物理模擬新題(第9期)專題12力學(xué)實(shí)驗(yàn)【新題答案解析版】_第1頁
物理模擬新題(第9期)專題12力學(xué)實(shí)驗(yàn)【新題答案解析版】_第2頁
物理模擬新題(第9期)專題12力學(xué)實(shí)驗(yàn)【新題答案解析版】_第3頁
物理模擬新題(第9期)專題12力學(xué)實(shí)驗(yàn)【新題答案解析版】_第4頁
物理模擬新題(第9期)專題12力學(xué)實(shí)驗(yàn)【新題答案解析版】_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、12/122013年高考物理模擬新題精選分類解析(第9期)專題12力學(xué)實(shí)驗(yàn)1(5分)(2013河南十所名校聯(lián)考)某同學(xué)用圖示實(shí)驗(yàn)裝置來測量物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù),一帶有窄片的物塊被一彈簧彈射裝置彈射出去,沿水平木板滑行,途中安裝一光電門,標(biāo)記為O點(diǎn)。設(shè)重力加速度為g。(1)測得窄片的寬度為L,記下窄片通過光電門的時(shí)間t,還需要測量的物理量有_.(標(biāo)明相關(guān)物理量的符號)(2)物塊和木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)_.2(2013浙江省杭州市二模)如圖為驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.現(xiàn)有的器材為:帶鐵夾的鐵架臺(tái)、電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、帶夾子的重錘、天平。回答下列問題:(1)為完成此實(shí)驗(yàn),除了所給的器材

2、,還需要的器材有.(填入正確選項(xiàng)前的字母)。A毫米刻度尺B秒表C012V的可調(diào)節(jié)直流電源D0220V的可調(diào)節(jié)交流電源(2)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一條紙帶,前后要連續(xù)進(jìn)行一系列的操作,你認(rèn)為需要并合理的步驟是。(選出下列幾點(diǎn)中需要的字母后按合理順序排列)A釋放紙帶B接通電源C取下紙帶D切斷電源(3)釋放紙帶前的瞬間,重錘和手的位置合理的是(填“甲”、“乙”或“丙”)(4)下列所說的實(shí)驗(yàn)中涉及到的處理方法或?qū)嶒?yàn)結(jié)果,其中正確的是()A該實(shí)驗(yàn)中即使不用天平測重錘的質(zhì)量,同樣也可以驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律B該實(shí)驗(yàn)選取的紙帶,測量發(fā)現(xiàn)所打的第一和第二點(diǎn)間的距離為1.7mm,表明打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打第一點(diǎn)時(shí)重錘的速度不為零C

3、本實(shí)驗(yàn)中需要直接測量得到的物理量是重錘下落的高度,通過計(jì)算得到的是當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎岛退俣戎礑為了計(jì)算方便,本實(shí)驗(yàn)中先選一條打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打第一點(diǎn)時(shí)重錘的速度為零的清晰紙帶,然后通過對紙帶的測量、分析,求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣鹊闹?再代入表達(dá)式:進(jìn)行驗(yàn)證E本實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)操作非常規(guī)范,數(shù)據(jù)處理足夠精確,實(shí)驗(yàn)結(jié)果一定是mgh略大于,不可能出現(xiàn)略大于mgh3(2013寧夏銀川一中)某個(gè)同學(xué)分別做“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。如圖甲所示是該同學(xué)探究小車加速度與力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置,他將光電門固定在水平軌道上的B點(diǎn),用不同重物通過細(xì)線拉同一小車,每次小車都從同一位置A由靜止釋放(1)若用游標(biāo)卡尺測出光電門遮

