素質教育督導評價細則

1、長沙市普通初中全面實施素質教育督導評價細則一級 指標二級 指標三 級 指 標評估要點分 值核查辦法(1)依法制定學校發(fā)展規(guī)劃，基礎分析符合實際，辦學一(一)1 .依據(jù)教育法律法規(guī)、方針政策和素質教育的要求，立足本校實際，日標日日稚 田略清力桿1制定學校發(fā)展規(guī)劃；辦學理念科學，辦學目標明確，工作思路清晰；口懷明哪 , 心、貽伯呻I。力、子(2)提出實施方案及年度目標。0.5發(fā)甲相制定實施方案及年度目標，并經(jīng)教代會審議通過。(2分)自負科展j d、j 匕、(3)教職工按規(guī)定程序參與規(guī)劃制定，教代會審議通過。0.5問卷規(guī)與(1)學校年度工作計劃階段性目標清楚，工作重點突出，1訪談劃子伙171M2.年

2、度工作計劃階段性目標明確，工作重點突出，責任分解明確，保責任分解明確。座談戰(zhàn);劃4障措施具體，可操作性和可檢測性強；教職工知曉率高。(2分)(2)保障措施得力，可操作性和可檢測性強。0.54(3)教職工知曉率高。0.53.學校領導體制健全，落實干部人事制度改革方案，領導班子年齡、(1)領導體制健全、結構合理、分工明確。0.5查資料專業(yè)結構合理，干部分工職責明確；黨支部發(fā)揮政治核心作用，教代(2)黨支部發(fā)揮政治核心作用。0.5問卷會參與民主管理和民主監(jiān)督，工作程序規(guī)范；校長對學校的教育教學(3)教代會參與民主管理和民主監(jiān)督，工作程序規(guī)范。0.5訪談一和行政管理工作全面負責，校長的決策能力和領導力

3、較強。(2分)(4)校長負責制實施到位，決策能力強，群眾滿意度高。0.5座談(二)(1)領導班子管理制度健全。1隊的4.學校領導班子有關理論學習、工作例會、民工生活會、“二重一伍隊伍大”決策、干部述職、考核等管理制度健全并落實到位。(2分)(2)理論中心組學習、行政工作例會、民主生活會、“三1建設重一大”決策、干部述職考核等制度落實到位。聽匯報設8(1)領導班子成員注意提高自身業(yè)務素質和管理水平。0.5問卷kj5.學校領導干部深入實際，作風民主，團結協(xié)作，以身作則，廉18(2)領導班子成員工作作風民主，能深入實際，指導教師查資料潔勤政，認真履行，作職責，做到令行禁止，尢違法違紀行為。教工作。1

4、訪談職工滿意度達到 90%A上。(2分)(3)教職工對班子成員的綜合滿意度達到 90蛆上。0.56.發(fā)揮中層干部作用，重視青年干部和后備干部培養(yǎng)，健全青年(1)有青年干部和后備干部的重點培養(yǎng)目標和培養(yǎng)計劃。1一級 指標二級指標三 級 指 標評估要點分 值核查辦法干部和后備干部的選拔、培訓機制，制定培訓計劃和實施方案，注重在實踐中鍛煉和考察青年干部、后備干部，并取得實效。(2分)(2)注重在工作實踐中鍛煉和考察青年干部、后備干部并 取得實效。1一隊 伍 建 設18(三) 教師 隊伍 建設107 .加強師德建設，規(guī)范教師的教育教學行為，落實相關加強師德 的最新規(guī)定【注】；教師熱愛學生，尊重學生人格

5、，無體罰和變相 體罰學生現(xiàn)象；教職工無品行不良和違法違紀行為。(3分)【注】指：教育部關于嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等 行為的規(guī)定和教育部關于中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦 法的通知。(1)加強教帥職業(yè)道德教育，規(guī)范教師的教育教學行 為，樹立本校師德典型。1問卷查資料 向相關部門核實(2)教師無體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。1(3)教職工無品行不良和違法違紀行為。18.按照中小學教師專業(yè)標準，有計劃地組織教師參加校本研修、校本課程開發(fā)、教育科研等活動；為教師參加繼續(xù)教育、教師培訓、教育教學展示交流等活動提供必要的保證條件；研究和探索教師發(fā)展性評價工作，引領教師規(guī)劃職業(yè)生涯， 促進教師的專業(yè)

