寫景狀物散文

1、寫景狀物寫景狀物寫(xi)景(jng)狀(zhung)物(w)在語文課本和課外閱讀中，我們常常會(huì)見到一些介紹、描述類文章。這些文章有些是描寫 HYPERLINK /v692862.htm?ch=ch.bk.innerlink t _blank 自然現(xiàn)象（ HYPERLINK /v642276.htm?ch=ch.bk.innerlink t _blank 如風(fēng)、雨、雪）、 HYPERLINK /v381101.htm?ch=ch.bk.innerlink t _blank 地理環(huán)境（如森林、高山）、名勝古跡（如故宮、大雁塔）的，我們稱做寫景類文章；有些是描述事物的，如動(dòng)物、植物、靜物，我們稱做

2、狀物類文章。在日常生活中，我們常常會(huì)被美麗的景色所陶醉，從而產(chǎn)生把這美景記敘下來的欲望。把自己所看到的景物寫下來，并表達(dá)出自己的感情，這就是寫景的文章。如何寫好寫景的文章呢？（一） 要緊緊抓住景物的特點(diǎn)去寫。寫景狀物文第一個(gè)是對(duì)事物須仔細(xì)觀察。觀察是寫景的前提，抓住景物特征，寫景狀物文的寫作對(duì)象是事物，需要抓住被寫作對(duì)象的特征。什么是特征？特征，是一個(gè)事物區(qū)別于其它事物的標(biāo)志。抓特征，是各種作文中都很重要的一個(gè)問題。寫景就要抓住景物的特點(diǎn)，這樣才能寫出此景與彼景的不同之外，抓住特點(diǎn)就要認(rèn)真觀察，仔細(xì)分析，善于捕捉和發(fā)現(xiàn)景物的特征，從而使所寫的景物有特色，使景物的特點(diǎn)突出。捕捉景物的顏色和姿態(tài)。

3、自然界的顏色是七彩的，自然界的萬物是各具形態(tài)的。我們?cè)谟^察時(shí)，就要善于捕捉到景物的顏色和姿.例如：朱自清先生筆下的 HYPERLINK /v5595605.htm?ch=ch.bk.innerlink t _blank 春，就緊緊抓住春天的美和生機(jī)勃勃的特點(diǎn)；老舍先生筆下的 HYPERLINK /v186369.htm?ch=ch.bk.innerlink t _blank 濟(jì)南的冬天就緊緊抓住濟(jì)南冬天溫晴的特點(diǎn)，使所寫的景特點(diǎn)突出，給讀者留下深刻印象。（二）抓住能表現(xiàn)特點(diǎn)的 HYPERLINK /v619066.htm?ch=ch.bk.innerlink t _blank 具體事物。寫景就

4、要把所寫的景物活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在讀者面前，使讀者有身臨其境的感受，要做到這一點(diǎn)，只抓住景物的特點(diǎn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還只是給讀者以模模糊糊的感覺，必了使畫面變得清晰、就要緊緊抓住能表現(xiàn)景物特點(diǎn)的具體事物，所抓的表現(xiàn)特點(diǎn)的具體事物越多，特點(diǎn)就越明顯，越突出。具體抓景物特點(diǎn)，寫好景物的幾種方法 同學(xué)們，以上這些片斷告訴我們，要寫好景物，可抓住景物的形狀、大小、色彩、數(shù)量、聲響、神韻、變化等這些方面進(jìn)行描寫。這樣就可抓住景物的特征，使讀者感到鮮明生動(dòng)，有身臨其境之感。當(dāng)然，并不是在寫每樣景物時(shí)，都要運(yùn)用以上這些 HYPERLINK /v6114155.htm?ch=ch.bk.innerlink t _bl

5、ank 描寫方法，應(yīng)根據(jù)所寫景物的特征，有所側(cè)重地選擇 HYPERLINK /v232906.htm?ch=ch.bk.innerlink t _blank 景物描寫方法，而且寫時(shí)要展開豐富的聯(lián)想。例如，朱自清先生的春為了突出春的美麗和充滿活力的特點(diǎn)，抓住了能表現(xiàn)這些特點(diǎn)的春草、春花、春風(fēng)、春雨及人們的活動(dòng)，使我們感受到春的美和活力，使春的特點(diǎn)具體而突出。只把景物擺在那里，并不能給讀者留下清晰的印象，更不能表達(dá)作者的感情，所以，要對(duì)所寫的事物進(jìn)行細(xì)致，具體的描寫，這樣，才能使讀者的眼前再現(xiàn)出作者所描繪的事物，很好地表達(dá)是作者的感情，例如，朱自清先生在描寫春草時(shí)，細(xì)致地描寫了春草的情態(tài)“小草偷偷

