2022年下半年教師資格考試真題及答案-301中學《綜合素質》

1、資料收集于網絡如有侵權請聯系網站刪除感謝2022 年下半年中學校老師資格考試 301綜合素養(yǎng)真題（中學）留意事項：1.考試時間為120 分鐘,滿分為150 分；2.請按規(guī)定在答題卡上填涂、作答；在試卷上作答無效；不予評分；一、單項挑選題（本大題共29 小題,每道題2 分,共 58 分）在每道題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的；請用 目的答案字母按要求涂黑；錯選、多項或未選均無分；2B 鉛筆把答題卡上對應題1.學習成果一般的曉麗在縣舞蹈競賽中取得良好成果；班會上, 班主任吳老師夸獎了她： “ 一 花一世界,每個人都有自己的出色；” 這說明吳老師關注（）A.同學的個性進展 B.同學的品德

2、進展 C.同學的學問習得 D.同學的身心健康 2.為了提高同學的語文、數學、英語成果,班主任把班會課、自習課等能利用的時間平均分 配給了這三科老師用于補課；這種做法（）A.正確,有利于提高同學的競爭力 B.正確,有利于提高班級教學質量 C.不正確,不利于老師的專業(yè)進展 D.不正確,不利于同學的全面進展 3.周老師入職以來,積極參與市里和學校組織的各種教研及培訓活動,跟蹤學科前沿進展動 態(tài),學習新學問新方法,不斷更新學問結構；這說明周老師具有（）A.敬重同學的理念 B.終身學習的意識 C.教學治理的才能 D.課程開發(fā)的才能 4.考試終止后,又要調整座位了；趙老師排座位的原就是：考分高的同學坐在教

3、室的中間區(qū) 域,考分低的同學坐在邊角位置；趙老師的做法（）A.符合公正競爭的要求 B.違反公平待生的理念 C.符合因材施教的理念 D.違反分班教學的要求5.依據國家中長期訓練改革和進展規(guī)劃綱要（伍整體素養(yǎng)（）2022-2022 年）的規(guī)定,提高中學校老師隊A.以農村老師為重點B.以城市老師為重點50 元；該校的做法（）C.以邊區(qū)老師為重點D.以西部老師為重點6.某中學規(guī)定：老師遲到一次,罰款10 元；缺勤一次,罰款A正確,學校有老師治理權 C不正確,學校沒有罰款的權力B.正確,學校有自主辦學權 D.不正確,警告無效后才能罰款7.曾受到有期徒刑兩年刑事懲罰的孫某申請獵取老師資格證；以下選項中正確

4、選項（）A.刑滿之后孫某可以取得老師資格 B.經培訓后孫某可以取得老師資格 C.五年之后孫某方能取得老師資格 D.依照法律孫某不能獲得老師資格 8.某初級中學在初一的六個班級中設了一個重點班；該校的做法（）A.正確,有利于因材施教 B.正確,有利于提高升學率 C.不正確,學校不得分設重點班和非重點班 D.不正確,應當由訓練主管部門設立重點班 9.初二班主任李某將全班同學的期末考試成果排名張貼在教室里；其做法（）精品文檔資料收集于網絡如有侵權請聯系網站刪除感謝A.正確,利于鼓勵成果好的同學 C.不正確,侵害了同學的學習權B.正確,利于鞭策成果差的同學 D.不正確,侵害了同學的隱私權；10.小強的

5、腿有殘疾,具有接受一般訓練的才能；該上中學了,當地一般學校以小強腿有殘 疾為由,拒絕其入校學習；該做法（）A.合法,學校由招生自主權 B.合法,學校有辦學自主權 C.違反了中華人民共和國義務訓練法D.違反了中華人民共和國訓練法11.王某在距某初級中學不足百米處,開了一家營業(yè)性電子嬉戲廳,答應當校同學出入；王 某的做法（）A.合法,王某具有自主經營的權益 B.合法,王某并未強迫同學玩嬉戲 C.違反了中華人民共和國義務訓練法D.違反了中華人民共和國未成年人愛護法12.15 歲的小杰在自行車上學途中與同學打鬧,不慎將同伴小亮的眼睛碰傷；小亮所受的傷 害（）A.應由小亮的監(jiān)護人承擔事故全部責任 B.應

