幼兒園：有趣的我主題計(jì)劃表

1、【主題活動(dòng)計(jì)劃表】有趣的我主題名稱(chēng)有趣的我開(kāi)展時(shí)間4月28日6月28日主題背景小班階段幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，但對(duì)周?chē)澜绯錆M濃厚的興趣，探 索世界不妨從自身開(kāi)始。本班大局部是34歲的幼兒，經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的幼 兒園生活和學(xué)習(xí)，基本能自己大小便、會(huì)穿衣服，自理能力有所提高。但在 整理、收拾雜物方面還需提升，自我意識(shí)薄弱，還不懂得自己與他人的不同。 因此，我們開(kāi)展“有趣的我”主題活動(dòng)，幫助幼兒了解自己的五官、身體， 進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的能力，幫助幼兒了解自己，體驗(yàn)自己的 情緒表現(xiàn)等，愿意向他人表達(dá)自己，在日常生活中逐步做到情緒穩(wěn)定愉快。主題目標(biāo).感知“自我”，通過(guò)積極體驗(yàn)和參加各種活動(dòng)

2、，了解自己的能力。.初步感知“五官”，知道眼、耳、鼻、口、手和腳是人認(rèn)知周?chē)h(huán)境的工 具，生活、活動(dòng)中能積極地應(yīng)用多種感官感知事物。.鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試進(jìn)行繪畫(huà)、制作活動(dòng)。階段 目標(biāo)籌備階段：從認(rèn)識(shí)自己的眼睛開(kāi)始，初步感知“自我”，幫助幼兒了解自己。 運(yùn)作階段：進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己的眼睛，知道眼睛的重要性及保護(hù)眼睛的好方法。 進(jìn)而感知自己的“五官”，知道眼、耳、鼻、臉等是人認(rèn)識(shí)周?chē)h(huán)境的工具， 并在生活中運(yùn)用感官感知事物?；仡櫯c評(píng)價(jià)階段：了解自己的五官、身體，體驗(yàn)自己的情緒表現(xiàn)，知道自己 的事情自己做，愿意向他人表達(dá)自己，在日常生活中逐步做到情緒穩(wěn)定愉快。問(wèn)題導(dǎo)引組織形式支持性材料集 體 教 學(xué)訪 談

3、實(shí) 地 調(diào) 查小 組 活 動(dòng)個(gè) 別 化 活 動(dòng)社 會(huì) 體 驗(yàn)實(shí) 踐 活 動(dòng)籌備 階段大大的眼睛放大鏡、鏡子、操作 性材料如何保護(hù)好眼睛圖片、視頻運(yùn)作 階段測(cè)視力圖片米字操圖片保護(hù)眼睛大英萃圖片、幼兒用書(shū)色盲檢查色盲卡畫(huà)眼睛鉛畫(huà)紙、水彩筆、黑 色卡紙、固體膠特別的我猜猜我是誰(shuí)眼鏡公主PPT機(jī)靈的小地鼠輪胎、報(bào)紙大嘴巴圖片嘗一嘗杯子、水甜嘴巴圖片、幼兒用書(shū)給動(dòng)物喂食圖片、瓶子、操作材 料卡通眼睛彩紙、雙面膠、扭扭 棒沒(méi)有牙齒的大老虎圖片、視頻回顧評(píng)價(jià)你了解自己的五官嗎？視頻、圖片、蛋糕盤(pán)怎么保護(hù)我們的牙齒？掛圖、視頻、畫(huà)紙你愿意幫助做家務(wù)嗎？照片、視頻、勾線筆主題墻創(chuàng)設(shè)主題墻創(chuàng)設(shè)描述：主題墻上通過(guò)

4、認(rèn)識(shí)眼睛的結(jié)構(gòu)、如何保護(hù)眼睛和牙齒，認(rèn) 識(shí)自己的五官、表情的線索貫穿，讓幼兒感知自我，喜歡自己。區(qū)域：益智區(qū)制作不同形狀的動(dòng)物嘴巴造型，提供不同形狀的操作材料，加 深幼兒對(duì)形狀的認(rèn)識(shí)；制作色盲卡，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)5以?xún)?nèi)的數(shù)字的同時(shí)，也 可自主進(jìn)行色盲檢測(cè)。主題墻照片：五官是孩子們身體的重要組成局部，更是孩子們直接感知認(rèn)識(shí)世界的工 具，這些小小的五官結(jié)構(gòu)不同，用處也不同。從材料的準(zhǔn)備上，我們分了多 個(gè)維度和層次，讓幼兒探究五官，用清亮的眼睛觀察、認(rèn)識(shí)世界；用小嘴巴 表達(dá)自己的意愿、品嘗美食；用小巧的鼻子呼吸著甜美的空氣，識(shí)別這各種 氣味；用小耳朵聆聽(tīng)著生活中的各種奇妙聲響。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，我們大量 投入低結(jié)構(gòu)材料供幼兒去探索，發(fā)揮幼兒的主觀能動(dòng)性。當(dāng)幼兒出現(xiàn)游戲停 滯時(shí)，老師適當(dāng)介入，引導(dǎo)幼兒下一步可以做什么，幫助幼兒及時(shí)化解問(wèn)題。主題后感我們提供了眼罩、視力表、鏡子，讓幼兒通過(guò)運(yùn)用生活中的素材進(jìn)行探 索，發(fā)現(xiàn)小小五