孩子在家活潑在外害羞怎么辦

1、小學(xué)師生家庭教育指南案例:我是小學(xué)的學(xué)生家長(zhǎng)，就是想問(wèn)問(wèn)老師們我的孩子見(jiàn)面不打 招呼該怎么辦呀？ ？前幾天帶孩子回老家，讓孩子喊她的爺 爺奶奶，可是孩子就是躲在后面不說(shuō)話，弄的我很沒(méi)方法， 在家挺活潑的啊，一到親戚和外人面前就不說(shuō)話，還總是躲 在我們身后，讓我們很沒(méi)方法?；卮?為什么在家性格活潑開(kāi)朗的孩子，一到家外，就蕉巴了，性 格顯出十分內(nèi)向，連招呼都不打，這么沒(méi)禮貌，讓父母多沒(méi) 面子！見(jiàn)了熟人、客人甜甜地說(shuō)一聲：“奶奶、爺爺或叔叔、 阿姨好！”這樣的寶寶人見(jiàn)人愛(ài)。可偏偏有一些孩子，在家 里有說(shuō)有笑、非?；顫?，見(jiàn)了外人、即便是認(rèn)識(shí)的人也不肯 打招呼；甚至被爸爸媽媽催促著，仍金口難開(kāi)，令父母很

2、尷 尬，只好怪孩子：“你怎么這么沒(méi)禮貌？ ”“閉緊我的小嘴巴”星期天，媽媽帶著3歲的佩佩出去，一上電梯就碰到了 幾位鄰居，媽媽熱情地和他們寒暄、媽媽暗暗地捏了捏她的 小手，示意她招呼叔叔阿姨。佩佩卻兩眼盯著地上，絲毫沒(méi) 有反響；媽媽忍不住了： “乖，快問(wèn)叔叔阿姨好！ ”佩佩緊 閉著小嘴，仿佛沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的。媽媽有些難為情，她弄不明白, 女兒活潑外向、伶牙俐齒，跟小朋友玩得也不錯(cuò)，可為什么 見(jiàn)了長(zhǎng)輩不打招呼呢？寶寶心里話電梯里有好幾個(gè)人，我怎么打招呼呀？媽媽已經(jīng)向他們 問(wèn)好了，干嗎還要我說(shuō)？我也不喜歡被媽媽逼著招呼別人。行為解密如果需要打招呼的不只是一兩個(gè)人，寶寶有可能一時(shí)不 知道如何應(yīng)對(duì)；或者認(rèn)為

3、挨個(gè)問(wèn)好很累，而這個(gè)行為是為父 母做的，不是自己情愿的，索性就全免了。這說(shuō)明寶寶還沒(méi) 掌握同時(shí)和多個(gè)人打招呼的技巧，也不懂得見(jiàn)了人要打招呼 是禮貌行為。2歲左右，寶寶的自我意識(shí)和自尊心開(kāi)始萌芽，3歲時(shí)一些孩子就顯示出自己的主見(jiàn)，因此在被父母要求著向他人 問(wèn)候時(shí)，自尊心強(qiáng)的孩子會(huì)感到很沒(méi)面子、產(chǎn)生逆反情緒， 以沉默表示抗議。媽媽拆招招數(shù)1：說(shuō)明打招呼的理由寶寶的成長(zhǎng)是一個(gè)社會(huì)化的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，他們 需要學(xué)會(huì)與人交往。所以，媽媽可以借助講故事、看圖畫(huà)書(shū) 和在生活中的場(chǎng)景啟發(fā)孩子：熟人間打招呼是一種禮儀，表 示一個(gè)人懂禮貌、有修養(yǎng)，是每個(gè)人都應(yīng)該做的，它能使我 們成為一個(gè)受歡迎的人；而且，打招

4、呼之后，問(wèn)候的和被問(wèn) 候的人都能感到愉快。招數(shù)2： 了解寶寶的想法教子的前提是“知子”。媽媽不妨先問(wèn)問(wèn)孩子是怎么想 的，然后告訴他具體怎么做，比方讓孩子說(shuō)說(shuō)在見(jiàn)到的人中 喜歡誰(shuí)，引導(dǎo)其在下一次見(jiàn)面時(shí)主動(dòng)問(wèn)候這位叔叔阿姨或爺 爺奶奶。如果孩子能邁出這可喜的第一步，接下來(lái)拓展到一 次向兩個(gè)人問(wèn)好、逐漸適應(yīng)問(wèn)候更多的人。當(dāng)然，在這個(gè)過(guò) 程中，媽媽要真誠(chéng)地做個(gè)表率，以自己的熱情感染孩子。如果出現(xiàn)孩子不愿招呼人的局面，以轉(zhuǎn)移話題的方式代 替指令性的語(yǔ)言，引導(dǎo)寶寶開(kāi)口說(shuō)些他感興趣的事，才是媽 媽明智的做法，因?yàn)榉磸?fù)的提醒和批評(píng)可能使大家都面臨更 為嚴(yán)重的尷尬境地，還容易強(qiáng)化孩子的這個(gè)行為?！皨寢屨f(shuō)我很害羞

