古文二則練習(xí)

1、閱讀古文二則這篇課文，完成1719題。(10分) 蔡勉旃堅(jiān)還亡友財(cái) 蔡磷，字勉旃，吳縣人。重諾責(zé)，敦風(fēng)義。有友某以千金寄之，不立券。亡何，其人亡。蔡召其子至，歸之，愕然不受，曰：“嘻!無此事也，安有寄千金而無券者?且父未嘗語我也。”蔡笑曰：“券在心，不在紙。而翁知我，故不語郎君?！弊漭偠轮?。 戴震難師 先生是年乃能言，蓋聰明蘊(yùn)蓄者久矣。就傅讀書，過目成誦，日數(shù)千言不肯體。授大學(xué)章句，至“右經(jīng)一章”以下，問塾師：“此何以知為孔子之言而曾子述之?又何以知為曾子之意而門人記之?”師應(yīng)之曰：“此朱文公所說?！奔磫枺骸爸煳墓螘r(shí)人?”曰：“宋朝人?！薄翱鬃?、曾子何時(shí)人?”曰：“周朝人。”“周朝、宋朝相

2、去幾何時(shí)矣?”曰：“幾二千年矣?！薄叭粍t朱文公何以知然?”師無以應(yīng)，曰：“此非常兒也。”17解釋下列加點(diǎn)的詞語。(4分) 敦風(fēng)義 敦： 不立券 券： 此何以知為孔子之言 何以： 幾二千年矣 幾： 18翻譯下面的句子。 (2分)。 重諾責(zé) 譯文： 過目成誦 譯文： 19判斷下列說法的正誤，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”。(4分)A蔡勉旃為人最主要的特點(diǎn)是“重諾責(zé)，敦風(fēng)義”。( ) B蔡勉旃的友人“以千金寄之，不立券”，這是友人對他的絕對信任，也是他平素為人所贏得的信任。( ) C“券在心，不在紙”是說信守諾言就要寫在內(nèi)心，而不只是白紙一張。( )D、戴震難師這篇文章表現(xiàn)了少年戴震善于質(zhì)疑和敢于質(zhì)疑的

3、精神。( )答案：17重視。票據(jù)，憑證。以何，憑什么。差不多。4分，一詞1分。 18在意由于許諾或承諾失信而招致的譴責(zé)?？匆槐榫湍鼙诚聛?。2分，一句1分。 19A。B。C。D。4分，一項(xiàng)1分。蔡勉旃堅(jiān)還亡友財(cái)【疑難解析】戴震難師“學(xué)問學(xué)問，既學(xué)又問；只學(xué)不問，并非學(xué)問?！比绻髮W(xué)只一味相信書本，相信老師，缺乏懷疑精神，那么永遠(yuǎn)不會(huì)獲得真正的知識(shí)。一個(gè)成功的學(xué)者決不墨守前人的舊說，而是有所懷疑，有所創(chuàng)造。孟子說過：“盡信書不如無書?！蔽覀冊趯W(xué)習(xí)的過程中是不是該學(xué)一學(xué)戴震的懷疑精神呢？【疑難解析】【重點(diǎn)品析】1蔡勉旃為人“重諾責(zé)，敦風(fēng)義”，課文是怎樣表現(xiàn)他這一品質(zhì)的？蔡勉旃為人“重諾責(zé)，敦風(fēng)義”，

4、課文是用他堅(jiān)持把亡友寄放在他這里的一千兩白銀還給亡友之子的事例表現(xiàn)出來的。寄放而不索憑證，說明了亡友生前對蔡勉旃的信任，堅(jiān)持把一千兩白銀還給亡友之子，說明了蔡勉旃的“重諾責(zé)、敦風(fēng)義?！蓖鲇阎印般等徊皇堋?，認(rèn)為“寄千金而無券”是不可想像的，更突出了蔡勉旃品質(zhì)高尚。2戴震難師表現(xiàn)了少年戴震的什么精神？戴震難師一文表現(xiàn)了少年戴震善于質(zhì)疑和敢于質(zhì)疑的精神。3蔡勉旃堅(jiān)還亡友財(cái)一文中，“券在心，不在紙”是什么意思？你贊成不贊成“以千金寄之，不立券”這種做法？說說理由。甲生：“券在心，不在紙”是說信守諾言重在內(nèi)心和行動(dòng)，而不在口頭上或紙上。誠心守諾言就會(huì)表現(xiàn)在行為上，不誠心就是寫在紙上捏在手里也無用。乙生

