新浙教版八年級上冊初中科學(xué) 第5節(jié) 天氣預(yù)報(bào) 教案（教學(xué)設(shè)計(jì)）

1、精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔第5節(jié) 天氣預(yù)報(bào) 一、知道獲取天氣狀況的常見方法。二、學(xué)會看簡單的天氣圖，學(xué)會看天氣預(yù)報(bào)，掌握天氣圖上重要的天氣系統(tǒng)的判讀方法。三、學(xué)會利用天氣圖判斷天氣狀況，并能做簡單的天氣預(yù)報(bào)。四、知道天氣預(yù)報(bào)信息的主要收集方法。五、調(diào)查當(dāng)?shù)氐奶鞖庵V語，并能解釋其中的科學(xué)道理。 一、掌握天氣圖上重要的天氣系統(tǒng)的判讀方法。二、知道天氣預(yù)報(bào)信息的主要收集方法。仨、調(diào)查當(dāng)?shù)氐奶鞖庵V語，并能解釋其中的科學(xué)道理。 掌握天氣圖上重要的天氣系統(tǒng)的判讀方法；調(diào)查當(dāng)?shù)氐奶鞖庵V語，并能解釋其中的科學(xué)道理。 觀看視頻：天氣預(yù)報(bào)提問：天氣預(yù)報(bào)是如何獲得的？天氣預(yù)報(bào)的主要內(nèi)容有哪些？ （

2、一）怎樣獲得天氣預(yù)報(bào)的信息獲取天氣預(yù)報(bào)方法自主學(xué)習(xí)：教材72頁天氣預(yù)報(bào)信息的來源有：看電視、聽廣播、撥打氣象預(yù)報(bào)電話、查看互聯(lián)網(wǎng)等還知道有哪些來源嗎？通過分析天氣圖，自己預(yù)測天氣通過氣象觀測，自己作出天氣預(yù)報(bào)例如：早霞不出門，晚霞行千里天氣預(yù)報(bào)的主要內(nèi)容思考與討論：某地某日的天氣預(yù)報(bào)：明天多云轉(zhuǎn)陰，有時(shí)有小雨，降水概率15%，偏南風(fēng)3級，氣溫1523。你知道這些天氣預(yù)報(bào)用語的含意嗎？多云和陰：表示云量與降水等級降水概率：表示降水的可能性。降水概率15%，表示降水的可能性為15%，下雨的可能性不大偏南風(fēng)3 級：表示風(fēng)向?yàn)槠巷L(fēng)，風(fēng)級為3級氣溫1523 ：表示最低氣溫為15，最高氣溫為23視頻：不

3、同級別降雨云量與降水等級：根據(jù)教材73頁，自主完成表格總云量占空比例天氣狀況12小時(shí)降水量（毫米）等級8/10以上陰大于30暴雨5/108/10多云1530大雨3/105/10少云515中雨3/10以下晴小于5小雨歸納：天氣預(yù)報(bào)的主要內(nèi)容有陰晴、云量、降水概率、最高溫度與最低溫度、風(fēng)向與風(fēng)級等（二）天氣圖天氣圖的概念自主學(xué)習(xí)：教材73頁天氣形勢常用_圖表示。（天氣）天氣圖是一種可以表現(xiàn)不同地方_的地圖。（氣象信息）世界上第一張?zhí)鞖鈭D：由法國天文學(xué)家在1853年繪制的11月12日歐洲天氣圖世界上第一張?zhí)鞖鈭D的產(chǎn)生背景：克里米亞戰(zhàn)爭，是1853年至1856年沙皇俄國與英國、法國、奧斯曼帝國和撒丁王

4、國間進(jìn)行的戰(zhàn)爭，也叫“東方戰(zhàn)爭”。這場戰(zhàn)爭的影響之一是導(dǎo)致了世界上第一張?zhí)鞖鈭D的誕生。等壓線自主學(xué)習(xí)：教材73頁什么是等壓線？天氣圖上的曲線叫做等壓線，它是氣壓相等的地方的連線。有什么作用？根據(jù)等壓線的分布特點(diǎn)可以分析出常見的天氣系統(tǒng)，如高壓、冷鋒等。鋒鋒是影響天氣的重要天氣系統(tǒng)。冷暖空氣的交界面叫鋒面。冷鋒什么叫冷鋒？向暖空氣一側(cè)移動的鋒叫冷鋒會帶來什么樣的天氣？常帶來降雨、大風(fēng)和降溫天氣暖鋒什么叫暖鋒？向冷空氣一側(cè)移動的鋒叫暖鋒會帶來什么樣的天氣？常帶來降雨、氣溫升高。歸納：冷鋒、暖鋒相關(guān)內(nèi)容思考與討論：根據(jù)上圖，找出當(dāng)日影響我國的較大天氣系統(tǒng)的位置，并分析當(dāng)日我國的天氣形勢。青海、西藏東

