2022年九年級(jí)思品模擬試卷

1、九年級(jí)思品模擬試卷九年級(jí)思品模擬試卷 九年級(jí)思品 2022-12 上學(xué)期期末模擬試題（依據(jù) 2022-12 期末試題）第部分挑選題一、單項(xiàng)挑選題（每題只有一個(gè)正確答案,請(qǐng)將正確答案的序號(hào) 填入以下表格中,每道題 2 分,共 40 分）善” 稱號(hào)；他出資修道路,建學(xué)校,蓋公園,建圖書館,特殊是 災(zāi)區(qū)人們更是予以無(wú)私的救濟(jì)；如：西南干旱他為災(zāi)區(qū)捐款 2 億；他的行為（）A、是具有高度社會(huì)責(zé)任感的詳細(xì)表達(dá) 的錢,為企業(yè)做廣告B、其目的是為了掙更多C、是為了獲得首善的名譽(yù) D、不值得提倡,國(guó)家應(yīng)勉勵(lì)一部分人富有2、“ 一個(gè)和尚有水喝,三個(gè)和尚沒(méi)水喝” ,這主要說(shuō)明（）A、保證個(gè)人利益是集體的責(zé)任 C、

2、個(gè)人只有依靠集體才有力氣B、一個(gè)人的力氣比集體大 D、團(tuán)結(jié)的集體才有戰(zhàn)役力3、日本內(nèi)閣府 2022 年 2 月 14 日公布的數(shù)據(jù)顯示, 2022 年日本 名義國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（ GDP）折合美元為 5.4742 萬(wàn)億美元,比中國(guó)同期名義 GDP少大約 4000 億美元；這是日本自1968 年以來(lái)首次讓出“ 其次經(jīng)濟(jì)大國(guó)” 之位；但是,中國(guó)人均 GDP只有日本的非常之一；這說(shuō)明我國(guó)（）A、已經(jīng)進(jìn)入發(fā)達(dá)國(guó)家行列B、仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段現(xiàn)C、已基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化 D、全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)已經(jīng)實(shí)4、我國(guó)制定現(xiàn)階段基本路線的依據(jù)是（）A、國(guó)家的根本任務(wù)B、國(guó)家的主要沖突C、國(guó)家的基本國(guó)情D、“ 三個(gè)代

3、表” 思想 5、近年來(lái),百姓關(guān)懷的上學(xué)難、就業(yè)難、看病難、食品安全等 問(wèn)題,都反映了我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的主要沖突；在現(xiàn)階段我國(guó) 社會(huì)的主要沖突是（）A、社會(huì)主義同資本主義之間的沖突B、東部發(fā)達(dá)地區(qū)與西部落后地區(qū)的沖突 C、先進(jìn)的社會(huì)制度同落后的社會(huì)生產(chǎn)力之間的沖突 D、人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的沖突6、黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線的核心內(nèi)容是（）A、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心B、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原就和改革開放C、“ 一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”7、以下哪個(gè)不屬于我國(guó)人口的基本特點(diǎn)（）A、人口基數(shù)大 B、新增人口多 C、人口流淌性大 D、人口素養(yǎng)偏 低8、目前我國(guó)面臨的主要環(huán)境形勢(shì)是（）A

4、、生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢(shì)已得到根本遏制 重,環(huán)境問(wèn)題已無(wú)法解決C、部分有所改善,但總體仍呈惡化趨勢(shì) 但總體形勢(shì)不容樂(lè)觀B、污染和破壞非常嚴(yán)D、部分地區(qū)有所改善,9、垃圾是放錯(cuò)了地方的資源,這啟示我們要（）A、實(shí)現(xiàn)垃圾回收再利用,進(jìn)展循環(huán)經(jīng)濟(jì) 對(duì)先污染后治理B、邊污染邊治理,反C、更新消費(fèi)觀念多制造和產(chǎn)生垃圾 D、實(shí)現(xiàn)“ 資源產(chǎn)品消 費(fèi)廢物排放” 的循環(huán) 10、兩岸關(guān)系和平進(jìn)展的政治基礎(chǔ)是（）A、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原就B、堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原就C、堅(jiān)持社會(huì)主義制度 D、堅(jiān)持“ 一國(guó)兩制”11、人口問(wèn)題,資源問(wèn)題,環(huán)境問(wèn)題歸根結(jié)底都是（）A、進(jìn)展問(wèn)題 B、制度問(wèn)題 C、資金問(wèn)題 D、經(jīng)濟(jì)問(wèn)題12、以下選項(xiàng)能表達(dá)中