6、思想、 專業(yè)知識和專業(yè)能力等方面不斷發(fā)展和完善，教師職業(yè)尊嚴和職業(yè)幸福感/、斷提升。(4分)(1)有計劃地組織教師參加校本研修、校本課程開發(fā)、 教育科研等活動(2)學校制定教師業(yè)務培訓計劃并組織實施，教師培 訓人數(shù)不低于20%國培、省培、市培送培率、合格率 100%11查資料 訪談 座談 問卷(3)建立和完善教師業(yè)務檔案，研究和探索教師發(fā)展 性評價工作，促進教師自主發(fā)展，取得實效。1(2)教師職業(yè)尊嚴感和幸福感比較高19.有計劃地加強青年教師和骨干教師的培養(yǎng)，目標明確，措施具 體，工作落實，效果明顯；形成本校的骨干教師梯隊，在引領教師(1)建立和實施青年教師培養(yǎng)計劃1一級指標二級 指標三 級

7、指 標評估要點分 值核查辦法隊伍提高施教能力、科研水平等方面，作用突出并得到教師的肯定。 (3分)(2)骨干教師發(fā)展措施具體，效果明顯1(3)校本研訓目標明確、工作落實、作用突出1三教 育(四) 行政10.堅持依法治校，建立健全學校章程和各項管理制度，崗位職責明確，檢查落實到位，日常管埋有序。實行校務公開，堅持教職工 代表大會制度。(2分)(1)組織干部、教師認真學習教育法律法規(guī)等相關文 件。(2)依法制定各項管理制度(含不設重點班、實驗班 等)。各項制度落實效果好。0.51(3)實行校務公開，堅持教職工代表大會制度。0.511 .依據(jù)有關政策文件要求，深化教師人事制度改革，完善和落實(1)不

8、斷深化人事制度改革，落實和完善教師聘任制、 崗位合同制，檔案資料齊全、規(guī)范。1座談 問卷 查資料(2)建立和完善適應素質教育要求的教學質量保障機 制、評價機制和學生綜合素質評價機制。管工作教師聘任制、崗位合同制和績效工資制等；學校不以升學率和考試0.5理5410成績作為對師生表彰獎勵的唯一依據(jù)，鼓勵師生全面發(fā)展，激發(fā)師生積極進取。(2分)(3)不向班級下達升學指標；不以學生成績和升學率 作為唯一依據(jù)評價、獎勵師生；不按成績給班級和學生排隊。0.512.認真執(zhí)行學籍管理制度， 制定促進教育公平方案， 嚴格控制學 生輟學，義務教育階段無開除學生現(xiàn)象， 不設重點班和實驗班；按 有關政策接收隨遷子女接

9、受義務教育。 大力支援農村、邊遠、貧困(1)制定促進教育公平方案，班主任、任課教師配備 均衡合理，無違規(guī)辦班(不舉辦重點班、實驗班、奧數(shù) 班等)、學生及家長滿意率達到 95%,無有責投訴”。1座談 問卷 查資料一級 指標二級 指標三 級 指 標評估要點分 值核查辦法地區(qū)學校教育。(2分)(2)無開除學生現(xiàn)象，按有美政策接收隨遷子女接受 教育。0.5(3)大力支援農村、邊遠、貧困、民族地區(qū)學校教育， 對支教人員管理規(guī)范、待遇落實，支教人員認真履職， 無違紀違規(guī)現(xiàn)象；采取有效措施，切實履行對口幫扶和 委托管理責任，促進對口幫扶和委托管理學校教育教學 質量明顯提升。0.5三教 育 管 理54(四)

10、行政 工作1013 .學校實施素質教育的經(jīng)費做到?？顚Ｓ?，厲行節(jié)約，提高效益；財務管理合規(guī)有效，收支規(guī)范，無“小金庫”，無違反財經(jīng)紀律和教育亂收費現(xiàn)象；教育教學設施設備管理制度健全，專人負責，帳物相符，使用保管妥善，利用率高。(2分)(1)財務管理合規(guī)有效，收支規(guī)范，提高資金使用效 益，教育教學設施設備管理制度健全，專人負責，帳物 相符。1聽匯報 查資料(2)無“小金庫”；工程建設無違紀違法行為，完成年 度建設任務。114 .加強學校文化建設， 形成具有本校特點的育人環(huán)境；注重校園環(huán)境綠化、美化；學風、教風、校風良好，得到學生、教師和家長 的好評。(2分)(1)校園文化建設有規(guī)劃、有措施；校園

