學(xué)科競賽指導(dǎo)中心秋學(xué)期工作計劃

1、2015年阜寧中學(xué)學(xué)科競賽指導(dǎo)中心秋學(xué)期工作計劃在校長室的大力支持下，在全體教練員的努力下， 2014 年我校的學(xué)科競賽工作又取得了可 喜的成績，以學(xué)生全面發(fā)展為本，以學(xué)科活動為載體，通過全員學(xué)生的參與，讓學(xué)生體驗與感悟競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識與競爭意識，為全體學(xué)生搭建展示自我的平臺，提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)及學(xué)科能力的發(fā)展。為了推進我校有關(guān)學(xué)科競賽工作，進一步提高競賽組織水平和競賽成績，學(xué)科競賽指導(dǎo)中心對2015 年秋學(xué)期的學(xué)科競賽工作制定如下計劃：一、指導(dǎo)思想依據(jù)參與和提高的原則，以競賽為載體，為學(xué)生搭建拓寬知識、激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力和發(fā)展?jié)撃艿钠脚_，樹立學(xué)生自信心，培養(yǎng)對科

2、學(xué)的探究和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)善于解決問題的實踐能力，爭取培養(yǎng)一批學(xué)科潛能生讓他們在各類競賽活動中取得優(yōu)異成績，注重名生培養(yǎng)，實施精品工程， 為阜寧整體質(zhì)量的提升奠定基礎(chǔ)， 為各高校自主招生選拔優(yōu)秀人才提供參考依據(jù)二主要工作1.將體育美術(shù)學(xué)科納入管理范圍，同時關(guān)注國外名校特別是TOP30B拔條件和報考途徑，拓寬優(yōu)生成才之路，將精品工程做大做強。2增強學(xué)科競賽選修課教師的責(zé)任意識、質(zhì)量意識、危機意識。學(xué)科特長生培養(yǎng)是我校的特色， 盡力提升輔導(dǎo)水平， 在認(rèn)真總結(jié)上年度教學(xué)得失的基礎(chǔ)上， 制訂好學(xué)期教學(xué)計劃。3盡早發(fā)現(xiàn)苗子，早引導(dǎo)、早培養(yǎng)，與實驗初中配合組織學(xué)科競賽。4要著力加強學(xué)科競賽校本選修課的教學(xué)過

3、程管理，加強對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，教學(xué)效果的監(jiān)控， 向管理要質(zhì)量， 向科研要質(zhì)量。 創(chuàng)新輔導(dǎo)范式， 進行興趣和任務(wù)驅(qū)動下的體驗式、 探究式研究。各學(xué)科競賽選修課老師要給學(xué)生推薦參考書目，布置適當(dāng)?shù)挠?xùn)練題，并定期組織學(xué)生交流， 教師給予答疑， 控制輔導(dǎo)的時間、 訓(xùn)練的作業(yè)量。 真正體現(xiàn)新課程倡導(dǎo)的自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)科競賽選修課真正成為學(xué)生提高能力的陣地。加強和細(xì)化對競賽選修課教師在備課、教學(xué)過程、作業(yè)布置和批改、學(xué)習(xí)指導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)方面的規(guī)范要求。各教練員要做到每節(jié)課都要有教案，每節(jié)課要有自編的配套練習(xí)，練習(xí)做到“四精四必” 。 加強集體備課，加強教練員之間的交流切磋。教練員之間要相互聽

4、課、切磋，本學(xué)期組織二次教學(xué)研討活動。 各年級組要把選修課的教學(xué)情況列入常規(guī)教學(xué)視導(dǎo)的一部分， 檢查結(jié)果及 時反饋給每位教師。5組織開展校數(shù)理化競賽。學(xué)科競賽選修課的教師要關(guān)注高校自主招生考試，研究其命題趨勢， 把學(xué)科競賽與高校自主招生考試的輔導(dǎo)有機結(jié)合， 取得學(xué)科競賽和高校自主招生 考試的雙豐收。6優(yōu)化創(chuàng)新人才培養(yǎng)，組織開展校科技小發(fā)明比賽。7雙休日向?qū)W生開放實驗室，讓學(xué)生自主實驗。8抓好科技教育。結(jié)合中學(xué)生特點開展豐富多彩的科技活動。讓學(xué)生置身于科技教育活動氛圍中，親自參與活動，自己動手做實驗，在玩中學(xué)，學(xué)中玩。讓學(xué)生的聽覺、視覺和其他感覺受到較強的刺激， 激發(fā)學(xué)生的好奇心、 探索欲望和激

