計劃八年級上冊生物實驗教學(xué)計劃周 次教學(xué)單元實 驗 內(nèi) 容教學(xué)要求第二周第五單元第一章魚鰭在游泳中的作用學(xué)會用模型代替實物進行模擬實驗第四周第五單元第一章陸地生活的動物學(xué)會設(shè)置一個適于蚯蚓生存的環(huán)境并飼養(yǎng)蚯蚓第六周第五單元第一章鳥適合于飛行的特點了解鳥適于飛行的特點第八周第五單元第一章菜青蟲的取食行為學(xué)會制訂探究方案第九周第五單元第二章動物的繞道取食了解動物的學(xué)習(xí)行為第十周第五單元第二章螞蟻的通訊 學(xué)會探究實驗第十二周第五單元第三章動物在人們生活中的作用進一步了解身邊的動物通過調(diào)查，了解動物在人們?nèi)粘Ｉ钪械淖饔谩５谑闹艿谖鍐卧谒恼聶z測不同環(huán)境中的細菌

5、和真菌學(xué)會測定細菌和真菌的方法第十五周第五單元第四章制作孢子印 學(xué)會用真菌制作孢子印第十六周第五單元第五章制作甜酒 學(xué)會制作甜酒具體實驗評分實驗1 觀察蚯蚓學(xué)校 姓名 班級 學(xué)號 實驗步驟觀察蚯蚓的體形 觀察蚯蚓的運動問題回答1、蚯蚓的身體呈 形，由許多相似的 構(gòu)成2、在實驗過程中使蚯蚓的體表保持濕潤的目的是 3、蚯蚓的腹面有，其作用是。4、蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的紙板上運動得 。 學(xué)號 姓名 得分 滿分 評分點觀察體形1取一條活蚯蚓放在玻璃板上，觀察體形22觀察蚯蚓的身體是否分節(jié)23觀察蚯蚓的環(huán)帶，能區(qū)分蚯蚓的前后端24用手觸摸蚯蚓的體壁，感覺體表是否有粘液25用手觸摸蚯蚓體節(jié)近腹面處，有何感覺？26用放大鏡觀察蚯蚓腹面的剛毛2觀察蚯蚓的運動7