小學(xué)生的環(huán)境調(diào)查報(bào)告

1、Word - 5 -小學(xué)生的環(huán)境調(diào)查報(bào)告學(xué)校生調(diào)查報(bào)告范文（二）一、調(diào)查目的1、了解在校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)怎樣。2、改善教室衛(wèi)生，活動(dòng)場(chǎng)所潔凈狀況。3、保持校內(nèi)潔凈干凈。4、通過(guò)總結(jié)與調(diào)查結(jié)果提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。二、時(shí)間與地點(diǎn)：1、時(shí)間：20 xx年xx月xx日2、地點(diǎn)：xxxx學(xué)校三班級(jí)教室3、調(diào)查人：xxx4、調(diào)查對(duì)象：本班同學(xué)三、調(diào)查經(jīng)過(guò)5月22日上午，我來(lái)到三班級(jí)教室內(nèi)，預(yù)備調(diào)查三班級(jí)的同學(xué)進(jìn)行調(diào)查，我事先預(yù)備好的調(diào)查問(wèn)卷發(fā)了全班36位同學(xué)，采納“問(wèn)卷調(diào)查”順當(dāng)成章地完成了任務(wù)。任務(wù)完成得不是很好，但收獲也不少。四、調(diào)查題目：簡(jiǎn)答題1：假如你在路上看到有人扔紙屑你該怎么辦？簡(jiǎn)答題2：

2、看到地上有垃圾你該怎么辦？簡(jiǎn)答題3：假如你身邊有張紙，四周又沒(méi)有垃圾箱你該如何處理？簡(jiǎn)答題4：在沒(méi)人觀察的狀況下你會(huì)亂扔垃圾嗎？五、調(diào)查結(jié)果：1、通過(guò)被調(diào)查人在不憐憫況下做出反應(yīng)，來(lái)調(diào)查他們的應(yīng)變力量與意識(shí)。2、通過(guò)被調(diào)查人對(duì)事物的熟悉與作出的推斷，來(lái)推斷他們的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)。結(jié)果：經(jīng)過(guò)我一節(jié)課的努力了解到20位同學(xué)衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)一般，14名有較強(qiáng)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)，還有2名同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)非常差。六、調(diào)查分析：這個(gè)出人意料的結(jié)果令我觸目驚心，在這36位同學(xué)中，只有少部分的同學(xué)在心中能夠樹立起肯定的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)，而多半完全不留意自己的衛(wèi)生環(huán)保，通過(guò)調(diào)查得知，在我們?cè)谛Ｍ瑢W(xué)中有一半缺乏衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)。七

3、、結(jié)論：1、我校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)比較差，遇事所作出的推斷非常草率、馬虎。2、我校同學(xué)對(duì)自我環(huán)保毫無(wú)熟悉，一旦遇到該自己解決的細(xì)節(jié)問(wèn)題都非常不留意。3、我校同學(xué)缺少應(yīng)對(duì)衛(wèi)生環(huán)保的措施，比如亂扔垃圾等，竟還有同學(xué)會(huì)把垃圾扔到綠化帶上。八、建議：1、學(xué)校應(yīng)多開展一些提高同學(xué)衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)的活動(dòng)，讓同學(xué)們多參加實(shí)踐體會(huì)。2、家長(zhǎng)也應(yīng)當(dāng)多培育教育孩子們這方面的學(xué)問(wèn)力量。3、給同學(xué)們開展一次綠化環(huán)保宣揚(yáng)教育。4、每班配備一只環(huán)保箱，要求高校生投稿記錄環(huán)保衛(wèi)生狀況報(bào)告。學(xué)校生調(diào)查報(bào)告范文（三）消費(fèi)，顧名思義就是我們花錢買東西。改革開放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，已使消費(fèi)成了無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在的社會(huì)現(xiàn)象，隨著人們的收入

4、越來(lái)越高時(shí)，我們中同學(xué)的消費(fèi)也越來(lái)越大。高消費(fèi)意識(shí)在同學(xué)中廣泛流傳。然而，學(xué)校及社會(huì)尚未對(duì)“消費(fèi)”這一活動(dòng)進(jìn)行討論，也未對(duì)學(xué)校生的廣泛流傳的獵奇心理加以改正。同學(xué)在消費(fèi)中還有很多有待規(guī)范。為此，我們通過(guò)調(diào)查了50位同學(xué)，來(lái)探討學(xué)校生消費(fèi)觀念。學(xué)校生每個(gè)月都會(huì)有零用錢，每天都會(huì)用錢，這兒列舉了一個(gè)表格（即中同學(xué)每月的零用錢的數(shù)目。）中國(guó)自實(shí)行方案生育以來(lái)，我們現(xiàn)在的每個(gè)中同學(xué)幾乎都市獨(dú)生子女。父母的溺愛(ài)是避不了的。因此，父母都順著子女的意愿，以至于造成學(xué)校生心中的滿意感和劇烈的欲望。學(xué)校生避不了的揮霍如土，把錢用在不該用的地方，為了出風(fēng)頭，就會(huì)不惜千金買名牌，為了更了解學(xué)校生消費(fèi)的內(nèi)容，這兒我們

5、列舉了一個(gè)表格，即學(xué)校生消費(fèi)的內(nèi)容。我們也還調(diào)查了學(xué)校生的零用錢是否足夠。按理說(shuō)，中學(xué)校生的零用錢應(yīng)是綽綽有余，但調(diào)查的結(jié)果卻大相徑庭。父母給子女零用錢。理所當(dāng)然，也應(yīng)過(guò)問(wèn)子女的消費(fèi)狀況，但事實(shí)正好相反。請(qǐng)看下面的數(shù)據(jù)?？芍改戈P(guān)懷子女的消費(fèi)狀況只占20%，而父母很少問(wèn)子女的消費(fèi)狀況要占70%，不過(guò)問(wèn)子女消費(fèi)狀況的也要占10%。這就表明：導(dǎo)致同學(xué)的獵奇心理有一半是父母的原因，父母對(duì)子女消費(fèi)狀況的不聞不問(wèn)，導(dǎo)致了學(xué)校生的高消費(fèi)理念的擴(kuò)散，使中學(xué)校生擁有劇烈的滿意感，覺(jué)得錢是很簡(jiǎn)單得來(lái)的，以至學(xué)校生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，活在臨時(shí)的滿意感中，這是不正確的，我們應(yīng)當(dāng)訂正它，不能讓它擴(kuò)散。我們調(diào)查同學(xué)是否管理每年的壓歲錢，結(jié)果有100%的人都是自己管理的。我覺(jué)得這是造成同學(xué)的滿意感的因素之一，促使他們追求高消費(fèi)。通過(guò)分析以上的狀況，我們向廣闊同學(xué)，家長(zhǎng)及校方，提出以下幾點(diǎn)：加強(qiáng)宣揚(yáng)的力度，利用學(xué)校和班級(jí)的墻報(bào)大力宣揚(yáng)要合理利用零用錢，使中同學(xué)熟悉到，錢來(lái)之不易，讓他們懂得要勤儉。學(xué)校開展思想教育工作，使他們熟悉到自己行為的對(duì)