四年級上語文呼風喚雨的世紀課件

1、人類登上(Shang)月球第一頁，共九十三頁。潛(Qian)入深海 探索奧秘第二頁，共九十三頁。人造衛(wèi)(Wei)星第三頁，共九十三頁。程控(Kong)電話電(Dian)腦因特網(wǎng)第四頁，共九十三頁。第五頁，共九十三頁。第六頁，共九十三頁。第七頁，共九十三頁。第八頁，共九十三頁。第九頁，共九十三頁。第十頁，共九十三頁。第十一頁，共九十三頁。歸根到(Dao)底，是科學使得我們這個時代不同于以往的任何時代。伯特蘭羅素第十二頁，共九十三頁。 當你按動搖控器看電視的時候(Hou)，當你打開冰箱取冷飲的時候(Hou)，當你撥通電話和同學交談的時候(Hou)，當你登錄網(wǎng)站查閱資料的時候(Hou)你感受到了什么

2、？第十三頁，共九十三頁。你知道這些事物都是(Shi)在什么時候出現(xiàn)的嗎?第十四頁，共九十三頁。29 呼風喚雨的世(Shi)紀第十五頁，共九十三頁。 呼風喚雨是什么意思，是誰在呼風喚雨？用(Yong)什么呼風喚雨的？呼風喚雨的世紀是哪一個世紀？世紀是什么意思？ 第十六頁，共九十三頁。世紀：每一(Yi)百年稱為一(Yi)個世紀。 呼風喚雨：原指(Zhi)神仙利用法力能使天刮風下雨，現(xiàn)在引申為“能夠支配自然的一種巨大力量。” “呼風喚雨的世紀”是指人類能利用科學技術來支配自然的二十世紀，即年到年。 第十七頁，共九十三頁。學(Xue)一學(Xue)駕(Jia)潛聯(lián)控耕幻核歸改哲賴程舶 洞察第十八頁，共

3、九十三頁。 幻 想 聯(lián) 系 依 賴 程 度 改 觀 寄 托 原子核 哲學家 因特網(wǎng) 呼風喚雨 騰云駕(Jia)霧 農(nóng)耕社會 歸根到底 程控電話 出乎意料忽如一夜春風來,千(Qian)樹萬樹梨花開。第十九頁，共九十三頁。發(fā)現(xiàn)：已經(jīng)存在于世界，由于某種原因而突(Tu)然察覺。發(fā)明：原本沒有，經(jīng)過創(chuàng)造性的活動才產(chǎn)生出來。依賴：依靠。洞察：觀察得很清楚。寄托：把理想、希望、感情等放在某人身上或某事上。改觀：改變原來的樣子，出現(xiàn)新的面目。第二十頁，共九十三頁。 全國人大(Da)常委會副委員長、中國科學院院長，中國科學院院士、中國工程院院士。1942年出生，浙江慈溪人。1990年當選為第三世界科學院院士，

4、1998年當選為第三世界科學院副院長。主編科學改變?nèi)祟惿畹?00個瞬間一書路甬(Yong)祥第二十一頁，共九十三頁。 現(xiàn)在請大家再快速瀏覽課文，看看課文主要寫了什(Shi)么，及文章的層次結構。 第二十二頁，共九十三頁。請大家齊讀第一自然(Ran)段第1自然段只有一句話，它簡要地點明了課文的中(Zhong)心。 所以它是本文的（ ）它告訴我們20世紀是一個（呼風喚雨的世紀） 那為什么說“二十世紀是一個呼風喚雨的世紀”。我們繼續(xù)看第2自然段。 第二十三頁，共九十三頁。朗讀第(Di)2自然段，回答以下問題： 1、是誰呼風(Feng)喚雨？ 人類2、靠什么呼風喚雨？ 現(xiàn)代科學技術。3、這樣一問一答

5、，這是采用什么修辭手法？ 設問，設問的基本特點是自問自答。第二十四頁，共九十三頁。A.設問(Wen) B.疑問 C.反問1.小剛，你今年多大了？（ ）2. 海上日出難(Nan)道不是偉大的奇觀嗎？（ ）3.是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。（ ）第二十五頁，共九十三頁。再讀第2自然段，想一想為什么說二十世(Shi)紀是一個“呼風喚雨的世(Shi)紀”？請從本段中找出原因。 正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過了人類歷史(Shi)上百萬年的總和。 第二十六頁，共九十三頁。 是誰來呼風喚雨呢？當然是人類；靠什么呼風喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學技術。在20世紀一百年的時間里，人類利用現(xiàn)代