5、華民族傳統(tǒng)美德的有（）茍利國(guó)家,不求富貴自勝者強(qiáng)吃得苦中苦,方為人上人先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)：（） D、A、 B、 C、13、在全國(guó)全部免除農(nóng)村義務(wù)訓(xùn)練階段學(xué)雜費(fèi)；要在全國(guó)農(nóng)村建立最低生活保證制度；積極推行新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度；建立健全廉租房制度；黨和國(guó)家仍站在歷史高度連續(xù)實(shí)施西部大開發(fā)、振興東北和中部崛起戰(zhàn)略；以上表達(dá)了（）A、同步富有 B、同時(shí)富有 C、共同富有 D、先富帶后富14、現(xiàn)階段,對(duì)非公有制經(jīng)濟(jì)正確的熟悉有（）非公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分非公有制經(jīng)濟(jì)能滿意人們多樣化的需要,增加就業(yè),促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)進(jìn)展非公有制經(jīng)濟(jì)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主體非公有制經(jīng)濟(jì)的存在和進(jìn)展適應(yīng)了

6、社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情A、 B、 C、 D、15、在社會(huì)主義初級(jí)階段,我們始終要-擺在首要位置,-放在優(yōu)先進(jìn)展的戰(zhàn)略位置,-放在突出位置（）A、集中力氣進(jìn)展社會(huì)生產(chǎn)力環(huán)境愛護(hù)訓(xùn)練 會(huì)生產(chǎn)力訓(xùn)練環(huán)境愛護(hù) C、環(huán)境愛護(hù)訓(xùn)練集中力氣進(jìn)展社會(huì)生產(chǎn)力 中力氣進(jìn)展生產(chǎn)力 16、現(xiàn)階段,我國(guó)的公有制經(jīng)濟(jì)包括（）B、集中力氣進(jìn)展社D、訓(xùn)練環(huán)境愛護(hù)集國(guó)有經(jīng)濟(jì)集體經(jīng)濟(jì)個(gè)體經(jīng)濟(jì)混合全部制經(jīng)濟(jì) A、 B、 C、 D、 17、在消費(fèi)過(guò)程中,我們堅(jiān)持用環(huán)保的眼光去消費(fèi),這是由于（）這有利于自己的身心進(jìn)展這有利于社會(huì)的可連續(xù)進(jìn)展這有利于愛護(hù)環(huán)境這樣能防止非理性消費(fèi)（）第一文庫(kù)網(wǎng) D、A、 B、 C、A、提高了我國(guó)的綜合

7、國(guó)力 B、有利于愛護(hù)世界和平與進(jìn)展C、完善了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展 神文明建設(shè)D、有利于促進(jìn)社會(huì)主義精19、在學(xué)習(xí)生活中,父母和老師為了我們今后能學(xué)有所成,常常 在身邊督促,無(wú)形中給了我們?cè)S多壓力；我們應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)待父母和 老師施加的壓力（）A、不應(yīng)當(dāng)施加壓力,學(xué)習(xí)越輕松越好 苦心,但期望壓力要適度C、應(yīng)加大壓力,壓力越大越有動(dòng)力 壓力會(huì)帶來(lái)消極的影響B(tài)、能懂得父母和老師的D、不應(yīng)當(dāng)施加壓力,由于20、面臨即將到來(lái)的學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,我們只有樹立（）的觀念,具備終身學(xué)習(xí)的才能,才能應(yīng)對(duì)將來(lái)社會(huì)的挑戰(zhàn),肩負(fù)起民族復(fù)興 的使命（）A、科學(xué)進(jìn)展 B、終身學(xué)習(xí) C、以德治國(guó) D、依法治國(guó)第部分非挑選題21、

