2021-2022學年高中政治統(tǒng)編版選擇性必修二：8.1 自主創(chuàng)業(yè) 公平競爭 第1課時 教案

1、8.1 自主創(chuàng)業(yè) 公平競爭教學設計課題自主創(chuàng)業(yè) 公平競爭單元第三單元學科政治年級高二課標要求列舉與創(chuàng)業(yè)有關的企業(yè)登記、企業(yè)信息公示、稅收和知識產(chǎn)權保護等基本法律制度，評述市場競爭的基本規(guī)則，說明依法經(jīng)營的必要性。學習目標必備知識：了解企業(yè)創(chuàng)辦的步驟，懂得經(jīng)營之間要公平競爭，了解不正當競爭的主要表現(xiàn)，體會經(jīng)營者之間公平競爭的必要性。關鍵能力：分析經(jīng)營者應保護消費者的權益，說明依法經(jīng)營對成功創(chuàng)業(yè)的意義。結合生活實踐培養(yǎng)公平競爭意識。 核心素養(yǎng)政治認同：創(chuàng)業(yè)經(jīng)營除了尊重市場法則，還需要遵守我國的法律規(guī)則?？茖W精神：科學理解經(jīng)營者之間公平競爭的意義。法治意識：培養(yǎng)依法創(chuàng)業(yè)，公平競爭意識。公共參與：學會

2、風險管理，經(jīng)營者之間要公平競爭。重點1、經(jīng)營主體的形式2、創(chuàng)辦企業(yè)應注意的事項難點理解公平競爭的意義，區(qū)分不正當競爭的主要行為議題主議題：如何創(chuàng)辦企業(yè)，公平競爭？子議題：1、創(chuàng)業(yè)大賽為創(chuàng)業(yè)，結合課本，談談如何創(chuàng)辦企業(yè)？2、結合張庭夫婦微商公司被罰事件，談談你對創(chuàng)業(yè)過程中法律相伴的理解？3、結合加拿大鵝虛假廣告，談談你是如何看待市場公平競爭的？教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖導入新課展示視頻：第八屆“創(chuàng)青春”中國青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，助力鄉(xiāng)村振興！觀看視頻思考議題初步感受大學生創(chuàng)業(yè)氛圍。講授新課講授新課結合視頻和相關具體案例，引用相關網(wǎng)站和法律條文，分析經(jīng)營主體的類型，以及

3、創(chuàng)辦企業(yè)的條件。探究1：創(chuàng)業(yè)大賽為創(chuàng)業(yè)，結合課本，談談如何創(chuàng)辦企業(yè)？探究成果：一、邁出創(chuàng)業(yè)第一步1、經(jīng)營主體2、創(chuàng)辦條件（1）創(chuàng)辦企業(yè)應當符合法律規(guī)定，并準備相應的文件。（2）創(chuàng)辦企業(yè)應當按照規(guī)定在相關主管部門辦理企業(yè)登記，領取營業(yè)執(zhí)照（3）企業(yè)登記的相關信息應當依法及時公示了解企業(yè)創(chuàng)辦的步驟，認同創(chuàng)業(yè)經(jīng)營除了尊重市場法則，還需要遵守我國的法律規(guī)則，培養(yǎng)依法創(chuàng)業(yè)的意識。結合視頻，分析企業(yè)創(chuàng)辦過程中要遵守法律法規(guī)，依法經(jīng)營，學會風險管理。探究2：結合張庭夫婦微商公司被罰事件，談談你對創(chuàng)業(yè)過程中 法律相伴的理解？探究成果：3、企業(yè)的法律常識分析經(jīng)營者應保護消費者的權益，說明依法經(jīng)營對成功創(chuàng)業(yè)的意義，學會風險管理。結合加拿大鵝事件，分析市場競爭的要求，并結合虛假廣告割韭菜、小米起訴評測機構商業(yè)詆毀等相關具體案例，分析市場競爭講公平的表現(xiàn)。探究3：結合加拿大鵝虛假廣告，談談你是如何看待市場公平競爭的？探究成果：二、市場競爭講公平1、市場競爭的要求2、市場競爭講公平的表現(xiàn)（1）反對不正當行為（2）對廣告的要求（3）禁止性行為懂得經(jīng)營之間要公平競爭，了解不正當競爭的主要表現(xiàn)，體會經(jīng)營者之間公平競爭的必要性。 分析經(jīng)營者應保護消費者的權益，說明依法經(jīng)營對成功創(chuàng)業(yè)的意義。結合生活實踐培養(yǎng)公平競爭意識。課堂小結本課以“自主創(chuàng)業(yè)