服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)培養(yǎng)方案

1、服裝設(shè)計(jì)與工程 專業(yè)指導(dǎo)性培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)與基本要求學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。 專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有科學(xué)、工程及人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)，具有社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，掌握服裝類專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和基本技能，了解學(xué)科前沿和發(fā)展趨勢(shì)，具備解決復(fù)雜設(shè)計(jì)與工程問題能力，能在政府機(jī)構(gòu)、科研教學(xué)、服裝企業(yè)等部門從事產(chǎn)品研發(fā)、工程技術(shù)、技術(shù)管理、質(zhì)量控制、營(yíng)銷貿(mào)易以及科學(xué)研究等方面工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)細(xì)分為五個(gè)子目標(biāo)：(1) 具有高尚的品德和良好的人文科學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，有社會(huì)責(zé)任感、有意愿并有能

2、力服務(wù)社會(huì)。(2) 扎實(shí)的自然科學(xué)、工程技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，具有對(duì)服裝工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問題提供解決方案的能力。(3) 具備項(xiàng)目管理、工程創(chuàng)新和終身學(xué)習(xí)能力，能夠運(yùn)用現(xiàn)代工具從事服裝領(lǐng)域相關(guān)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)開發(fā)、生產(chǎn)管理、質(zhì)量控制、營(yíng)銷貿(mào)易。(4) 理解并遵守職業(yè)規(guī)范，綜合考慮法律、文化、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展等因素影響，履行社會(huì)責(zé)任。(5) 具有良好的表達(dá)、溝通能力，具有一定的國(guó)際視野，具有團(tuán)隊(duì)合作與組織協(xié)調(diào)能力?；疽螅?、熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，具有良好的思想品德、社會(huì)公德和職業(yè)道德。2、掌握專業(yè)所需的基礎(chǔ)科學(xué)理論知識(shí)，掌握本專業(yè)扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)理

3、論及必要的專業(yè)知識(shí)，具有本專業(yè)所必需的基本技能，具有良好的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。3、掌握科學(xué)的思維方法，具有創(chuàng)新能力和較強(qiáng)實(shí)踐能力，具有較強(qiáng)的終身學(xué)習(xí)能力、獲取及處理信息能力。4、具有良好的心理素質(zhì)和適應(yīng)能力，掌握科學(xué)鍛煉身體的基本技能，受到必要的軍事訓(xùn)練與拓展，達(dá)到國(guó)家規(guī)定的大學(xué)生體育重要健康和軍事訓(xùn)練與拓展合格標(biāo)準(zhǔn)。業(yè)務(wù)畢業(yè)要求：畢業(yè)要求1：工程知識(shí)：能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)用于解決服裝復(fù)雜工程問題。畢業(yè)要求2：?jiǎn)栴}分析：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，識(shí)別、表達(dá)，并通過文獻(xiàn)研究分析服裝復(fù)雜工程問題，以獲得有效結(jié)論。畢業(yè)要求3：設(shè)計(jì)/開發(fā)解決方案：能夠設(shè)計(jì)服裝復(fù)雜工程問題的

4、解決方案，設(shè)計(jì)滿足特定需求的服裝或工藝流程，并能夠在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)，考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。畢業(yè)要求4：研究：能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對(duì)服裝復(fù)雜工程問題進(jìn)行研究，包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。畢業(yè)要求5：使用現(xiàn)代工具：能夠針對(duì)服裝復(fù)雜工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對(duì)復(fù)雜工程問題的預(yù)測(cè)與模擬，并能夠理解其局限性。畢業(yè)要求6：工程與社會(huì)：能夠基于工程相關(guān)背景知識(shí)進(jìn)行合理分析，評(píng)價(jià)服裝工程實(shí)踐和復(fù)雜工程問題解決方案對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。畢業(yè)要求7

5、：環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評(píng)價(jià)針對(duì)服裝復(fù)雜工程問題的工程實(shí)踐對(duì)環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響。畢業(yè)要求8：職業(yè)規(guī)范：具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感，能夠在工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。畢業(yè)要求9：個(gè)人和團(tuán)隊(duì)：能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色。畢業(yè)要求10：溝通：能夠就服裝復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰寫報(bào)告和設(shè)計(jì)文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令。并具備一定的國(guó)際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。畢業(yè)要求11：項(xiàng)目管理：理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。畢業(yè)要求12：終身學(xué)習(xí)：具有自

