義務(wù)支教個(gè)人總結(jié)

1、義務(wù)支教個(gè)人總結(jié)義務(wù)支教個(gè)人總結(jié)自3月份支教以來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系和幫助下，支教工作已順 利地走過(guò)一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，回顧這一學(xué)期來(lái)自己的工作和表現(xiàn)，能夠 贏得學(xué)生的喜愛(ài)，受到家長(zhǎng)的好評(píng)，對(duì)于我真是莫大的安慰。而我自 己在支教的同時(shí)也得到了升華，無(wú)論在思想上、學(xué)習(xí)上也可以說(shuō)獲益 非淺！我相信這一段特殊的不平凡的并充滿收獲的人生旅程，必定是 我生命中濃墨重彩的一筆，必定會(huì)在我生命中留些絢爛多彩的記憶， 必定給我的生命中帶來(lái)無(wú)與倫比的財(cái)富。現(xiàn)總結(jié)如下：基本情況我負(fù)責(zé)支教的孩子情況比較特殊。她叫邱思雨，平時(shí)我都喜歡叫 她思雨，今年14歲，馬上就進(jìn)入初三了，我主要負(fù)責(zé)的是她的數(shù)學(xué)。 但她學(xué)習(xí)能力很差，反應(yīng)

2、遲鈍，主要是記憶力不行，不過(guò)令人欣喜的 是，她很喜歡學(xué)習(xí)。性格方面很內(nèi)向，不喜歡笑，不愿與人多交流。 思雨和媽媽、爸爸、奶奶住在一個(gè)狹隘的房子里。奶奶癱瘓?jiān)诩遥?年需要人照顧。思雨很懂事，幫著媽媽照顧奶奶，端屎端尿。我想在 她這個(gè)年紀(jì)能做到這樣真的挺令人感動(dòng)的。媽媽一直在家里照顧思雨 和她奶奶。一家人的生活過(guò)得很艱辛，但也是開(kāi)開(kāi)心心的生活著。在 支教中取得的成績(jī)1、半期考試思雨的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了 30分。當(dāng)?shù)谝淮屋o導(dǎo)思雨時(shí)， 我發(fā)現(xiàn)她有很多基礎(chǔ)知識(shí)都不知道，計(jì)算能力十分薄弱。針對(duì)這種情 況，我給她夯實(shí)基礎(chǔ)，在輔導(dǎo)完本周的作業(yè)之后，只要有時(shí)間，我就會(huì)給她復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，或者出一些鍛煉計(jì)算能

3、力的題，并且還讓她做一些典型的題，讓她知道這一類型的題都這樣做。不過(guò)這個(gè) 過(guò)程-真的是挺艱難的，很多東西我上個(gè)星期才講的，這個(gè)星期她就 忘了，導(dǎo)致有些知識(shí)點(diǎn)我給她講了十幾遍才記住。不過(guò)功夫不負(fù)有心 人，數(shù)學(xué)成績(jī)的進(jìn)步就是對(duì)我最大的鼓勵(lì)，讓我感到有付出還是有收 獲的。2、思雨變得沒(méi)有以前那么內(nèi)向了。在我剛?cè)サ臅r(shí)候，思雨除了 聽(tīng)我講課，基本上不愿與我交流，而且有不懂的也不愿意說(shuō)出來(lái)，必 須我去問(wèn)懂沒(méi)懂，她才會(huì)說(shuō)。我感覺(jué)她在封閉自己，所以每次當(dāng)我們 休息的時(shí)候，我都會(huì)主動(dòng)給她講一些小笑話或者小故事，如好萊塢的 傳奇人物阿諾施瓦辛格如何一步一步實(shí)現(xiàn)自己人生目標(biāo)的故事，殘 疾人力克胡哲如何挑戰(zhàn)命運(yùn)的故事

