五年級(jí)語(yǔ)文月考試卷

1、五年級(jí)語(yǔ)文第一次月考試卷題號(hào)一二三四五六七八總 分得分 一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）zoxng dn sh gnj lng l t gng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) d y u r zhng cho hn jin zo xng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、選字填空。（8分）【漓籬璃】淋（ ） （ ）笆 （ ）江 玻（ ）【峽狹挾】（ ）窄 山（ ）（ ）持 （ ）谷【飄漂瓢】（ ）揚(yáng) （ ）潑（ ）泊 （ ）灑【倘徜淌】（ ）若 （ ）徉 流（ （ ）使三、將下列詞語(yǔ)按近義詞和反義詞歸類(lèi)。（8分）擴(kuò)散圍繞明麗同意期待虛心反對(duì)堅(jiān)信疑惑規(guī)劃環(huán)繞集中明艷計(jì)劃驕傲等待近義

2、詞：（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）反義詞：（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）四、補(bǔ)充詞語(yǔ)。（10分） 自由（ ）（ ） （ ）（ ）交錯(cuò) 金碧（ ）（ ） 神形（ ）（ ） （ ）根（ ）節(jié) （ ）不（ ）防 馬（ ）（ ）（ ） （ ）馬（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）馬 （ ）（ ）馬（ ）五、默寫(xiě)古詩(shī)馬詩(shī)。（4分） _ _ _ _ _ _六、句子練練坊。（7分）1加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，把兩句話變成一句話。（1）王老師年近六十。精力還很旺盛。_。（2）小紅文化課成績(jī)好。體育成績(jī)也很優(yōu)秀。_。2按要求寫(xiě)句子。（1）“馬踏飛燕”的作者是東漢時(shí)期的藝術(shù)珍品。（

3、修改病句）_ _。（2）風(fēng)沙吞噬了綠洲。（擴(kuò)句）_。(3)媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天晚上我有事，你和爸爸先吃飯吧。”（改為間接敘述句） _。(4)我熱愛(ài)我的祖國(guó)母親。改為反問(wèn)句：_。改為雙重否定句：_。七、認(rèn)真閱讀短文，再按要求完成練習(xí)。（13分）丑菊 這是件有趣的事。我去年種了株丑菊，天天盼著它快開(kāi)花，因?yàn)槲业挂纯聪碛腥绱藧好幕▋壕烤乖鯓印？墒?，事與愿違，它偏偏跟我過(guò)不去，懶洋洋地睡大覺(jué)，連花的影子都沒(méi)有，我氣得真想把它拔了，但沒(méi)舍得。 今年“五一”，沉睡了一年的花兒忽然打了苞，我高興極了，真慶幸沒(méi)把它扔掉。起初，底狹頭寬的綠葉芯中夾了一個(gè)綠色小球，非常小，只有小綠豆那么大。長(zhǎng)了幾天，花苞就透出

4、了一點(diǎn)黃色，這時(shí)，已有黃豆大小。再耐心等些天，花兒終于開(kāi)了，顏色金黃金黃的，幾十個(gè)花瓣擺了三四層，（）只有銅錢(qián)大小，（）這就更顯出它的嬌小，美麗極了。 我最欣賞的是，到了夜晚，幾層花瓣兒便收傘似的自動(dòng)收攏；白天，花瓣兒又像撐傘似地張開(kāi)，而且花面一直迎著太陽(yáng)，跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，顯得非常恭敬。難怪它還有個(gè)名叫“狀元傘”、“假葵花”呢! 是誰(shuí)給它起名叫“丑菊”的呢?這我不知道，但我覺(jué)得那人太不公平了。丑菊（）不丑，（）非常美麗、可愛(ài)。由此我想，人間事物中，不少東西往往名實(shí)并不完全相符，我們?cè)趯?shí)際工作中，處理問(wèn)題不但要知其名，更要究其實(shí)。1選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填入文中的括號(hào)里。（2分）雖但非但而且2照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)

5、。(1分) 懶洋洋 _ _ _3.概括段意（6分）一（1）：_二（23）：_三（4）：_4丑菊又名_、_，它的特點(diǎn)是白天_，晚上_。（2分）5這篇短文說(shuō)明了一個(gè)什么道理?（2分）_ _ 。八習(xí)作。（40分）題目：我真想 把題目補(bǔ)充完整。2.展開(kāi)想象，按一定順序把事情寫(xiě)具體。 yn ji qin x jn shn lin lu （ ） （ ） （ ） （ ） f y yn sh gng jng xu xing （ ） （ ） （ ） （ ）二、比一比，在組詞。（8分）摹（ ） 鄰（ ） 裕（ ） 弛（ ）慕（ ） 臨（ ） 欲（ ） 馳（ ） 三、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分）心（ ）神（ ）

