遼河油田公司HSE培訓(xùn)管理暫行規(guī)定

1、.PAGE ：.；PAGE 32遼河油田公司HSE培訓(xùn)管理暫行規(guī)定總那么第一條 為了規(guī)范遼河油田公司安康平安環(huán)境以下簡(jiǎn)稱(chēng)HSE培訓(xùn)管理任務(wù),強(qiáng)化企業(yè)HSE培訓(xùn)管理程序， 根據(jù)和Q/SY 1234-2021，結(jié)合遼河油田公司消費(fèi)實(shí)踐，特制定本規(guī)定。第二條 HSE培訓(xùn)須立足崗位、滿(mǎn)足需求，實(shí)行一致規(guī)劃、分級(jí)實(shí)施、分類(lèi)指點(diǎn)的原那么?？己藨?yīng)堅(jiān)持教考分別、一致規(guī)范、分級(jí)擔(dān)任的原那么。第三條 本規(guī)定適用于遼河油田公司、遼河石油勘探局(以下簡(jiǎn)稱(chēng)油田公司)、控股公司。第二章 管理職責(zé)第四條 本規(guī)定由平安環(huán)保處歸口管理，所屬各單位平安環(huán)保管理部門(mén)擔(dān)任組織實(shí)施和監(jiān)視檢查。第五條 各單位根據(jù)本規(guī)定擔(dān)任組織實(shí)施本單位

2、的HSE培訓(xùn)管理程序，并組織培訓(xùn)、監(jiān)視、考核。第六條 各單位培訓(xùn)管理部門(mén)將HSE培訓(xùn)方案納入總體培訓(xùn)方案，協(xié)調(diào)培訓(xùn)資源，并協(xié)助直線指點(diǎn)實(shí)施培訓(xùn)方案。第七條 各單位HSE管理部門(mén)協(xié)助分層次開(kāi)展培訓(xùn)需求識(shí)別，對(duì)培訓(xùn)的實(shí)施提供咨詢(xún)、支持和審核。第三章 根本要求第八條 員工在上崗之前必需接受與所從事業(yè)務(wù)相關(guān)的HSE培訓(xùn),經(jīng)考核證明可以勝任相應(yīng)崗位要求方準(zhǔn)上崗。第九條 凡新入廠人員均需進(jìn)展三級(jí)平安教育培訓(xùn), “三級(jí)平安教育培訓(xùn)是指廠公司級(jí)、車(chē)間(大隊(duì)、作業(yè)區(qū)) 級(jí)和班組基層隊(duì)級(jí)“三級(jí)平安教育培訓(xùn)，廠級(jí)、車(chē)間級(jí)培訓(xùn)由各單位培訓(xùn)主管部門(mén)擔(dān)任組織，由平安、專(zhuān)業(yè)技術(shù)、設(shè)備等管理部門(mén)參與實(shí)施；班組級(jí)平安教育培訓(xùn)按

3、照班組級(jí)平安教育培訓(xùn)方案，由班組長(zhǎng)或平安員擔(dān)任實(shí)施。第十條 三級(jí)平安教育培訓(xùn)學(xué)時(shí)要求：一新入廠員工，應(yīng)經(jīng)過(guò)廠、車(chē)間(隊(duì))、班組三級(jí)入廠平安消費(fèi)教育培訓(xùn),時(shí)間不得少于72學(xué)時(shí)，每年接受再培訓(xùn)的時(shí)間不得少于20學(xué)時(shí)。二工種互換、轉(zhuǎn)崗、脫崗6個(gè)月以后重新上崗的員工，應(yīng)重新進(jìn)展車(chē)間級(jí)和班組級(jí)的平安培訓(xùn)。實(shí)施新工藝、新技術(shù)或運(yùn)用新設(shè)備、新資料時(shí)，相關(guān)員工應(yīng)重新進(jìn)展針對(duì)性的平安及技術(shù)培訓(xùn)。三暫時(shí)勞務(wù)工、實(shí)習(xí)員工、外來(lái)人員以及其它暫時(shí)進(jìn)入企業(yè)任務(wù)的人員，應(yīng)根據(jù)需求實(shí)施平安教育培訓(xùn)。四新聘用(任)的管理人員、指點(diǎn)干部,須接受相應(yīng)的HSE培訓(xùn)。五其他人員,也應(yīng)按需求接受相應(yīng)的HSE培訓(xùn)。第十一條 三級(jí)平安培訓(xùn)教

4、育內(nèi)容包括：一廠級(jí)崗前平安培訓(xùn)主要內(nèi)容包括： 1、本單位平安消費(fèi)情況及平安消費(fèi)根本知識(shí)； 2、本單位平安消費(fèi)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律；3、從業(yè)人員平安消費(fèi)權(quán)益和義務(wù)；4、事故應(yīng)急預(yù)案演練及防備措施；5、HSE管理體系；6、有關(guān)事故案例；7、其他需求培訓(xùn)的內(nèi)容。二車(chē)間級(jí)崗前平安培訓(xùn)主要內(nèi)容包括：1、本單位平安消費(fèi)現(xiàn)狀及規(guī)章制度；2、本單位危害要素、崗位分布及崗位分布圖、工種流程及危險(xiǎn)點(diǎn)源等；3、危害辨識(shí)方法的根本知識(shí)；4、崗位平安職責(zé)、操作技藝及相關(guān)規(guī)范；5、特種平安設(shè)備和勞動(dòng)防護(hù)用品的運(yùn)用和維護(hù)；6、有關(guān)事故案例；7、其他需求培訓(xùn)的內(nèi)容。三班組級(jí)崗前平安培訓(xùn)主要內(nèi)容包括： 1、基層隊(duì)運(yùn)用的規(guī)章制度及

