社團(tuán)活動(dòng)情況記錄

1、東街小學(xué)桓子文學(xué)社社團(tuán)活動(dòng)教案社團(tuán)名稱(chēng)桅子文學(xué)社指導(dǎo)教師 王孟麗王安鎖活動(dòng)時(shí)間 2017.11.27活動(dòng)地點(diǎn) 五二教室目的與要求：學(xué)會(huì)十則論語(yǔ)，學(xué)習(xí)“為人處事”“學(xué)習(xí)方法”“學(xué) 習(xí)與思考的辯證關(guān)系”“學(xué)習(xí)態(tài)度” “修身做人”等方面的方法。步驟與過(guò)程：1、課件出示：2、閱讀理解3、背誦第一則:為人處事子日：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？ ”孔子說(shuō)：學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)按時(shí)復(fù)習(xí)，不也很快樂(lè)嗎？有志同道合 的人從遠(yuǎn)方來(lái)，不也很愉快嗎？別人不了解我而我卻不生氣， 不也是 個(gè)有德的君子嗎？ ”本段理解：第1句話(huà)講的是學(xué)習(xí)方法。對(duì)于知識(shí)， 學(xué)”只是一個(gè) 認(rèn)識(shí)過(guò)程，習(xí)”是一

2、個(gè)鞏固的過(guò)程，要想獲得更多的知識(shí)，必須 學(xué)” 與習(xí)”統(tǒng)一起來(lái)。第2句話(huà)講的是學(xué)習(xí)樂(lè)趣。志同道合的人來(lái)訪(fǎng)可以 增進(jìn)友誼，并且可互相學(xué)習(xí)、共同提高。第 3句話(huà)講的是為人態(tài)度。人不知”，后面省略了賓語(yǔ) 之”，可譯為 我”或自己”。第二則:為人處事曾子日：吾（wu）日三?。▁ in翁（wu）身：為（w ei）人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳（chudn）不習(xí)乎？”（學(xué)而）曾子說(shuō):“我每天多次地反省自己：替別人出謀劃策是否盡心盡力了呢？跟朋友交往是否真誠(chéng)相待了呢？老師傳授的知識(shí)是否時(shí)常復(fù)習(xí)了呢？第三則學(xué)習(xí)方法子日：溫故而知新，可以為師矣?！币粸檎鬃诱f(shuō)：溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，（可以）得到新的理解與體會(huì)，憑借

3、這點(diǎn)就可以做別人的老師了。 ”第四則學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系子日：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！保檎┛鬃诱f(shuō)：只學(xué)習(xí)卻不思考，就會(huì)感到迷茫而無(wú)所適從，只是思考而不學(xué)習(xí)，就會(huì)疑惑而無(wú)所得?！北径沃v了學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系，認(rèn)為二者不可偏廢。第五則學(xué)習(xí)態(tài)度子日：由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知（zh）也?！?（為政）孔子說(shuō)：仲由啊，讓為師教導(dǎo)你對(duì)待知與不知的態(tài)度吧！知道就是知道，不知道就是不知道，這才是聰明的?！北径卫斫猓嚎鬃诱f(shuō)這段話(huà)意思是言行要謹(jǐn)慎，不要夸大自己的知 識(shí)和本領(lǐng)，要實(shí)事求是。要有誠(chéng)實(shí)、謙虛的態(tài)度，不要不懂裝懂第六則學(xué)習(xí)態(tài)度子日：見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。”（里仁）孔子說(shuō)

4、：看見(jiàn)賢人就想著向他看齊；看見(jiàn)不賢的人就要反省自己，有沒(méi)有和他相似的毛病?！北径卫斫猓阂蛞磺腥藢W(xué)習(xí)，隨時(shí)隨地都要注意學(xué)習(xí)。虛心學(xué)習(xí)， 以人為鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短。第七則學(xué)習(xí)態(tài)度子日：三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而?之?！保ㄊ龆┛鬃诱f(shuō)：幾個(gè)人在一起行走，其中必定有可作為我的老師的人， 要選擇他們的長(zhǎng)處來(lái)學(xué)習(xí)，如果看到他們的缺點(diǎn)要反省自己有沒(méi)有像 他們一樣的缺點(diǎn)，若有，要一起加以改正。”第八則修身做人曾子日：士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？ ” （泰伯）曾子說(shuō)：有抱負(fù)的人不可以不胸懷寬廣，剛強(qiáng)勇毅，因?yàn)樗缲?fù)著重大的使命（或責(zé)任），而實(shí)現(xiàn)使命的道

