2021-2022學年高二物理競賽課件:實物粒子的波粒二象性_第1頁
2021-2022學年高二物理競賽課件:實物粒子的波粒二象性_第2頁
2021-2022學年高二物理競賽課件:實物粒子的波粒二象性_第3頁
2021-2022學年高二物理競賽課件:實物粒子的波粒二象性_第4頁
2021-2022學年高二物理競賽課件:實物粒子的波粒二象性_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、實物粒子的波粒二象性實物粒子的波粒二象性 一、光的波粒二象性 19 世紀后半期,電磁理論成功地解釋了光的干涉、衍射、偏振等現(xiàn)象,建立了光的波動圖象, 但到了廿世紀初,人們?yōu)榻忉尮怆娦⒖灯疹D效應,又不得不將光當作微粒來處理。尤其愛因斯坦提出了光子的概念,建立了 的關系后,更使人認識到光是具有波粒二象性的東西。引言:半經(jīng)典半量子的玻爾理論存在局限,看來是建立新理論的候了,但新理論是什么呢? 波動性-它能在空間表現(xiàn)出干涉、衍射等波動現(xiàn) 象,具有一定的波長、頻率。粒子性-是指它具有集中的不可分割的性質(zhì)。一顆光子就是集中的不可分割的一顆,它具有能量( )、動量與質(zhì)量。ZXY光子波動如此截然不同的圖象

2、卻集中于一體,很難想象!光的波粒二象性引起了法國Lous De Broglie的思考-世界真奇妙德布羅意覺得自然界在很多方面是對稱的,但整個世紀以來,人們對光的研究是否過多地注意到了它們的波動性;而對實物粒子(靜止 質(zhì)量不為零的微觀粒子及由它們組成的實物)的研究,又是否把粒子的圖象想得過多而忽略了它們的波的圖象呢!1922年他的這種思想進一步升華,經(jīng)再三思考,1924年,De Broglie在他的博士論文“量子論研究”中,大膽地提出了如下假設: 不僅輻射具有二象性,而且一切實物粒子也具有二象性。德布羅意假設 事實上德布羅意提出以上想法后,也沒有被大家接受,直到他的導師朗之萬將其論文的復制品交給

3、愛因斯坦,愛因斯坦稱贊他“揭開 了大幕的一角”才引起學術界的重視,并研究如何從實驗上去驗證。從經(jīng)典物理看來,簡直是荒謬和不可思議,看來提出這種想法沒有一定的氣魄是不行的。德布羅意回憶說:“我當時只不過是一種想法,不過尚沒有誕生,而且覺得這種想法不敢講出去”。但什么是德布羅意波呢?-不到火候不揭鍋!注意:這一假設建立了對實物粒子的一種新的圖象,這種圖象既允許它.表現(xiàn)微粒性,又允許它表現(xiàn)出波動性。這種波稱為“物質(zhì)波”或“德布羅波”。光子的波粒二象性德布羅意波粒子性波動性(具有能量)(具有頻率)(具有動量)h光子的波動性二者通過 h來聯(lián)系推廣:實物粒子也具有波粒二象性物粒子的波粒二象性 質(zhì)量為m的粒子,以速度v運動時,不但具有粒子的性質(zhì),也具有波動的性質(zhì);h粒子性波動性二者通過h來聯(lián)系a、在 時,考慮相對論b、在 時注意:對實物粒子,v是指粒子的速度(群速)故不存在v=的關系。c. 實物粒子的相速度和群速度 相速度群速度 和實物粒子相聯(lián)系的物質(zhì)波的群速度 等于粒子運動的速度 實物粒子以群速運動,能量和動量以群速傳播 電子的德布羅意波長 加速電勢差為 U,則可獲得電子在不同電壓

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論