6、科學技術獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)(Fa)現(xiàn)和發(fā)(Fa)明。正是這些發(fā)(Fa)現(xiàn)和發(fā)(Fa)明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。第二十七頁，共九十三頁。從(Cong)前現(xiàn)(Xian)在第二十八頁，共九十三頁?，F(xiàn)(Xian)在第二十九頁，共九十三頁。從(Cong)前第三十頁，共九十三頁?，F(xiàn)(Xian)在第三十一頁，共九十三頁?，F(xiàn)(Xian)在第三十二頁，共九十三頁?，F(xiàn)(Xian)在第三十三頁，共九十三頁?，F(xiàn)(Xian)在第三十四頁，共九十三頁。從(Cong)前第三十五頁，共九十三頁?，F(xiàn)(Xian)在第三十六頁，共九十三頁。從(Cong)前第三十七頁，共九十三

7、頁。從(Cong)前第三十八頁，共九十三頁?，F(xiàn)(Xian)在第三十九頁，共九十三頁?，F(xiàn)(Xian)在第四十頁，共九十三頁。從(Cong)前第四十一頁，共九十三頁?，F(xiàn)(Xian)在第四十二頁，共九十三頁。從(Cong)前第四十三頁，共九十三頁。現(xiàn)(Xian)在第四十四頁，共九十三頁。第四十五頁，共九十三頁。第四十六頁，共九十三頁。第四十七頁，共九十三頁。第四十八頁，共九十三頁。 在20世紀 的時間里，人類利用現(xiàn)代科學技術獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生(Sheng)活大大改觀，其改變的程度超過了人類歷史 的總和。一(Yi)百年 一百年 上百萬年上百萬年第四

8、十九頁，共九十三頁。同學們，是誰用什么給我們的生活帶來如(Ru)此多的改觀和改變？ 人類用科(Ke)學。在這一段里有兩個很相似的詞，大家知道是哪兩個詞嗎？ 沒找到的同學看看我們課文的泡泡語第五十頁，共九十三頁。 在20世紀一百年的時間里，人類利用現(xiàn)代科學技術獲得那么多奇(Qi)跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。第五十一頁，共九十三頁。那(Na)你們知道“發(fā)明”和“發(fā)現(xiàn)”分別是什么意思嗎？ 發(fā)現(xiàn)：原先存在的但沒有被人們了解的事物和規(guī)律，現(xiàn)在被人們探索出來了。 發(fā)明：原先不存在，是人們創(chuàng)造出來的新事物或新方(Fang)法。第五十二頁，共九十三頁。發(fā)(Fa)現(xiàn)發(fā)(Fa)明探索創(chuàng)造簡單地說找一找： 我們生

9、活中，哪些是發(fā)現(xiàn)？哪些是發(fā)明？第五十三頁，共九十三頁。選詞填(Tian)空發(fā)明發(fā)現(xiàn)1.愛迪生（ ）金屬絲通電后會發(fā)出強(Qiang)烈的白光，于是他（）了電燈。2.科學家（）蝙蝠能發(fā)出超聲波，于是（）了雷達。第五十四頁，共九十三頁。正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過了人類歷史上百萬(Wan)年的總和。第五十五頁，共九十三頁。那你們知(Zhi)道“改觀”和“改變”分別是什么意思嗎？ 改觀：不僅有改，而且改后出現(xiàn)了新的面貌。 改變：僅說明(Ming)有變化，但變化是怎樣的，好或壞，都沒有說明(Ming)。第五十六頁，共九十三頁。誰來把第二(Er)段話完整地讀一讀？ 20世紀