6、當由小杰的監(jiān)護人依法承擔賠償責任 C.應由小杰所在學校承擔全部賠償責任 D.應由小杰自己獨立承擔事故賠償責任 13.張老師一心撲在工作上,沒有時間輔導自己的孩子學習；他即欣慰與同學的成長又對自 己的孩子感到內疚；張老師需要進行的是（）A.行為取向的義利調適 B.生活工作的角色調適 C.行為挑選的動機調適 D.師生之間的人際調適 14.圖 1 中,老師的行為 （）A.正確,有利于促進家校合作 B.正確,有利于拉近師生距離 C.不正確,老師必需廉潔從教 D.不正確,此事應當躲開同學15.當一位新入職的老師向體會豐富的張老師借教案上課時,張老師拒絕了,說道：“ 我的教 案不肯定適合你,這個周末我們一

7、起來探討；” 這說明張老師（）A.留意幫忙同事的方法 B.缺乏團結協作精神 C.缺乏良性競爭的才能 D.善于愛護自己的隱私16.五十多歲的胡老師又一次拒絕了學校要他參與暑期培訓的支配,仍學什么！” 這說明胡老師缺乏（）A.終身學習的理念 B.喜愛同學的情懷C.誨人不倦的品德 D.嚴謹教學的精神并說：“ 我都快要退休了,17.杜甫詩句“ 丞相祠堂何處尋,錦官城外柏森森” 中“ 錦官城” 指的是（）A.開封 B.北京 C.南京 D.成都18.以下成語中,源于荊軻刺秦王的是（）精品文檔資料收集于網絡如有侵權請聯系網站刪除感謝A.四周楚歌B.投筆從戎C.圖窮匕見D.完璧歸趙19.北宋沈括在夢溪筆談中記

8、載：“ 如止印三二張,未為簡易；如印數十百千本,就極為神速；” 以下對產生這一現象的緣由,分析正確選項（）A.造紙技術的重大改進 B.雕版印刷術得以推廣C.膠泥活字印刷的產生 D.金屬活字印刷的顯現20.連接地中海和大西洋的海峽是（）A.巴士海峽 B.馬六甲海峽 C麥哲倫海峽 D.直布羅陀海峽21.以下作品中,不屬于老舍創(chuàng)作的是（）A.茶館B.龍須溝C. 駱駝祥子D.林家鋪子22.以下音樂家中,創(chuàng)作了鋼琴曲致愛麗絲的是（）A.肖邦 B.貝多芬 C.舒伯特 D.李斯特23.以下節(jié)氣不在夏季的是（）A.驚蟄 B.芒種 C.夏至 D小滿24.以下對古代年齡別稱的解說,不正確選項（）A.“ 豆蔻” 指

9、女子十七八歲B.“ 弱冠” 指男子二十歲C.“ 花甲” 指六十歲D.“ 古稀” 指七十歲25.下面圖片表現的是古代聞名的愛情故事,表現牛郎織女的是（）26.在 Word“ 字體” 對話框中,不能對文字進行操作的是（）A.縮減 B.字符間距 C.字形 D.字體顏色27.Word 中,雙擊“ 格式刷”,可將格式從一個區(qū)域一次復制到的區(qū)域數目是（）A. 三個 B.一個 C.多個 D.兩個28.上機考試前,教練們對 A 組學員的成果作了猜測；張教練說：我估量組長或副組長能考滿分；李教練說：這個組不會有人考滿分；趙教練說：我認為會有學員考滿分,模擬考試時這個組常常有人考滿分；結果證明三位教練只有一個人說

10、對；據此, 以下選項中必定正確的是（ ）A.全組都考了滿分 B.全組都沒考滿分C.組長考了滿分 D.副組長考了滿分29.爸爸詢問青青所喜愛的學科；她頑皮地說：“ 我不像喜愛英語那樣喜愛語文,也不像喜愛化學那樣喜愛物理；不像喜愛語文那樣喜愛化學,也不像喜愛數學那樣喜愛英語；” 以下學科,依青青喜好的程度,由高到低排列正確選項（）精品文檔資料收集于網絡如有侵權請聯系網站刪除感謝A.數學 英語 語文 化學 物理 B.數學 語文 英語 物理 化學 C.語文 英語 數學 化學 物理 D.語文 數學 英語 物理 化學二、材料分析題（本大題共3 小題,每道題14 分,共 42 分）閱讀材料,并回答疑題；30

