2022年中國人失掉自信力了嗎教案定稿

1、學習好資料 歡迎下載中國人失掉自信力了嗎教案定稿【第一課時】一、字音字形；批駁（b ）地大物博（b ）求神拜佛（f ）懷古傷今（j n）慨嘆（ ki）玄虛（ xun）渺茫（mio）（mng）省悟（ x ng）依靠（li）麻醉（ zu ）籠罩（ lng）脊梁（ j ）前仆后繼（ pu）摧殘（ cu ）誣蔑（ w ）（ mi ）搽（ ch ）脂粉（ zh ）誆騙（ ku ng）狀元宰相（ zhung）家譜（p ）二、解詞當堂背；懷古傷今： 緬懷古跡,感傷今人今事；玄虛：用使人困惑的形式來掩蓋真相的欺詐手段；省悟： 領會,明白；前仆后繼： 前面的人倒下去,后面的人連續(xù)跟上來,形容勇敢奮斗,不怕犧牲的

2、精神；為民請命： 泛指有相當位置的人代表百姓向?qū)W習好資料 歡迎下載當權(quán)者陳述困難,提出要求；舍身求法： 舍棄生命追求真理、正義；渺茫： 在本文中指因沒有把握而難以預期；誣蔑： 捏造事實毀壞別人的名譽；誆騙： 哄騙；自欺欺人： 用自己都難以置信的話或手法來 欺詐別人；既欺詐自己也欺詐別人；三、標點符號；引號的重要作用復習【引用,專出名詞,特別含義,強調(diào)突出,否定諷刺】1. 兩年以前,我們總自夸著“ 地大物博” ,是事實；（引用）學習好資料 歡迎下載2. 從前信“ 地” ,信“ 物” ,后來信“ 國聯(lián)”,都沒有信任過“ 自己” ；（強調(diào)突出）3. 假使這也算一種 “ 信” ,那也只能說中國人曾經(jīng)有

3、過“ 他信力” ,自從對國聯(lián)掃興之后,便把這他信力都失掉了；（強調(diào)突出）（專出名詞）4. 信“ 地” 和“ 物” ,仍是切實的東西,國聯(lián)就渺茫, 不過這仍可以令人不久就省悟到依靠它的不行靠；（強調(diào)突出）5. 中國人現(xiàn)在是在進展著“ 自欺力” ；（專出名詞）6. “ 自欺” 也并非現(xiàn)在的新東西,現(xiàn)在只不過日見其明顯,覆蓋了一切罷了；（強調(diào)突出）學習好資料 歡迎下載7. 雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“ 正 史” ,也往往掩不住他們的光耀,這就是中 國的脊梁；（專出名詞）省略號：8. 我們從古以來, 就有埋頭苦干的人, 有拼 命硬干的人,有為民請命的人,有舍身求法 的人, 雖是等于為帝王將相作家譜

4、的所 謂“ 正史” ,也往往掩不住他們的光耀,這 就是中國的脊梁；這里省略號的使用需要留意什么問題；省略 號與“ 等” 字不連用；四、內(nèi)容懂得；閱讀本文提示框,明白寫 作背景及作者信息；學習好資料 歡迎下載讀課文,概括每段段落大意；1.指 出公開的文字皆屬事實,擺出敵方論 據(jù)；2.引出敵方論點：中國人失掉了自信力；3.由對方論據(jù)得出觀點：中國人曾經(jīng)有過并 以失掉了“ 他信力”；4.指 出某些國人思想逐步玄虛及求神拜佛 的嚴峻危害；5.得出觀點：中國人正在進展著“ 自欺力”；6.【過渡】在自欺的覆蓋下,我們有并不失 掉自信力的中國人；7.我國古代有不少英雄人物；8.我國現(xiàn)在有不少有自信力的人在戰(zhàn)

5、役；9.得出結(jié)論：中國人是否有自信力,要自己 去看地底下；為本文劃分部分,闡述理由； （理由： 引出對方論點綻開批駁得 出結(jié)論；）對本文一些詞句的懂得；學習好資料 歡迎下載文中多處“ 中國人”1于是有人慨嘆曰：中國人失掉自信力了（全體中國人；）2那也只能說中國人曾經(jīng)有過“ 他信力”（信地信物信國聯(lián)的中國人； ）3中國人現(xiàn)在是在進展著“ 自欺力”；（國民黨官僚和“ 社會名流”；）4我們有并不失掉自信力的中國人在；（有自信力的廣大中國人； ）5說中國人失掉了自信力,用以指一部分 人就可（ 全體中國人；）6要論中國人,必需不被搽在表面的自欺 欺人的脂粉所誆騙 （除極少數(shù)頑固分子以外的,有自信不屈不撓

6、的中國人；）學習好資料 歡迎下載公開的文字：（國民黨反動政府,虛張聲勢,散布的悲觀論調(diào), 以掩蓋自己消極抗日的做 法；）狀元宰相：（借代用法,反動統(tǒng)治者,達官 貴人和御用文人； ）地底下：（當時處于地下斗爭狀態(tài)的中國共 產(chǎn)黨及其領導下的革命力氣；）新生路：（信任自己；）中國的脊梁： （在中國歷史上,起著積極推 動作用的為后人做出光輝典范的人物；）搽在表面的自欺欺人的脂粉：（公開的文字及御用文人和達官貴人們的所作所為；）筋骨和脊梁： （大多數(shù)中國人不屈不撓的內(nèi) 在本質(zhì),實際的斗爭行動； ）埋頭苦干的人： （指廣大勞動人民,包括為 人類做出有益奉獻的學問分子；）拼命硬干的人： （抵抗國內(nèi)剝削階級和

