二年級蘇教版數(shù)學(xué)上冊《7的乘法口訣》教案（校級公開課）

1、 PAGE 3七的乘法口訣教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生經(jīng)歷對7的乘法口訣的驗證過程，加深學(xué)生對口訣的記憶和理解。2.在學(xué)生已有的知識背景和對7的乘法口訣記憶較為熟練的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生對新知的質(zhì)疑、探究、驗證、類推以及應(yīng)用的能力。培養(yǎng)學(xué)生不斷進(jìn)取的探索精神和合作交流的意識。3.學(xué)生能應(yīng)用所學(xué)知識解決一些簡單的數(shù)學(xué)問題，培養(yǎng)他們用數(shù)學(xué)的情感和態(tài)度，增強他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點、難點：1.對7的乘法口訣方法的探究。2.計算和應(yīng)用。教具準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程：一、短時學(xué)習(xí)32= 46= 24= 34= 55= 65= 13= 666=說得數(shù)并根據(jù)算式說口訣。666=你是怎么想的？二、 引入課題師：我們已

2、經(jīng)學(xué)習(xí)了1-6的乘法口訣，猜一猜今天學(xué)習(xí)什么？（板書課題：的乘法口訣）回想一下我們以前是怎么編出乘法口訣的？三、自主學(xué)習(xí)1.要編出7的乘法口訣先要知道幾個7相加的和是多少。小組合作，編出口訣。合作要求：(1).在小組里說一說自己編有關(guān)幾個7的口訣，組內(nèi)不重復(fù)。 (2).畫圖、計算幾個7的得數(shù)，編口訣、寫乘法算式。 (3).小組交流，進(jìn)行補充和修改。2.全班交流。3.熟記7的乘法口訣全班齊讀一遍口訣師：對于這7句口訣你有什么發(fā)現(xiàn)，同桌之間互相的討論一下（學(xué)生匯報）齊讀一遍，再閉上眼睛在腦海里默背一遍，再全班齊背記憶方法：孫悟空三七二十一、七七四十九小游戲：1、師生對接口訣 2、同桌之間對接口訣4

3、.鞏固7的乘法口訣（1） 看口訣說出兩個乘法算式（2） P71第1題（3） P71第4題 口算下面各題，想一想用哪一句口訣？四、拓展練習(xí)1.想一想生活中還有哪些和7的乘法口訣有關(guān)的例子，在小組內(nèi)說一說。2.口答：一個星期7天，那兩個星期幾天，三個星期幾天，四個星期幾天？ 師：你是根據(jù)什么來算的這么快的呀？ 生：根據(jù)7的乘法口訣。 師：所以乘法口訣使我們計算更加的方便。3.七言詩：詠柳 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。一共多少字？每句7個字的古詩一般叫七言詩。加上題目詠柳一共多少字？4.鋼琴上一個音階有7個白鍵，四個音階一共有幾個白鍵？5.P71-5、6、7五、課堂總結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？對你有什么收獲？板書設(shè)