11、.材料：高二下學期,班上間續(xù)有同學年滿18 周歲；有些“ 小壽星” 想鄭重慶祝自己的“ 成人禮”,邀請我參與生日聚會；面對同學的邀請,我摸索了很久：“ 同學邀請我,說明他們把我當伴侶,是對我的信任；去 參與,他們確定很興奮,可是,這樣會不會引發(fā)同學的攀比、鋪張？拒絕同學,會不會讓他 們難過？”反復摸索之后, 我打算利用這個機會,引導同學換一種方式慶祝生日；我發(fā)動班干部, 組織 18 歲,我們成人啦” 主題班會課；在班會上,全體同學給“ 小壽星” 們進行了樸素的 了“慶祝,而后我引導同學們構想十年之后自己的生活；同學們暢所欲言,有的說要做科學家,有的說要做企業(yè)家,有的說要和家人一起過幸福的生活；

12、我跟同學們共享了自己讀高校、工作以來的經受, 啟示同學熟悉到要實現抱負,際交往和社會適應才能；不僅要好好學習,仍要積極錘煉身體,提高人這次活動之后,同學們的學習勁頭更足了,師生關系更融洽了；“ 小壽星” 們把原本方案請 客的錢湊起來, 買了一臺飲水機放在教室里,給大家?guī)砹吮憷?；原來有些同事覺得我組織 這個主題班會是鋪張珍貴的學習時間,看到成效后,也紛紛效仿開展了類似的活動；問題：請從老師職業(yè)理念的角度,分析材料中“ 我” 的訓練行為；（14 分）31.材料：在初二時,我因沉溺于看文學書而疏忽了其他學科；為了讀得起父母,我將就自己收了心,跟每一位老師合作,凡書必備,凡課都聽,連數學習題,我都一

13、道一道死背下來；有一次, 我發(fā)覺數學老師每次出考試題都是把課本里面的習題選幾道題叫我們做；我發(fā)覺在 這個隱秘后, 就每天把數學題目背下來；由于我記憶力很好,那陣子我一連考了 100 分； 數 學老師開頭懷疑我了,這個數學一向差勁的小孩功課怎么會突然好起來呢？一天,她把我叫到辦公室,丟了一張試卷給我,說：“ 陳平,這非常鐘里,你把這些習題演 算出來；” 我一看上面全是見也沒見過的方程式,整個人都呆了；我坐了非常鐘后,對老師 說不會做；下一節(jié)課開頭時,她當著全班同學的面說：“ 我們班上有一個同學最喜愛吃鴨蛋,今日老師 想請她吃兩個； ” 然后,她叫我上講臺,拿起筆蘸進墨汁,在我的眼四周畫了兩個大黑

14、圈；她邊畫邊笑著對我說： “ 不要怕,一點也不痛不癢,只是涼涼而已” 畫完后,她又厲聲對我 說：“ 轉過身去讓全班同學看一看！” 當時, 我仍是一個不知道怎么愛護自己的小女孩,就乖 乖地轉過身去,全班同學哄堂大笑起來；其次天早上, 我哀痛地上學去, 兩只腳像灌了鉛似的邁不動；失去了知覺；從今,我離開了學校,把自己封閉在家里；（摘編自三毛暮然回首）走到教室門口, 我昏倒在地上,問題：從老師職業(yè)道德角度,評析材料中數學老師的做法；（14 分）32.材料：精品文檔資料收集于網絡如有侵權請聯系網站刪除感謝沒有任何借口在西點,長官曾問我： “ 你為什么不把鞋擦亮？” 我說：“ 我太忙,沒時間擦； ” 這

15、樣的回答得到的只能是一頓斥責,正確的回答只能是“ 報告長官,沒有任何借口；”“ 沒有任何借口”是西點軍校奉行的最重要的行為準就,它強化的是, 每一個學員想盡方法去完成一項任務, 而不是為沒有完成任務去查找任何借口,哪怕看似合理的借口,其目的是為了讓學員學會去適應壓力,培育他們不達目的不罷休的毅力；它讓每一個學員懂得：工作中沒有任何借口的, 失敗是沒有任何借口的, 失敗是沒有任何借口的,人生也沒有任何借口；“ 沒有任何借口” 看起來似乎很確定,很不公正,但是人生并不是永久公正的；西點就是要讓學員明白, 無論遇到什么樣的環(huán)境,都必需學會對自己的一切行為負責；學員在學校時只是年輕的軍校同學,但是日后