5、：我贊成這種做法。作為真正的知己當(dāng)然應(yīng)以信任為基礎(chǔ)，多少人對朋友以性命相托。何況只是“寄人千金”，試想，如果缺乏信任，互相防范，彼此猜忌，這樣的朋友還是朋友嗎？丙生：我不贊成這種做法。我們對朋友應(yīng)予以信任，但這種信任應(yīng)有一個(gè)度。俗話說：“畫虎畫皮難畫骨，知人知面不知心?！奔词故巧老嘟坏呐笥?，時(shí)過境遷，也難免會(huì)發(fā)生變化。為了金錢夫妻反目、父子成仇的事例還少嗎？丁生：我贊成丙的觀點(diǎn)。在當(dāng)代法制社會(huì)，還是“立券”為好，以免產(chǎn)生糾紛，憑據(jù)在手也可避免邪念的產(chǎn)生。【文言知識(shí)】（1）通假字義亡何（通“無”，沒有）（2）詞類活用重責(zé)諾（形容詞作動(dòng)詞，重視。）且父未嘗語我（名詞用作動(dòng)詞，告訴。）卒輦而致之（

6、名詞作動(dòng)詞，用車子裝運(yùn)。）乃能言（名詞作動(dòng)詞，說話。）【課外知識(shí)補(bǔ)充】關(guān)于誠信與朋友交友，言而有信。-論語學(xué)而有誠故信，無私故威。（宋）張載至誠則金石開。惲代英肯說真話，敢駁假話，不說謊話。陶行知信用如鏡，一有裂痕，難以復(fù)原。（瑞士）亞美路仁慈和誠實(shí)，不僅提高了人的品格，也升高了國家的國格。（美）華盛頓【同步達(dá)綱練習(xí)】一、據(jù)課文回答下列問題1解釋下列加粗的字。（1）敦風(fēng)義_（2）以千金寄之_（3）且父未嘗語我_（4）卒輦而致之_（5）先生是年乃能言_（6）就傅讀書_2翻譯下面的句子。（1）重責(zé)諾，敦風(fēng)義。_（2）而翁知我，故不語郎君。_（3）就傅讀書，過目成誦，日數(shù)千言不肯休。_3孟子曾說“盡

7、信書不如無書?！边@句話是什么意思？你對此有何看法？_4請寫出關(guān)于“誠信”的名言，不少于三句。_二、閱讀理解再讀蔡勉旃堅(jiān)還亡友財(cái)，完成58題。5文章從哪兩個(gè)方面表現(xiàn)了友人對蔡勉旃的絕對信任？_6蔡勉旃如果貪了友人銀子，友人的兒子會(huì)不會(huì)知道？為什么？_7文章題目是“蔡勉旃堅(jiān)還亡友財(cái)”，哪里體現(xiàn)了“堅(jiān)”字？_8蔡勉旃召友人之子，準(zhǔn)備將銀子還給他時(shí)，友人之子“愕然不受”。這表現(xiàn)了友人之子什么樣的心理？這對表現(xiàn)蔡勉旃有何作用？_三、提高訓(xùn)練子罕辭玉宋人或（有人）得玉，獻(xiàn)諸子罕，子罕弗受。獻(xiàn)玉者曰：“以示玉人，玉人以為寶也，故敢獻(xiàn)之。子罕曰：“我以不貪為寶，爾以玉為寶。若以與我，皆喪寶也，不若人有其寶。”

8、9解釋下列句中加粗的詞。（1）獻(xiàn)諸子罕_（2）爾以玉為寶_10翻譯下列句子。（1）以示玉人，玉人以為寶也，故敢獻(xiàn)之。_（2）若以與我，皆喪寶也，不若人有其寶。_11子罕弗受玉，獻(xiàn)玉者做了解釋，他解釋的用意是什么？_12作者在文中褒揚(yáng)的是誰？褒揚(yáng)了他怎樣的精神？_參考答案【同步達(dá)綱練習(xí)】1（1）重視（2）存放（3）告訴（4）歸還（5）說話（6）靠近，跟隨2（1）看重諾言，崇尚情誼。（2）你父親了解我，因此沒有告訴你。（3）（他）跟隨老師讀書，看一遍就能背下來，每天背幾千字還不肯停下來。3完全相信書本上的知識(shí)不如沒有書。我們對于書本上的知識(shí)要敢于質(zhì)疑，有分辨，有判別。4示例：人而無信，不知其可。許

