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1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁小學(xué)最美老師高級(jí)體育老師事跡介紹 最美老師事跡200小學(xué)最美老師高級(jí)體育老師事跡介紹吳z,女,1979年生,大學(xué)本科,z市z實(shí)驗(yàn)小學(xué),小學(xué)高級(jí)老師。美麗箴言:微笑面對(duì)每一天,讓生活充滿陽光,工作更加愉快,家庭更加和諧。主要事跡:1各類教育教學(xué)比賽:作為一名中青年老師,踏實(shí)做人,認(rèn)真做事&”是她的人生信條。她不再僅僅滿足于學(xué)習(xí)借鑒前人的經(jīng)歷,停留于傳道授業(yè)解惑&”的程度上,而是把自己先進(jìn)的理念和教育經(jīng)歷傳遞給年輕人。任職以來先后參加各級(jí)比賽獲z市優(yōu)質(zhì)課貳等獎(jiǎng)&” ;z市首屆中小學(xué)體育老師教學(xué)技能大比武二等獎(jiǎng)&”;z市教學(xué)大比武壹等獎(jiǎng)&”;控制球技術(shù)多

2、媒體軟件評(píng)比z市三等獎(jiǎng);籃球運(yùn)球技術(shù)多媒體軟件評(píng)比z市二等獎(jiǎng);案例泡沫板上的快樂z市二等獎(jiǎng);為見習(xí)生上了8節(jié)市級(jí)公開課;為全市體育培訓(xùn)老師上了2節(jié)公開課;為紹興、嘉興、z三市500多位體育老師上1節(jié)公開課;為z市中小學(xué)體育老師專業(yè)開展培訓(xùn)作小學(xué)田徑課程教學(xué)設(shè)計(jì)的講座等等;受到廣泛好評(píng),產(chǎn)生較大影響。她將體育事業(yè)當(dāng)做自己辛勤勞作的廣闊天地,她將育人為本,德育為先&”的理念始終銘刻在心,在努力做好本職工作的同時(shí),積極探究體育課程新方法。2論文課題:20_3年4月 參加z市立項(xiàng)課題負(fù)責(zé)人培訓(xùn)會(huì);20_4年 12參與小學(xué)生欣賞感受數(shù)學(xué)美的理論研究課題(z市結(jié)題);20_7年 12月主持小學(xué)體育合作學(xué)習(xí)

3、的策略研究課題z市結(jié)題;2022年4月主持小學(xué)體育籃球模塊教學(xué)設(shè)計(jì)與施行的理論研究課題z市結(jié)題;2022年12月參與在藝術(shù)理論活動(dòng)中培養(yǎng)小學(xué)生良好心理品質(zhì)的研究z市結(jié)題;2022年11月參與正確引導(dǎo)小學(xué)生信息技術(shù)興趣的研究課題z市結(jié)題;20_年12月主持人本體育課堂構(gòu)建的理論探究課題z市立項(xiàng);新課程改革背景下小學(xué)老師的專業(yè)素質(zhì)的研究2022年6月科技咨詢省級(jí)刊物上發(fā)表;小學(xué)體育課程形式的完善與創(chuàng)新研究2022年6月科技咨詢刊物上發(fā)表并獲一等獎(jiǎng);談新課程改革老師的專業(yè)成長2022年z市一等獎(jiǎng);老師角色轉(zhuǎn)變?cè)谛W(xué)體育課程改革中的作用20_年z市一等獎(jiǎng);體育教學(xué)中開展心理安康教育的理論探究20_4年

4、z市一等獎(jiǎng);論新課程改革背景下老師的專業(yè)開展20_7年z市三等獎(jiǎng);小學(xué)體育與安康課程中合作學(xué)習(xí)與增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)才能的培養(yǎng)20_7年z市二等獎(jiǎng);心理學(xué)知識(shí)在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用20_年3月國家級(jí)刊物發(fā)表;進(jìn)步小學(xué)體育教學(xué)成效的措施研究20_年5月省級(jí)刊物發(fā)表;3田徑訓(xùn)練工作:她任勞任怨,不辭辛苦,獲得了許多佳績:z晨同學(xué)60米、100米、4_100米均獲z市第一名;z同學(xué)20_米、跳遠(yuǎn)4_100米獲z市第1名;z同學(xué)20_米市第1名、跳遠(yuǎn)和4_100米市第2名;z1500米市第1名;z1500米市第3名、鉛球市第4名、4_100米市第2名;zz等30多名學(xué)生在z市各屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得1、2、3名的好成績。主要榮譽(yù):1次評(píng)為鎮(zhèn)師德標(biāo)兵&”;4 次評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀老師&”;z市教學(xué)能手&”等稱號(hào)。20_年被評(píng)為z市優(yōu)

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