新家長會(huì)講稿2

1、2012-2013學(xué)年度第二學(xué)期三(3)班家長會(huì)講話稿各位家長朋友你們好:這是這個(gè)班組建以來第一次家長會(huì),有的家長咱們已經(jīng)很熟了，就是不知道是自己的學(xué)生家長而已,有的確實(shí)是陌生的面孔,在這里我代表三(3)班所有學(xué)科的任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),感謝你們對我們學(xué)校的大力支持,感謝各位家長在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)。召開這次家長會(huì)的主要目的是為了加強(qiáng)老師和家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校和在家的情況，以便老師能夠及時(shí)的調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，總之一句話就是一切為了學(xué)生，為了學(xué)生

2、的一切，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)，今天你們的到來足以證明您對孩子的重視和對學(xué)校工作的支持。一、向大家介紹班級基本情況：本班前個(gè)學(xué)期43人，這個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)一人，共44人，女生 人，男生 人，留守兒童 人，路途較遠(yuǎn)的有_人，街邊的有_人，單親家庭的有_人。平均成績在70分以上，前個(gè)學(xué)期期末考試居然到80分以上，不及格的學(xué)生只有五六個(gè)左右，二、向他家介紹本班教師情況：數(shù)學(xué)、體育、班會(huì)由我認(rèn)，兼任班主任工作，我叫祿瓊，電話號碼語文是馮超群老師，英語是安春梅老師，品德與社會(huì)是王才武老師，音樂和五心教育原來是楊威老師，現(xiàn)在是張曉媛老師，美術(shù)是安君秀老師，有一節(jié)課外活動(dòng)是江運(yùn)梅老

3、師，共有7個(gè)老師擔(dān)任課程，希望我們的家長朋友能記住他們，孩子在哪門功課上不懂的地方都可以聯(lián)系和交流。三、本班開學(xué)初存在的問題：學(xué)生的自信心不足，這個(gè)班是由兩個(gè)班的學(xué)生組建成的。因此在學(xué)生團(tuán)結(jié)教育上我下了很大的功夫，教育起來難度很大,我經(jīng)常跟孩子們說這里只有一個(gè)班,只有一個(gè)家,那就是三(3)班,我就是你們的家長,你們大家就是兄弟姊妹,要相互幫助相互學(xué)習(xí),不能有嫉妒心理,只能有羨慕的心理, 我們班有些同學(xué)不愛勞動(dòng)，有些同學(xué)太貪玩，有些同學(xué)作業(yè)不認(rèn)真，記紀(jì)律衛(wèi)生觀念較差，班級榮譽(yù)感不強(qiáng)，開始沒有自己的主見，對老師的話質(zhì)疑嚴(yán)重者有點(diǎn)鉆牛角尖，學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，有個(gè)別學(xué)生作業(yè)敷衍了事或不交，甚至不做，有些

4、同學(xué)由于家長的原因曠課不來上學(xué)的現(xiàn)象，針對這些問題我和同學(xué)們通過討論在班里制定了一系列的制度，如班級奮斗目標(biāo)，班風(fēng)建設(shè)目標(biāo)，班級警語（人人有事做，事事有人做）班級獎(jiǎng)懲制度（作業(yè)沒有完成，亂掉垃圾，班干部職責(zé)等）等。通過一個(gè)學(xué)期的磨合我現(xiàn)在的班級是一個(gè)優(yōu)秀的班級，教室里經(jīng)常是一塵不染，掃地工具擺放的整整齊齊，黑板、講桌、圖書角擦的干干凈凈。不要我操半點(diǎn)心。每個(gè)同學(xué)都有好的方面和不好的方面,都值得我們大家學(xué)習(xí)的地方,但是不好的地方我們不但不能學(xué)習(xí)反而要幫助他改掉,，比如我們的焦光安同學(xué)各科成績都很好,我們要向他學(xué)習(xí)他的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,但是他人小,不愛勞動(dòng),我們在幫助他的同時(shí)要讓他知道勞動(dòng)也是學(xué)習(xí).