11、文化氛圍濃 厚。0.5看現(xiàn)場 聽匯報 問卷(2)注重校園綠化、美化、凈化工作。0.5(3)學風、教風、校風良好.得到學生、教師和家長 的好評。115.堅持立德樹人，德育管理系統(tǒng)健全，職責明確，指揮暢通，德育有時間和經(jīng)費保證；彳惠育目標明確，符合學生實際、體現(xiàn)本校特(1)德育隊伍健全，結構合埋，德育網(wǎng)絡完善，制度完善，措施得力。1聽匯報 查資料一級指標二級 指標三 級 指 標評估要點分 值核查辦法點。(2分)(2)定期舉行班(團、隊)會和社會實踐活動，效果 好。1(五) 德育 工作1016.堅持全員育人，發(fā)揮共青團、少先隊、學生會和班主任的作用；定期召開班主任工作例會和德育工作會議，加強班主任培

12、訓和德育研究，引導教師樹立正確的德育觀念。推進德育項目化管理， 積極推進行動德育。(2分)(1)學校建立了全員育人的工作機制。0.5聽匯報 查資料(2)有學校德育專題會議制度及班主任例會制度，并 有會議記錄。0.5(3)引導教師樹立了正確的德育觀念，并體現(xiàn)在實際 工作之中。0.5(4)推進德育項目化管理，積極推進行動德育。0.5三教 育 管 理54(五) 德育 工作1017.堅持全過程育人，發(fā)揮“課堂主渠道”的德育功能，挖掘整合德育資源，落實社會大課堂實踐活動要求； 根據(jù)學生身心發(fā)展特點，貼近學生實際，以社會主義核心價值觀為重點，弘揚“長沙精神”，開展養(yǎng)成教育、國防教育、法制教育、禮儀教育、國

13、際理解教育、中華經(jīng)典誦寫講活動及組織中小學生志愿者活動等主題教育活動，德育的主動性、針對性和實效性突出，師生和家長反映良好。(2分)(1)充分挖掘、利用校內、外德育教育資源；養(yǎng)成教 育效果好。0.5聽匯報 查資料(2)學校、團隊、年級、班級的主題教育活動內容符 合要求,效果好。0.5(3)德育工作的主動性、針對性和實效性突出，學生 反映良好。0.5(4)充分發(fā)揮了 “課堂主渠道”的德育功能。0.518.貫徹教育部關于推進中小學教育質量綜合評價改革的意見，落實長沙市中小學教育質量發(fā)展性評價，做好學生綜合素質評價工作；建立和完善家長學校，構建學校、家庭、社會三結合教育網(wǎng)絡并發(fā)揮作用，社區(qū)和家長反映

14、良好。(2分)(1)發(fā)揮學校教育、家庭教育和社會教育的作用。1聽匯報 查資料(2)認真開展學生綜合素質評價工作，效果好。建立 了學生成長記錄檔案袋，科學開展學生進步評價和思想 品德評價與考核。1一級 指標二級 指標三 級 指 標評估要點分 值核查辦法19.加強心理健康教育， 組織心理健康教育培訓和輔導活動， 創(chuàng)造 條件開設心理健康教育課程， 發(fā)揮心理健康咨詢室的功能， 提高師 生心理健康水平。(2分)(1)配備專(兼)職心理健康教育教師，設立心理健 康咨詢室，開展心埋健康教旨輔導活動。1查資料 看現(xiàn)場(2)有計劃地實施提高師生心理健康水平的各種活動、 講座、測評、咨詢等。1(六) 教學 工作1

15、720.執(zhí)行國家課程計劃，開舁課程，開足課時，無隨意增減現(xiàn)象；按規(guī)定要求選用教科書及教輔資料；執(zhí)行國家和省市減輕學生過重課業(yè)負擔的相關規(guī)定，切實減輕學生課業(yè)負擔；學?；顒右云胀ㄔ?為基本用語，以規(guī)范漢字為基本用字。(3分)(1)嚴格執(zhí)行國家課程開設計劃，認真落實音體美、 信息技術、勞動技術和研究性學習課程。1聽匯報 查資料 問卷(2)按規(guī)定要求選用教科書及教輔資料；切實減輕學 生課業(yè)負擔。1(3)學校活動以普通話為基本用語，以規(guī)范漢字為基 本用字。121 .教學管理系統(tǒng)健全，指揮暢通，職責明確，管理到位；教研組、 備課組的教研活動有要求、有保障，有實效；結合本校實際，有針 對性地開展研究課、觀