4、，或者一些千奇百怪的事情。有 時(shí)也會(huì)和奶奶一起聊天，聊聊生活中的事情，聊聊我的家鄉(xiāng)，我的父 母，學(xué)校里的事情。這些時(shí)刻都讓我感覺(jué)的到家里的溫馨，而在我的 面前的就像是我的親人。有時(shí)她作業(yè)做得好，我就會(huì)帶一點(diǎn)小禮物給 她，小禮物也不值錢，有時(shí)是一個(gè)棒棒糖，有時(shí)是一只筆，主要是想 鼓勵(lì)思雨讓她好好學(xué)習(xí)。差不多過(guò)了 4周吧，她開(kāi)始主動(dòng)給我說(shuō)話了， 開(kāi)始主動(dòng)問(wèn)我問(wèn)題了，也愿意告訴我她身邊發(fā)生的一些事了?？粗?雨的一點(diǎn)點(diǎn)變化，我心里別提有多高興了?，F(xiàn)在，思雨愛(ài)笑了，愿意 與其他人接觸了，有時(shí)她還會(huì)找一些腦筋急轉(zhuǎn)彎來(lái)考我。我深深地感 到一個(gè)好的老師不僅要交給學(xué)生知識(shí)，還要交給她做人的道理，讓她 有正確的

5、人生觀、世界觀和價(jià)值觀。3、得到思雨和思雨媽媽的認(rèn)可。有一次和思雨媽媽聊天，思雨 媽媽告訴我說(shuō)，這么多志愿者中，思雨最崇拜我，最喜歡我了。當(dāng)時(shí) 聽(tīng)得我心里暖暖的，可高興啦。當(dāng)初之所以選擇校團(tuán)委實(shí)踐部義務(wù)支 教服務(wù)隊(duì)，就是想幫助那些愛(ài)學(xué)習(xí)而家里條件不好的孩子，本沒(méi)有想 收獲什么，可聽(tīng)到這樣的話，我還奢求什么呢，這樣的話語(yǔ)不就是最 好的收獲，最大的肯定嗎？結(jié)尾隨著時(shí)間的流逝，義務(wù)支教結(jié)束了。雖然我失去了周末玩耍的時(shí) 間，但我收獲的是一種幸福，一種崇高的情感，是他人的尊敬與愛(ài)戴， 是自己生命的延長(zhǎng)。我也明白了支教的意義不單是教孩子學(xué)習(xí)知識(shí)，教孩子認(rèn)識(shí)外面 的世界，教孩子懂得表達(dá)自己，表達(dá)愛(ài)和感恩。其

6、實(shí)教孩子的同時(shí)， 我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)付出與無(wú)私的愛(ài)，學(xué)會(huì)如何面對(duì)孩子，學(xué)會(huì)不因貧賤 富裕、聰慧愚笨而寬容平等的接受孩子，學(xué)會(huì)平靜的伸出手，學(xué)會(huì)從 孩子天真的臉上看見(jiàn)美好的未來(lái)和世界的和平，從孩子身上學(xué)我們已 經(jīng)漸漸失去的真實(shí)、純潔。大學(xué)生是未來(lái)的主力軍，擁有社會(huì)知識(shí)和 文化的最前沿的優(yōu)勢(shì)，我們有責(zé)任也有義務(wù)肩負(fù)中華民族繁榮復(fù)興的 偉大歷史使命，由于條件的限制，可能我們做是很有限的，但是我必 須盡自己的力量去做。因?yàn)槲覀冎挥性跁r(shí)間中完善自己。除此之外，我非常感謝義務(wù)支教服務(wù)隊(duì)，是它給了我一個(gè)鍛煉自 我的機(jī)會(huì)，希望這支隊(duì)伍能夠幫助更多的人；感謝社區(qū)負(fù)責(zé)人和家長(zhǎng) 對(duì)我工作的支持和幫助;感謝思雨，是你讓我

7、認(rèn)識(shí)了另一個(gè)自信的我。義務(wù)支教個(gè)人總結(jié)篇2時(shí)間如流水般，不知不覺(jué)參與“支教”工作已經(jīng)一年半時(shí)間了。 這是我人生歷程中不平凡的一頁(yè)，更是我人生道路上濃墨重彩的一筆, 為我增添了豐富的精彩人生。灑下的汗水，讓我迎來(lái)了幸福的收獲， 我感受著支教賦予我生命的精彩。從思想，教學(xué)工作方面，都給予了我 極大的觸動(dòng)。一、思想的成熟支教對(duì)我們每位大學(xué)學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一次磨練，畢竟它打破了原有 的大學(xué)生活規(guī)律，要求我們要具備無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。但是在我加入支 教教師隊(duì)伍前，就已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，不管遇到多大困難，一定 要把工作做好做實(shí)。工作中，我用一名教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己， 服從領(lǐng)導(dǎo)及上級(jí)的各項(xiàng)安排，絕不搞特殊化，