5、部、四川西部受低壓控制，以陰雨天氣為主。冷鋒位于內(nèi)蒙古、受冷鋒云系的影響，內(nèi)蒙古大部分地區(qū)以陰雨天氣為主。東北和華北的大部分及我國東部、中部、南部各省受高壓影響，天氣晴好。臺風(fēng)位于臺灣以東洋面。天氣預(yù)報(bào)中信息的來源現(xiàn)在的天氣預(yù)報(bào)除了地面觀測站收集的信息以外，還有大量用氣象衛(wèi)星、氣象雷達(dá)、氣象探測火箭、氣象探測氣球、海洋氣象數(shù)據(jù)自動收集裝置、自動遙感和遙測裝置等收集的各種氣象信息。氣象工作者利用計(jì)算機(jī)來處理這些上千萬個(gè)天氣信息數(shù)據(jù)，模擬天氣變化，從而準(zhǔn)確地預(yù)報(bào)天氣。思考與討論：在長期的生產(chǎn)和生活中，人們積累了許多預(yù)測天氣的諺語，如“東虹日頭西虹雨”。你知道本地有哪些天氣諺語？“八月十五云遮月，正

6、月十五雪打燈”：“云遮月”和“雪打燈”，從表面上是云和雪的呼應(yīng)現(xiàn)象，實(shí)質(zhì)上是兩次冷空氣活動的呼應(yīng)關(guān)系。也就是說，中秋節(jié)前后如果有冷空氣活動，造成了“云遮月”的 現(xiàn)象，那么，元宵節(jié)前后會有冷空氣入侵，形成“雪打燈”的局面。這名諺語，正是入侵中國的冷空氣存在5個(gè)月左右活動時(shí)間的反映?！霸缈礀|南，晚看西北”：大氣隨地球自西向東運(yùn)動。晚看西北天空黑云滾滾，說明未來要有降水過程移入本地，天氣將轉(zhuǎn)壞；如果西北方是晴天，則未來天氣將轉(zhuǎn)好。早晨起來看東南，如果東南天氣好，這說明壞天氣將過去，未來天氣晴好；如果東南天氣不好，很可能隨著南邊的天氣向北發(fā)展，天氣逐漸轉(zhuǎn)壞。拓展延伸：其他天氣諺語看云識天氣：空中魚鱗天

7、，不雨也風(fēng)顛”；“天有城堡云，地上雷雨臨”；“天上鉤鉤云，地上雨淋淋”；“日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)”看風(fēng)識天氣：春東風(fēng)，雨祖宗”聽雷識天氣：“雷聲連成片，雨下溝河漫”看天空景象識天氣：“朝霞不出門，晚霞行千里看物識天氣：雞早宿窩天必晴，雞晚進(jìn)籠天必雨燕子窩墊草多，雨水多群雁南飛天將冷，群雁北飛天將暖大榕樹冬不落葉，兆春寒豬銜草，寒潮到狗泡水，天將雨雞曬翅，天將雨蜜蜂遲歸，雨來風(fēng)吹蚯蚓封洞，有大雨第5節(jié) 天氣預(yù)報(bào)天氣預(yù)報(bào)（一）怎樣獲得天氣預(yù)報(bào)的信息獲取天氣預(yù)報(bào)方法、天氣預(yù)報(bào)的主要內(nèi)容（二）天氣圖天氣圖的概念、等壓線、鋒、天氣預(yù)報(bào)中信息的來源本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn),就是天氣預(yù)報(bào)的制作過程,但是如果采用看圖

8、講述的方法會很枯燥,結(jié)合這點(diǎn)我想了很多辦法,最后我決定利用校內(nèi)外課程資源和多媒體技術(shù)手段相結(jié)合的靈活教法,這樣給學(xué)生創(chuàng)造了更大的思維空間,激勵不同層次的學(xué)生充分活躍思維。而這一環(huán)節(jié)的設(shè)置也受到了老師們的普遍好評,說內(nèi)容不僅不枯燥了,反而更活了,自己也在享受著知識大餐。本節(jié)課的亮點(diǎn)采用科學(xué)活動小小天氣播報(bào)員的方式,既鍛煉了學(xué)生的表達(dá)交流能力,也增添了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過播報(bào)天氣情況,孩子們不僅認(rèn)識了天氣符號,也鍛煉了自己的口頭表達(dá)能力,這也是科學(xué)課和語文課的有機(jī)結(jié)合。但是,這節(jié)課也有很多不足之處，首先在時(shí)間的把握上，因?yàn)樵诨顒迎h(huán)節(jié)時(shí)間沒有控制好。其次是老師們向我提出的,那就是提問時(shí)還要照顧到后面

9、的孩子,可能是我考慮要調(diào)整課件,在這方面確實(shí)做得不好,沒有注意到這點(diǎn),還有就是對于一些課堂生成性的問題的回答,這點(diǎn)我自感慚愧,因?yàn)樽约旱目茖W(xué)知識儲備確實(shí)不足,我還要加強(qiáng)學(xué)習(xí),因?yàn)榭茖W(xué)是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。?.下圖為長興2018年10月某日的天氣預(yù)報(bào)圖，對該日天氣描述正確的是（ C ）A.陰轉(zhuǎn)晴,氣溫在1824之間.B.晴轉(zhuǎn)陰,氣溫大于18C.晴轉(zhuǎn)多云,氣溫在1824之間D.多云轉(zhuǎn)晴，最高氣溫為24例2.下圖是劉明在手機(jī)上查到的某地12月7日10日的天氣預(yù)報(bào)信息。從圖中可以得到的氣象信息是（ A ）A.7日,西北風(fēng)強(qiáng),利于污染物擴(kuò)散B.8日,日照充足,適宜穿T恤、短褲.C.9日,西北風(fēng)弱,不利于駕車出行D.