【高考專題輔導】浙江省2014版高考英語 專題檢測卷(九) 句法 第1講 名詞性從句

1、 名詞性從句建議用時：15 分鐘1.How strange it isthe students are so quiet in the classroom!A.whereB.whenC.whetherD.that2.The seriously ill man thinks it doesnt matterhe will die,but what matters much is how helives.A.howB.thatC.whyD.what3.(2013某某模擬)His father got him a job in a bank but soon it became clearhe wa

2、s not fit for that kind of work.A.whyB.whatC.whetherD.that4.(2013西安模擬)More than 100 students have entered for the competition andgains the most points will be the winner.A.whatB.oneC.thatD.whoever5.(2013杭州模擬)The old ladys hands shook frequently.She explained to her doctorthis shaking had begun half

3、a year before,and,only because of this,she had been forced to giveup her job.A.when;howB.how;whenC.how;howD.why;why6.Scientists have long wonderedparts of the brain are involved in musicaltasks.A.thatB.whichC.whoseD.where7.He is really a great success on business.Yes.Honesty,confidence,and years of

4、hard work makehe is.A.thatB.whatC.howD.whom8.(2013某某模擬)When it comes to a job interview,you really dont knowyou performed untilyou get the good-news call.A.howB.whyC.whereD.when9.(2013溫州模擬)Telephone users sometimes complain about unreliable service andthey consider unfair charges.A.whichB.thatC.what

5、D.how10.(2013寧波模擬)Word came that free souvenirs would be given tocomes first.- 1 - / 5 A.no matter whoB.whomeverC.no matter whomD.whoever11.(2013金華模擬)Some students even have no idea ofthey are studying,so they are aimless mostof the time.A.whoB.whenC.whereD.why12.I want to be liked and loved forI am

6、 inside.A.whoB.whereC.whatD.how13.(2013揚州模擬)Do you knowthey got to know each other?It was last yearthey both taught Chinese in Scotland.A.when was it that;whenB.when it was that;thatC.when it was that;whenD.when was it that;that14.(2013溫州模擬)Mo Yan,2012 Nobel Prize winner in Literature,believes readi

7、ng isfirst stirredhis imagination and gave him a way with words.A.thatB.whenC.what D.which15.Being unique should be encouraged because thatsmakes our society a society.A.thatB.whatC.whoD.which16.Do you think it wise for Chinese mothers to try to do everything for their children?No,thatsthey are mist

8、aken.A.whereB.whatC.whenD.how17.(2013哈爾濱模擬)According to Aristotle,we arewe repeatedly do.Excellence then,is not anact,but a habit.A.whichB.whenC.whereD.what18.He came here in the hopehe could learn about the cause of the accident.A.whichB.howC.thatD.what19.Do you have any ideathat makesThe Voice of

9、China so popular?A.what is itB.what it isC.how it isD.how is it- 2 - / 5 20.Some of the people often ask the same questionthe air has been polluted.A.whetherB.ifC.thatD.where答案解析1.【解析】選 D?？疾橹髡Z從句。句意:學生在教室里如此安靜是多么的奇怪啊!根據(jù)句意可知此處為形式主語,真正主語為 the students are so quiet in the classroom 并且意思完整,故用連接詞 that 引導。

10、2.【解析】選 A?？疾橹髡Z從句。句意:這位病情嚴重的人認為怎么死沒有關系,而重要的是他如何活著。根據(jù)后面的句式 but what matters much is how he lives 推知前面意思為“如何與后面的 how he lives匹配。3 .【解析】選 D。考查主語從句。句意:他爸爸在銀行給他找了一份工作,但是很快明確他不適合那種工作。分析句式 it became clear.可知 it 為形式主語,真正的主語為后面的從句,且從句意思完整,故用連接詞that 引導。4.【解析】選 D?？疾橹髡Z從句。句意:超過 100 名學生參加了競賽,并且無論誰得了最高分都將會是勝利者。用連接詞

11、 whoever 引導后面句子的主語從句,表示“不管誰。5.【解析】選 C?？疾橘e語從句。句意:老太太的手經常顫抖。她向醫(yī)生解釋,半年前顫抖是如何開始的,而且僅因為這樣她是如何被迫放棄工作的。根據(jù)句意推知“如何;如何,也符合向醫(yī)生做解釋的語境,故答案為 C。6 .【解析】選 B?？疾橘e語從句。句意:科學家們一直想知道大腦的哪些局部與音樂有關。根據(jù)parts 推知用連接詞 which 引導賓語從句。7.【解析】選 B。考查賓語從句。句意:他真的在事業(yè)上非常成功。是的。誠實、自信、數(shù)年的艱辛工作使他成為這個樣子。根據(jù) he is 缺少表語,意思為“樣子,故推知用連接詞 what 引導賓語從句。8.