8、【肩負(fù)責(zé)任】（ 6 分）材料一： 16 歲的吳小玉是一名中同學(xué)；她很想自己打工掙錢多買些書；征得父母的同意后,她利用暑假到一家公司打工,負(fù)責(zé)向市民免費(fèi)發(fā)送公司產(chǎn)品的宣揚(yáng)畫；一次,她不慎丟了四百多張宣揚(yáng)畫；依據(jù)公司規(guī)定,她要造價(jià)賠償；要不要向公司匯報(bào)？她陷入矛盾之中 .材料二： 2022 年 6 月 6 日,沈陽(yáng)市公交公司司機(jī)崔東洋在行駛中忽感身體不適,他在昏迷前竭盡全力將車穩(wěn)穩(wěn)地停在路邊,確保了幾十名乘客的生命安全；閱讀上述材料,回答下面問(wèn)題：（1）吳小玉為什么陷入沖突之中？（2 分）（2）她該為自己的行為承擔(dān)怎樣的責(zé)任？（2 分）（3）請(qǐng)你對(duì)崔東洋的行為予以簡(jiǎn)要評(píng)析；（2 分）22、【品嘗生

9、活】（ 13 分）談起今日的幸福生活,小青一家有說(shuō)不完的話：爺爺：中心提出建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村,我們的日子越過(guò)越好！爸爸：要不是改革開放,我們這里的經(jīng)濟(jì)不會(huì)這樣布滿活力！媽媽：這些年我們的生活越來(lái)越好,與社會(huì)的穩(wěn)固、和諧分不開！小青：我們家靠誠(chéng)懇勞動(dòng)、合法經(jīng)營(yíng)致富,全家人的心里特踏實(shí)；（1）假如你是小青的家人,你最想說(shuō)的一句話是什么？（1 分）（2）在你看來(lái),小青一家過(guò)上幸福生活的主要緣由有哪些？（答出 2 個(gè)方面）（ 4 分）（3）小青一家過(guò)上幸福生活得益于我國(guó)哪些重大制度的保證？（答出 2 種制度）（ 4 分）（4）小青一家過(guò)上幸福生活,集中到一點(diǎn),就是要堅(jiān)持什么？（2 分）23、【解讀“

10、四個(gè)襄陽(yáng)” 】（13 分）材料：在 2022 年 9 月 26 日召開的市委十一屆十四次全體（擴(kuò)大）會(huì)議上,省委常委、市委書記范銳平闡述了建設(shè)“ 四個(gè)襄陽(yáng)” 的重 大意義、科學(xué)內(nèi)涵,明確提出了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的路徑、戰(zhàn)略舉措和保證 措施；會(huì)議提出,“ 產(chǎn)業(yè)襄陽(yáng)” 是核心,“ 都市襄陽(yáng)” 是載體,“ 文化襄陽(yáng)” 是特色,“ 綠色襄陽(yáng)” 是靈魂；要以建設(shè)“ 四個(gè)襄陽(yáng)”的實(shí)際成效,推動(dòng)襄陽(yáng)科學(xué)進(jìn)展,跨更加展,邁上新臺(tái)階,進(jìn)入新 境域；（1）“ 產(chǎn)業(yè)襄陽(yáng)” 是核心說(shuō)明白什么？（“ 產(chǎn)業(yè)襄陽(yáng)” 確定為核心？（2 分）1 分）為什么要把（2）“ 綠色襄陽(yáng)” 是靈魂表達(dá)了哪些國(guó)策和戰(zhàn)略？（4 分）（3）“ 文化襄陽(yáng)

11、” 是社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)的重要組成部分,它的中心環(huán)節(jié)是什么？（2 分）（4）為實(shí)現(xiàn)“ 四個(gè)襄陽(yáng)” 的雄偉目標(biāo),襄陽(yáng)市政府應(yīng)當(dāng)作出哪些努力？（ 2 分）（5）為了讓襄陽(yáng)的明天更美好,你預(yù)備以怎樣的實(shí)際行動(dòng)為襄陽(yáng)的進(jìn)展作出奉獻(xiàn)？（ 2 分）24、【科技進(jìn)步揚(yáng)威中華】（12 分）2022 年 9 月 19 日,雜交水稻之父、袁隆平院士指導(dǎo)的超級(jí)稻第三期目標(biāo)畝產(chǎn) 900 公斤高產(chǎn)攻關(guān)獲得勝利,湖南隆回縣百畝試驗(yàn)田畝產(chǎn)達(dá)到 926.6 公斤；當(dāng)天下午,湖南省農(nóng)科院舉辦發(fā)布會(huì),農(nóng)業(yè)部高產(chǎn)攻關(guān)驗(yàn)收組組長(zhǎng)程式華宣布,經(jīng)專家組驗(yàn)收,由袁隆平研制的“ Y 兩優(yōu) 2 號(hào)” 百畝超級(jí)雜交稻試驗(yàn)田平均畝產(chǎn) 926.6

