高考語文復(fù)習(xí)-古詩鑒賞之讀懂詩歌

1、古詩鑒賞：讀懂詩歌一、古詩詞中抒寫“愁”的詩句很多，請?jiān)囍e例誦讀有關(guān)“愁”的詩句，體會(huì)愁”的內(nèi)容。以下詩句中都有“愁”，請快速概括每一首詩中“愁”的具體內(nèi)容。思念、牽掛有人之愁1、楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。李白的聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄2、 郁孤臺(tái)下清江水，中間多少行人淚？西北望長安，可憐無數(shù)山。青山遮不住，畢竟東流去。江晚正愁余，山深聞鵬鴿。辛棄疾菩薩蠻書江西造口壁3、移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。孟浩然的宿建德江國破家亡、報(bào)國無門之愁羈旅之客愁4、佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)，望極春愁，黯黯生天際。草色煙光殘照里，無言誰會(huì)憑闌意。 擬把疏狂圖一醉

2、，對酒當(dāng)歌，強(qiáng)樂還無味。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。柳永蝶戀花佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)5、自古帝王州，郁郁蔥蔥佳氣浮。四百年來成一夢，堪愁，晉代衣冠成古丘。 繞水恣行游。上盡層樓更上樓。往事悠悠君莫問，回頭。檻外長江空自流。王安石南鄉(xiāng)子6、戰(zhàn)哭多新鬼，愁吟獨(dú)老翁。亂云低薄暮，急雪舞回風(fēng)。瓢棄尊無綠，爐存火似紅。數(shù)州消息斷，愁坐正書空。杜甫對雪思念情人、孤獨(dú)之愁昔盛今衰之愁戰(zhàn)爭仍頻、民不聊生之愁7、棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。長風(fēng)萬里送秋雁，對此 可以酣高樓。蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。抽刀 斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散

3、發(fā)弄扁舟。李白宣州謝跳樓餞別校書叔云8、汴水流，泗水流，流到瓜州古渡頭。吳山點(diǎn)點(diǎn)愁。思悠悠，恨悠悠，恨到歸時(shí)方始休。月明人倚樓。白居易長相思 人生失意之愁 懷人之愁二.如何讀懂詩歌？1、由詩歌基本知識(shí)切入2、由詩歌語言組織規(guī)律切入3、由詩歌鑒賞基本技巧切入（-）詩歌基本知識(shí)詩歌的類別1、按體裁：古體詩（四言、五言、七言、樂府詩、歌行體）近體詩（絕句、律詩）詞（小令、中調(diào)、長調(diào)）曲（散曲、戲?。┙^句：五言四句或七言四句律詩：五言八句或七言八句四聯(lián)（首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)）八句2、按題材：送別懷人詩、羈旅思鄉(xiāng)詩、山水田園詩、邊塞征戰(zhàn)詩 詠史懷古詩、詠物言志詩、閨怨詩、宮廷詩、貶謫詩 即事（景）抒懷

4、詩（二）古詩基本特點(diǎn)與結(jié)構(gòu)特點(diǎn).基本特點(diǎn)：情景結(jié)合.結(jié)構(gòu)謀篇樂景寫樂情樂景寫哀情哀景寫哀情先寫景后抒情.閱讀下面這首詩，然后回答以下問題。旅次洋州寓居郝氏林亭方干舉目縱然非我有, 思量似在故山時(shí)。鶴盤遠(yuǎn)勢投孤嶼，蟬曳殘聲過別枝。涼月照窗欹枕倦，澄泉繞石泛觴遲。 青云未得平行去，夢到江南身旅羈。詩的尾聯(lián)是怎樣抒情的？有什么作用？答案：詩的尾聯(lián)直抒胸臆。詩人感嘆自己仕途多阻，未能平步青云，雖然做夢都夢到江南故鄉(xiāng)，而此身卻在異地 作客，強(qiáng)烈抒發(fā)了自己懷才不遇、羈旅思鄉(xiāng)的情懷。作用：點(diǎn)明題旨，增強(qiáng)了詩歌情感的感染力；照應(yīng)標(biāo)題，又首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。詩歌語言組織規(guī)律詩歌語言受字?jǐn)?shù)、句數(shù)和格律的嚴(yán)格限制，