5、相關(guān)要求。2、設(shè)備設(shè)備作業(yè)工藝過(guò)程的操作方法、操作規(guī)程和平安本卷須知。3、崗位員工交接班制度、任務(wù)中巡回檢查制度、作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)巡回檢查道路。4、風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別和現(xiàn)場(chǎng)檢查表5、有關(guān)事故案例及應(yīng)急處置程序的分析與討論。6、其他需求培訓(xùn)的內(nèi)容。第十二條 公司一切員工應(yīng)定期進(jìn)展HSE再培訓(xùn)。國(guó)家法律法規(guī)要求持證上崗的員工，遵照有關(guān)要求執(zhí)行。一消費(fèi)運(yùn)營(yíng)單位主要擔(dān)任人:初次培訓(xùn)時(shí)間不得少于32學(xué)時(shí),每年再培訓(xùn)時(shí)間不得少于12學(xué)時(shí)。 二消費(fèi)運(yùn)營(yíng)單位HSE管理人員:初次培訓(xùn)時(shí)間不得少于48學(xué)時(shí),每年再培訓(xùn)時(shí)間不得少于16學(xué)時(shí)。三特種作業(yè)人員:經(jīng)考試合格獲得特種作業(yè)人員操作證后,方準(zhǔn)從事特種作業(yè),持證人員必需按規(guī)定進(jìn)展復(fù)

6、審。第十三條 平安總監(jiān)、副總監(jiān)、HSE專(zhuān)職管理、監(jiān)視人員、赴國(guó)外工程技術(shù)效力人員、HSE體系審核員,均須接受具有HSE培訓(xùn)資質(zhì)的機(jī)構(gòu)組織的HSE培訓(xùn)，并持證上崗，資歷證有效期為3年。一平安總監(jiān)、副總監(jiān):取證培訓(xùn)時(shí)間不得少于160學(xué)時(shí)。二HSE專(zhuān)職管理人員:取證培訓(xùn)時(shí)間為104學(xué)時(shí),每三年應(yīng)進(jìn)展一次再培訓(xùn),不少于40學(xué)時(shí)。三)HSE(平安)監(jiān)視員:取證培訓(xùn)時(shí)間為120學(xué)時(shí),每年應(yīng)進(jìn)展一次再培訓(xùn),不少于40學(xué)時(shí)。四赴國(guó)外工程技術(shù)效力人員：取證培訓(xùn)時(shí)間為80學(xué)時(shí)。五HSE體系審核員：取證培訓(xùn)時(shí)間為48學(xué)時(shí)，每三年應(yīng)進(jìn)展一次再培訓(xùn)，不少于40學(xué)時(shí)。第十四條 HSE培訓(xùn)以分散在崗培訓(xùn)、輔導(dǎo)為主，集中脫產(chǎn)

7、培訓(xùn)、講授為輔。HSE培訓(xùn)內(nèi)容以HSE管理規(guī)范、程序、操作規(guī)程為主。培訓(xùn)方式包括：一典型課堂培訓(xùn)(M1)：適用于HSE規(guī)范、程序、通用HSE知識(shí)的培訓(xùn)，如企業(yè)中心價(jià)值，HSE方針、政策、目的，通用規(guī)那么及HSE法律、法規(guī)等；二強(qiáng)化課堂培訓(xùn)(M2)：適用于HSE專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，除課堂講解之外，輔助有對(duì)應(yīng)的考試檢驗(yàn)；三各種會(huì)議M3：適用于任務(wù)過(guò)程中不同級(jí)別、專(zhuān)業(yè)和資歷的員工之間HSE閱歷和知識(shí)的交流與分享；四專(zhuān)題討論(M4)：適用于處理實(shí)踐任務(wù)中出現(xiàn)的普遍性問(wèn)題，或者廓清HSE規(guī)范、程序執(zhí)行中出現(xiàn)的偏向或疑惑；五崗位實(shí)踐練習(xí)(M5)：適用于現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行的管理規(guī)范、程序和操作規(guī)程的培訓(xùn)，須在有資質(zhì)員工的指

8、點(diǎn)和察看下，實(shí)踐演練培訓(xùn)的內(nèi)容，掌握必要的技藝；六網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)(M6)：適用于時(shí)間、空間難以集中的培訓(xùn)對(duì)象的HSE知識(shí)培訓(xùn)。第十五條 培訓(xùn)下屬是各級(jí)直線指點(diǎn)的職責(zé)之一，各級(jí)直線指點(diǎn)應(yīng)對(duì)下屬員工培訓(xùn)及崗位勝任才干擔(dān)任。 第四章 培訓(xùn)需求和方案第十六條 培訓(xùn)需求的識(shí)別應(yīng)思索但不限于以下要素：一崗位根本技藝要求，崗位風(fēng)險(xiǎn)，崗位操作規(guī)程，HSE管理規(guī)范、程序等要素；二相關(guān)法律法規(guī)及其他要求等要素；三人員、工藝和設(shè)備變卦要素；四HSE審核結(jié)果、業(yè)績(jī)考核結(jié)果、崗位才干評(píng)價(jià)結(jié)果等要素；五事故和不測(cè)事件教訓(xùn)要素；六應(yīng)急演練與應(yīng)急呼應(yīng)的總結(jié)要素；七本單位HSE方針、目的、目的要素；八再培訓(xùn)要素。第十七條 直線指點(diǎn)擔(dān)