12、 公斤；據(jù)明白,實(shí)現(xiàn)雜交水稻大面積畝產(chǎn) 尚無(wú)人登臨的一個(gè)高峰；900 公斤是世界雜交水稻史上迄今（1）袁隆平超級(jí)雜交稻不斷刷新畝產(chǎn)新紀(jì)錄是我國(guó)實(shí)施哪兩大戰(zhàn)略所取得的重大成果？（要意義；（ 3 分）2 分）結(jié)合材料說(shuō)明實(shí)施兩大戰(zhàn)略的重（2）結(jié)合上述材料說(shuō)明為什么要進(jìn)行科技創(chuàng)新？（3 分）（3）從袁隆平身上所表達(dá)的中華民族的宏大民族精神是什么？（2 分）（4）青少年應(yīng)如何把自己培育成創(chuàng)新型人才？（2 分）25、依法治國(guó)（ 8 分）2022 年 6 月 21 日正式公布的中國(guó)法制建設(shè)年度報(bào)告（2022）稱,截止 2022 年底,我國(guó)立法機(jī)關(guān)通過(guò)現(xiàn)行憲法,制定現(xiàn)行有效法律 236 件,行政法規(guī) 690

13、 多件,地方法規(guī),自治條例和單行條例 8600 多件,一個(gè)以憲法為核心和統(tǒng)領(lǐng),以法律為主干,涵蓋憲法,民法,行政法,刑法,等法律,行政法規(guī),地方法規(guī)等多個(gè)層次的法律規(guī)范,“ 科學(xué),和諧,統(tǒng)一的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系已經(jīng)形成,（1）“ 科學(xué),和諧,統(tǒng)一的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系已經(jīng)形成” ,表達(dá)了依法治國(guó)基本方略中的哪一要求？（2 分）（2）依法治國(guó)的核心是什么？（2 分）（3）中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系為什么要以憲法為核心和統(tǒng)領(lǐng)？（4 分）26、咀嚼幸福（ 8 分）“ 幸福” 是一個(gè)暖和的詞匯,“ 幸福公式” 、“ 幸福指數(shù)” 等詞匯儼然成為 2022 年最為時(shí)髦的流行語(yǔ)；讓我們一起感受幸福、

14、共享幸福、制造幸福；【幸福暢想】對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō),幸福是對(duì)美好生活的感悟和向往；今天我們的衣、食、住、行、用等都實(shí)現(xiàn)了小康；將來(lái)我們的生活會(huì)變得更加幸福美好；下面是最近網(wǎng)上流傳的一些“ 幸福公式” ；某農(nóng)夫工：生活穩(wěn)固 +收入增加 =幸福某高校生：良好訓(xùn)練 +抱負(fù)工作 =幸福（1）我國(guó)目前的小康是怎樣的？（寫下你的“ 幸福公式” ；（1 分）2 分）暢想將來(lái)的幸福生活,【幸福期望】（2）請(qǐng)你描畫一下到2022 年全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)之時(shí),我們的祖國(guó)將是一番怎樣的景象？（2 分）【幸福制造】幸福是一種美好的人生抱負(fù)；幸福來(lái)自于對(duì)人生的投入,抱負(fù)的實(shí)現(xiàn),需要我們用自己的雙手去制造；（3）你預(yù)備怎樣去