5、勞動(dòng)很光榮,教室是我們大家學(xué)習(xí)的地方,要有一個(gè)舒適的環(huán)境才能讓我們在里面好好的學(xué)習(xí)。四、向大家談?wù)労⒆觽兊膶W(xué)習(xí)習(xí)慣：三年級和一年級相比真的大不一樣，絕大數(shù)學(xué)生都有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠及時(shí)保質(zhì)保量地完成老師布置的任務(wù)，早自習(xí)井然有序，不少值周老師都有向我反映不錯(cuò)，這也讓我很欣慰，上課的準(zhǔn)備工作，課堂紀(jì)律都很自覺，就是發(fā)言不積極，就是那么幾個(gè)人，其實(shí)語言表達(dá)對于學(xué)生來說很重要，甚至對我們每個(gè)人都很重要，就連我們的家長有時(shí)要講一講事不是也有講不清楚的時(shí)候嘛，老師更是，我們的老師不是不懂，是懂了而對學(xué)生講不清楚，我舉個(gè)例子：我們在上課的時(shí)候不是都用普通話的了，所以在給學(xué)生講要把一個(gè)物體平均分的時(shí)候，

6、學(xué)習(xí)差的學(xué)生他根本就不知道什么叫平均分。我就對有一個(gè)學(xué)生說就是把它一一（齊齊）的分開，兩邊的東西一樣大等還有很多。所以希望我們的家長們多鼓勵(lì)孩子發(fā)言，說話，問問題。這樣可以開發(fā)孩子們的大腦，對他們聽課的注意力也有很大的幫助，對老師教育教學(xué)也起到很大的作用。這里我就要提一下不良的一些現(xiàn)象了，有幾個(gè)同學(xué)（趙體應(yīng)，夏座薪、王勝科），他們在課外的表現(xiàn)不盡人意，作業(yè)字跡潦草，有的甚至干脆不做，時(shí)常還會(huì)惹周邊的同學(xué)他們身上的矛盾時(shí)時(shí)發(fā)生，我時(shí)常找這些同學(xué)談話，談話過后的兩三天學(xué)生的情況稍有好轉(zhuǎn)，但不到一個(gè)星期的時(shí)間又死灰復(fù)燃，如此周而復(fù)始，學(xué)生已對老師的話感到厭煩，而教師也在尋找著一種更為有效的途徑，于是

7、，老師尋求了家長的幫助，讓家長也參與到孩子的作業(yè)中來，讓家長平時(shí)檢查孩子的作業(yè)，但有些家長卻認(rèn)為老師在推卸責(zé)任，故對老師要求檢查并簽名的任務(wù)置之不理，這讓你的孩子在第二天的作業(yè)很難和其他一起交上來，只能撒謊或模仿父母的字跡，這樣又養(yǎng)成了學(xué)生愛撒謊的壞習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成之后是很難改掉的，這些學(xué)生沒能把自身的壞習(xí)慣改掉而且變本加厲變得讓人很難應(yīng)付，這又是誰的錯(cuò)呢？（從今天我們大家達(dá)成共識(shí)以后就必須要簽字，不會(huì)寫字的就用一個(gè)你知我知的符號來表示，說明你已經(jīng)看過孩子的作業(yè)了）。尤其不能讓孩子學(xué)會(huì)撒謊的習(xí)慣，你跟他頂真一兩次他就不敢了，在這里我舉個(gè)例子：有些學(xué)生沒有完成作業(yè)，他就會(huì)對老師說掉在家里了，這樣有

8、好幾次我明知道他在撒謊，但是我叫他回去拿來我看，這樣幾次他就會(huì)再說了。五、談?wù)剬W(xué)生的行為習(xí)慣：還在的心靈是純潔的，他潔白的如一張紙，任何的污點(diǎn)在這張上看上去都那樣的不協(xié)調(diào)，大部分的孩子在校園里都能夠主動(dòng)的遵守校紀(jì)校規(guī)，能夠有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，主動(dòng)為班集體出力，例如：每周的值日生在生活委員的帶領(lǐng)下都認(rèn)真的抓好班級的衛(wèi)生工作，學(xué)校里為培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣開展了一系列的活動(dòng)，如：學(xué)校開展了評選三項(xiàng)流動(dòng)紅旗評比活動(dòng)，全校一項(xiàng)活動(dòng)才選一個(gè)班，我們班通過大家齊心協(xié)力、共同努力每次都評到一項(xiàng)，但是也有些同學(xué)讓人頭疼，無論你如何跟他講道理，總是把老師的話當(dāng)耳邊風(fēng)，推一下同學(xué)、提一下同學(xué)，（亂踢）歪一下桌子、爬一