9、任下屬員工培訓(xùn)需求的識(shí)別與維護(hù)，應(yīng)就培訓(xùn)需求與員工進(jìn)展溝通，使其清楚地了解崗位要求和HSE才干和本人的知識(shí)、才干與崗位要求之間的差距。第十八條 各單位應(yīng)根據(jù)崗位風(fēng)險(xiǎn)和崗位任職要求，分層次編制崗位HSE培訓(xùn)需求矩陣。培訓(xùn)需求矩陣包括崗位稱(chēng)號(hào)、培訓(xùn)內(nèi)容、掌握程度、培訓(xùn)周期、培訓(xùn)方式等主要內(nèi)容。管理層HSE培訓(xùn)需求矩陣參見(jiàn)附錄A。第十九條 各單位每年應(yīng)對(duì)崗位HSE培訓(xùn)需求進(jìn)展評(píng)價(jià)，根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果及時(shí)更新培訓(xùn)需求矩陣，并與職工及時(shí)溝通。當(dāng)企業(yè)構(gòu)造、運(yùn)營(yíng)規(guī)模、運(yùn)營(yíng)性質(zhì)和崗位職責(zé)發(fā)生變化時(shí)，應(yīng)及時(shí)評(píng)價(jià)崗位HSE培訓(xùn)需求，更新培訓(xùn)需求矩陣。第二十條 各級(jí)直線指點(diǎn)擔(dān)任組織制定其下屬員工的個(gè)人培訓(xùn)方案。第二十一條

10、 各單位根據(jù)培訓(xùn)需求矩陣及直線指點(diǎn)對(duì)下屬的期望，結(jié)合員工現(xiàn)有才干，制定員工個(gè)人培訓(xùn)方案。個(gè)人HSE培訓(xùn)方案及記錄參見(jiàn)附錄B。第二十二條 在制定員工個(gè)人培訓(xùn)方案時(shí)直線指點(diǎn)應(yīng)與其下屬進(jìn)展溝通,獲得共識(shí)。還應(yīng)與相關(guān)職能部門(mén)進(jìn)展溝通，獲得專(zhuān)業(yè)支持。第二十三條 各單位教育培訓(xùn)主管部門(mén)作為HSE培訓(xùn)任務(wù)的歸口管理部門(mén)，應(yīng)按照公司要求，擔(dān)任組織編制本單位年度培訓(xùn)方案，并分發(fā)相關(guān)部門(mén)。第五章 培訓(xùn)實(shí)施第二十四條 培訓(xùn)方案的執(zhí)行：一HSE培訓(xùn)方案不得隨意取消 (受培訓(xùn)員工的任務(wù)性質(zhì)發(fā)生改動(dòng)除外)。假設(shè)因客觀緣由不能按原方案執(zhí)行時(shí)，單位主管指點(diǎn)應(yīng)與培訓(xùn)管理部門(mén)進(jìn)展溝通協(xié)調(diào)，及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)方案。二直線指點(diǎn)應(yīng)保證培訓(xùn)時(shí)

11、間，并對(duì)員工提供培訓(xùn)后上崗輔導(dǎo)。三培訓(xùn)管理部門(mén)應(yīng)對(duì)培訓(xùn)資金、培訓(xùn)地點(diǎn)、培訓(xùn)設(shè)備、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)師等方面提供保證。第二十五條 培訓(xùn)考核：一培訓(xùn)實(shí)施者應(yīng)對(duì)被培訓(xùn)者進(jìn)展考核。根據(jù)不同的培訓(xùn)方式，可采取不同的考核方式?？己朔绞桨ǖ幌抻冢好嬖嚮蚩陬^提問(wèn)、筆試、技藝演示實(shí)踐操作考核、網(wǎng)上答題。二培訓(xùn)實(shí)施者應(yīng)對(duì)培訓(xùn)考核內(nèi)容和記錄結(jié)果備案。三從事國(guó)家法律法規(guī)規(guī)定的特種作業(yè)人員和企業(yè)明確規(guī)定應(yīng)持證上崗的人員，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)考核合格，獲得相應(yīng)的資歷證書(shū)方能上崗，否那么不得上崗。第二十六條 培訓(xùn)實(shí)施中的跟蹤與反響：一培訓(xùn)實(shí)施者應(yīng)全過(guò)程跟蹤培訓(xùn)實(shí)施，根據(jù)獲取培訓(xùn)效果反響情況，提出適當(dāng)?shù)母牧即胧缯{(diào)整培訓(xùn)師、培訓(xùn)內(nèi)容或

12、培訓(xùn)方式。二培訓(xùn)過(guò)程中，培訓(xùn)實(shí)施者應(yīng)將學(xué)員的考勤、考試成果及時(shí)反響給學(xué)員。第六章 培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)第二十七條 各單位直線指點(diǎn)擔(dān)任對(duì)其下屬員工在參與培訓(xùn)后3個(gè)月內(nèi)，進(jìn)展培訓(xùn)效果的評(píng)價(jià)、跟蹤與反響。學(xué)員培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)表參見(jiàn)附錄C。第二十八條 培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)內(nèi)容包括但不限于：一HSE認(rèn)識(shí)和才干提高程度；二HSE管理規(guī)范、程序和操作規(guī)程能否有效執(zhí)行；三培訓(xùn)課程的設(shè)置(包括培訓(xùn)方法、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)師等)能否滿(mǎn)足學(xué)員的實(shí)踐需求。第二十九條 培訓(xùn)實(shí)施者根據(jù)不同培訓(xùn)方式，采取不同評(píng)價(jià)方式，評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)及時(shí)反響給培訓(xùn)員工的直線指點(diǎn)。對(duì)于M1、M2方式，經(jīng)過(guò)學(xué)員填寫(xiě)課程稱(chēng)心度調(diào)查表來(lái)統(tǒng)計(jì)分析培訓(xùn)效果并反響意見(jiàn)，課程稱(chēng)心度調(diào)