4、光條的寬度d如圖乙所示,則d=cm;實(shí)驗(yàn)時(shí)將小車從圖示位置由靜止釋放,由數(shù)字計(jì)時(shí)器讀出遮光條通過光電門的時(shí)間t,則小車經(jīng)過光電門時(shí)的速度為(用字母表示);(2)測出多組重物的質(zhì)量m和對應(yīng)遮光條通過光電門的時(shí)間t,并算出相應(yīng)小車經(jīng)過光電門時(shí)的速度v,通過描點(diǎn)作出線性圖象,研究小車加速度與力的關(guān)系.處理數(shù)據(jù)時(shí)應(yīng)作出(選填“vm或“v2m”)圖象;4、(12分)(2013湖南省長沙市模擬)彭仁合作學(xué)習(xí)小組共同探究家中水龍頭的滴水情況。當(dāng)水龍頭擰得較小時(shí),可以控制水一滴一滴地滴落到地面上,小組發(fā)現(xiàn):第一滴水碰地的同時(shí),第二滴水剛好從水龍頭處下落。為了測算水滴下落的平均速度,同學(xué)們找來了秒表和卷尺.首先

5、量出水龍頭口離地面的高度h,再用秒表計(jì)時(shí)。當(dāng)他們聽到某一水滴滴在地上聲音的同時(shí),開啟秒表開始計(jì)時(shí),并數(shù)“1”,以后每聽到一聲水滴聲,依次數(shù)“2、3”,一直數(shù)到“n時(shí),按下秒表停止計(jì)時(shí),讀出秒表的示數(shù)為t。(1)水滴在空中運(yùn)動(dòng)的平均速度的表達(dá)式為;(2)測得h=1m,當(dāng)數(shù)到n=20時(shí)秒表的示數(shù)t=8。7s,則水滴下落的平均速度為=m/s;(3)為了進(jìn)一步探究水滴下落的平均速度和下落高度的關(guān)系,大家又做了以下實(shí)驗(yàn):找來一塊擋板,讓水滴落在擋板上.改變擋板和水龍頭口之間的距離h,并仔細(xì)調(diào)節(jié)水龍頭滴水的快慢,使得總是在前一滴水滴到擋板上的同時(shí),后一滴水剛好開始下落。計(jì)時(shí)方法仍和上面一樣。從實(shí)驗(yàn)中又獲得

6、了如下表所示的6組數(shù)據(jù)(連同上面的一組共有7組數(shù)據(jù)).請選取合適的坐標(biāo)軸,標(biāo)上數(shù)據(jù)和單位,作出相應(yīng)的圖象,并根據(jù)圖象寫出平均速度和下落高度的函數(shù)關(guān)系為。次數(shù)123456高度h(m)0。20。30.40.50。60.8平均速度v(m/s)0。971。191。381.541.681.955(10分)(浙江省臺(tái)州市2013年高三年級調(diào)考試題)某學(xué)習(xí)小組為了探究物體受到空氣阻力時(shí)運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間的變化規(guī)律,他們采用了“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖所示)。實(shí)驗(yàn)時(shí)(1)為了平衡小車運(yùn)動(dòng)中與木板之間的阻力。應(yīng)該采用下面所述的方法(選填A(yù)、B、C、D).A逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度,使小車在木板上保

7、持靜止B逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度,使靜止的小車開始運(yùn)動(dòng)C逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度,使夾在小車后面的紙帶上所打的點(diǎn)間隔均勻D以上操作均可以(2)平衡了小車與木板間的阻力后,在小車上安裝一薄板,以增大空氣對小車運(yùn)動(dòng)的阻力.往砝碼盤中加入一小砝碼,在釋放小車(選填“之前或“之后)接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源,在紙帶上打出一系列的點(diǎn).(3)從紙帶上選取若干計(jì)數(shù)點(diǎn)進(jìn)行測量,得出各計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間與速度的數(shù)據(jù)如下表:時(shí)間/s00。100。200.300。400.50速度/ms-10。120。190.230.260。280.29請根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在答題紙上作出小車的圖象.(4)通過對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析,有同學(xué)認(rèn)為:隨著運(yùn)動(dòng)速度的增