10、的呼風喚雨靠誰？（人類）20世紀靠什么來呼風喚雨？（靠的是現(xiàn)代(Dai)科學技術。） 20世紀人類利用科學技術使我們的生活發(fā)生如此大的改觀和改變。我們怎能不說 （齊讀）20世紀真是一個呼風喚雨的世紀。 第五十七頁，共九十三頁。20世紀的高科技讓人眼花繚亂，我(Wo)們再來看看20世紀以前人類的生活又是怎么樣的呢？大家自由讀第三自然段，回答問題。 20世紀前是依賴(Lai)自然的農(nóng)耕社會。 第五十八頁，共九十三頁。 自學指導(Dao)二 請同學們默讀課文 三、四自然段： 1、用“ ”畫出描寫人類在上百萬年歷史中生活狀態(tài)的語句。 2、用“”畫出描寫20世紀人類科學技術發(fā)展成就的語句，讀一(Yi)讀

11、，用心想想課文是用什么說明方法向我們介紹20世紀人類科學技術成就的？ （五分鐘后，比誰找得準確）第五十九頁，共九十三頁。 人類在上百萬年的歷史中，一直生活在一個依賴自然的農(nóng)耕社會。那時 電燈， 電視， 收音機， 汽車。人們只能在神話中用“千里眼”“順風耳”和騰云駕霧(Wu)的神仙，來寄托自己的美好愿望。 也沒有沒有沒有沒有說一說：在(Zai)農(nóng)耕社會，沒有 ，沒有 ，沒有 ，也沒有 。第六十頁，共九十三頁。練習說話：那(Na)時沒有只能 第六十一頁，共九十三頁。人們只能在神話中用“千里眼”“順風耳”和“騰云駕霧”的神仙，來寄托自己的美好(Hao)愿望。 第六十二頁，共九十三頁。 面對如此貧乏的

12、生活，人們只(Zhi)能通過幻想來寄托自己美好的愿望。但是，在最近的一百年當中，他們的那么多幻想竟紛紛變成了現(xiàn)實。他們的哪些愿望變成了現(xiàn)實？ 第六十三頁，共九十三頁。古時候的(De)“千里眼”成了現(xiàn)在的 望遠鏡、視頻、可視電話。它能讓千里以(Yi)外的人彼此看得到。第六十四頁，共九十三頁。古時(Shi)候的“順風耳”，成了現(xiàn)在的 電話，它可以讓(Rang)兩個相距很遠的人很快聽到對方的聲音。還有手機、錄音機都是神話中的“順風耳”。 第六十五頁，共九十三頁。古代的人想騰云駕霧，沒能實(Shi)現(xiàn)，只能靠幻想，而現(xiàn)在 我(Wo)們可以騰云駕霧了。你只要坐上飛機就可以了。 第六十六頁，共九十三頁。古

13、代還有什么幻想也變成了現(xiàn)(Xian)實？ 以前的(De)人想著飛到月亮上去看看，就有了“嫦娥奔月”的故事。生：現(xiàn)在我們的飛船已經(jīng)登陸月球，做了很多實驗。 是的，古代人們的愿望都變成了現(xiàn)實，現(xiàn)在咱們是想上天就上天，想入海就入海，我們有這么幸福的日子全靠現(xiàn)代科學技術啊。那么20世紀的人們還擁有哪些科學成果？它們給我們的生活帶來了怎樣的變化呢？ 讓我們一起來看看吧。第六十七頁，共九十三頁。20世紀人類可以用機器人來代替人的工作，可以通過網(wǎng)絡方便快捷地獲取信息。20世紀，人們對太陽能、風能等新能源的開發(fā)利用，大大改善了人們的生活條件。我知道醫(yī)生用顯微鏡可以觀察到很小的細菌，用激光刀做手術可以減少出血量

14、。 20世紀有很多新的科學技術。像無土栽培技術，鈉米技術、基因技術等等，在各個領域發(fā)揮(Hui)了巨大的作用。 第六十八頁，共九十三頁。這么多先進的、美好的、神奇的事物都在20世紀這一百年的時間里冒出來了。這變化的速度是如此之快，范圍是如此之大(Da)，內(nèi)容是如此之多。如果引用課文中的一句話，一句詩來形容，那就是： 忽如一夜春風來，千樹萬(Wan)樹梨花開。 這句詩是出自盛唐邊塞詩人岑參的白雪歌送武判官歸京詩句形容紛紛大雪好似梨花開放，美不美？ 咱們美美地讀一讀這句詩。 第六十九頁，共九十三頁。如果把我們20世紀的科學成就比作詩中的這場大雪，那你覺得這場雪下得怎(Zen)么樣呢？ 快、多(Du