6、地從土里鉆出來”；春草的質(zhì)地“嫩嫩的”；春草的色澤“綠綠的”；春草的長(zhǎng)勢(shì)“園子里，田野里瞧去，一大片一大片滿是的”這樣，就把春草的美和勃勃生機(jī)很好地表現(xiàn)出來，給讀者留下深刻的印象，如果，我們不進(jìn)行具體細(xì)致的描寫，就很難達(dá)到這一目的。在描寫時(shí)要特別注意以下兩點(diǎn)，有時(shí)，單純地描寫要寫的事物給人的感覺還是不具體，對(duì)感情的表達(dá)還覺欠充分，此時(shí)還可以描寫其它看似與所描寫景物無關(guān)的其它事物，這就叫 HYPERLINK /v232914.htm?ch=ch.bk.innerlink t _blank 側(cè)面描寫，例如，在寫春草時(shí)，作者還寫了 HYPERLINK /v195263.htm?ch=ch.bk.in

7、nerlink t _blank 孩子們?cè)诓莸氐逆覒?。通過這些活蹦亂跳的孩子的活動(dòng)，更表現(xiàn)出春草的活力和可愛，這就是側(cè)面描寫的作用。另外，在描寫事物時(shí)，有的事物由于種種原因，很難下筆去做具體的描寫，例如寫春風(fēng)，這春風(fēng)是無色無味，無形的東西，如何下手呢？我們可以借助于自己的感官。這樣，也能把較為抽象的事物寫具體，例如在寫春風(fēng)時(shí)，作者就抓住了觸覺、聽覺、和嗅覺這些感官，把無形的春風(fēng)的輕柔、芳香、和悅的特點(diǎn)寫具體了。感官拓展法。每種景物都有自己的特點(diǎn)，主要表現(xiàn)在形狀、顏色、音響、氣味、姿態(tài)、質(zhì)地等方面，這就需要我們充分調(diào)動(dòng)多種 HYPERLINK /v6588384.htm?ch=ch.bk.inn

8、erlink t _blank 感覺器官去感知，去體驗(yàn)，既觀其形與色，又聽其音，嗅其味，“色、香、味、形”俱全，從而描寫出景物的特點(diǎn)。朱自清的春正是通過視覺、聽覺、觸覺、嗅覺去感知春天，敏銳地抓住了春草、春花、春風(fēng)、春雨的特點(diǎn)，從而把充滿生機(jī)的春天景象描寫得細(xì)膩精彩，給人以美的享受。（三）安排好寫景的順序。既然寫了這么多能表現(xiàn)景物特點(diǎn)的事物，那么先寫什么，后寫什么就有一個(gè)順序問題，這樣才能做到“言之有序”，可用的順序很多，例如 HYPERLINK /v7694991.htm?ch=ch.bk.innerlink t _blank 時(shí)間順序，方位順序，由遠(yuǎn)及近或由近及遠(yuǎn)的順序，由整體到部分或由部

9、分到整體的順序總之，不管采用什么順序，要注意三點(diǎn)：一是要有順序，二是要有助于表現(xiàn)景物的特點(diǎn)；三是由符合景物的自然規(guī)律，這樣，寫出的景物才能真實(shí)。因此，寫作前，我們務(wù)必要找到一種合理的寫作順序，或邏輯、或空間、或時(shí)間，切忌亂描亂寫， HYPERLINK /v94550.htm?ch=ch.bk.innerlink t _blank 東拉西扯，七拼八湊。另外，還須注意描寫景物也要按一定的順序，一層一層地寫。有的按景物的遠(yuǎn)近寫；有的按方位寫；有的按整體與局部的關(guān)系寫，等等。但不能像列清單一樣地把所有景物都寫下來，要抓住特點(diǎn)，有重點(diǎn)地寫。例如朱自清先生的春，所以這樣安排順序，是完全按春的生長(zhǎng)順序安排的

10、，所以先寫春草，是因?yàn)樗谴旱氖拐?，第一個(gè)報(bào)告春的到來；而隨后隨著景物的順序，春色越來越濃，春意更加盎然，后我們看了文章就看到了春天的發(fā)展變化過程，覺得是如此的真實(shí)，可信。時(shí)間拓展法。時(shí)間季節(jié)不同，景物就會(huì)有不同的特點(diǎn)。描寫一處景物，可以按照春、夏、秋、冬的順序來寫，還可以從一天中不同的時(shí)段來寫。這樣，不僅從時(shí)間上拓寬了思路，豐富了文章的內(nèi)容，而且把不同時(shí)間景物的不同特點(diǎn)表現(xiàn)出來，給人一個(gè)完整的印象。如方紀(jì)的 HYPERLINK /ShowTitle.e?sp=S%E4%B8%89%E5%B3%A1 t _blank 三峽之秋，按時(shí)間推移的順序描寫景物，抓住三峽早晨、中午、下午、夜晚的不同特點(diǎn)