5、在語法上主要表現(xiàn)為改變詞性、顛倒詞序、 省略句子成分等現(xiàn)象。例如：香稻啄余鸚鵡粒，碧梧棲老鳳凰枝。風(fēng)聲動(dòng)密竹，水影漾長橋。鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。(三)詩歌鑒賞基本技巧【讀標(biāo)題】2020浙江卷秋江送別送柴侍御2021浙江卷意難忘山家例1:試讀下面的詩題，看看能讀出哪些重要信息。(1)奉和襲美抱疾杜門見寄次韻(2)讀史(3)苦筍(4)左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘征人怨(6)殘春旅舍(7)春日憶李白(8)秋夕讀書幽興獻(xiàn)兵部李侍郎【知作者、看注釋】“知人論世”就是說要了解作者的思想性格、生活經(jīng)歷、風(fēng)格流派及其創(chuàng)作詩歌的時(shí) 代背景、目的等。L詩人不同，詩風(fēng)

6、各異。.境遇不同，詩情有別。.時(shí)代不同，精神迥異。:2:閱讀下面這首詩，按要求作答。通泉驛南去通泉縣十五里山水作唐杜甫溪行衣自濕，亭午氣始散。冬溫蚊蝸集， 人遠(yuǎn)鳧鴨亂。登頓生曾陰，欹傾出高岸。驛樓衰柳側(cè)，縣郭輕煙畔。一川何綺麗，盡日窮 壯觀。山色遠(yuǎn)寂寞，江光夕滋漫。傷時(shí)愧孔父，去國同王粲。我生苦飄零，所歷有嗟 嘆【注】此詩作于公元762年。通泉縣在今四川境內(nèi)?？赘讣纯鬃?。王粲，東漢末 年詩人，曾為躲避戰(zhàn)亂離開長安，往荊州依附劉表。請指出全詩表達(dá)了詩人哪些情感。答案觀覽通泉山水的愉悅，生不逢時(shí)的苦悶，飄零他鄉(xiāng)的哀痛，對國家命運(yùn)的憂慮?！疚鲆庀蟆俊耙庀蟆本褪且庵兄?，是客觀物象經(jīng)過詩人的感情活動(dòng)而

7、創(chuàng)造出來的獨(dú)特形象。意象在表達(dá)詩歌情感上的作用主要有兩種：第一，渲染氣氛，營造意境。寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。第二，寓情于景，情景交融。風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。3:閱讀下面這首詩，完成題目。杜鵑花得紅字 真山民愁鎖巴云往事空, 歸心千古終難白, 枝帶翠煙深夜月, 至今染出懷鄉(xiāng)恨,只將遺恨寄芳叢。啼血萬山都是紅。 魂飛錦水舊東風(fēng)。 長掛行人望眼中?！咀ⅰ空嫔矫瘢核纬z民，真名不詳。宋亡后隱姓埋名，好題詠，自稱山民。錦 水：即錦江，在四川成都。.本詩和白居易的琵琶行中都寫到杜鵑鳥，它們在詩中的作用有什么不同？請具體 說明。琵琶行：我從去年辭帝京，謫居臥病

8、將陽城。濟(jì)陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。 住近溢江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。春江花朝秋月夜, 往往取酒還獨(dú)傾。豈無山歌與村笛？嘔啞嘲斷難為聽。今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫明。蜀道難：問君西游何時(shí)還？畏途蝮巖不可攀。但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。 又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。蜀道之難，難于上青天，使人聽此凋朱顏！“杜鵑啼血”的意象有凄涼哀傷的象征，常用來渲染悲涼凄冷的氣氛，表達(dá)對家鄉(xiāng)的思 念,或是控訴現(xiàn)實(shí)。琵琶行中“杜鵑啼血”渲染謫居之地環(huán)境的惡劣，烘托了詩人謫居濟(jì)陽的悲慘生 活和痛苦孤寂的心情。(1)在抒情上，作者托物言志，借“望帝啼鵑”的典故，抒發(fā)了自己的亡國之恨