15、o)、大 你從哪兒看出來的？ 多么不可思議啊！那就讓我們帶著這種驚訝的語氣再讀一讀！ 忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。 第七十頁，共九十三頁。忽如一夜春風(Feng)來，千樹萬樹梨花開。過渡句。表現(xiàn)了現(xiàn)代科學技術成就的變化之快、變化之大(Da)，是人們始料未及的，給人們帶來了一項不到的驚喜。第七十一頁，共九十三頁。是啊，20世紀人類把很多幻想(Xiang)變成了現(xiàn)實。我們不能不說 -20世紀真是一(Yi)個呼風喚雨的世紀。第七十二頁，共九十三頁。是啊，科學使人類的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，那除了剛才的發(fā)明，你還知道哪些現(xiàn)代科技新成就？請默讀第四自然段，用波浪線畫(Hua)出20世紀的科技成就。

16、 第七十三頁，共九十三頁?，F(xiàn)在你知道還(Huan)有哪些科學技術了嗎？ 20 世紀，人類登上月球，潛入深海,洞察百億光年外的天體，探索原(Yuan)子核世界的奧秘；20世紀，電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機、高速火車、遠洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。人類生活的舒適和方便，是連過去的王公貴族也不敢想的?？茖W在改變著人類的精神文化生活，也在改變著人類的物質(zhì)生活。第七十四頁，共九十三頁。人(Ren)類登上月球第七十五頁，共九十三頁。潛入深海(Hai) 探索奧秘第七十六頁，共九十三頁。人(Ren)造衛(wèi)星第七十七頁，共九十三頁。程(Cheng)控電話電(Dian)腦因特網(wǎng)第七

17、十八頁，共九十三頁。第七十九頁，共九十三頁。第八十頁，共九十三頁。第八十一頁，共九十三頁。第八十二頁，共九十三頁。第八十三頁，共九十三頁。 暢所欲(Yu)言 在生活中 ，我還能找出許多科技成就方面(Mian)的例子。 20世紀，有了，有了，有了，還有了。第八十四頁，共九十三頁。X射線：1901年由德國物理學家倫琴發(fā)現(xiàn)，被廣泛應用于醫(yī)療診斷和物質(zhì)結構的研究。磁懸浮列車：1911年由俄國一位教授最早做出磁懸浮列車的模型。維生素：1912年，英國化學家霍普金斯在使用人工合成飼料喂養(yǎng)動物的過程中發(fā)現(xiàn)了維生素。激光：1958年，美國人肖洛和湯斯發(fā)現(xiàn)激光。雜交水稻：1964年，袁隆平在茫茫稻海中尋找到一棵

18、自然株，從此，中國農(nóng)業(yè)開始了第二次綠色革命。袁隆平被稱為“中國雜交水稻之父”。電視：1925年，蘇格蘭發(fā)明家貝爾德首(Shou)次推出電視系統(tǒng)。洗衣機：1906年，美國人費歇設計制造了世界上第一臺電動洗衣機?？照{(diào)：1902年由美國人開利設計成功并申請專利。第八十五頁，共九十三頁。什么是的“地球村”？為什么說科技的發(fā)展，日益把人們居住的星球變程聯(lián)(Lian)系緊密的“地球村”？ 在這一段話里，作者是用什么樣的說明(Ming)方法來說明(Ming)我們這個世紀是個呼風喚雨的世紀的？ 舉例子 第八十六頁，共九十三頁。這些發(fā)明創(chuàng)造給我(Wo)們帶來了什么呀？ 舒適和(He)方便 這些是連過去的王公貴族也不敢想的。猜一猜王公貴族們的生活是怎么樣的？ 那他們平時出門的交通工具是什么？馬車、轎子 那我們現(xiàn)在的交通工具是什么？汽車、飛機 這里又用了什么修辭手法？對比第八十七頁，共九十三頁。作者通過舉例子，通過古今對比讓我們知道了是科學改變了我們的(De)生活。我們怎能不說 ：20世紀真是一個呼(Hu)風喚雨的世紀。這種舉例子、對比的方法給我們在說明時更加（ ）更加（ ）。第八十八頁，共九十三頁。課文的問題雖然都解決了，但是科學仍然需(Xu)要我們不斷帶著問題去發(fā)現(xiàn)問題，去解決問題。這樣我們的生活