5、”每次帶磊磊出去碰見(jiàn)熟人，媽媽就搶先提醒：“快叫奶 奶、問(wèn)爺爺好！”磊磊那么漲紅了臉，依然故我；媽媽不得 不以“這孩子害羞”敷衍過(guò)去。寶寶心里話見(jiàn)到熟悉的人，我也想叫他們，可媽媽越說(shuō)我就越害怕, 還沒(méi)張開(kāi)嘴，心就怦怦跳，最后就不敢說(shuō)了。行為解密寶寶對(duì)自己的評(píng)價(jià)依賴于成人，爸爸媽媽說(shuō)他怎樣，孩 子很自然地認(rèn)為自己就是什么樣子。相對(duì)于外向的孩子，害 羞的寶寶往往缺乏自信，而當(dāng)著孩子的面說(shuō)他“害羞”，如 同給他貼上了標(biāo)簽，并深深植入其內(nèi)心，這無(wú)疑幫他們?yōu)樽?己的行為找到依據(jù)，越發(fā)地讓他們回避和人打招呼。媽媽拆招招數(shù)1： I出一點(diǎn)適應(yīng)時(shí)間讓害羞的寶寶開(kāi)口問(wèn)好，不能硬來(lái)。如果孩子表現(xiàn)得很 堅(jiān)決，父母與其

6、不停地勸說(shuō)、命令，不如與朋友、同事、鄰 居達(dá)成一致，不要求孩子稱呼他們。但是，父母和這些熟人 碰面時(shí)，要表現(xiàn)出應(yīng)有的熱情和友好，并不厭其煩地一次次 把他們介紹給寶寶、再把寶寶介紹給他們。一段時(shí)間之后， 孩子將會(huì)發(fā)自內(nèi)心地接納他們，并從父母身上學(xué)會(huì)自己該怎 么做。招數(shù)2：幫孩子找到突破口害羞的寶寶需要較多的嘗試與時(shí)間來(lái)適應(yīng)新的環(huán)境和 外人。在某些場(chǎng)合，孩子也想打招呼，卻又不知道如何開(kāi)口， 這就需要父母慢慢引導(dǎo)、幫他們尋找方法，找到突破口。比 如見(jiàn)到同事，媽媽可以對(duì)孩子說(shuō)：“想想看，她是哪位阿姨？ 你應(yīng)該對(duì)她說(shuō)什么呢？ ”引導(dǎo)發(fā)寶寶說(shuō)出“阿姨好！”如果 寶寶說(shuō)了，即便聲音很小，也要及時(shí)表?yè)P(yáng)，并鼓勵(lì)

7、他：“媽 媽相信你下次問(wèn)阿姨好的時(shí)候聲音一定會(huì)比這次大，對(duì)不 對(duì)？ ”以此給孩子增強(qiáng)信心。“這個(gè)叔叔好可怕”高高大大、有一雙鼓鼓的“魚(yú)眼睛”的羅叔叔是琳琳爸 爸的同學(xué)，那天他到家里來(lái)，琳琳看了他一眼就撲向媽媽?xiě)?里，更別說(shuō)打招呼了。爸爸納悶：琳琳見(jiàn)人通常打招呼，為 什么對(duì)羅叔叔會(huì)這樣？寶寶心里話別的叔叔都喜歡笑，一點(diǎn)也不可怕。但這位叔叔和別人 不一樣，又高又壯，眼睛又那個(gè)樣子，看起來(lái)兇巴巴的，真 嚇人，我可不能招惹他！行為解密寶寶很單純，喜歡和不喜歡一個(gè)人僅僅靠直覺(jué)，如果哪 位叔叔阿姨體態(tài)彪悍、面相不善或粗門大嗓，往往令寶寶望 而生畏，避之唯恐不及，哪還會(huì)問(wèn)好？媽媽拆招招數(shù)1：暫時(shí)回避對(duì)于像琳

8、琳這樣的寶寶，父母不妨先帶孩子接觸那些和 藹可親、喜歡小孩、長(zhǎng)相比擬好的人，這些人能給孩子平安 感。等孩子大一些，再引導(dǎo)他結(jié)識(shí)更多的人，包括長(zhǎng)相特殊 甚至比擬丑的人，和他們打招呼。如果可能，媽媽不妨事先 透露給寶寶，他將見(jiàn)到的人的相貌、特點(diǎn)，順便告訴他這位 叔叔或阿姨心地特別善良、非常喜歡小孩、很會(huì)講故事等等, 消除寶寶的顧慮，產(chǎn)生親近感。招數(shù)2：從點(diǎn)頭開(kāi)始假如你的寶寶特別不愿意開(kāi)口，那就另辟蹊徑。告訴孩 子，社交性問(wèn)好的形式有很多，友好地看著對(duì)方的眼睛、微 笑、握手、寒暄等等都行。你可以鼓勵(lì)寶寶先選擇最簡(jiǎn)單的 方式：點(diǎn)頭。如果寶寶做了，一定要表?yè)P(yáng)：“你會(huì)跟別人點(diǎn)頭了，媽媽真為你高興。點(diǎn)頭也是向別人問(wèn)好的一種方式， 以后長(zhǎng)大了，寶寶還能學(xué)會(huì)其他的方式呢！”總結(jié)見(jiàn)面打招呼是一種社會(huì)性行為，社會(huì)性行為不像吃飯、 睡覺(jué)等是天生獲得的行為，它必須經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)。父母的熟人、 朋友對(duì)于寶寶來(lái)說(shuō)，可能就是個(gè)陌生人或不熟悉的人；跟不 熟悉的人打招呼是需要勇氣的。作為父母，當(dāng)我們的寶寶還 沒(méi)有