8、平時(shí)主動(dòng)的與有經(jīng)驗(yàn)的 師兄們溝通交流，虛心向他們學(xué)習(xí)，向他們索取寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué) 時(shí)，李給了我許多的幫助與支持從而使我的教學(xué)得以順利進(jìn)行。在這 幾個(gè)月里，讓我改變了好多,在教育孩子們的同時(shí)，也在逐漸地讓我思 想成熟，這也是我學(xué)習(xí)的收獲。二、教學(xué)工作從支教第一天起，我便全身心投入到教學(xué)工作，每次上課前都專 心備課，在課后也會(huì)自我總結(jié)。雖然在教學(xué)過(guò)程中多少有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，但 難免有些事情出現(xiàn)。都說(shuō)有付出是有收獲的，經(jīng)過(guò)上一年的努力，他 的成績(jī)雖然沒(méi)提高多少，想提高也沒(méi)法，因?yàn)樵诘谝粚W(xué)期他就考了滿 分。在升學(xué)考試中他以全班第一名的成績(jī)順利考上內(nèi)江六中，并在學(xué) 費(fèi)上減免了 3000元。這學(xué)期他讀高一了，對(duì)

9、新的知識(shí)的渴望，從他 的眼里就可以看出來(lái)?？吹剿腔顫?，陽(yáng)光的笑臉，一切的辛苦都是 值得的。再次回顧這一學(xué)期的支教工作，真是支教一學(xué)期，情存一學(xué)期。 這一學(xué)期有太多感受、讓人情系于心。在離別時(shí)看著他們一張張稚氣 的臉，使我聯(lián)想到在往后的十年二十年，他們會(huì)怎樣成長(zhǎng)。孩子情感 成長(zhǎng)的軌跡就像人類這一路走來(lái)的歷程，很久很久以前，人類就是 這樣富有活力想象力，感情單純。還記得第一次支教后，在與師姐步 行回學(xué)校的路上，我被她的一句話深深的觸動(dòng)了，記得在面試去義務(wù) 支教時(shí)，我懷著的是一種給自己增加教書(shū)經(jīng)驗(yàn)的想法。那時(shí)師姐說(shuō)： “進(jìn)入這個(gè)就應(yīng)該以奉獻(xiàn)為主?！甭?tīng)到師姐的那一番話后，當(dāng)時(shí)腦海 里好像被空炸似的，

10、自責(zé)感便竄進(jìn)心中，讓我覺(jué)得自己這種想法太過(guò) 自私而且太單純了！我不應(yīng)該懷有這種想法的，而是把自己學(xué)到最好 的專業(yè)知識(shí)都能傳授給學(xué)生，這才是一位合格老師應(yīng)該做到的。不過(guò)， 在當(dāng)時(shí)我意識(shí)到這個(gè)錯(cuò)誤后，我便立即給改正過(guò)來(lái)了。面對(duì)在嚴(yán)酷現(xiàn) 實(shí)中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的幼苗，我心中強(qiáng)烈的責(zé)任感油然而生。許許多多，都將成為記憶，我將把它永遠(yuǎn)地收藏在心里。有多少 付出，就有多少收獲。支教生活給了我一段無(wú)極限的體驗(yàn)和感受，給 自己人生劃下永不磨滅的記號(hào)。生命因?yàn)樗迂S富和精彩?！奥?漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，這次社會(huì)實(shí)踐讓我親身體驗(yàn)了教 育事業(yè)的發(fā)展和教師的生活，不僅磨礪出了堅(jiān)強(qiáng)的品格，錘煉了意志， 而且對(duì)教學(xué)情

