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1、兒童詩(shī)兩首 北源鄉(xiāng)小學(xué) 陳娟初讀感知: 朗讀詩(shī)歌,想想我想這首詩(shī)歌描寫(xiě)了我哪些愿望? 把小手安在桃樹(shù)枝上 把腳丫接在柳樹(shù)根上 把眼睛裝在風(fēng)箏上 把自己種在春天的土地上 合作交流 詩(shī)歌我想中的這些愿望,你最喜歡哪一個(gè)愿望,小組內(nèi)讀一讀,并說(shuō)說(shuō),從中你看到了一幅怎樣的畫(huà)面? 合作交流提示:3號(hào)4號(hào)同學(xué)讀小組內(nèi)最喜歡的愿望,2號(hào)同學(xué)先說(shuō)說(shuō)想象到的畫(huà)面,1號(hào)同學(xué)對(duì)想象到的畫(huà)面進(jìn)行補(bǔ)充,并點(diǎn)評(píng)小組內(nèi)成員的表現(xiàn)。 把小手安在桃樹(shù)枝上 把腳丫接在柳樹(shù)根上 把眼睛裝在風(fēng)箏上 把自己種在春天的土地上 小組展示我想把小手安在桃樹(shù)枝上。帶著一串花苞,牽著萬(wàn)縷陽(yáng)光,悠啊,悠悠出聲聲春的歌唱。詩(shī)歌朗誦 小組展示 欣賞領(lǐng)
2、會(huì)我想把腳丫接在柳樹(shù)根上。伸進(jìn)濕軟的土地,汲取甜美的營(yíng)養(yǎng),長(zhǎng)啊,長(zhǎng)長(zhǎng)成一座綠色的帳篷。 小組展示欣賞領(lǐng)會(huì)我想把眼睛裝在風(fēng)箏上。看白云多柔軟,瞧太陽(yáng)多明亮,望啊,望藍(lán)天是我的課堂。 小組展示 欣賞領(lǐng)會(huì)我想把我自己種在春天的土地上。變小草,綠得生輝,變小花,開(kāi)得漂亮,成為柳絮和蒲公英,更是我最大的愿望。我會(huì)飛啊,飛飛到遙遠(yuǎn)的地方。 小組展示 欣賞領(lǐng)會(huì)不過(guò),飛到遙遠(yuǎn)的地方,要和爸爸媽媽商量商量欣賞領(lǐng)會(huì)品詩(shī)歌,悟?qū)懛?再一次朗讀詩(shī)歌我想,想一想這一首詩(shī)在表達(dá)上有什么特點(diǎn)? 我是小詩(shī)人 結(jié)合自己的童年生活曾有過(guò)的無(wú)數(shù)的愿望,用“我想”接著將詩(shī)寫(xiě)下去。 提示:按照每一小節(jié)的格式和內(nèi)容,把自己身體的某些器官想象進(jìn)去寫(xiě)。我想把耳朵,裝在風(fēng)箏上。聽(tīng)鳥(niǎo)兒唱歌,聽(tīng)白云嘮家常,聽(tīng)啊,聽(tīng)天空是我的課堂。 我想把眼睛安在火箭上。帶著自己的疑問(wèn),牽著自己的夢(mèng)想,沖啊,沖沖上太空探究奧妙。 童年水墨畫(huà)學(xué)法指導(dǎo)1、熟讀童年水墨畫(huà)這首詩(shī)歌。2、在每小節(jié)的標(biāo)題后加上動(dòng)詞概括每小節(jié)的主要內(nèi)容。3、合作交流想象自
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