11、，描繪了三峽中秋之日不同時(shí)間的不同美景。時(shí)間景同，時(shí)間不同（一天的早晚、一年的四季）的變化?？臻g拓展法。同一地點(diǎn)的景物，由于觀察的角度、方位有變化，也會(huì)看到不同的美景，正如詩云“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。因此，我們描寫景物時(shí)，應(yīng)注意變換寫景角度，或俯視仰望，或前后內(nèi)外，或遠(yuǎn)近高低，從不同的方位去觀察，多角度、多側(cè)面去描繪，才能準(zhǔn)確表現(xiàn)出景物特點(diǎn)。如 HYPERLINK /v181594.htm?ch=ch.bk.innerlink t _blank 陸定一的 HYPERLINK /v3124626.htm?ch=ch.bk.innerlink t _blank 老山界，文中先后兩次描寫

12、火把，前一處描寫，從山腳向上望，火把“一直連到天上”，顯示了山的高峻；后一處描寫，作者已置身于“之”字形的火把隊(duì)列中，又以先仰后俯的角度描寫景觀，表現(xiàn)出山勢(shì)的陡峭，山路的艱險(xiǎn)。多角度、生動(dòng)的描寫，令人驚心動(dòng)魄，如在景中?？臻g遠(yuǎn)近、內(nèi)外、上下等不同視野的轉(zhuǎn)換，或散列式寫法（三） 注重用詞用語和修辭。古人在寫景時(shí)尤善 HYPERLINK /v58183.htm?ch=ch.bk.innerlink t _blank 字斟句酌，他們年留下的許多句子都是我們學(xué)習(xí)的典范。賈島的“僧敲月下門”、王安石的“春風(fēng)又綠江南岸”就是他們 HYPERLINK /v205041.htm?ch=ch.bk.innerl

13、ink t _blank 煉字的結(jié)晶。那么，我們?cè)趯懢暗臅r(shí)候，不妨也學(xué)學(xué)古人，盡量地選用那些最能表現(xiàn)景物特點(diǎn)的詞或句來描繪景物。 運(yùn)用傳說，狀物繪景。狀物寫景要富有活力，運(yùn)用傳說也是一個(gè)重要途徑。我們?cè)诿鑼懢拔飼r(shí)，插入一些故事 HYPERLINK /v7492167.htm?ch=ch.bk.innerlink t _blank 逸聞、神話傳說、典故名言、文史資料、民俗諺語，使景和物蒙上一層神奇的色彩，不僅能使文章內(nèi)容豐富，而且能使文章情趣橫生。一、用比喻等手法狀物繪景。著名作家老舍先生說過：“在描寫時(shí)，不能不設(shè)喻?！贝_實(shí)這樣，只有通過比喻，才能把簡(jiǎn)單的東西具體化，抽象的東西形象化。比如作者把

14、稻穗的顏色比作“黃金般”，就生動(dòng)形象地寫出豐收的景象。又如作者把耶誕紅比作淑女，也生動(dòng)形象地寫出耶誕紅的美麗。不過話要說回來，比喻也要?jiǎng)?chuàng)新。如果總把某種景物的比喻固定化，那是不會(huì)增添文章的情趣的。有個(gè)偉人說過，第一個(gè)把姑娘比作鮮花的是天才，第二個(gè)把姑娘比作鮮花的是庸才，第三個(gè)則是蠢才?？峙滤f的也是這個(gè)道理。擬人，是把沒有思想感情的生物當(dāng)作有思想感情的人來寫，它也往往能使語言富有魅力。例如“原野上的青草，換上青翠的衣服”，作者這樣一比擬，就把春去夏來的意思委婉地表達(dá)出來。把春天人格化為“春天是個(gè)插花的能手”，“春天是個(gè)美麗活潑的仙子”，“春天是個(gè)慈祥的守護(hù)神”，“春天是一位偉大的畫家”。這樣狀