11、況也有更真切的了解，讓我在人生這條漫漫道路上邁進(jìn) 了一大步。義務(wù)支教個(gè)人總結(jié)篇3時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期的支教工作已經(jīng)接近尾聲。這一學(xué)期的支 教經(jīng)歷將在我的大學(xué)生活中寫下不平凡的一頁(yè)，更是我今后人生的一 筆財(cái)富。不可置否，其給我?guī)?lái)的影響非時(shí)間所能減弱，一直延續(xù)到 現(xiàn)在的生活之中。這學(xué)期的支教工作，有著勞累有著辛酸，想過(guò)放棄， 想過(guò)退縮，但更多的還是與學(xué)生相處的那段快樂(lè)和充實(shí)的時(shí)光。在義務(wù)支教服務(wù)隊(duì)這個(gè)大集體中，始終有“家”的感覺(jué)，有“家 人”的溫馨，給我很強(qiáng)烈的歸屬感、幸福感！這里的每個(gè)人，不需太 多言語(yǔ)，便可很好相處，因?yàn)槲覀儞碛械氖且环N來(lái)自于心靈的默契。 下面我將對(duì)我這一學(xué)期的工作、生活、學(xué)

12、習(xí)方面的情況匯報(bào)如下：一、支教的認(rèn)識(shí)我是上學(xué)期加入內(nèi)江師范學(xué)院義務(wù)支教服務(wù)隊(duì)的，經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)年 的鍛煉，讓我對(duì)支教有了更深刻的認(rèn)識(shí)。剛加入的時(shí)候，我有的是一 份愛(ài)心，我是來(lái)自農(nóng)村的孩子，明白讀書(shū)對(duì)農(nóng)村孩子的意義有多大， 所以我毫不猶豫的加入了這個(gè)隊(duì)伍，并榮幸的成為其中的一員，希望 能盡自己的努力去幫助和我一樣的孩子。今天我明白，義務(wù)支教不僅 是一股愛(ài)心的泉水，更是一份責(zé)任。當(dāng)你成為一名志愿者的時(shí)候，伴 隨而來(lái)的是你對(duì)這份工作的責(zé)任，對(duì)你支教對(duì)象的責(zé)任。二、工作與學(xué)習(xí)方面同樣，這一學(xué)年我支教的是語(yǔ)文。我的支教對(duì)象是來(lái)自內(nèi)江三小 三年級(jí)的一名叫鄭海婷的女孩子。這是一個(gè)很乖巧懂事的孩子，給我 印象最深

13、的是我去支教的第一天。當(dāng)我支教結(jié)束后，她也立刻收拾書(shū) 本，當(dāng)時(shí)我還在心里嘀咕:這孩子真是的，有那么不想學(xué)習(xí)么，我這 才起身她就收拾書(shū)本了。結(jié)果是我以小人之心度君子之腹。她原來(lái)是 要送我下樓，我一再要求也阻止不了她的行為：送我下樓。當(dāng)時(shí)我就 感動(dòng)了，我告訴自己，這學(xué)年的支教值了。對(duì)于小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生來(lái) 說(shuō)，語(yǔ)文要講的東西不會(huì)很多，而且大都是一些詞語(yǔ)、課文的記背和 簡(jiǎn)單句子的理解以及對(duì)課文的總體掌握。所以我給鄭海婷授課流程是: 第一，對(duì)以前知識(shí)的聽(tīng)寫；第二，背誦所學(xué)課文中要求掌握的內(nèi)容； 第三，完成當(dāng)周的周末作業(yè)并進(jìn)行指導(dǎo)評(píng)講。經(jīng)過(guò)接近一學(xué)期的支教， 讓我感覺(jué)她的語(yǔ)文成績(jī)有了一定的提高。當(dāng)然，在支

14、教過(guò)程中也難免會(huì)遇到一些不愉快的事情。因?yàn)猷嵑?婷是一個(gè)才十歲左右的孩子，所以難免會(huì)耍點(diǎn)兒小脾氣，記得在一次 支教過(guò)程中，我讓她聽(tīng)寫她以前所學(xué)的課文中的詞語(yǔ)，因?yàn)樗恼Z(yǔ)文 還有些欠佳，加上時(shí)間過(guò)得有些長(zhǎng)，所以在聽(tīng)寫的詞語(yǔ)中有許多不會(huì) 寫，結(jié)果她一下子就哭了，弄得我不知如何是好。后來(lái)還是她的阿姨 阻止了她的哭泣。那時(shí)我覺(jué)得對(duì)一個(gè)小孩子支教真的不是一件容易的 事情。你不能用過(guò)分的語(yǔ)言去刺激她，更不能去責(zé)罰她。最讓我郁悶 的事情是那一次，因?yàn)榭炫R近考試了，所以我就自己給她出了一份試 卷，不過(guò)題都是她以前做過(guò)的，在做的過(guò)程中因?yàn)榭吹剿B一些簡(jiǎn)單 的題都不會(huì)做，所以就說(shuō)了她，結(jié)果她就用手捂著不讓我看，弄