16、肩負的卻是自己和其他人的生死存亡乃至整個國家的安全；在生死關頭,你仍能到哪去找借口？哪怕最終找到了失敗的借口又能如何？“ 沒有任何借口”的訓練, 讓西點學員養(yǎng)成了毫無恐懼的決心,頑強的毅力、 完善的執(zhí)行力以及在限定時間內把握每一分每一秒去完成任何一項任務的信心和信念；但是, 不幸的是,在生活和工作中,我們常常聽到這樣那樣的借口；借口在我們耳畔竊竊私語,告知我們不能做某事或做不好某事的理由,它們似乎是“ 理智的聲音”、“ 合情合理的解釋” ,冠冕而堂皇；上班遲到了,會有“ 路上堵車”、“ 手表停了”、“ 今日家里事太多”、等等借口；業(yè)務拓展不開,工作無業(yè)績,會有“ 制度不行”“ 政策不好” 或“

17、 我已經盡力了”等等借口；事情做砸了有借口,任務沒有完成有借口；只要有心去找,借口無處不在；做不好一件事, 完不成一項任務, 有成千上萬個借口在那兒響應你、聲援你、 支持你, 埋怨、推諉、遷怒、 憤世嫉俗成了最好的解脫；借口就是一張敷衍別人、原諒自己的擋箭牌,就是一個掩飾弱點、推卸責任的“ 萬能器”；有多少人把珍貴的時間和經受放在了如何查找一個合適的借口上,而遺忘了自己的職責和責任?。。ㄕ幾浴久馈抠M拉爾 .凱普沒有任何借口）（1）沒有任何借口中的“ 借口” 在文中的意思？（4 分）（2）結合文本,分析“ 沒有任何借口；” 這一行為準就對人品德會產生什么樣的影響；（ 10分）三、寫作題（本大題

18、 1 小題, 50 分）33.閱讀下面的材料,依據要求寫一篇論說文；訓練家蘇霍姆林斯基曾說過,訓練的抱負就在于使全部兒童都成為幸福的人；幸福是現代訓練的終極價值,“ 有靈魂的訓練” 不僅要將孩子培育成為有用之人,而且應教他們追求幸福,將他們培育成幸福之人；要求：用規(guī)范的現代漢語寫作,自定立意,自擬題目,不少于 1000 字；答案一、單項挑選題1.A 【解析】“ 一花一世界,每個人都有自己的出色”異,由其頌揚說明吳老師關注同學的個性進展；說明吳老師關注到了同學的個性差2.D 【解析】第一班主任這種做法是不正確的,沒有給同學留有相對寬松的時間,其次班 會、自習課也是有利于同學的各方面的進展的,被班

19、主任剝奪后相當于沒有了進展的機會；精品文檔資料收集于網絡如有侵權請聯系網站刪除感謝3.B 【 解析】 題干中周老師的一系列行為都在詮釋終身學習,終身學習的意識；由此我們可以判定周老師具有4.B 【解析】 班主任排位依據成果高低實際上是以分數排位,以成果高低來看待同學,有違 公平待生的理念；5.A 【解析】國家中長期訓練改革和進展規(guī)劃綱要（2022 2022 年）第十七章五十三條規(guī)定,以農村老師為重點,提高中學校老師整體隊伍素養(yǎng)；6.C 【解析】學校不是行政主體,不具有罰款的權力,該做法侵害了老師的權益；7.D 【解析】老師法第 14 條規(guī)定：“ 受到剝奪政治權益或者有意犯罪受到有期徒刑以上刑事

