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未來(lái)的共享單車廣州市花都區(qū)獅嶺鎮(zhèn)冠華小學(xué) 黃桂芳創(chuàng)意設(shè)計(jì)課廣州市花都區(qū)獅嶺鎮(zhèn)冠華小學(xué) 黃桂芳共享單車共享單車知多少分享 發(fā)現(xiàn) 外觀(色彩、材料等）： 性能： 問(wèn)題： 共享單車的現(xiàn)狀低碳環(huán)保低碳環(huán)保高碳能源低碳能源速度有限定位尋找使用便捷價(jià)格便宜惡意破壞涂改二維碼返修率高公車私用體積大，占空間停車歸位未滿12周歲的兒童不能使用共享單車載人數(shù)量有限制存在安全隱患受天氣影響速度有限受天氣影響體積大，占用空間返修率高惡意破壞涂改二維碼安全隱患公車私用不適合兒童停車歸位方法學(xué)習(xí)當(dāng)我們有了“這樣是不是會(huì)更好”的念頭時(shí)，創(chuàng)意的火花也就閃現(xiàn)出來(lái)了。創(chuàng)意是什么？人有我特?zé)o中生有加一加減一減騎自行車的同志雙手握著車把怎么撐傘？改一改模仿不是照搬，而是從現(xiàn)象中尋找規(guī)律，模仿中有創(chuàng)造仿一仿把某件東西壓縮、縮小、它的功能、用途不變?？s一縮破舊立新，與眾不同破一破創(chuàng)意無(wú)處不在設(shè)計(jì)未來(lái)共享單車 寫下你們的設(shè)想（300字以內(nèi)）或附上圖紙 要求：小組內(nèi)每個(gè)人說(shuō)說(shuō)自己的想法，選擇一個(gè)最理想的想法，小組討論修改完善后，給作品起個(gè)名稱并用文字記錄下來(lái)，可附上設(shè)計(jì)圖。Show Time匯報(bào)評(píng)價(jià)要求每組派2名代表。認(rèn)真傾聽(tīng)。 點(diǎn)贊創(chuàng)意，提出建議。 記錄建議，再作修改。Nothing is impossible, anything is possible! 沒(méi)有不可能，一切皆有可能！T

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