15、得我 苦笑不得。但是隨著支教次數(shù)的增多，對(duì)她也有了一定的了解。知道她愛(ài)看 漫畫書(shū)，知道她喜歡玩具熊，所以在后期的支教過(guò)程中，我們相處的 越來(lái)越融洽。三、心得體會(huì)一學(xué)年的時(shí)間雖然不是很長(zhǎng)，但是一學(xué)年的支教實(shí)習(xí)工作已經(jīng)讓 我成長(zhǎng)了很多。它讓我增加了對(duì)責(zé)任感的認(rèn)識(shí)，讓我知道只要你從事 了一件事就要盡自己的努力把它做好，力求完美。如果說(shuō)，當(dāng)初還只 是對(duì)支教生活的憧憬，而在這一年結(jié)束時(shí)，些許已感受到了些什么一 一平淡，是一種至美的境界！相信在我的不斷的努力下，我會(huì)在今后 的工作生活中做的更好，因?yàn)樽约阂呀?jīng)吃到很多的苦了，我相信我會(huì) 在不斷的成長(zhǎng)中得到更多的鍛煉，我會(huì)將自己的能力在不斷的發(fā)展中 提高到最好

16、，我相信我會(huì)做好這一切的，我知道自己的能力在一年里 提高了很多，我會(huì)繼續(xù)努力的！支教的生活就像一杯清茶，沒(méi)有華麗的色澤和醇厚的味道，淡淡 的清香卻讓人回味無(wú)窮。人生幾何，歲月匆匆！感謝生活讓我有這種 經(jīng)歷。如果讓我說(shuō)支教的感受，我會(huì)說(shuō)：“簡(jiǎn)單并快樂(lè)著，平淡并享 受著，付出并收獲著！ ”有句名言這樣說(shuō)：“人生沒(méi)有彩排，每天都 是現(xiàn)場(chǎng)直播。”是的，逝去的了永遠(yuǎn)不會(huì)重來(lái)。那么要怎樣才能做好 “現(xiàn)場(chǎng)直播”，不留下任何遺憾呢?那就是每天都過(guò)得充實(shí)，過(guò)得有 意義。支教的日子是充實(shí)的、快樂(lè)的。我希望在又一新的學(xué)年，我能繼續(xù)成為義務(wù)支教服務(wù)隊(duì)中的一員。義務(wù)支教個(gè)人總結(jié)篇4時(shí)光匆匆，10年湘西義務(wù)支教的情形還歷

17、歷在目，11年二十天 的支教竟也結(jié)束了。記得去年出發(fā)前的懵懵懂懂和對(duì)湘西的無(wú)限向往， 到臘乙村后的激情無(wú)限；今年看著身旁的隊(duì)友對(duì)支教充滿著無(wú)限的憧 憬、充滿著大干一場(chǎng)的豪情，自己則少了分沖動(dòng)，多了分理性與冷靜。 冷靜地看待著每一天、出現(xiàn)的每一種狀況、遇到的每一個(gè)問(wèn)題，認(rèn)真 分析、認(rèn)真解決。解決了，不敢懈怠地迎接著下一個(gè)困難；解決不了， 趕緊尋找隊(duì)員們的幫助。就這樣，20天里，一直繃緊著神經(jīng)，不敢有 半點(diǎn)松懈。支教結(jié)束后，疲勞的神經(jīng)終于松下來(lái)了，開(kāi)始靜靜地回顧 支教所有的點(diǎn)滴了：早在寒假時(shí)，我就開(kāi)始準(zhǔn)備支教的事情了。但當(dāng)時(shí)我對(duì)于支教竟 有一種發(fā)自內(nèi)心的否定。從去年支教回來(lái)的半年里，我一直在想：我