9、下走廊等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。類似的事引起的事故在校園里也發(fā)生過，我只想在這里跟各位家長說，孩子這個(gè)年齡段說董事卻不怎么懂事，說不懂事卻好像又很明白道理，所以我想我們應(yīng)該家校合作，不厭其煩地教育他們，并注意自己的言行，俗話說得好“身教重于言教”，讓我們用自己的一言一行來教育孩子，讓孩子從小就做一個(gè)善良、懂事、樂于助人的人。那我們的行為習(xí)慣呢？家長要言行一致，答應(yīng)孩子的事一定要做到哪怕是一句順口說出的，老師我也是這樣哪怕是測驗(yàn)得獎(jiǎng)等一些小細(xì)節(jié)。六、談教學(xué)：進(jìn)入中年級，孩子一下子增加了好幾門學(xué)科，原來語文、數(shù)學(xué)、品德與生活（簡單很好學(xué)）而現(xiàn)在語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、五心教育、品德與社會(huì)，感覺很吃力 ，怎樣

10、才能讓大家活得不累，怎樣才能孩子學(xué)得輕松，是家長和老師的共同心愿。而且也必須要雙方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo)，因此也要家長們對學(xué)校和老師的工作多加支持。下面我講一下三年級這個(gè)由地段向高段過度的中段時(shí)期，各位家長你們是否了解三年級是一個(gè)爬坡的年級，為什么是爬坡的年級各位家長可能并不十分清楚，在小學(xué)階段，有好多老師最不愿意接的就是一年級、三年級、六年級，這是因?yàn)橐荒昙壍膶W(xué)生剛?cè)雽W(xué)什么都不懂，一切都要從頭開始，既要教給她知識(shí)又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而三年級的學(xué)生則由低年級剛進(jìn)入中年級，這一年學(xué)生要掌握的知識(shí)就像泛濫的洪水一樣蜂擁而至，各位家長只要你留心看一下孩子們的書包，比原來重了很多，因此

11、我們要時(shí)時(shí)給他們鼓勵(lì)、表揚(yáng)、讓他們學(xué)得輕松，這樣只要把三年級過了以后他們就學(xué)起來不是很吃力了，因?yàn)橐院筮€是就學(xué)這幾科，甚至五心教育還就只是這一本。談本質(zhì)工作:最后讓我們一起來探討一下該如何做好我們自己的本質(zhì)工作！以平等的心來對待孩子，孩子在物質(zhì)上可以說是幸福的，但你們知道孩子需要的是什么嗎？他們需要的可能不只是父母的權(quán)威和呵護(hù)，更渴望的可能是擁有能理解他，和她傾心交談的朋友，不至于在他們遇到困難的時(shí)候無處傾訴。經(jīng)常了解孩子們在學(xué)習(xí)和生活上的需要。對孩子的教育要誠懇、深入、有力度，經(jīng)常找孩子談心，不要讓孩子封閉自己的內(nèi)心世界，不要等有一天你突然發(fā)現(xiàn)你的孩子怎么從一個(gè)開朗活潑的天使變成一個(gè)沉默不語

12、木頭時(shí)你會(huì)后悔的，對孩子學(xué)習(xí)上的需要應(yīng)盡量給予滿足，（本子、筆、其他的學(xué)習(xí)用具、什么修正液啊等)如有什么特殊情況可與老師達(dá)成協(xié)議，以免在孩子心靈上造成不必要的傷害。（老師不明白而罵了孩子）要學(xué)會(huì)科學(xué)的愛孩子，孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛，他們需要精神上的支持，孩子不需要父母的溺愛，溺愛只會(huì)使他們走入歧途，他們也不希望有過于嚴(yán)厲的關(guān)愛（老鼠見了貓）我們在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候應(yīng)給予學(xué)生更多鼓勵(lì)與支持，如果您的孩子做十道題答對了三道，你與其責(zé)罵：你這么笨，才會(huì)三道：何不如用鼓勵(lì)的話來說：你真不錯(cuò)，答對了三道。既然能答對三道，多努力一下，別的也就會(huì)了。要學(xué)會(huì)滿足：每個(gè)人都有失誤的時(shí)候就包括我們大人，（都90多還在說才90多）不要單獨(dú)的以分?jǐn)?shù)來比較（題目有難易）。只要他能進(jìn)步就行，慢慢的來，就連的要求都是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。關(guān)注孩子的思想：好的思想道德的形成對孩子的一生起著舉足輕重的作用家長必須注意自己的一言一行，讓自己的言行在孩子的