13、查表參見(jiàn)附錄D。第三十條 直線指點(diǎn)應(yīng)定期對(duì)在崗員工進(jìn)展HSE才干評(píng)價(jià)，根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)展驗(yàn)證和反響。 第七章 HSE培訓(xùn)師第三十一條 培訓(xùn)教師包括但不限于：企業(yè)主要指點(diǎn)、主管指點(diǎn)、各級(jí)直線指點(diǎn)、HSE專(zhuān)職人員、管理人員、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、資深員工、專(zhuān)職教師以及外聘專(zhuān)家。HSE兼職培訓(xùn)師分為課堂講授培訓(xùn)師和在崗輔導(dǎo)培訓(xùn)師。第三十二條 各單位HSE部門(mén)擔(dān)任組織兼職培訓(xùn)師的培訓(xùn)，培訓(xùn)管理部門(mén)提供支持。第三十三條 具備培訓(xùn)師選拔條件的主管指點(diǎn)、管理人員、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和資深員工，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)師培訓(xùn)技巧的培訓(xùn)(TTT)，掌握培訓(xùn)的方法和技巧，經(jīng)過(guò)企業(yè)的認(rèn)定方能成為兼職培訓(xùn)師。培訓(xùn)師的選拔條件和培訓(xùn)內(nèi)容參見(jiàn)

14、附錄E。第三十四條 培訓(xùn)師的資質(zhì)認(rèn)定: 一課堂講授培訓(xùn)師經(jīng)過(guò)培訓(xùn)師的培訓(xùn)后，并經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)培訓(xùn)，由平安環(huán)保部門(mén)組織認(rèn)定。HSE培訓(xùn)師才干評(píng)價(jià)表參見(jiàn)附錄F。二在崗輔導(dǎo)培訓(xùn)師經(jīng)過(guò)培訓(xùn)師的培訓(xùn)后，并經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)輔導(dǎo)，由其各單位直線指點(diǎn)認(rèn)定。三一切培訓(xùn)師資質(zhì)認(rèn)定后，應(yīng)報(bào)培訓(xùn)管理部門(mén)備案。第三十五條 培訓(xùn)師應(yīng)定期參與培訓(xùn)師再培訓(xùn)，以繼續(xù)提高培訓(xùn)技巧。第八章 培訓(xùn)檔案管理第三十六條 各單位培訓(xùn)管理部門(mén)擔(dān)任HSE培訓(xùn)檔案的管理。第三十七條 HSE培訓(xùn)檔案主要包括：培訓(xùn)需求矩陣、培訓(xùn)方案、培訓(xùn)實(shí)施的記錄、培訓(xùn)效果的評(píng)價(jià)記錄、培訓(xùn)師的備案、培訓(xùn)的記錄、相關(guān)證書(shū)、考核記錄等。第三十八條 員工的個(gè)人HSE培訓(xùn)方案及記錄應(yīng)妥

15、善地保管在員工的崗位上，隨時(shí)更新，個(gè)人HSE培訓(xùn)方案及記錄應(yīng)至少保管3年。第九章 附那么第三十九條 本規(guī)定由平安環(huán)保處擔(dān)任解釋。第四十條 本規(guī)定自下發(fā)之日起執(zhí)行。 附錄：A、管理層HSE培訓(xùn)需求矩陣 B、個(gè)人HSE培訓(xùn)方案及記錄 C、學(xué)員培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)表 D、課程稱(chēng)心度調(diào)查表 E、培訓(xùn)師的選拔條件和培訓(xùn)內(nèi)容 F、HSE培訓(xùn)師才干評(píng)價(jià)表 平安環(huán)保處2021年6月3日(資料性附錄)管理層HSE培訓(xùn)需求矩陣管理層HSE培訓(xùn)需求矩陣，見(jiàn)表A.1。表 A.1 管理層HSE培訓(xùn)需求矩陣培訓(xùn)內(nèi)容代表性職位頻率年掌握程度方式處長(zhǎng)/部長(zhǎng)普通管理人員HSE專(zhuān)業(yè)人員HSE理念、政策-管理層X(jué)XX33M1HSE組織、責(zé)

16、任-管理層X(jué)X32M1HSE績(jī)效管理-管理層X(jué)23M4平安運(yùn)作管理-管理層X(jué)X33M1環(huán)境維護(hù)與可繼續(xù)開(kāi)展-管理層X(jué)X31M1職業(yè)安康管理-管理層X(jué)XX31M1行為平安察看與溝通-管理層X(jué)XX22M1+M5事故調(diào)查-管理層X(jué)X22M1應(yīng)急方案與呼應(yīng)-管理層X(jué)XX22M1通用平安規(guī)那么XXX32M1防衛(wèi)性駕駛針對(duì)有駕照的人XXX32M1緊急救護(hù)XXX22M1+M5闡明：(1) 培訓(xùn)內(nèi)容所列為最根本的內(nèi)容。(2) 代表性職位僅供參考。在每個(gè)企業(yè)，根據(jù)實(shí)踐情況進(jìn)展職位的調(diào)整。(3) M1-典型課堂培訓(xùn)不考試 M2-強(qiáng)化課堂培訓(xùn)即在M1的根底上添加考試 M3-各種HSE會(huì)議 M4-部門(mén)主管主持學(xué)習(xí)討論