7、外來 入侵者的革命志士,民族英雄；）學習好資料 歡迎下載為民請命的人： （憐憫人民, 為人民鳴不平,伸張正義的人；）舍身求法的人： （指為追求正義而勇敢獻身 的人；）【其次課時】五、寫法分析；駁論文的學問；這種文體一般是先指出對方錯誤的實質(zhì),或直接批駁,或間接批駁；繼而,針鋒相對地提出自己的觀點并加以論證；駁論是跟立論緊密聯(lián)系著的,由于反對對方的錯誤論點, 往往要針鋒相對地提出自己的正確論 點,以便完全駁倒錯誤論點；批駁錯誤論點的方法有三種:1. 反對論點2.學習好資料 歡迎下載反對論據(jù) 3. 反對論證 . 直接駁斥對方的論點；先舉出對方的荒謬論點, 然后用正確的道理和確鑿的事實 直接加以駁斥

8、,揭示出謊言同事實、謬論與 真理之間的沖突； 有的文章,第一證明與論 敵的論點相對立的論點是正確的,以此來證 明論敵的論點是錯誤的； 通過批駁對方的論據(jù)來駁倒對方的 論點；論據(jù)是論點的依據(jù),是證明論點的；錯誤和反動的論點,往往是建立在虛假的論據(jù)之上的,論據(jù)駁倒了,論點也就站不住腳 了； 通過批駁對方的論證過程的謬誤（駁 其論證）來駁倒對方的論點；駁倒了它的論 證中關鍵問題,也就把謬論駁倒了；學習好資料 歡迎下載依據(jù)書后問題得知：直接批駁：對方論據(jù)不能推出對方論點；間接批駁：又提出正面論點；1、再讀課文,完成表格；段 怎樣批駁落 擺出對方論據(jù),擺出對方論點； 利用對方論據(jù), 推導出的觀點： 1.

9、（中 國人曾經(jīng)有過并失去了“ 他信力” ；）2.（中國人現(xiàn)在正在進展著“ 自欺力”；）該部分從批駁方法的角度看,屬于（駁論點駁論據(jù) 駁論證 ）；從直接間接的角度看,接批駁 間接批駁）該部分屬于 （直 該部分作者樹立了自己的觀點：（我們 有并不失掉自信力的中國人在；） 為證明這個論點,作者使用的論據(jù)是：（從文章中找對應詞句） ,這個論據(jù)屬于（ 事實論據(jù) ）,論證方法為（ 事實論學習好資料 歡迎下載證）；第七段、第八段內(nèi)容材料的次序 是以（時間 ）為次序的； 第八段指出了 敵方在論證過程中的錯誤為（以偏概 全）；該部分從批駁方法的角度看,屬于（駁論點駁論據(jù)駁論證 ）；從直接間接的角度看, 該部分屬

10、于 （直接批駁 間接批駁 ） 結(jié)論：如何看待中國人是否失掉自信力的方法；2、原文兩處加著重號句子的作用分析；（痛斥國民黨反動統(tǒng)治者及其御用文人,麻痹人民進展“ 自欺力” 的罪責行徑；）3、“ “ 自欺” 也并非現(xiàn)在的新東西,現(xiàn)在只不過日見其明顯,覆蓋了一切罷了；”分析作者寫這句話的作用；（反襯,突出“ 我們有并不失掉自信力的中國人在；” 這一觀點；）六、學習好資料歡迎下載語言賞析；1. 詞語使用；賞析加點詞的表達成效； 兩年以前, 我們總自夸著 “ 地大物博”,是事實；不久就不再自夸了,只期望著國聯(lián),也是事實；現(xiàn)在是既不夸自己,也不信國聯(lián),改為一味求神拜佛,懷古傷今了卻也是事實 ；（反復強調(diào)這

11、些是事實,意在揭露他們不能推出“ 中國人失掉自信力” 的結(jié)論；也看出 作者用冷峻的目光關注社會現(xiàn)實,關注“ 公 開的文字” ；）兩年以前, 我們總自夸著“ 地大物博”；（表現(xiàn)出一副自我炫耀,夜郎自大的姿勢； ） 不久就不再自夸了,只 期望著國聯(lián)；（一副仰人鼻息,抓救命稻草的形象；）學習好資料 歡迎下載 現(xiàn)在是既不夸自己,也不信國聯(lián),改為一味求神拜佛,懷古傷今了；（ 栩栩如生地表現(xiàn)出悲觀沉淪者沉迷于其中不能自拔,頑固不化的樣子；）2. 修辭使用；辨析以下句子所使用的修辭方法,并分析表達成效；我們從古以來,就有埋頭苦干的人,有拚命硬干的人,有為民請命的人,有舍身求法的人, （排比；大大增強了辯論的氣概和說服力；又表達了作者劇烈的感情,的熱忱贊頌之情； ）即對中國的脊梁這一類的人們,就是現(xiàn)在也何嘗少呢？（反問；加強語氣, 增強說服力； 引人深思；強調(diào)這一類人現(xiàn)在也不少； ） 雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“ 正史” ,也往往掩不住他們的光耀,這就是中學習好資料 歡迎下載國的脊梁；（比如；生動形象地表現(xiàn)了有自信力的中國 人是民族的中流砥柱； ）要論中國人, 必需不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙,卻看看他的筋骨和脊梁；（比如；生動形象地表現(xiàn)了反動統(tǒng)治者及其 御用文人的所作所為的欺詐性；