2022年大班健康教案四篇

1、第 頁2022大班健康教案四篇大班健康教案四篇作為一名優(yōu)秀的教育工作者，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是我收集整理的大班健康教案4篇，希望能夠幫助到大家。大班健康教案 篇1活動設(shè)計(jì)背景在幼兒的午睡過程中，發(fā)現(xiàn)有局部孩子老愛趴著睡覺，通過此課，希望能培養(yǎng)幼兒正確的睡眠姿勢，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力?；顒幽繕?biāo)1讓幼兒知道心臟是人體的重要器官，初步了解心臟的位置和功能。2培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的能力。3初步了解健康的小常識。4初步了解預(yù)防疾病的方法。5了解主要病癥，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)知道怎樣

2、保護(hù)我們的心臟活動準(zhǔn)備心臟圖片 心臟模型活動過程1聽一聽，讓幼兒的耳朵貼在旁邊幼兒的胸口上，互相傾聽心跳的聲音。2出示掛圖和模型，看一看，心臟在人身體的什么位置，說一說心臟的形狀，并幫助幼兒指出心臟的位置。3讓幼兒了解心臟有什么功能。心臟日夜不停的跳動，將血液送到全身的各個(gè)地方，使身體得到營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，保證身體健康。4發(fā)現(xiàn)運(yùn)動后的心臟：帶著幼兒到戶外跑兩分鐘回到教室，讓幼兒相互聽聽心臟的跳動，5，分組討論，怎樣保護(hù)我們的心臟？并請各組代表發(fā)言。6結(jié)束活動：引導(dǎo)幼兒說出：鍛煉身體能使心臟健康，但不能長時(shí)間作劇烈運(yùn)動，否那么會使心臟疲勞，發(fā)燒和害怕時(shí)，心臟會加快，發(fā)燒時(shí)要及時(shí)治療，平時(shí)多呼吸新鮮

3、空氣，睡覺時(shí)不能趴著睡，以免壓迫心臟。培養(yǎng)幼兒正確的睡眠姿勢。活動延伸：提供聽診器，讓幼兒相互聽聽心跳的聲音。選擇易懂的碟片讓幼兒觀看。教學(xué)反思優(yōu)點(diǎn)：1活動思路較詳細(xì)，清晰。2在本節(jié)課中，大局部幼兒的掌握情況較好，課堂氣氛很活潑，幼兒的興趣很濃，整個(gè)活動進(jìn)行較流暢。3給幼兒提供了分組討論，思考的空間，讓幼兒學(xué)會通過思考，從中找到答案4從中培養(yǎng)幼兒正確的睡眠姿勢，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的能力。缺點(diǎn)：在活動準(zhǔn)備上，能更加多樣化，能運(yùn)用多媒體更加形象的吸引幼兒。大班健康教案 篇2設(shè)計(jì)意圖：大班幼兒的運(yùn)動、協(xié)調(diào)能力和靈敏性已經(jīng)在很大程度上得到開展，我根據(jù)大班幼兒的實(shí)際能力，設(shè)計(jì)了“踩圈圈這一活動，旨在讓幼兒

4、在愉悅的情緒下，積極與同伴合作參與，通過交替走在圈內(nèi)，開展幼兒下蹲動作中的靈敏性，同時(shí)也能體驗(yàn)游戲的樂趣。活動目標(biāo)：1、通過交替走在圈內(nèi)，開展幼兒下蹲動作中的靈敏性。2、學(xué)習(xí)與他人合作完成游戲。3、體驗(yàn)游戲的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：呼啦圈假設(shè)干，熱身操的音樂活動過程：一、導(dǎo)入局部老師帶著小朋友們跟著音樂做熱身操，活動起來。二、游戲過程1、出示呼啦圈，討論各種玩法并試玩師：小朋友們看到老師手里拿了很多呼啦圈，我們今天要用呼啦圈來做游戲，你們知道呼啦圈有哪些玩法嗎？讓小朋友說一說，并選出簡單的幾種集體玩一玩2、游戲規(guī)那么介紹呼啦圈可以用來轉(zhuǎn)、鉆、跳等等，不過今天呢，我們有一種新玩法，叫做踩圈圈。在老師介紹

5、玩法之前，先請每個(gè)小朋友找一個(gè)自己的好朋友，兩人一組，我們待會兒要和好朋友一起玩這個(gè)游戲。每兩個(gè)小朋友一組分好現(xiàn)在我來介紹這個(gè)游戲怎么玩。兩個(gè)小朋友手里一共有三個(gè)圈，先把兩個(gè)圈靠攏擺在地上，小朋友們踩在圈子里，這時(shí)候要把手里的另一個(gè)圈挨著第二個(gè)圈擺在地上才能繼續(xù)走過去，老師請一個(gè)小朋友上來一起示范一下。請一個(gè)小朋友上來一起，邊講邊示范小朋友們明白了嗎？你們先和自己的好朋友試試看。讓小朋友先熟悉玩法2、第一輪游戲師：現(xiàn)在老師把所有的小朋友們分成三大組，我們從這里走到那里，注意了兩個(gè)擺在地上的圈之間要靠在一起，不能分開，小朋友們必須踩在圈內(nèi)，走到的小朋友趕緊跑回來把圈給下一組小朋友。我們比比看哪組