17、 M5-崗位實(shí)踐練習(xí) M6-網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)(4) 掌握程度重：1學(xué)習(xí)知曉；2獨(dú)立運(yùn)用；3指點(diǎn)他人。表A.1續(xù)培訓(xùn)大綱HSE理念、政策-高級(jí)管理層目的：經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)討論HSE方針、原那么，提高HSE指點(diǎn)力。繼續(xù)時(shí)間：4小時(shí)培訓(xùn)要點(diǎn)：- HSE方針 - HSE原那么 - HSE理念 - HSE制度框架 - 高級(jí)指點(diǎn)在HSE管理中的職責(zé)和作用偏重于管理行為、有感指點(diǎn)、直線責(zé)任等培訓(xùn)師：集團(tuán)公司指點(diǎn)參考文件：總部HSE規(guī)范-HSE方針，HSE原那么，集團(tuán)公司HSE管理手冊(cè)，其他展現(xiàn)指點(diǎn)力的實(shí)例。HSE組織、責(zé)任-管理層目的：掌握HSE委員會(huì)及分委會(huì)和直線管理的作用，提高HSE組織的運(yùn)作效能。繼續(xù)時(shí)間：4小時(shí)培訓(xùn)

18、要點(diǎn)：- HSE委員會(huì)及分委會(huì) - 直線管理人員HSE職責(zé) - HSE的民事與刑事責(zé)任和義務(wù) - 案例討論與分析培訓(xùn)師：集團(tuán)公司指點(diǎn)參考文件：總部HSE規(guī)范-HSE委員會(huì)及分委會(huì)管理規(guī)范、直線管理人員HSE職責(zé)管理規(guī)范。國(guó)家和地方，行業(yè)法規(guī)、民事法規(guī)、刑事法規(guī)、精選案例表A.1續(xù)HSE績(jī)效管理-管理層目的：了解HSE績(jī)效管理的原那么，討論HSE績(jī)效管理的最正確實(shí)際，有效推進(jìn)HSE績(jī)效管理。繼續(xù)時(shí)間：4小時(shí)培訓(xùn)要點(diǎn)：- HSE業(yè)績(jī)管理規(guī)定 - 績(jī)效目的的分類(lèi)及作用過(guò)程目的與先行目的 - 職責(zé)分工表 - 討論現(xiàn)行獎(jiǎng)懲實(shí)際的正、負(fù)面作用； - 討論新的實(shí)際 培訓(xùn)師：HSE培訓(xùn)師/外部講師參考文件：總

19、部HSE規(guī)范-績(jī)效管理規(guī)范平安運(yùn)作管理-管理層目的：了解平安運(yùn)作管理，討論平安管理的最正確實(shí)際，有效推進(jìn)平安業(yè)績(jī)。繼續(xù)時(shí)間：8小時(shí)培訓(xùn)要點(diǎn)：- 對(duì)平安管理的認(rèn)識(shí)(理念) - 行為平安管理各要素的要點(diǎn)、有感指點(diǎn)、HSE培訓(xùn) - 工藝平安管理工藝技術(shù)、工藝設(shè)備、人員管理 - 承包商平安管理 - 平安文化建立 - HSE信息系統(tǒng) - HSE審核培訓(xùn)師：HSE培訓(xùn)師/外部講師參考文件：總部HSE規(guī)范表A.1續(xù)環(huán)境維護(hù)與可繼續(xù)開(kāi)展-管理層目的：了解石油化工行業(yè)主要污染特點(diǎn)與根本防治對(duì)策，從決策層面了解能源行業(yè)為維護(hù)可繼續(xù)開(kāi)展與開(kāi)發(fā)清潔能源的重要作用與戰(zhàn)略意義。繼續(xù)時(shí)間：4小時(shí)培訓(xùn)要點(diǎn)：- 環(huán)境承載力 -

20、 石油化工行業(yè)的主要污染物及其防治對(duì)策 - 開(kāi)發(fā)清潔能源的意義 - 案例學(xué)習(xí) 培訓(xùn)師：HSE培訓(xùn)師/外部講師參考文件：總部HSE規(guī)范-環(huán)境維護(hù)管理規(guī)范，清潔消費(fèi)管理規(guī)范等職業(yè)安康管理-管理層目的：了解石油化工行業(yè)主要職業(yè)危害特點(diǎn)與根本防治對(duì)策，從決策層面了解集團(tuán)公司內(nèi)職業(yè)安康管理的重要作用。繼續(xù)時(shí)間：4小時(shí)培訓(xùn)要點(diǎn)：- 石油化工行業(yè)主要職業(yè)危害及其預(yù)防對(duì)策 - 職業(yè)病防治管理規(guī)范 - 人機(jī)工程根本知識(shí) - 安康的生活方式 - 案例學(xué)習(xí) 培訓(xùn)師：HSE培訓(xùn)師/外部講師參考文件：總部HSE規(guī)范-職業(yè)安康管理規(guī)范等表A.1續(xù)行為平安察看與溝通-管理層目的：了解行為平安察看與溝通對(duì)于實(shí)施有感指點(diǎn)的作用

21、，掌握行為平安察看與溝通的技巧。繼續(xù)時(shí)間：4小時(shí)培訓(xùn)要點(diǎn)：-行為平安察看與溝通的重要性 - 行為平安察看與溝通的6個(gè)步驟； - 察看的內(nèi)容與技巧； - 溝通的技巧； - 不平安行為的反響； - 現(xiàn)場(chǎng)技藝實(shí)習(xí)培訓(xùn)師：HSE培訓(xùn)師/外部講師參考文件：總部HSE規(guī)范-行為察看與溝通管理規(guī)范事故調(diào)查-管理層目的：了解事故調(diào)查的原那么、要點(diǎn)和程序，具備核實(shí)事故調(diào)查質(zhì)量和準(zhǔn)確性的才干。繼續(xù)時(shí)間：4小時(shí)培訓(xùn)要點(diǎn): - 事故調(diào)查原那么 - 事故調(diào)查流程 - 調(diào)查方法和工具的概述 - 事故調(diào)查報(bào)告分析 培訓(xùn)師：HSE培訓(xùn)師參考文件：總部HSE規(guī)范-事故分類(lèi)、報(bào)告和調(diào)查管理規(guī)范。表A.1續(xù)應(yīng)急方案與呼應(yīng)-管理層目

