2022年五年級下冊數(shù)學(xué)教案33分?jǐn)?shù)乘法 2

1、精品word學(xué)習(xí)資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 課時 分?jǐn)?shù)乘法 三教材第 2830 頁內(nèi)容；1經(jīng)受探究分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的運(yùn)算方法的過程 么 , 并能正確地進(jìn)行運(yùn)算； , 讓同學(xué)懂得分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的運(yùn)算法那2結(jié)合詳細(xì)情形 , 讓同學(xué)懂得分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的意義；3能利用分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的意義解決簡潔的實(shí)際問題 系； , 進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)使同學(xué)懂得分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的算理 , 把握分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的運(yùn)算方法 , 并能正確地運(yùn)算；使同學(xué)懂得分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的意義；一、新課導(dǎo)入 師出示教材第 28 頁情形圖；師：同學(xué)們先讀一讀 , 這段話說的是什么意思？為什么截不完？師：一半

2、表示什么意思？生：一半表示； , 第一次剪去它的 , 其次次剪去余下的 , 這師：請同學(xué)們拿出一張長方形紙條時剩下的占這張紙的幾分之幾？讓同學(xué)想一想 , 第一次剪后剩下一半 , 那么其次次剪后應(yīng)剩下原先的幾分之幾呢？如何列式？引導(dǎo)同學(xué)列式：師：如何運(yùn)算呢？這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)這方面的學(xué)問；1 / 4 - - - 細(xì)心整理 - - - 歡迎下載 - - -第 1 頁,共 4 頁精品word學(xué)習(xí)資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 二、探究新知 1實(shí)際操作：1 師出示課件：引導(dǎo)同學(xué)畫一畫 , 折一折 , 老師進(jìn)行演示 PPT；2 師：同學(xué)們通過觀看PP

3、T ,在第一次折的時候把誰看成單位“1 , 其次次對折把誰看成單位“1？引導(dǎo)同學(xué)的操作活動 , 在小組內(nèi)進(jìn)行溝通爭論；同學(xué)匯報結(jié)果：第一次是把整張紙看作單位“ 1 , 其次次是把看作單位“ 1；師：從圖中我們可以看出 等于多少？同學(xué)完成并匯報結(jié)果；2運(yùn)算歸納；1 師出示第 28 頁下面的例題；同學(xué)自己動手操作 , 并說明你的算法；指名同學(xué)匯報運(yùn)算結(jié)果；2 師生共同總結(jié)歸納：分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘 , 用分子與分子相乘的積作分子 , 用分母與分母相乘的積作分母；假如能約分的可以先約分 , 結(jié)果要化成最簡分?jǐn)?shù)；3教學(xué)“ 試一試；1 課件出示教材第 29 頁“ 試一試問題一；2 / 4 - - - 細(xì)心整理

4、 - - - 歡迎下載 - - -第 2 頁,共 4 頁精品word學(xué)習(xí)資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 讓同學(xué)依據(jù)題意 , 摸索樂樂的想法是否正確 同學(xué)在小組內(nèi)溝通各自的看法；舉例匯報： , 并能舉例證明自己的看法；得出：一個數(shù)與分?jǐn)?shù)相乘 , 積不肯定小于這個數(shù)；2 課件出示教材第 29 頁“ 試一試問題二；先讓同學(xué)獨(dú)立運(yùn)算 , 再讓同學(xué)認(rèn)真觀看這些算式 同學(xué)分組溝通匯報： , 看看能發(fā)覺什么；一個數(shù)假如乘一個小于1 的分?jǐn)?shù) , 積就會比這個數(shù)??；一個數(shù)假如乘一個大于1的分?jǐn)?shù) , 積就會比這個數(shù)大；三、穩(wěn)固練習(xí) 1教材第 29 頁“ 練一練

5、第 1 題；引導(dǎo)同學(xué)讀懂題意 , 依據(jù)題意畫一畫 , 再獨(dú)立列式運(yùn)算；指名同學(xué)匯報結(jié)果 , 集體訂正；2教材第 29 頁“ 練一練第 2 題；同學(xué)獨(dú)立完成 , 指名同學(xué)展現(xiàn)結(jié)果 , 集體訂正；3教材第 29 頁“ 練一練第 3 題；指名同學(xué)板演 , 其余同學(xué)獨(dú)立完成 , 集體訂正；四、課堂小結(jié) 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí) , 你學(xué)到了哪些學(xué)問？五、課后練習(xí)3 / 4 - - - 細(xì)心整理 - - - 歡迎下載 - - -第 3 頁,共 4 頁精品word學(xué)習(xí)資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 分?jǐn)?shù)乘法 三分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘 , 用分子與分子相乘的積作分子 能約分