6、主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。二、專業(yè)方向 不分方向三、專業(yè)特色文理交叉、藝工結(jié)合是服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)的典型特色。本專業(yè)的學(xué)科建設(shè)，以產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向，以培育高素質(zhì)應(yīng)用型為人才培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持加強(qiáng)基礎(chǔ)理論、突出學(xué)科交叉、重視新興技術(shù)的專業(yè)特色，重視知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，著力提高學(xué)生的 HYPERLINK /SearchResult.aspx?type=0&startpos=1&sort=1&keywords=%b9%a4%b3%cc o 工程 t _blank 工程素質(zhì)和實(shí)踐能力，為社會(huì)不斷輸送優(yōu)秀的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。四、學(xué)制：本科四年修業(yè)年限：36年授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)

7、士五、學(xué)分總體要求規(guī)定畢業(yè)總學(xué)分： 179學(xué)分其中通識(shí)必修課：71.5學(xué)分，占39.8%通識(shí)選修課：7學(xué)分，占 3.9%學(xué)科基礎(chǔ)課：31學(xué)分，占17.2%專業(yè)核心課：22學(xué)分，占12.3%專業(yè)方向課：10學(xué)分，占5.6%實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：44學(xué)分，占24.5%(獨(dú)立開設(shè)的實(shí)驗(yàn)課：4學(xué)分，占2.2%)第二課堂：4學(xué)分，占2.2%六、主干學(xué)科、主要課程、主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)主干學(xué)科：紡織科學(xué)與工程，藝術(shù)學(xué)主要課程：馬克思主義基本原理概論、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語、大學(xué)物理、服裝設(shè)計(jì)、服裝材料學(xué)、服裝結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、女裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、成衣工藝與設(shè)備、服裝生產(chǎn)管理與國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)、服裝CA

8、D、服裝工效學(xué)、服裝工業(yè)工程、服裝商品企劃學(xué)、服裝市場(chǎng)營(yíng)銷。主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：服裝工藝實(shí)驗(yàn)、立體裁剪實(shí)驗(yàn)、專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。七、課程配置流程圖、專業(yè)教育內(nèi)容與課程體系就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)（2）第八學(xué)期第七學(xué)期第六學(xué)期第五學(xué)期第四學(xué)期第三學(xué)期第二學(xué)期第一學(xué)期服裝設(shè)計(jì)與工程 專業(yè)課程配置流程圖學(xué)科基礎(chǔ)課選修5服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)前沿創(chuàng)意服裝設(shè)計(jì)與工藝實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)分析服裝商品企劃學(xué)GarmentIntroduction(服裝概論)學(xué)科基礎(chǔ)課選修1創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專題實(shí)踐專業(yè)方向課5學(xué)科基礎(chǔ)課選修4專業(yè)方向課4男裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)學(xué)科基礎(chǔ)課選修3學(xué)科基礎(chǔ)課選修2第二課堂就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)（1）第二課堂專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)專業(yè)

9、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)服裝工效學(xué)服裝工藝實(shí)驗(yàn)*(1)第二課堂專業(yè)方向課3工程訓(xùn)練 = 3 * ROMAN III專業(yè)方向課2專業(yè)方向課1專業(yè)考察服裝工藝實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)工藝實(shí)驗(yàn)服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)導(dǎo)論成衣設(shè)計(jì)與工藝實(shí)驗(yàn)立體裁剪實(shí)驗(yàn)服裝設(shè)計(jì)服裝材料學(xué)美術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練服裝工業(yè)制板女裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)服裝結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)工程制圖基礎(chǔ)大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)線性代數(shù)高等數(shù)學(xué)服裝設(shè)備與工藝生產(chǎn)勞動(dòng)社會(huì)實(shí)踐大學(xué)物理第二課堂軍事技能電工學(xué)大學(xué)英語體育中國(guó)近現(xiàn)代史綱要馬克思主義基本原理概論毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論概論思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)通識(shí)選修課形勢(shì)與政策軍事理論物理實(shí)驗(yàn)入學(xué)教育基礎(chǔ)化學(xué) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)教育內(nèi)