22、的：了解CNPC的應(yīng)急系統(tǒng)的要素,熟習(xí)應(yīng)急呼應(yīng)的流程，掌握指點(diǎn)層應(yīng)對(duì)艱苦突發(fā)事故或事件的技藝。繼續(xù)時(shí)間：4小時(shí)培訓(xùn)要點(diǎn)：-CNPC應(yīng)急系統(tǒng) - 艱苦應(yīng)急預(yù)案的啟動(dòng)程序 - 應(yīng)急中的職責(zé) - 艱苦突發(fā)事故或事件的報(bào)告程序 - 信息的對(duì)外發(fā)布等 - 應(yīng)急案例分析培訓(xùn)師：HSE培訓(xùn)師/外部講師參考文件：總部HSE規(guī)范-CNPC應(yīng)急系統(tǒng)，應(yīng)對(duì)艱苦突發(fā)事故或事件管理方法通用平安規(guī)那么目的：了解通用平安規(guī)那么及常識(shí)。繼續(xù)時(shí)間：4小時(shí)培訓(xùn)要點(diǎn) - 個(gè)人行為 - 個(gè)人平安(個(gè)人防護(hù)) - 個(gè)人衛(wèi)生 - 現(xiàn)場(chǎng)平安 - 梯子平安 - 電氣平安 - 交通平安 - 辦公區(qū)域平安 - 事故報(bào)告培訓(xùn)師：HSE培訓(xùn)師/外部

23、講師參考文件：總部HSE規(guī)范-用電平安管理規(guī)范，辦公區(qū)域通用平安規(guī)那么，應(yīng)急方案與呼應(yīng)等表A.1續(xù)防衛(wèi)性駕駛目的：掌握防衛(wèi)性駕駛的準(zhǔn)那么和方法，具備躲避交通肇事的根本才干。繼續(xù)時(shí)間：2小時(shí)培訓(xùn)要點(diǎn)：- 主要交通事故緣由；危險(xiǎn)性行為和操作類(lèi)緣由 - 平安帶的運(yùn)用 - 酒精對(duì)人的影響酒精量，時(shí)間，反響速度 - 車(chē)輛間的平安間隔 與速度控制 - 超車(chē)、剎車(chē)、雨天駕駛、盲點(diǎn)、彎道曲線等常識(shí)培訓(xùn)師：外部講師參考文件：外部資料緊急救護(hù)目的：根本掌握心肺復(fù)蘇及緊急包扎等方法。繼續(xù)時(shí)間：4小時(shí)培訓(xùn)要點(diǎn) - 休克急救的簡(jiǎn)單原理 - 心肺復(fù)蘇的實(shí)踐操練 - 止血與骨折緊急處置 - 包扎的實(shí)踐操練培訓(xùn)師：急救醫(yī)師參

24、考文件：外部資料(資料性附錄)個(gè)人HSE培訓(xùn)方案及記錄個(gè)人HSE培訓(xùn)方案及記錄，見(jiàn)表B.1。表 B.1 個(gè)人HSE培訓(xùn)方案及記錄姓名性別出生年月參與任務(wù)時(shí)間文化程度畢業(yè)時(shí)間所在單位職務(wù)職稱(chēng)崗位類(lèi)別崗位稱(chēng)號(hào)培訓(xùn)內(nèi)容崗位根本需求培訓(xùn)方法培訓(xùn)周期考核方法培訓(xùn)周期/年 (Date)第一年第二年第三年年方案日期(起止日期)實(shí)施日期(起止日期)考核結(jié)果方案日期(起止日期)實(shí)施日期(起止日期)考核結(jié)果方案日期(起止日期)實(shí)施日期(起止日期)考核結(jié)果安全認(rèn)知HSE方針和原那么M13I通用平安規(guī)那么辦公區(qū)域平安個(gè)人防護(hù)1MSDS3平安標(biāo)識(shí)3人機(jī)工程2任務(wù)外平安特種行業(yè)資質(zhì)壓力容器2電工2叉車(chē)2起重2鍋爐2電氣焊

25、2駕駛1表 B.1續(xù)培訓(xùn)內(nèi)容崗位根本需求培訓(xùn)方法培訓(xùn)周期考核方法培訓(xùn)周期/年 (Date)第一年第二年第三年年方案日期(起止日期)實(shí)施日期(起止日期)考核結(jié)果方案日期(起止日期)實(shí)施日期(起止日期)考核結(jié)果方案日期(起止日期)實(shí)施日期(起止日期)考核結(jié)果特殊行業(yè)資質(zhì)硫化氫2安全工作慣例作業(yè)答應(yīng)2進(jìn)入受限空間2暫時(shí)用電2高處作業(yè)2發(fā)掘作業(yè)2吊裝作業(yè)2動(dòng)火作業(yè)2管線翻開(kāi)2上鎖掛簽、測(cè)試2腳手架作業(yè)2梯子平安2刀具的運(yùn)用2便攜式電開(kāi)工具2叉車(chē)平安2運(yùn)輸平安2緊急應(yīng)變應(yīng)急呼應(yīng)與應(yīng)急方案1廠區(qū)消防知識(shí)和技藝1表 B.1續(xù)培訓(xùn)內(nèi)容崗位根本需求培訓(xùn)方法培訓(xùn)周期考核方法培訓(xùn)周期/年 (Date)第一年第二年第