6、小朋友會最快到達(dá)終點(diǎn)！3、第二輪游戲師：剛剛這組的小朋友表現(xiàn)的最棒，現(xiàn)在我們要來增加一點(diǎn)難度了。剛剛我們是兩個(gè)小朋友一起合作，現(xiàn)在我們變成三個(gè)小朋友一組，一共有四個(gè)圈，四個(gè)圈也要輪著走，從這里到那里增加一點(diǎn)距離。所以小朋友們還要找一個(gè)好朋友，三人一組。幫小朋友們分好組老師把所有的小朋友分成兩組，這兩組來比比看，看哪組那小朋友更快到達(dá)終點(diǎn)。三、結(jié)束局部及放松活動老師對游戲情況作簡短的總結(jié)和評價(jià)，并帶小朋友做放松活動。大班健康教案 篇3活動目標(biāo)：1、積極參與體育游戲，體驗(yàn)游戲帶來的快樂。2、練習(xí)從高處往下跳、助跑跨越和平衡的根本動作?；顒又攸c(diǎn):練習(xí)從高處往下跳、助跑跨越和平衡的根本動作?；顒与y點(diǎn):

7、掌握助跑跨越正確的動作要領(lǐng)。活動準(zhǔn)備:1、知識準(zhǔn)備：幼兒對動畫?熊出沒?的角色有所了解。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：方墩2個(gè)、泡沫板假設(shè)干、?熊出沒?的背景音樂、音樂如果感到幸福你就拍拍手。熊大、熊二的胸卡假設(shè)干、光頭強(qiáng)胸卡一個(gè)、松鼠胸卡一個(gè)、電鋸一個(gè)、皺紋紙、樹。3、字卡：高山從高處往下跳、沼澤地、過小河?；顒舆^程：一、開始局部生戴熊大熊二胸卡，師：我們扮演?熊出沒?里的角色做個(gè)游戲1、音效“伐樹聲師：小朋友，什么聲音？幼：伐樹的聲音。不好了、不好了光頭強(qiáng)又在砍樹了？小松鼠蹦蹦出場，另一師扮演師：我們該怎么辦？ 幼：像熊大熊二那樣保護(hù)森林。2、做熱身運(yùn)動 ?熊出沒?音樂師：現(xiàn)在我們學(xué)熊大熊二一起趕走光頭強(qiáng)

8、，以“保護(hù)森林的樹木引出“練本領(lǐng)，示范從高處往下跳、助跑跨越的方法，教師示范正確的動作要領(lǐng)：助跑跨越要有一定的距離，一條腿蹬地，另一條腿要盡量抬起自然落下。二、根本局部過關(guān)斬將1、在去救森林的路上會遇到很多的困難我們都要一一克服，小朋友我們一定要有信心克服困難，加油！幼兒分成兩組熊大熊二第一關(guān)：高山從高處往下跳上方墩然后雙腿并攏屈膝跳下，教師隨時(shí)提醒幼兒注意平安。2、音效光頭強(qiáng)又在伐樹呢？我們繼續(xù)過第二關(guān)過沼澤地小朋友我們來到了沼澤地，腳踩下去就會陷下去，老師準(zhǔn)備了每人兩塊泡沫板，小朋友動腦想一想怎么過去？交替、合作、助跑跨越幼兒利用泡沫板過第二關(guān)。3、第三關(guān)：過小河助跑跨越幼兒再次練習(xí)助跑跨

9、越的動作，布置的河面有寬有窄，教師隨時(shí)提醒幼兒姿勢的正確性，鼓勵(lì)膽子較小的幼兒嘗試挑戰(zhàn)過“小河。4、趕跑光頭強(qiáng)救樹木。一名教師扮光頭強(qiáng)伐樹，熊大熊二過關(guān)搶下鋸一起趕跑光頭強(qiáng)，光頭強(qiáng)逃跑，并且說：小熊熊我是不會放過你們的。三、結(jié)束局部放松運(yùn)動幼兒隨音樂做放松運(yùn)動音樂：如果感到幸福你就拍拍手。師：假設(shè)幸福你就拍拍肩、跺跺腳、掐掐腰、捶捶背四、活動延伸：保護(hù)樹木，保護(hù)森林。師：小朋友們，熊大熊二都知道保護(hù)森林，我們小朋友更應(yīng)該保護(hù)我們的森林，每年的3.12植樹節(jié)都種下很多樹，因?yàn)闃淠窘o我們?nèi)祟悗砹诵迈r的空氣，樹木可以防止沙塵暴，美化我們的環(huán)境。音效“伐木聲，聽！孩子們，光頭強(qiáng)又在前面伐樹了，我們趕

10、緊去救我們的森林，帶著幼兒跑出教室。大班健康教案 篇4活動目標(biāo)1、學(xué)習(xí)生長繩和生長卡的制作方法，感受自己在漸漸長大。2、能用正確的方法進(jìn)行測量，在制作活動中主動語同伴合作。3、為自己和同伴的成長感到快樂?；顒訙?zhǔn)備1、搜集每位幼兒出生時(shí)及入園時(shí)的身高、體重記錄表。2、上課前教師為孩子準(zhǔn)備生長繩和生長卡。3、活動前請家長告訴孩子他們出生時(shí)的身高語體重?；顒舆^程1、教師和幼兒看身高、體重的記錄表，感受自己在長大。1 教師幫助幼兒回憶自己出生時(shí)的樣子。2 教師引導(dǎo)幼兒自由交流，幼兒感受自己剛出生時(shí)的弱小。知道自己現(xiàn)在的身高體重都有什么樣的變化？2、教師啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)制作生長繩和成長卡，記錄下自己的變化。1 教師引導(dǎo)幼兒討論，激發(fā)幼兒制作生長繩和成長卡的興趣。2