6、( )( )觀止 ( )材( )教引（ ）入 ( ） 戛然（ ）（ ） 身（ ）其（ ）四、選詞填空。（ 6分） 稚氣 志氣1別看她人?。?）卻很大。2孩子們圍看王奶奶問(wèn)這問(wèn)那，一臉的天真，一臉的（ ）。 沉沒(méi) 沉默1海上風(fēng)浪太大，小船有（ ）的危險(xiǎn)。2他（ ）了一會(huì)兒，又接著說(shuō)下去。 打扮 裝扮1張紅生活儉樸，從不喜歡（）自己。2節(jié)日的人民公園（）得格外美麗。五、按課文原文填空。（10分）1 ，夜靜春山空。2月出驚山鳥(niǎo)， 。3獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客， 。4 ，半江瑟瑟半江紅。5可憐九月初三夜， 。6子曰：“三人行， 。”7. 語(yǔ)言是花苞， ； 決心是種子， 。8愛(ài)我中華， 。 愛(ài)我中華， 。 愛(ài)我中

7、華， 。六、修改病句。（8分）1我的家鄉(xiāng)是甘肅蘭州人。 2弟弟穿上衣服和帽子，沖出家門(mén)。 七、閱讀。（22分） 明朝著名文學(xué)家張溥(p)，有一個(gè)聞名八方的“七錄書(shū)齋(zhi)”。這里有一個(gè)有趣的故事。 小時(shí)候的張溥，天資并不聰明，尤其是記憶力很差，讀過(guò)的書(shū)轉(zhuǎn)眼就忘了。但他是個(gè)有志氣的、有毅力的人。他知道自己的記憶力不如別人，并沒(méi)有垂頭喪氣，而是努力設(shè)法克服這個(gè)缺點(diǎn)，心想：別人讀一遍，我讀十遍還不行嗎？所以，每天放學(xué)后，別的小孩都出去玩了，他在大聲地背誦著課文，堅(jiān)持練了一段時(shí)間后，確實(shí)進(jìn)步不小，他感到很高興。有一天上課，老師叫他背誦課文，開(kāi)始幾段背得還比較流利，可一會(huì)兒就背不出來(lái)了。老師很生氣，

8、就用戒尺狠狠地打了張溥的手心，并罰他把這篇課文抄寫(xiě)十遍。第二天，張溥把抄好的課文交給老師，老師又讓他重新背誦，沒(méi)想到全篇課文竟順利地背完了。老師非常滿(mǎn)意。回家的路上，張溥心想：奇怪，為什么這篇文章會(huì)背得這樣熟呢？是不是昨晚抄寫(xiě)十遍的緣(yun)故呢？他決定用今天的作業(yè)試一試?；氐郊抑校劝颜n文通讀一遍，然后就開(kāi)始抄寫(xiě)，他一邊寫(xiě)，一邊在心里默讀。當(dāng)抄到五遍時(shí)，已經(jīng)能背誦了。抄到第七遍時(shí)，他感覺(jué)到自己已全部領(lǐng)會(huì)了課文的含意，并能熟練地背誦了。他高興地說(shuō)：“原來(lái)真是眼過(guò)千遍，不如手過(guò)一遍，好記性不如爛筆頭呀！”張溥終于找到了提高自己記憶的方法，不論數(shù)九寒冬，烈日酷暑，他都堅(jiān)持不懈(xi)地抄書(shū)、背書(shū)，學(xué)到了許多知識(shí)，成為很有名望的文人。為紀(jì)念他自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法，張溥把自己的書(shū)房取名“七錄書(shū)齋”。他寫(xiě)的大部分詩(shī)文，都收集在七錄書(shū)齋里，一直流傳至今。 1、從文章中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。（4分）蠢笨（ ） 優(yōu)點(diǎn)（ ）半途而廢（ ） 烈日酷暑（ ） 2、聯(lián)系上下文，請(qǐng)寫(xiě)出文中劃?rùn)M線詞語(yǔ)的意思。（4分）堅(jiān)持不懈： 好記性不如爛筆頭： 3、按短文填空。（4分）張溥小時(shí)候 ，長(zhǎng)大后他成了 這篇文章向我們介紹了一種學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法： 4、張溥的天資并不聰