5、情， 增強實踐能力的創(chuàng)新意識。三、具體措施（一）學(xué)科競賽指導(dǎo)老師的產(chǎn)生1、一類競賽：學(xué)科競賽指導(dǎo)由專人負(fù)責(zé)。各學(xué)科根據(jù)自己的特點，選拔工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、專 業(yè)能力強的科任教師擔(dān)任輔導(dǎo)老師（主要由奧賽班課任老師擔(dān)任主教練），原則上每一個學(xué)科 12人具體負(fù)責(zé)競賽指導(dǎo)工作。2、二、三類競賽：由學(xué)科組、備課組協(xié)調(diào)分工，由各科任教師擔(dān)任（二）參加競賽輔導(dǎo)學(xué)生的產(chǎn)生學(xué)生參加學(xué)科競賽及培訓(xùn)必須堅持自愿的原則。參考學(xué)生平時的學(xué)習(xí)成績、潛在自學(xué)能力、 非智力固素、綜合素質(zhì)等，并以此來確定參加輔導(dǎo)學(xué)生名單。一類競賽每年級參加人數(shù)在 30人左右，二、三類競賽不限人數(shù)，具體名單由科任教師推薦，各備課組協(xié)調(diào)確定。（三）學(xué)科

6、競賽輔導(dǎo)時間安排1、一類競賽：每周輔導(dǎo)至少一次，每次兩節(jié)課。2、二、三類競賽：根據(jù)學(xué)科的教學(xué)進度適時輔導(dǎo)。（四）學(xué)科競賽輔導(dǎo)資料學(xué)生競賽所需輔導(dǎo)資料以教師自編自選為主，也可向?qū)W生推薦部分優(yōu)秀競賽斥書，讓學(xué)生 自己購買。競賽訓(xùn)練遵循“知識同步，能力超前”的原則。競賽的內(nèi)容應(yīng)與日常的教學(xué)同步， 需要拓寬視野的部分，也應(yīng)盡可能從教材中找到落腳點，在課用中教師要留給學(xué)生足夠的訓(xùn) 練時間和訓(xùn)練內(nèi)容，課后要布置一定量的作業(yè)。在競賽輔導(dǎo)中必須把培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能 力放在首位，可通過歷年的競賽題目來充分開發(fā)學(xué)生的思雛潛能，培養(yǎng)學(xué)生的超前能力。（五）學(xué)科競賽注意事項1、競賽培訓(xùn)中突出創(chuàng)造力的培養(yǎng)。2、興趣培養(yǎng)

7、與重在參與并重。3、競賽的基礎(chǔ)性考查與技能性培養(yǎng)并重。4、常規(guī)教學(xué)中關(guān)注全體與拔尖生培養(yǎng)并重。（六）學(xué)科競賽管理開學(xué)初，各個學(xué)科根據(jù)本學(xué)科的特點，合理制定各類競賽輔導(dǎo)計劃，目標(biāo)要明確，輔導(dǎo)教師每次上課前都要認(rèn)真編寫競賽輔導(dǎo)教案，準(zhǔn)備好必備的訓(xùn)練資料，每次輔導(dǎo)學(xué)生結(jié)束時均要求填寫競賽輔導(dǎo)記錄簿，每次應(yīng)有學(xué)生簽名認(rèn)定。2015年秋學(xué)期主要工作事例序號學(xué)科競賽名稱舉辦時間參賽范圍參賽人數(shù)負(fù)責(zé)人備注1北京大學(xué)夏令營高三奧賽班學(xué)生選拔約4人王永山2全國局中化學(xué)兌賽復(fù)賽全校理科學(xué)生選拔13余為元3全國局中物理競賽預(yù)賽全校理科學(xué)生選拔450張錦洲1從學(xué)校獲獎隊伍中選拔4全國高中數(shù)學(xué)競賽聯(lián)賽全校理科學(xué)生選拔約

8、40人王永山從學(xué)校獲獎隊伍中選拔5全國局中物理競賽復(fù)賽預(yù)賽通過28張錦洲16第二十七屆中小學(xué)生“金 鑰匙”科技競賽全校學(xué)生選拔約200人張廣軍7全國高中英語口語競賽全校學(xué)生選拔約50人張錦洲18第十四屆“中學(xué)生與社 會”作文大賽全校學(xué)生選拔約10人韓志勇9第二十二屆青少年科技模 型競賽全校學(xué)生選拔約100朱海人衛(wèi)10第九屆中小學(xué)生硬筆（軟 筆）書法展示賽全校學(xué)生選拔約20人畢士武11語文創(chuàng)新作文大賽全校學(xué)生選拔約100人吳平生12博雅杯人文知識大獎賽高三學(xué)生選拔約10人朱海衛(wèi)獲獎?wù)呖杀粡?fù) 旦大學(xué)預(yù)錄取13高考杯（華東地區(qū)）創(chuàng) 新讀寫大賽高三學(xué)生選拔約10人吳平生14985高校自主招生興趣小組選拔賽全校學(xué)生選拔約80人張錦洲115中