10、容與課程體系教育內(nèi)容（學(xué)分）知識(shí)體系知識(shí)領(lǐng)域課程體系必修課程單元選修課程單元必修課程名稱學(xué)分分配選修課程名稱學(xué)分分配通識(shí)教育平臺(tái)（78）人文社會(huì)科學(xué)政治、思想品德、法律基礎(chǔ)馬克思主義基本原理概論，毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論，中國(guó)近現(xiàn)代史綱要，思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)，形勢(shì)與政策16.0通識(shí)選修課7.0軍事軍事理論，軍事技能3.0自然科學(xué)數(shù)學(xué)高等數(shù)學(xué)9.5線性代數(shù)2.0概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)2.0數(shù)據(jù)分析2.5物理大學(xué)物理，物理實(shí)驗(yàn)，電工學(xué)11.5化學(xué)基礎(chǔ)化學(xué)3.5外語外語大學(xué)英語12.0計(jì)算機(jī)信息技術(shù)計(jì)算機(jī)大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)2.0體育體育體育4.0就業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，服裝設(shè)計(jì)與工程

11、專業(yè)導(dǎo)論3.0學(xué)科專業(yè)教育平臺(tái)（39）學(xué)科基礎(chǔ)工程基礎(chǔ)工程制圖基礎(chǔ)3.5學(xué)科基礎(chǔ)課選修課程18專業(yè)基礎(chǔ)Garment Introduction (服裝概論)，服裝結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，服裝材料學(xué)，美術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練9.5專業(yè)核心專業(yè)理論成衣工藝與設(shè)備，服裝工效學(xué)、服裝商品企劃學(xué)，中西服裝史8.0專業(yè)技術(shù)女裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，男裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、智能服裝設(shè)計(jì)與開發(fā)12.0專業(yè)方向模塊（14）專業(yè)方向服裝CAD，服裝市場(chǎng)營(yíng)銷，服裝生產(chǎn)管理與國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)10.0實(shí)踐教育平臺(tái)（48.0）基礎(chǔ)教育實(shí)踐訓(xùn)練基礎(chǔ)教育綜合領(lǐng)域入學(xué)教育，社會(huì)實(shí)踐，生產(chǎn)勞動(dòng)，工程訓(xùn)練III，畢業(yè)教育2.0專業(yè)教育實(shí)踐訓(xùn)練專業(yè)教育綜合領(lǐng)域服裝工藝實(shí)驗(yàn)，基礎(chǔ)

12、工藝實(shí)驗(yàn)，立體裁剪實(shí)驗(yàn)，服裝工業(yè)制板，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專題實(shí)踐，成衣設(shè)計(jì)與工藝實(shí)驗(yàn)，創(chuàng)意服裝設(shè)計(jì)與工藝實(shí)驗(yàn)，專業(yè)考察，專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，畢業(yè)實(shí)習(xí)，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）42.0第二課堂體美勞動(dòng)社會(huì)責(zé)任領(lǐng)域體育美育，勞動(dòng)教育，社會(huì)責(zé)任教育4.0綜合教育思想及文化素質(zhì)教育思想教育思想教育講座學(xué)術(shù)與科技活動(dòng)學(xué)術(shù)與科技活動(dòng)學(xué)術(shù)講座文藝活動(dòng)文藝活動(dòng)文藝活動(dòng)體育活動(dòng)體育活動(dòng)體育活動(dòng)服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容與體系踐教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)踐教學(xué)模塊實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)基本教學(xué)目的基礎(chǔ)教育實(shí)踐入學(xué)教育政治思想和專業(yè)思想教育等體育培養(yǎng)體育鍛煉技能和終身體育能力等思想政治理論課實(shí)踐培養(yǎng)思想道德素質(zhì)及理論聯(lián)系實(shí)際、社會(huì)調(diào)查、溝通能力等