20、懲罰的,不能取得老師資格；已經取得老師資格的,丟失老師資格；” 老師資格條例第 19 條規(guī)定,有弄虛作假、騙取老師資格的,或品德不良、羞辱同學,影響惡劣的,由縣級以上人民政府訓練行政部門撤銷其老師資格,被撤銷老師資格的,自撤銷之日起5 年內不得重新申請認定老師資格,其老師資格證書由縣級以上人民政府訓練行政部門收繳；8.C 【解析】中華人民共和國義務訓練法明確規(guī)定,義務訓練階段不得設重點班和非重點班,該學校的做法是錯誤的；9.D 【解析】班主任做法侵害了同學的個人隱私權；10.C 【解析】因殘疾而拒絕小強接受中學階段的訓練,很明顯是違反了中華人民共和國義務訓練法相關規(guī)定；11.D 【解析】在距學

21、校百米處開嬉戲廳本身就屬于違法行為,再加上讓未成年同學自由出入更是錯上加錯,嚴峻違反了中華人民共和國未成年人愛護法相關規(guī)定；12.B 【解析】由同學損害事故處理方法第十三條可知,“ 在同學自行上學、放學、返校、離校途中發(fā)生的”損害學?？刹怀袚熑?；鑒于小杰屬于未成年人,故應由其監(jiān)護人承擔賠償責任；13.B 【解析】需要做生活工作的角色調適；14.C 【解析】圖中老師的做法有違廉潔從教；15.A 【解析】張老師婉拒了新老師,但從另一方面又賜予新老師幫忙；16.A 【解析】胡老師拒絕參與培訓很明顯其缺乏終身學習的理念；17.D 【解析】指的是成都；18.C 【解析】略；19.C 【解析】略；20.

22、D 【解析】巴士海峽位于臺灣和菲律賓呂宋島之間；馬六甲海峽：位于馬來半島與蘇門答臘島之間的海峽；馬六甲海峽呈東南-西北走向；它的西北端通印度洋的安達曼海,東南端連接南中國海, 麥哲倫海峽： 南美洲大陸南端同火地島等島嶼之間的海峽,是溝通南大西洋和南太平洋的通道；直布羅陀海峽； 是溝通地中海與大西洋的海峽；直布羅陀海峽位于西班牙最南部和非洲西北部之間；21.D 【解析】林家鋪子的作者是沖突；22.B 【解析】致愛麗絲是貝多芬為數不多的鋼琴小品之一,但在他生前未發(fā)表,樂譜發(fā)現于 1867 年；這首樂曲可能是作者四十歲時（法蒂的十七歲少女所作；18010 年）為他的同學,名叫特蕾澤 瑪爾23.A 【

23、解析】“ 驚蟄” 的意思是天氣回暖,春雷始鳴,驚醒蟄伏于地下冬眠的昆蟲；故應 是春天；24.A 【解析】十三四歲為豆蔻年華,二十弱冠、三十而立、四十為感、五十而知天命,六 十花甲,七十古??；25.C 【解析】略；精品文檔資料收集于網絡如有侵權請聯系網站刪除感謝26.A 【解析】略；27.C 【解析】略；28.B 【解析】略；29.A 【解析】略；二、材料分析題30.【答案要點】該案例中老師的行為表達了素養(yǎng)訓練下的訓練觀、同學觀和老師觀；從訓練觀來看, 素養(yǎng)訓練強調訓練的目的應指向同學的全面進展,重視同學的創(chuàng)新精神和實踐才能的培育, 訓練方法上要強調啟示式和探究式,訓練著眼點上應留意同學的終身訓

24、練終身學習才能的培育； 案例中老師針對部分同學過生日請老師去參與的行為,謹慎進行了摸索,并進行了妥當的處理,抓住這個機會, 開展班會向面對全體同學進行世界觀、人生觀和價值觀的訓練,取得了良好的訓練成效,這種潛移默化的訓練形式表達了啟示式的訓練方式；從同學觀來看, 同學是完整的生命個體,同學的成長需要人文關懷；從案例中我們可以看出,老師不僅通過班會的形式慶祝了同學的成人生日,而且通過這個生日活動對同學的將來賜予了關注, 同學在班會后將請客的錢湊起來買了一臺飲水機供班里全部同學使用,表達了同學的想法仍是很有人情味的,表達了同學的潛能和人文精神,折射了同學成長需要人文的關懷；從老師觀的角度來看,案例中的老師留意自己在新訓練背景下的角色轉換,將自己看成是學生成長的引路人和幫忙者；由于老師敬重、關懷、公平的對待同學也使得師生關系融洽、