15、實(shí)現(xiàn)自己的 九年級(jí)思品答案 人生抱負(fù)？（ 3 分）一、單項(xiàng)挑選題（每道題 2 分,共 40 分）15ADBCD610CCDAB1115ADCCB1620DADBB21、肩負(fù)責(zé)任（ 6 分）（1）為告不告知公司實(shí)情而沖突,假如她向公司匯報(bào)丟失了產(chǎn)品的宣揚(yáng)畫,她要照價(jià)賠償；假如她不向公司匯報(bào),她會(huì)成為一個(gè) 不負(fù)責(zé)任、不守信譽(yù)的人,可能會(huì)在今后的日子里始終因此事受到 良心的聲討；所以她陷入了沖突之中；（2 分）（2）她該為自己的行為承擔(dān)承認(rèn)錯(cuò)誤、照價(jià)賠償?shù)呢?zé)任；（2 分）（3）保證乘客的安全是公交司機(jī)的職責(zé)；崔東洋在昏迷前竭盡全力將車穩(wěn)穩(wěn)地停在路邊,表現(xiàn)了良好的職業(yè)道德,是勇于承擔(dān) 責(zé)任、社會(huì)責(zé)任感

16、強(qiáng)的表現(xiàn)；人的生命是世界上最寶貴的財(cái)寶；崔東洋在昏迷前盡自己所能保證了一車人的安全,是敬重他人生命 的表現(xiàn)；懂得自己肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任,樹立起對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的責(zé) 任感,能錘煉自己的才能,得到他人的敬重和社會(huì)的認(rèn)可,使自己 的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得到提升；能贏得別人的信任,得到別人的幫忙 和支持,獲得更多的友情,建立良好的人際關(guān)系；能營(yíng)造“ 我為 人人,人人為我” 的良好氛圍,促進(jìn)社會(huì)和諧、穩(wěn)固進(jìn)展；（說(shuō)明：環(huán)繞責(zé)任、生命的價(jià)值來(lái)談,言之有理即可）（2 分）22、【品嘗生活】（ 13 分）（1）堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖,我們的日子越來(lái)越好等；（1 分）其他言之有理也可；（2）堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心；堅(jiān)持社會(huì)主義

17、道路；堅(jiān)持黨的領(lǐng) 導(dǎo)；堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖；開創(chuàng)了中國(guó)特色的社會(huì)主義道路；形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系；等2 點(diǎn)即可得 4 分）（3）人民代表大會(huì)制度；以公有制為主體,多種全部制經(jīng)濟(jì)共 同進(jìn)展的基本經(jīng)濟(jì)制度；以按勞安排為主體,多種安排方式并存的安排制度；社會(huì)主義制度等；（答正確2 種制度即可得 4 分）（4）堅(jiān)持黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線；（2 分）23、【解讀“ 四個(gè)襄陽(yáng)” 】（13 分）（1）要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心；（1 分）由于以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為上中心是興國(guó)之要,是我們黨、我們國(guó)家興盛發(fā)達(dá)和和長(zhǎng)治久安的根本要求；（ 2 分）（2）愛護(hù)環(huán)境、可連續(xù)進(jìn)展戰(zhàn)略、（4 分）（3）加強(qiáng)社會(huì)主義思想道

18、德建設(shè)；（2 分）（4）堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,大力進(jìn)展生產(chǎn)力；深化貫徹落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀；堅(jiān)持共同富有的根本原就；堅(jiān)持我國(guó)基本經(jīng)濟(jì)制度和安排制度等；（ 2 分）（5）言之有理,表達(dá)實(shí)際行動(dòng)即可；（2 分）24、【科技進(jìn)步揚(yáng)威中華】（12 分）（1）科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略（2 分）；實(shí)施兩大戰(zhàn)略的意義：實(shí)施兩大戰(zhàn)略是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)振興和社會(huì)主義現(xiàn)代化的根本大計(jì),是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的必定要求；只有實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略才能增強(qiáng)綜合國(guó)力,實(shí)現(xiàn)中華民族的宏大復(fù)興；（3分）（2）要進(jìn)一步推動(dòng)科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施,就必需加 強(qiáng)科技創(chuàng)新和訓(xùn)練創(chuàng)新；科技創(chuàng)新才能,已越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng) 爭(zhēng)的打算性因素；在猛烈的國(guó)際科技競(jìng)爭(zhēng)面前,假如我們的自主創(chuàng) 新才能上不去,一味靠技術(shù)引進(jìn),就永久難以擺脫技術(shù)落后的局面；而要提高科技創(chuàng)新才能,首要的是提高訓(xùn)練創(chuàng)新才能；（3 分）（3