15、物寫景，文章就更富有感染力。（五）要在描寫中注意變換描寫的角度，使描寫主體化。在描寫時(shí)，不要 HYPERLINK /v88119.htm?ch=ch.bk.innerlink t _blank 平鋪直敘的進(jìn)行，要注意及時(shí)地、不斷地變化描寫的角度，使描寫更加具體，景物也給讀者主體化之感。例如，我們可以把動(dòng)態(tài)描寫和靜態(tài)描寫相結(jié)合，使動(dòng)中有靜，靜中有動(dòng)， HYPERLINK /v232916.htm?ch=ch.bk.innerlink t _blank 動(dòng)靜結(jié)合；可以把近景描寫和遠(yuǎn)景描寫相結(jié)合，使景物更有深度；可以把景物的描寫和人物的描寫相結(jié)合，做到景中有人，人在美景中，使景物更有活力和生活氣息。

16、虛實(shí)拓展法。寫景不僅要實(shí)寫，也需要虛寫。虛寫就是采用聯(lián)想、想象、比喻、擬人等方法描寫景物。景物虛寫的途徑很多：可以化靜為動(dòng)，或化動(dòng)為靜，動(dòng)靜結(jié)合，虛實(shí)相映；可以借助夢(mèng)境虛寫景物；可以通過多種感覺觸發(fā)聯(lián)想和想象，抒寫與眼前景物相似或相關(guān)的景致；可以運(yùn)用比喻和擬人把實(shí)景虛擬得不但形似，而且神似，使景中蘊(yùn)情，情景交融，等等。景物描寫動(dòng)與靜、明與暗、虛與實(shí)的有機(jī)結(jié)合，不僅打開了行文的思路，而且使寫景畫面富于立體感和藝術(shù)性。（六）注意表達(dá)自己的感情。主要的目的在抒情；書寫時(shí)，景的文字分量應(yīng)該比較重。 將作者的情感融于景物描寫的字里行間。任何寫景的文章，并不僅僅單是為了寫景，也就是為寫景而寫景，大凡寫景的

17、目的就是為了抒發(fā)個(gè)人的情感，表現(xiàn)作者的喜怒哀樂。因此，在寫景的時(shí)候，作者要么滿懷喜愛贊頌之情，要么滿懷痛恨厭惡之情，并根據(jù)自己對(duì)景物的情感態(tài)度來選用不同的語言文字、修辭等對(duì)景物進(jìn)行描繪。寫景不只是為寫景，寫景最終的目的是表達(dá)自己的感情，把感情注入于所寫的景物之中，才使所寫的景物做到情景交融，才能更好地感染讀者，寫景中，表達(dá)感情的方法很多，常用的有借描寫表達(dá)感情；借聯(lián)想表達(dá)感情；借議論表達(dá)感情和直接表達(dá)感情的諸多方法，我們可以不斷的學(xué)習(xí)，靈活的運(yùn)用。景與情結(jié)合的寫法一、 以景勾聯(lián)情思：景物依舊，但時(shí)光流逝、人事已非，自然能生出傷感懷舊的情感。二、 以景渲染氣氛：精心描繪經(jīng)過選擇的景致，就能營(yíng)造出

18、某種氛圍，即使不直抒胸臆，情感依然能夠傳達(dá)出來。三、 因景的變化而生的情思：景物本身會(huì)有變化，而使人產(chǎn)生歡愉或悲愁等種種不同的情思。四、 HYPERLINK /v561115.htm?ch=ch.bk.innerlink t _blank 寓情于景中：利用想象、聯(lián)想，作者將主觀的情感直接寄托在景物之中，所描摹的景物都充滿作者當(dāng)時(shí)的情感。五、 取代表性的景以凸顯情：作者描寫的景本身已具備明顯的象征意義，如月的陰情圓缺、如草的更行更遠(yuǎn)還生、如水的一江春江向東流等，融情于景就顯得自然，也能引發(fā)讀者共鳴。最后，要說的是：不管寫什么景物都要寫出自己的真情實(shí)感。物的，如動(dòng)物、植物、靜物，我們稱做狀物類文章。怎樣寫好狀物的文章狀物的“狀”是陳述或描摹的意思，也就是有條有理地用語言文字表現(xiàn)或說明情況、形狀和特征等?！拔铩卑ǚ矫婧軓V，在小學(xué)作文訓(xùn)練中，多指一些學(xué)習(xí)用品，生活用品，動(dòng)物植物等。“狀物”就是要求小學(xué)生把觀察到的某物的形狀、顏色、構(gòu)造的成因等等以及由此產(chǎn)生的聯(lián)想，受到的啟迪，真實(shí)而細(xì)致地描繪出來，使讀者對(duì)這一物體的特征有一個(gè)全面的了解。要寫好狀物的文章，達(dá)到預(yù)期的寫作目的，須注意以下幾個(gè)方面：1要注意仔細(xì)觀察。天下萬物千