12、【解析】選 A?？疾橘e語從句。句意:當進展工作面試時,你直到得到回復的好消息時才真的知道你的表現(xiàn)如何。根據(jù)語境“表現(xiàn)如何推知此處賓語從句的引導詞用how。9.【解析】選 C?？疾橘e語從句。句意: 用戶有時候投訴不靠譜的服務和他們認為不公平的收費。此處and 后面的句子為介詞 about 的賓語從句,根據(jù) consider 的雙賓語現(xiàn)象推知用連接詞 what 作動詞的賓語。10.【解析】選 D?？疾橘e語從句。句意:消息傳來,不論誰先來,免費紀念品都會給他的。根據(jù)語境,此處用“無論誰連接賓語從句。- 3 - / 5 11.【解析】選 D。考查賓語從句。句意:一些學生甚至不知道他們?yōu)槭裁磳W習,所以他

13、們大局部時間漫無目的。根據(jù)語境 aimless 推知“不知道學習的原因,故答案 D 適宜。12.【解析】選 C。考查賓語從句。句意:我渴望因為我的內在而被喜歡和被愛。此處介詞 for 后面的從句為賓語從句,用連接詞 what 引導,在從句中作表語。13.【解析】選 C?？疾橘e語從句和定語從句。句意:你知道什么時候他們開始彼此認識的嗎?正是去年,那時他們都在蘇格蘭教漢語。根據(jù) last year 推知第一個空賓語從句用 when 引導,用強調句式的陳述語序;第二個空 last year 后應為定語從句,在從句中作時間狀語,故用 when。14.【解析】選 C?？疾楸碚Z從句。句意:莫言,2012

14、年的諾貝爾文學獎獲得者,相信讀書首先激起了他的想象和給予他用詞的方式。分析句子此處系動詞后為表語從句,并且缺主語,意思為“的,故用連接詞what。15.【解析】選 B?？疾楸碚Z從句。句意:變得獨特應該被鼓勵,因為那使我們社會成為一個社會的樣子。根據(jù)句子此處為表語從句,連接詞在從句中作主語,意思為“的樣子,故答案 B 適宜。16.【解析】選 A?？疾楸碚Z從句。句意:你認為中國媽媽試圖去為孩子做一切事情是聰明的嗎?不,那就是她們錯誤的地方。根據(jù)結構應為表語從句。17.【解析】選 D?？疾楸碚Z從句。句意:根據(jù)亞里士多德所說,我們是我們重復所做的。那么杰出不是一種行動而是一種習慣。根據(jù) we repe

15、atedly do 可知動詞 do 后面缺賓語,應該用連接詞 what 引導。18.【解析】選 C?？疾橥徽Z從句。句意:他懷著他能夠了解到事故原因的希望來這里。根據(jù)句意名詞 hope后面的句子解釋了 hope 的內容,并且句子意思完整,故用連接詞 that 引導?！菊`區(qū)警示】此題不注意分析句子成分,不理解句意,誤認為 hope 為先行詞指物后面句子為定語從句而誤選 A。但如果仔細思考的話,假設是定語從句,先行詞指物,A、C 均可以使用,顯然是不正確的,由此推知答案。19.【解析】選 B?？疾槊~性從句和強調句。句意:你知道是什么讓中國好聲音如此受歡迎嗎?本句采用的是強調句型的特殊疑問句形式,

16、空格處的內容作idea的同位語,所以要用陳述語序;makes缺主語,因此用 what。20.【解析】選 A?？疾橥徽Z從句。句意:人們經常問同樣的問題就是空氣是否已經被污染了。根據(jù)句意“問題與“是否搭配。此處 question 與 the air has been polluted 為同位關系,故用 whether 引導?！局R拓展】通常用 whether 不用 if 的場合:引導主語從句且放在句首時。Whether he will come is still a question.他是否會來還是個問題。- 4 - / 5 注:假設在句首使用形式主語 it,而將主語從句放在句末,如此有時也可用

17、 if 來引導。例如:It was not known whetherifhe would come.不知他是否會來。引導表語從句時。The question is whether we should go on with the work.問題是我們是否應該繼續(xù)進展這項工作。引導讓步狀語從句時。Whether he agrees or not,I shall do that.不管他同意與否,我都要那樣做。與 or 連用分別引導兩個從句時。例如:I dont know whether he is wrong or she is wrong.我不知道是他錯了,還是她錯了。用于不定式之前時。例如:Im not sure whether to stay or leave.我不知是留還是去。用于介詞之后時。It depends on whether the letter arrives in ti