16、摩課、基本功達標等教學研究工作，并取得實效。(2分)(1)教學管理制度健全，科學、合理。教學管理人員 崗位職責明確。0.5查資料(2)教研組、備課組的教研活動有要求、有保障，有 實效。0.5(3)有針對性地開展研究課、觀摩課、基本功達標等 教學研究工作，并取得實效。1三教 育 管 理(六) 教學 工作1722.校長及主管教學領導的主要精力用于教學，聚焦課堂，深入教學一線指導工作；校長每學期聽課不少于30節(jié)，主管教學領導聽課不少于40節(jié)。(2分)(1)校長、書記學期隨堂聽課 30節(jié)以上。1查資料(2)主管副校長每學期聽課 40節(jié)以上，并進行有指導 性的評課，聽課與評課記錄完整。123.深化課程教

17、材改革， 形成具有本校特點的校本課程體系；推進課堂教學改革，啟發(fā)和調動學生的學習積極性，指導學生學習方法，(1)校本課程建設規(guī)劃目標明確，分工具體，計劃明 細。校本課程有課時安排，有任課教師，教學有實效。1聽匯報 查資料一級指標二級 指標三 級 指 標評估要點分 值核查辦法54關注學生差異；合理使用信息化教學手段， 提高課堂教學效率， 教 學質量達到課標要求；積極探索培養(yǎng)學生創(chuàng)新和實踐能力的有效途 徑、方法。(4分)(2)推進課堂教學改革，啟發(fā)和調動學生的學習積極 性，指導學生學習方法，關注學生差異。1看現(xiàn)場 聽課(3)合理使用信息化教學手段，提高課堂教學效率， 教學質量達到課標要求。1(4)

18、積極探索培養(yǎng)學生創(chuàng)新和實踐能力的有效途徑、 方法。124.按照課程方案要求，開發(fā)和挖掘教育資源，組織學生參加各種形式的綜合實踐活動， 不斷提高綜合實踐活動的質量，學生反映良好。(2分)保證綜合實踐、勞動技術和社會實踐等課程質量。2查資料 聽匯報25.建立和完善教學常規(guī)檢查、課堂教學評價、教學質量監(jiān)控等制度，定期開展教學常規(guī)督查與評比，教學秩序良好，課堂教學有效性不斷增強。(2分)(1)建立和完善教學常規(guī)檢查、課堂教學評價、教學 質量監(jiān)控等制度，制訂促進教育質量不斷提升的有效措 施。1查資料(2)定期開展教學常規(guī)督查與評比，教學秩序良好， 課堂教學有效性不斷增強。126.實施教育科研制度， 有效

19、組織校本教研， 學校積極申報市級以 上科研課題，認真組織教師撰寫教學研究論文。(2分)(1)有效組織校本教研，認真開展微型課題研究。0.5查資料(2)學校積極申報國家、省市級教育科研課題，至少 成功申報1項市級以上課題。1(3)認真組織教師撰寫教學研究論文，在省級以上刊物發(fā)表論文、研究報告等不少于5篇。0.5三(七)27.貫徹有關體育工作要求，完善學校體育工作制度。保障“兩操(1)貫徹有關體育工作要求，完善學校體育工作制度。1查資料一級指標二級 指標三 級 指 標評估要點分 值核查辦法教 育 管 理54體育 美育 衛(wèi)生 健康 教育15一課”質量，積極開展課外體育活動； 確保學生每天體育活動時間

20、不少于1小時，學生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣；每學年舉辦學校運動會或體育節(jié)，并組織多種形式的體育競賽活動。(4分)(2)按要求進行體育教學。1問卷(3)落實大課間活動、體藝“2+1”、陽光體育活動1小時。1(4)每學年舉辦學校運動會或體育節(jié)，并組織多種形 式的體育競賽活動。128.積極創(chuàng)建“健康促進學?！薄W校衛(wèi)生管理規(guī)范，學生常見病、 傳染病防控工作有具體措施并落實到位；引導學生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣和生活習慣，通過積極干預使學生超重檢出率及視力不良新發(fā)率 有所下降。(3分)(1)開展健康教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生行為習慣。1聽匯報 查資料(2)防治重大流行性疾病，有應急預案、防范措施。1(3)按要求組