18、 們那么多的人、那么多的時(shí)間、那么多的精力、那么大的經(jīng)費(fèi)開(kāi)支所 做的義務(wù)支教意義何在那邊的孩子真的在我們這學(xué)到了多少東西嗎 當(dāng)?shù)貢?huì)因?yàn)槲覀兊牡絹?lái)而有多大改變嗎我們真的在其中獲得了多少 嗎而且我們?nèi)ツ暝谂D乙村的表現(xiàn)相對(duì)來(lái)說(shuō)應(yīng)是很不錯(cuò)的，無(wú)論是在課 堂上給孩子們傳授知識(shí)還是在當(dāng)?shù)匦纬傻牧己每诒@樣的隊(duì)伍的支 教效果都無(wú)法令人滿意。另外一些沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的支教隊(duì)伍呢他們做的怎 樣他們會(huì)讓社會(huì)給支教冠上一個(gè)什么修飾詞一系列的問(wèn)題困惑著我， 甚至一度使我想放棄支教。但我作為心星家教志愿者協(xié)會(huì)的負(fù)責(zé)人，有責(zé)任、有義務(wù)完成協(xié) 會(huì)最大的一項(xiàng)工作，我必須組織這次義務(wù)支教，并保證它的順利進(jìn)行。所以在籌備支教時(shí)，我想盡

19、一切辦法使它更具有意義。決心在長(zhǎng)沙為 湘西的孩子募集一個(gè)“愛(ài)心書(shū)社”，努力打造一支“學(xué)習(xí)型志愿者團(tuán) 隊(duì)”，把原先兩個(gè)星期的支教時(shí)間延長(zhǎng)到二十天，并帶給孩子們一個(gè) 快樂(lè)而充實(shí)的暑假，在這二十天里給當(dāng)?shù)厝肆粝乱慌昝赖拇髮W(xué)生形 象，一定努力幫助貧困家庭的孩子聯(lián)系資助而現(xiàn)在以上種種設(shè)想均已實(shí)現(xiàn)或是正在實(shí)現(xiàn)，毋庸置疑，這些措 施大大增加了此次支教的實(shí)際意義。如果真正圓滿完成了以上幾項(xiàng)設(shè) 想，相信無(wú)論是哪只隊(duì)伍的哪次支教都是成功的，都是有意義的。這 些設(shè)想可以使得否定支教的人重新審視支教。剛到補(bǔ)抽鄉(xiāng)，支教還沒(méi)進(jìn)行時(shí)就連續(xù)遇到了兩個(gè)巨大的困難。首 先是原定的支教小學(xué)過(guò)小，如不能換到更大的學(xué)校，所有的支教計(jì)

20、劃 必須跟著調(diào)整，很多的設(shè)想將成為泡影。經(jīng)過(guò)艱難地努力換到中心小 學(xué)后，校長(zhǎng)卻不允許我們召集學(xué)生到中心小學(xué)上課，如不能解決，無(wú) 法想象今年的支教會(huì)是怎樣一個(gè)情景。不僅如此，在校準(zhǔn)備階段、支 教期間還不斷地出現(xiàn)各種各樣的艱難困苦，我們面臨著一次又一次的 考驗(yàn)。但這些問(wèn)題最終都得以順利解決，面對(duì)困難，我們毫不畏懼， 迎難而上。我為我們面對(duì)困難時(shí)的魄力與勇氣而感到自豪，更為我們 在解決問(wèn)題時(shí)得到的成長(zhǎng)而感到高興。拿著隊(duì)員們的總結(jié)、日記，看到隊(duì)員發(fā)自內(nèi)心的感慨、不斷成長(zhǎng) 的印跡。我知道我們的支教是有意義的，我們的隊(duì)員在成長(zhǎng)，在支教 的順境與逆境中得到的磨練將會(huì)受用終身。當(dāng)?shù)氐暮⒆觽冸m是可愛(ài)，但畢竟年紀(jì)小、不懂事，有很多做得不盡人意的地方。見(jiàn)到我們也不打招呼，看完圖書(shū)后不放回原位，借東 西不說(shuō)謝謝