姓名桃園小學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計方案

1、桃園小學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計方案姓名班級304班學(xué)科道德與法治課題大家的“朋友”教時第1課時日期2019.4.17.教學(xué)目標(biāo)確定的依據(jù)教材分析三年級道徳與法治下冊第三單元的主題是“我們的共同生活”。本單元的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的公共意識、規(guī)則意識，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識規(guī)則的意義，以及公共設(shè)施對人們生活的作用，應(yīng)能把愛護公共設(shè)施的行為落實到自己的生活中。同時幫助學(xué)生形成關(guān)愛、同情的社會性情感，知道以尊重他人人格、滿足他人所需的關(guān)愛方式，才是對他人真正的關(guān)愛。本單元的第一課我們的“朋友”的第一課時則側(cè)重于讓學(xué)生知道什么是公共設(shè)施，體會公共設(shè)施給人們生活帶來的便利。學(xué)生分析從學(xué)生初步、零散的公共生活經(jīng)驗來看，學(xué)生的公

2、共意識、規(guī)則意識還相對薄弱，也缺乏對公共設(shè)施價值的認(rèn)識，無法將愛護公共設(shè)施的行為落實到學(xué)生具體的生活中，學(xué)生有意無意地破壞公共設(shè)施的行為并很多見。教學(xué)的具體目標(biāo)：要有三維目標(biāo)，體現(xiàn)關(guān)鍵能力認(rèn)識什么是公共設(shè)施。體會公共設(shè)施給人們生活帶來的便利。嘗試設(shè)計一款新型的公共設(shè)施。教學(xué)重點說出常用的公共設(shè)施。體會常用的公共設(shè)施給人們生活帶來的便利。教學(xué)難點.1.體會常用的公共設(shè)施給人們生活帶來的便利教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備：找找身邊的公共設(shè)施教師準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖（一）視頻導(dǎo)入，激發(fā)興趣。師：今天我們班里來了一位小客人，她叫小櫻桃，她想向同學(xué)們介紹一些新朋友，你們想認(rèn)識這些新朋友

3、嗎？展示視頻短片，引入課題。過渡：這些新朋友都有一個共同的名字一一公共設(shè)施。公共設(shè)施都是大家的“朋友。板書課題觀看視頻短片激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。（二）知道什么是公共設(shè)施及身邊有哪些常見的公共設(shè)施。師：請同學(xué)們翻開書本50頁，閱讀知識窗的內(nèi)容，用橫線畫出什么是公共設(shè)施。引導(dǎo)學(xué)生了解什么是公共設(shè)施。（請一名學(xué)生回答后，課件出示）（D）在公共場所供大家使用的設(shè)施，稱為“公共設(shè)施”。它是為了方便大家的生活而設(shè)置的。你們還知道有哪些公共設(shè)施嗎？（引導(dǎo)學(xué)生說出常見的公共設(shè)施）師：公共設(shè)施可真多呀！它分布在我們生活的每一個角落，有一些公共設(shè)施就在我們的身邊，可我們經(jīng)常會忽略了它們，現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€游戲，你們能把他

4、們找出來嗎？老師出示預(yù)設(shè)學(xué)生忽略的公共設(shè)施的場景圖讓學(xué)生找一找。小結(jié)：通過剛才的找一找游戲，你發(fā)現(xiàn)了什么？（服務(wù)于我們的公共設(shè)施真多）通過閱讀課本50頁的知識窗，用橫線畫出什么是公共設(shè)施。（開火車）說說常見的公共設(shè)施有哪些？找出老師出示的場景圖中的公共設(shè)施。明確什么是公共設(shè)施。知道公共設(shè)施受到法律的保護.了解身邊有哪些常見的公共設(shè)施。（三）介紹自己收集到的公共設(shè)施及其作用師：公共設(shè)施是大家的朋友，它們時刻為大家提供著便利，它們的作用可大了。下面，請同學(xué)們以小組為單位進行活動，拿出你們課前收集到的資料，向小組里的同學(xué)介紹一下你收集到的公共設(shè)施以及它的作用，讓大家知道它是如何為人們提供便利的。（一

5、）Ppt出示活動要求：每個同學(xué)都要向小組內(nèi)的成員介紹自己收集到的公共設(shè)施。先說公共設(shè)施的名稱，再介紹它的作用或是它是如何為人們提供便利的。師：看了這么多組同學(xué)的展示和介紹，你有什么感受呢？（為我們的生活提供了便利，他們的作用真大！）小結(jié)：是呀，通過剛才各個小組的介紹，相信同學(xué)們也己經(jīng)初步感受到了公共設(shè)施給我們生活帶來的各種便利了。學(xué)生根據(jù)自己課前收集到的資料分小組活動。匯報。體會公共設(shè)施給人們的生活帶來的便利。了解公共設(shè)施的作用。（四）續(xù)編故事師：試想一下：如果沒有了公共設(shè)施，我們的生活將會是什么樣呢?來看看小叮當(dāng)?shù)穆眯性庥霭伞?-播放小叮當(dāng)旅行記出示續(xù)編故事的要求，引導(dǎo)學(xué)生續(xù)編故事小結(jié)：小叮

6、當(dāng)?shù)脑庥鲈俅胃嬖V我們，公共設(shè)施在我們的生活中實在是太重要了.所以，我們國家專門立法來保護公共設(shè)施呢。下面我們聽聽法律小博士怎么說吧。（1）出示文字和錄音：根據(jù)中華人民共和國治安管理處罰法第37條規(guī)定，盜竊、損毀路面井蓋，照明等公共設(shè)施的，處五日以下拘留或者500元以下罰款；情節(jié)嚴(yán)重的，處五日以上十日以下拘留，能夠并處500以下罰款。（2）聽了法律小博士的話后，同學(xué)們以后可不能隨便破壞公共設(shè)施哦。觀看小叮當(dāng)旅行記小組活動：續(xù)編故事匯報。體會沒有公共設(shè)施的不方便。（五）新型公共設(shè)施設(shè)計大賽師：公共設(shè)施的的作用真大，我們的生活都離不開它，但它們也有一些不足的地方有待改善，下面我們就來進行-場新型公共設(shè)施設(shè)計大賽吧。出示設(shè)計要求：能夠是對現(xiàn)有公共設(shè)施的改進和完善，也能夠設(shè)計一種新型的公共設(shè)施。2、展示、評議。1.小組合作，研討設(shè)計方案。通