26、三年年方案日期(起止日期)實(shí)施日期(起止日期)考核結(jié)果方案日期(起止日期)實(shí)施日期(起止日期)考核結(jié)果方案日期(起止日期)實(shí)施日期(起止日期)考核結(jié)果法律法規(guī)危險(xiǎn)化學(xué)品1化學(xué)品走漏的處置1運(yùn)輸走漏的處置1緊急救護(hù)1公司專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)工程消費(fèi)指揮平安資質(zhì)證崗位操作平安資質(zhì)證注1：培訓(xùn)方法：M1-典型課堂培訓(xùn) M2-強(qiáng)化課堂培訓(xùn) M3-各種HSE會(huì)議 M4-部門(mén)主管主持學(xué)習(xí)討論 M5-崗位實(shí)踐練習(xí) M6-網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn) 有時(shí)幾種培訓(xùn)方式可結(jié)合運(yùn)用如:M1+M5注2：考核方法：E: 筆試；I：面試或口頭提問(wèn)； D：技藝演示； N:網(wǎng)上答題。 有時(shí)幾種考核方法可結(jié)合運(yùn)用如:E+D(資料性附錄)學(xué)員培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)表學(xué)

27、員培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)表，見(jiàn)表C.1表C.3。表 C.1 學(xué)員培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)表本人單 位姓 名職 務(wù)所屬部門(mén)崗 位填表日期聯(lián)絡(luò)他做這份任務(wù)的時(shí)間多長(zhǎng)他何時(shí)接受的培訓(xùn)培訓(xùn)的地點(diǎn)培訓(xùn)班稱(chēng)號(hào)需掌握的最重要內(nèi)容是什么培訓(xùn)中最有用的內(nèi)容是什么哪些培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)該改動(dòng)或添加哪些培訓(xùn)是最需求的技藝培訓(xùn)后對(duì)他實(shí)現(xiàn)任務(wù)目的有協(xié)助 嗎他有何任務(wù)改良方案？指點(diǎn)知道否？1、2、他還需求進(jìn)展什么培訓(xùn)什么培訓(xùn)方式最適宜他的指點(diǎn)檢查他的任務(wù)頻率還有其它想法嗎1、 2、工程分?jǐn)?shù)闡明請(qǐng)闡明給分的緣由6543210-1培訓(xùn)與任務(wù)相關(guān)度培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計(jì)課程節(jié)拍講師程度培訓(xùn)后任務(wù)改良程度培訓(xùn)后任務(wù)效率培訓(xùn)后才干培訓(xùn)后知識(shí)培訓(xùn)滿(mǎn)足感客戶(hù)稱(chēng)心度所學(xué)技藝運(yùn)

28、用程度上司對(duì)他技藝運(yùn)用協(xié)助 程度注1：從6很好、很高、到1很糟、很低到0不涉及到-1下降表 C.2 學(xué)員培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)表上級(jí)單 位姓名職 務(wù)所屬部門(mén)他的下屬填表日期聯(lián)絡(luò)培訓(xùn)能否有助于他的員工培訓(xùn)能否有助于他的部門(mén)他對(duì)培訓(xùn)任務(wù)的看法他和他相處時(shí)間有多長(zhǎng)對(duì)他任務(wù)察看頻率哪些工程完成的不好哪些工程不能完成他部門(mén)的業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)速度他的員工需掌握技藝是什么他需求什么培訓(xùn)或進(jìn)修他單位還有多少人需求培訓(xùn)哪些是最需培訓(xùn)的崗位哪些是最需培訓(xùn)的技藝什么培訓(xùn)方式最適宜還有其它想法、建議嗎1、2、3、4、工程分?jǐn)?shù)闡明請(qǐng)闡明給分的緣由6543210-1培訓(xùn)與任務(wù)相關(guān)度培訓(xùn)后任務(wù)改良培訓(xùn)前任務(wù)效率培訓(xùn)后任務(wù)效率培訓(xùn)后才干培訓(xùn)后

29、知識(shí)任務(wù)表現(xiàn)任務(wù)態(tài)度進(jìn)取心客戶(hù)稱(chēng)心度他對(duì)他的任務(wù)稱(chēng)心度他以為他的任務(wù)能否到達(dá)他的要求，不能到達(dá)的緣由，他能否對(duì)它的個(gè)人開(kāi)展提出過(guò)建議：注1：從6很好、很高、到1很糟、很低到0不涉及到-1下降表 C.3 學(xué)員培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)表下屬單 位姓 名職 務(wù)所屬部門(mén)他的上司填表日期聯(lián)絡(luò)他和他相處時(shí)間有多長(zhǎng)對(duì)他任務(wù)察看頻率他部門(mén)的業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)速度他上司需掌握的技藝是什么他需求進(jìn)展什么培訓(xùn)還有其它想法、建議嗎1、2、3、工程分?jǐn)?shù)闡明請(qǐng)闡明給分的緣由6543210-1任務(wù)改良任務(wù)效率專(zhuān)業(yè)程度決策才干組織才干監(jiān)視管理才干處理問(wèn)題才干目前任務(wù)完成情況任務(wù)態(tài)度進(jìn)取心客戶(hù)稱(chēng)心度他與他交流的頻率對(duì)他職業(yè)生涯的關(guān)懷程度他對(duì)他任務(wù)的