21、織學生體檢，有體檢結果綜合分析，學 生健康檔案健全，積極十塊措施。129 .加強學校美育和藝術教育， 培養(yǎng)學生審美情趣， 提高學生藝術 素養(yǎng)；開展科技教育，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度、 創(chuàng)新精神和實踐能力。(4分)(1)加強學校美育和藝術教育，培養(yǎng)學生審美情趣， 開展好藝術節(jié)活動，提高學生藝術素養(yǎng)。2聽匯報 查資料(2)開展科技教育，利用科技節(jié)組織學生參觀科技館、 博物館、植物園等社會實踐基地，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度、 創(chuàng)新精神和實踐能力。2(八)工作630.執(zhí)行宿關保障學校安全的規(guī)定，建立健全安全責任制度和應急機制；加強日常安全管理，及時消除隱患；定期開展安全教育，增 強學生自護、自救防范能力和意識；無

22、重大安全責任事故發(fā)生。(6分)(1)安全機構、制度健全，應急處置預案完善。1聽匯報 查資料 看現(xiàn)場(2) 40個崗位安全工作職責落實到位；按規(guī)定組織師生開展安全疏散演練；落實好28個安全教育活動，全年不少于4次安全隱患排查，并建立臺賬；1(3)按省市規(guī)定管理學生食堂工作，落實食品衛(wèi)生安 全要求。2一級二級分三 級 指 標評估要點核查辦法指標指標值(4)無涉校涉生的政治性事件、非法聚集事件、大規(guī)模群體性事件和較大以上安全責任事故發(fā)生，產(chǎn)生訴2訟、仲裁案件及時上報，無群體性上訪事件。(1)社會主義核心價值觀、長沙精神、校訓校規(guī)知曉1舉局、認同舉局。31 .學生在愛國情感、民族認同、社會責任、集體意

23、識方面有正確(2)學生行為習慣符合長沙市中學生規(guī)范要求，學生 問卷的認識和價值取向；學生行為習慣符合長沙市中學生規(guī)范要求，珍中無酗酒、吸煙、吸毒現(xiàn)象，中學在校生違法犯罪率低1座欣愛生命、遵紀守法、誠實守信、團結友善、樂于助人；講文明禮貌，于 1%0。切塊勤儉節(jié)約、熱愛勞動、愛護環(huán)境；自尊自信、自律自強、尊重他人、(3)學生文明禮儀水平較高，學生自主參與學?；蚣?現(xiàn)場觀察 向相關部門四樂觀向上。(4分)庭義務勞動較好，愛護環(huán)境，厲行節(jié)約。I ij 1 口 X OH I J核實發(fā)(九)(4)學生普遍積極樂觀，班風、校風優(yōu)良。1展學生(1)學科學習質量達到課標要求，學法指導較為經(jīng)?？儼l(fā)展1效16和全

24、面。聽課32 .學生理解和掌握各學科課程標準要求的基礎知識和基本技能；(2)義務教育階段的鞏固率、畢業(yè)合格率符合要求。1觀察24理解和掌握各學科思想和方法；關注現(xiàn)實生活、參加社會實踐和志(3)學生參加內容豐富的綜合性實踐活動，有詳實的1訪談愿服務活動；具備一定的獨立思考、批判質疑、解決問題的思路和評價學生參加綜合實踐活動情況的資料。問卷方式方法。(4分)(4)重視培養(yǎng)學生獨立思考能力和批判性思維，對學查學生作業(yè)生進行發(fā)展性評價，評估主體多元，評價方法多樣，過1查資料程性評價與終結性評價相結合。33.學生身高、體重、肺活量和身體運動能力等達到國家學生體(1)學生體質健康整體水平達到國家學生體質健康聽匯報質健康標準；參加課外文娛體育活動，了解和掌握一定的健康知標準。I問卷一級指標二級 指標三 級 指 標評估要點分 值核查辦法識與技能，在審美情趣和藝術修養(yǎng)方面得到發(fā)展； 覺察和排解自身 情緒，具有應對學習、生活中遇到的困難的態(tài)度和方法； 能發(fā)展和鞏固良性的師生關系、同伴關系、親子關系。(4分)(2)學生掌握健康知識和1-2門運動技能。1查資料 訪談(3)學生情緒良好，知曉排解心理困擾等因素的方法 和渠道。1(4)能發(fā)展和鞏固良性的師生關系、同伴關系、親子1關系。(1)多數(shù)學生具有自己的興趣與愛好。0.5(2)