13、文獻(xiàn)檢索實(shí)踐培養(yǎng)文獻(xiàn)檢索能力工程訓(xùn)練III培養(yǎng)傳統(tǒng)及現(xiàn)代加工基本技能等社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)了解社會(huì)、了解國(guó)情、奉獻(xiàn)社會(huì)、鍛煉毅力、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感等生產(chǎn)勞動(dòng)培養(yǎng)勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)技能等隨課進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)或獨(dú)立設(shè)置的實(shí)驗(yàn)課培養(yǎng)基本實(shí)驗(yàn)技能及組織實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ葘I(yè)教育實(shí)踐基礎(chǔ)工藝實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)裁剪縫制技能服裝工藝實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)制作典型服裝技能等立體裁剪實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生服裝立體造型能力等服裝工業(yè)制板培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)、制作工業(yè)樣板的能力創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專題實(shí)踐培養(yǎng)“互聯(lián)網(wǎng)+服裝”的實(shí)踐能力成衣設(shè)計(jì)與工藝實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)服裝成衣設(shè)計(jì)綜合應(yīng)用能力創(chuàng)意服裝設(shè)計(jì)與工藝實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)主題創(chuàng)意服裝設(shè)計(jì)綜合應(yīng)用能力專業(yè)考察了解面輔料市場(chǎng)信息、企業(yè)及其運(yùn)行狀況等專

14、業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)了解服裝企業(yè)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)生產(chǎn)管理專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)熟悉專業(yè)設(shè)備、企業(yè)生產(chǎn)工藝流程等畢業(yè)實(shí)習(xí)培養(yǎng)從事某種實(shí)際工作的能力等畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）培養(yǎng)綜合設(shè)計(jì)、研究的能力等第二課堂科技創(chuàng)新實(shí)踐培養(yǎng)科研能力、創(chuàng)新精神等綜合素質(zhì)培養(yǎng)身心素質(zhì)、文化素養(yǎng)等體美勞社會(huì)培養(yǎng)體育美育勞動(dòng)教育及社會(huì)責(zé)任感七、專業(yè)指導(dǎo)性培養(yǎng)計(jì)劃表：見表一表八。表一、全學(xué)程時(shí)間安排總表第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年第四學(xué)年合計(jì)第1學(xué)期第2學(xué)期第3學(xué)期第4學(xué)期第5學(xué)期第6學(xué)期第7學(xué)期第8學(xué)期軍事技能2周2周入學(xué)教育1周1周課堂教學(xué)15周16周16周16周11周8周12周94周實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)2周2周2周7周10周6周29周畢業(yè)教育1周1周畢業(yè)設(shè)計(jì)（

15、論文）16周16周考試2周2周2周2周2周2周2周14周全學(xué)程總周數(shù)20周20周20周20周20周20周20周17周157周表二、各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)分學(xué)時(shí)分配表表三、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)表課 程編 號(hào)課程名稱 學(xué) 分 周數(shù)學(xué)期內(nèi)容及其安排42356002入學(xué)教育11課內(nèi)，集中進(jìn)行17350010社會(huì)責(zé)任教育(1)1(2)2第二課堂17350020社會(huì)責(zé)任教育(2)1(2)4第二課堂17350030社會(huì)責(zé)任教育(3)1(2)6第二課堂17350040社會(huì)責(zé)任教育(4)1(2)7第二課堂16322018生產(chǎn)勞動(dòng)(3)4課外，假期進(jìn)行16322018社會(huì)實(shí)踐(4)4第四學(xué)期暑假進(jìn)行15351060工程訓(xùn)練III2

16、22課內(nèi)03352011服裝工藝實(shí)驗(yàn)*(1)224課內(nèi)，配飾與裙工藝03352012服裝工藝實(shí)驗(yàn)*(2)335課內(nèi)，襯衫與褲子工藝03352013服裝工藝實(shí)驗(yàn)*(3)336課內(nèi)，西裝工藝03352020基礎(chǔ)工藝實(shí)驗(yàn)113課內(nèi)03352030立體裁剪實(shí)驗(yàn)*335課內(nèi)03352040服裝工業(yè)制板226課內(nèi)03352050專業(yè)考察113課內(nèi)，面料市場(chǎng)的考察03352060專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)114課內(nèi)，了解服裝企業(yè)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)生產(chǎn)管理03352070專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)*336課內(nèi)，進(jìn)入企業(yè)熟悉生產(chǎn)流程03352080創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專題實(shí)踐337課內(nèi)，針對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+服裝”進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練03352091成衣設(shè)計(jì)與工藝實(shí)驗(yàn)226課內(nèi)，成衣設(shè)計(jì)與工藝（產(chǎn)業(yè)化）03352092創(chuàng)意服裝設(shè)計(jì)與工藝337課內(nèi)，主題創(chuàng)意服裝設(shè)計(jì)與工藝03