30、稱(chēng)心度注1：從6很好、很高、到1很糟、很低到0不涉及到-1下降(資料性附錄)課程稱(chēng)心度調(diào)查表課程稱(chēng)心度調(diào)查表，見(jiàn)表D.1。表 D.1 課程稱(chēng)心度調(diào)查表課程稱(chēng)號(hào)日 期單 位地 點(diǎn)請(qǐng)圈出他的答案：整體稱(chēng)心度極佳 極差1他對(duì)本課程的整體稱(chēng)心度是10 9 8 7 6 5 4 3 2 12您覺(jué)得本課程易掌握的程度10 9 8 7 6 5 4 3 2 13他最喜歡本課程的哪一部份？4您以為本課程哪些部分最需求改良？講師講師1：講師2：非常好 普通 非常不好非常好 普通 非常不好5生動(dòng)并能吸引他的留意力54321543216有壓服力、可信性高54321543217和學(xué)員建立好的互動(dòng)關(guān)系54321543218

31、預(yù)備充足及有組織54321543219對(duì)課題有透徹的了解543215432110所列舉的例子具有實(shí)踐意義和可操作性543215432111專(zhuān)業(yè)的講授課程方式543215432112您對(duì)講師還有哪些建議以方便以后改良？5432154321表D.1續(xù)內(nèi)容和教材非常好 普通 極差13課程的內(nèi)容正好滿(mǎn)足您的需求5432114課程內(nèi)容可以運(yùn)用到您的任務(wù)5432115講授演示的方式是有效的，如投影、白板等5432116課程的內(nèi)容和時(shí)間很匹配5432117小組討論協(xié)助 我更好地了解了培訓(xùn)中所涉及到的概念5432118課程的教材很專(zhuān)業(yè)5432119您對(duì)改善課程內(nèi)容有何建議?課程整體非常好 普通 極差20培訓(xùn)之

32、前您的主管和您討論過(guò)這個(gè)課程的重要性嗎？5432121講師是這次培訓(xùn)中最大的亮點(diǎn)5432122這次培訓(xùn)讓您收獲很多5432123教室的布置擺設(shè)5432124本課程的時(shí)間長(zhǎng)度太長(zhǎng)或太快 正好 太短或太慢5432125本課程的節(jié)拍5432126和您以前所參與過(guò)的其他正式培訓(xùn)相比，您以為比其他好 程度相當(dāng) 比其他差5432127他會(huì)向其他人引薦本課程嗎?是 否關(guān)于您職位主任總監(jiān)經(jīng)理主管其他任務(wù)職能平安消費(fèi)工程銷(xiāo)售,效力及營(yíng)銷(xiāo)行政人力資源財(cái)務(wù)電腦法律采購(gòu)培訓(xùn)及開(kāi)展其他(資料性附錄)培訓(xùn)師的選拔條件和培訓(xùn)內(nèi)容1 課堂講授培訓(xùn)師的選拔條件1) 閱歷和知識(shí)：在下述任一方面具有3年以上的任務(wù)閱歷：消費(fèi)管理、平

33、安管理、專(zhuān)業(yè)技術(shù)管理如工程，維修，質(zhì)量，培訓(xùn)、崗位操作等；具備與上述領(lǐng)域相關(guān)的根底知識(shí)；有HSE方面培訓(xùn)閱歷。2) 才干：擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的知識(shí)，擅長(zhǎng)將實(shí)際與實(shí)踐結(jié)合；較好的構(gòu)思、邏輯分析才干；良好的言語(yǔ)表達(dá)與演示才干；具有啟發(fā)、引導(dǎo)的才干；具有一定的掌控團(tuán)隊(duì)紀(jì)律，調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員積極性的才干。 3) 個(gè)人特點(diǎn)：對(duì)HSE與HSE培訓(xùn)有興趣；身體安康，精神充沛；自信，樂(lè)觀；言語(yǔ)表達(dá)明晰；思想開(kāi)放，樂(lè)于同人溝通交流；積極進(jìn)取，主開(kāi)任務(wù)。2 在崗輔導(dǎo)培訓(xùn)師的選拔條件1) 閱歷和知識(shí)：在下述任一方面具有一定的任務(wù)閱歷：消費(fèi)管理、平安管理、專(zhuān)業(yè)技術(shù)管理如工程，維修，質(zhì)量，培訓(xùn)、崗位操作等；熟習(xí)崗位操作相關(guān)的管理規(guī)范、程序和操作規(guī)程等內(nèi)容；有HSE方面培訓(xùn)閱歷。2) 才干：擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的知識(shí)，擅長(zhǎng)將實(shí)際與實(shí)踐結(jié)合；具有現(xiàn)場(chǎng)判別不符合和緊急應(yīng)變的才干； 具有雙向溝通的才干。3) 個(gè)人特點(diǎn)：對(duì)輔導(dǎo)他人有興趣；有責(zé)任心和耐心；積極進(jìn)取，主開(kāi)任務(wù)。3 課堂講授培訓(xùn)師的培訓(xùn)內(nèi)容：突破沉默；互動(dòng)學(xué)習(xí)；案例討論組織；匯報(bào)點(diǎn)評(píng)；有效傾聽(tīng)、確認(rèn)了解，促進(jìn)交流；聲音控制、氣氛把握；思緒圖；例子和故事的運(yùn)用；回想總結(jié)的技巧；PPT設(shè)計(jì)準(zhǔn)那么；記錄紙的運(yùn)用，教室布置；身體言語(yǔ)。4 在崗輔導(dǎo)培訓(xùn)師的培訓(xùn)內(nèi)容：平安閱歷分享；有效的班組平安專(zhuān)題會(huì)議；行為平安察看與溝通技巧；班組平安壁報(bào)與數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表；事故案例討論；傾聽(tīng)技巧；身體