9、人一物，千金不移。大丈夫，一言九鼎。人無信不立。5一是“寄千金，不立券”，二是沒有告訴自己的兒子。6不會(huì)。因?yàn)橛讶恕凹那Ы稹?，沒有立券；同時(shí)友人已死，并且生前并沒有告訴自己的兒子。7蔡勉旃在友人死后，召他兒子來取白銀，友人之子“愕然不受”，但蔡勉旃仍“卒輦而致之”。8表現(xiàn)了友人兒子驚愕、不相信的心理，這從側(cè)面反映了蔡勉旃品德的高尚。9（1）之于（2）你10（1）把它拿給玉匠看，玉匠認(rèn)為是寶玉，所以才敢把它獻(xiàn)給你。（2）如果把它送給我，我們都喪失了自己的寶貝，不如我們都擁有自己的寶貝。11說明這玉是塊真玉，勸子罕收下。12褒揚(yáng)了子罕。褒揚(yáng)他潔身自愛、不貪錢財(cái)?shù)木?。蔡勉旃?jiān)還亡友財(cái)練習(xí)題一、閱讀

10、：蔡璘，字勉旃，吾縣人。重諾責(zé)，敦風(fēng)義。有友某以千金寄之，不立劵。亡何，其友亡。蔡召其子至，歸之，愕然不受，曰：“嘻！無此事也，安有寄千金而無劵者？且父未嘗語我也?！辈绦υ唬骸皠辉谛?，不在紙。而翁知我，故不語郎君。”卒輦而至之。1、文中對加粗的詞注音、解釋正確的一項(xiàng)是（）（3分）（1）亡何，其友亡。（2）且父未嘗語我也。A、（1）wang2逃亡（2）yi4語言B、(1)wu2不（2）yu4告訴C、(1)wu2不（2）yu4詞語D、（1）wang2死亡板（2）yu4語句2、下面加粗的詞解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）有友某以千金寄之，不立劵。之：他安有寄千金而無劵者？而：卻且父未嘗語我也。且：將而

11、翁知我，故不語郎君。故：所以3、用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（4分）（1）重諾責(zé)，敦風(fēng)義。譯文：。（2）卒輦而至之。譯文：。4、在市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，你認(rèn)為是否還需要“重諾責(zé)，敦風(fēng)義”？請談?wù)勀愕目捶?。?分）答：二、【重點(diǎn)品析】1蔡勉旃為人“重諾責(zé)，敦風(fēng)義”，課文是怎樣表現(xiàn)他這一品質(zhì)的？蔡勉旃為人“重諾責(zé)，敦風(fēng)義”，課文是用他堅(jiān)持把亡友寄放在他這里的一千兩白銀還給亡友之子的事例表現(xiàn)出來的。寄放而不索憑證，說明了亡友生前對蔡勉旃的信任，堅(jiān)持把一千兩白銀還給亡友之子，說明了蔡勉旃的“重諾責(zé)、敦風(fēng)義?！蓖鲇阎印般等徊皇堋?，認(rèn)為“寄千金而無券”是不可想像的，更突出了蔡勉旃品質(zhì)高尚。2戴震難師表現(xiàn)了

12、少年戴震的什么精神？戴震難師一文表現(xiàn)了少年戴震善于質(zhì)疑和敢于質(zhì)疑的精神。3蔡勉旃堅(jiān)還亡友財(cái)一文中，“券在心，不在紙”是什么意思？你贊成不贊成“以千金寄之，不立券”這種做法？說說理由。甲生：“券在心，不在紙”是說信守諾言重在內(nèi)心和行動(dòng)，而不在口頭上或紙上。誠心守諾言就會(huì)表現(xiàn)在行為上，不誠心就是寫在紙上捏在手里也無用。乙生：我贊成這種做法。作為真正的知己當(dāng)然應(yīng)以信任為基礎(chǔ)，多少人對朋友以性命相托。何況只是“寄人千金”，試想，如果缺乏信任，互相防范，彼此猜忌，這樣的朋友還是朋友嗎？丙生：我不贊成這種做法。我們對朋友應(yīng)予以信任，但這種信任應(yīng)有一個(gè)度。俗話說：“畫虎畫皮難畫骨，知人知面不知心?！奔词故巧老嘟坏呐笥?，時(shí)過境遷，也難免會(huì)發(fā)生變化。為了金錢夫妻