8、加,小車所受的空氣阻力將變大,你是否同意他的觀點(diǎn)?請根據(jù)圖象簡要闡述理由。6。(2013湖南省六校聯(lián)考)某物理興趣小組利用學(xué)校的數(shù)字實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)了一個(gè)測量小車瞬時(shí)速度的實(shí)驗(yàn).設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。將長直木板B支成斜面,小車C的前端固定擋光片P,光電門G固定在木板的側(cè)面A處,讓小車在斜面上的同一位置O由靜止釋放,用光電計(jì)時(shí)器(未畫出)記錄擋光片通過光電門時(shí)擋光的時(shí)間。興趣小組共準(zhǔn)備了寬度不同的五塊擋光片,分別做了五次實(shí)驗(yàn)(每次實(shí)驗(yàn)時(shí)擋光片的前沿均與小車的前端對齊),并計(jì)算出各次擋光片通過光電門的平均速度()。記錄的數(shù)據(jù)如下表所示:實(shí)驗(yàn)順序(cm)(ms)()1250。50。3962495.00。

9、42136137。50。43648174。50。459510212.00.472完成下列作圖和填空:(1)根據(jù)表中給出的數(shù)據(jù),在如圖給出的坐標(biāo)紙上畫出-t圖線;(2)由所畫出的-t圖線,得出小車的加速度大小為_m/s2;(3)由所畫出的t圖線,得出小車前端過A處的瞬時(shí)速度大小為_m/s.(以上兩空均保留3位有效數(shù)字)答案:(1)(4分)如右圖(2)(3分)0.930(0.9000。960均給分)(3)(3分)0.375(0.3600.390均給分)解析:設(shè)擋光片初始位置距離光電門x,運(yùn)動(dòng)時(shí)間t,則有x=at2,x+x=a(t+t)2,OABC15.55cm19.20cm23.23cm7.(4分

10、)(2013遼寧省五校協(xié)作體二模)在用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中,質(zhì)量m=1.00kg重物自由下落,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出一系列點(diǎn)如圖所示為選取的一條符合實(shí)驗(yàn)要求的紙帶,O為第一個(gè)點(diǎn),A、B、C為從合適位置開始選取的三個(gè)連續(xù)點(diǎn)(其他點(diǎn)未畫出)已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02s打一次點(diǎn),當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.80m/s2那么:(1)紙帶的端(選填“左”或“右)與重物相連;(2)根據(jù)圖上所得的數(shù)據(jù),應(yīng)取圖中O點(diǎn)和點(diǎn)來驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律;7.答案:(1)左(1分)(2)B(1分)解析:越靠近重物的位置打點(diǎn)越早,點(diǎn)跡越密集,B點(diǎn)更方便計(jì)算速度故取B點(diǎn)來驗(yàn)證機(jī)械能守恒8.(8分)(2013上海市浦

11、東新區(qū)4月高考預(yù)測)某學(xué)生興趣小組通過實(shí)驗(yàn),探究相同厚度的普通均勻條形玻璃片的振動(dòng)頻率f與其長度l的關(guān)系,得到了如下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),由表中數(shù)據(jù)可知,振動(dòng)頻率f隨玻璃片長度l的變化而_(選填“均勻”或“不均勻)變化;振動(dòng)頻率f與玻璃片的長度l的關(guān)系為_(比例系數(shù)用表示)。比例系數(shù)k的大小為_(若k有單位,請按國際單位制帶上其單位),k可能與_有關(guān)(至少寫出一項(xiàng)).音符C調(diào)頻率f(Hz)玻璃片長度l(mm)低音區(qū)539229064402747494258中音區(qū)1523251258723736592244698217578420568801947988183高音區(qū)1046178117416813181589、(9分)(2013陜西師大附中四模)探究能力是物理學(xué)研究的重要能力之一有同學(xué)通過設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來探究物體因繞軸轉(zhuǎn)動(dòng)而具有的轉(zhuǎn)動(dòng)動(dòng)能與哪些因素有關(guān)。他以圓型砂輪為研究對象,研究其轉(zhuǎn)動(dòng)動(dòng)能與其質(zhì)量、半徑、角速度等的具體關(guān)系。如圖所示,砂輪由動(dòng)力帶動(dòng)勻速旋轉(zhuǎn),測得其角速度,然后讓砂輪脫離動(dòng)力,用一把彈性尺子與砂輪接觸使砂輪慢慢停下,設(shè)尺和砂輪間的摩擦力恒為(轉(zhuǎn)動(dòng)過程動(dòng)能定理也成立。不計(jì)轉(zhuǎn)軸的質(zhì)量

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論