9、、故 國之思；(2)在結(jié)構(gòu)上，由杜鵑鳥引出杜鵑花，豐富了詩歌的內(nèi)涵，杜鵑啼血不僅給杜鵑花染 上了紅色，更抹上了一層哀怨凄美的色彩?！久鞯涔省康涔?，指詩歌中運(yùn)用的含有古代故事或有來歷出處的詞語。運(yùn)用典故的目的，不外乎 作者的自比、反比和類比。.歷史事件。.歷史人物。.傳說故事。,前人詩文。.用典的作用：1.品評歷史，借古論今。.抒情言志說明心跡。,引發(fā)聯(lián)想，創(chuàng)新意境。.簡潔精練，豐富內(nèi)涵。.閱讀下面的詩歌，然后回答以下問題。慶庵寺桃花謝楊得【注】尋得桃源好避秦，桃紅 又是一年春?；w莫遣隨流水，怕有漁郎來問津。【注】謝楊得，南宋人，宋亡后，仍以江東提刑、江西招諭使知信州的身份抗擊元兵, 兵敗后潛

10、入山中，隱居達(dá)十二年之久，拒不出仕。后被強(qiáng)迫北行，至元都燕京，絕食而死。 此詩即寫于隱居期間。分析這首詩的妙處。答案 詩人巧用典故，借桃花引出桃源故事，用慶庵寺代桃花源；用“避秦”來寫“避 元”；用“怕有漁郎來問津”來曲折地表達(dá)自己的決意絕世之志。全詩含蓄蘊(yùn)藉，耐人品味, 塑造了一個(gè)絕不與元統(tǒng)治者合作的隱士形象?！咀リP(guān)鍵詞】顯性詞語可以明顯看出詩歌情感類型的詞語，也叫“情感語”隱性詞語 描摹景、物、事、人等要素的詞語，這種詞語叫“景物語”表情態(tài)、語氣的虛詞例如：獨(dú)行穿落葉，閑坐數(shù)流螢。風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改.請找出下面詩歌中后兩句中的顯性詞語和隱性詞語，并分析

11、表達(dá)效果。閨 怨王昌齡閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。顯性詞語：悔。表達(dá)了少婦對讓夫君常年征戰(zhàn)求取功名的做法的悔恨和自責(zé)之情。隱性詞語：忽。將登樓時(shí)的興沖沖到因柳色想起丈夫而生傷感的這種情緒的變化，傳 達(dá)得淋漓盡致。讀文示范野歌李賀鴉翎羽箭山桑弓，仰天射落銜蘆鴻。麻 衣黑肥沖北風(fēng)，帶酒日晚歌田中。男兒屈窮 心不窮，枯榮不等嗔天公。寒風(fēng)又變?yōu)榇毫?，字義疏通沖北風(fēng)：迎著。屈窮：有才志而不能施展。屈，不伸。 窮，困?？輼s不等：賤貴不公平。指人生的得意條條看即煙濠濠。和失意不公。等，平等，公平。嗔：生氣發(fā)怒。天公：老天?？醇矗弘S即，轉(zhuǎn)眼。例如：閱讀下面這首唐詩，完成(2)題。野歌李賀鴉翎羽箭山桑弓，仰天射落銜蘆鴻。麻衣黑肥沖北風(fēng)，帶酒日晚歌田中。男兒屈窮心不窮，枯榮不等嗔天公。寒風(fēng)又變?yōu)榇毫?，條條看即煙漆濠。速讀指導(dǎo)讀題干，明確詩歌時(shí)代：唐代，國力強(qiáng)盛，科舉盛行。讀標(biāo)題，感知詩歌內(nèi)容：野外，高歌。讀作者，把握詩人特點(diǎn)：賀，有“詩鬼”之稱，中唐浪漫主義詩人。其詩想象豐富奇特, 語言瑰麗奇峭。讀正文，理解詩歌內(nèi)容：開頭兩句，表象地看是寫仰天射鴻的高超射技。三、四句，是 詩人在理想與現(xiàn)實(shí)極度矛盾的情況下排解郁結(jié)在心頭的苦悶與悲憤的一種方式