5、路又很遙遠(yuǎn)。把實(shí)現(xiàn)，仁？ 的理想看作自己的使命，不也很重大嗎？直到死才停止奮斗， 這不也 是很遙遠(yuǎn)的嗎？ ”詞語(yǔ)解釋?zhuān)菏浚河斜ж?fù)的人。弘毅：胸懷寬廣，剛強(qiáng)勇毅。仁：這里指儒家的推己及人，仁愛(ài)待人任：責(zé)任。已：停止。遠(yuǎn)：遙遠(yuǎn)。第九則:修身做人子曰：歲寒，然后知松柏之后凋也?！保ㄗ雍保┛鬃诱f(shuō):“天氣寒冷了，才知道松柏（b a能最后落葉的。之：這里的之是結(jié)構(gòu)助詞，用在主謂之間，取消句子的獨(dú)立性，變成偏正結(jié)構(gòu)，不譯或勉強(qiáng)譯作 是”。歲寒：一年中的寒冷季節(jié)，深冬。然后（古今詞）：然，后。意思是分開(kāi)來(lái)解釋的。然，這樣。后, 以后。本段理解：本段借松柏之后凋比喻一種堅(jiān)貞不屈、 不隨俗流、保 持節(jié)操、堅(jiān)韌不拔

6、的社會(huì)現(xiàn)象。第十則:修身做人子貢問(wèn)曰： 宥一言而可以終身行之者乎？ ”子曰：其恕乎！己所 不欲，勿施于人?！保ㄐl(wèi)靈公）子貢問(wèn)道：有沒(méi)有可以終身奉行的一個(gè)字呢？ ”孔子說(shuō)：那大概就是，恕療吧！自己不喜歡的事物，不要施加于別人身上?！敝攸c(diǎn)字詞解釋?zhuān)阂谎裕阂粋€(gè)字。行：奉行。其恕乎：其：大概，也許。?。河米约旱男膩?lái)推想別人的心，指 儒家的推己及人，仁愛(ài)待人。欲：喜歡，想。想要（做的事）。施：施加。其：大概。評(píng)析本段：巴所不欲，勿施于人”意思是自己不愿意的事情的不 要施加給別人。它在今天的社會(huì)道德修養(yǎng)方面有積極意義， 已成為警 世格言.逐則注解第一則是學(xué)習(xí)方法和個(gè)人修養(yǎng)，啟發(fā)人們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自律。第二

7、則是學(xué)習(xí)方法，講知識(shí)的繼承和創(chuàng)新。第三則是學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)對(duì)知識(shí)的必要性。第四則是學(xué)習(xí)態(tài)度，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要和思考相結(jié)合，闡明了學(xué)”與思”的辯證關(guān)系。第五則是學(xué)習(xí)態(tài)度，通過(guò)對(duì)話(huà)論述了聰敏好學(xué)、虛心求教的可貴。第六則是學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高思想修養(yǎng)。強(qiáng)調(diào)隨時(shí)都 該反省自己。第七則是學(xué)習(xí)方法和個(gè)人修養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)無(wú)論何時(shí)何地，都要虛心向 別人學(xué)習(xí)，同時(shí)要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。第八則是個(gè)人修養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)懷有抱負(fù)就該有堅(jiān)毅的意志。第九則是個(gè)人修養(yǎng)和社會(huì)現(xiàn)象，強(qiáng)調(diào)要經(jīng)受得住時(shí)間的考驗(yàn)。第十則是個(gè)人修養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)要學(xué)會(huì)換位思考?？偣踩?lèi):學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)態(tài)度，個(gè)人修養(yǎng)。論語(yǔ)十則，是從論語(yǔ)中節(jié)選的有關(guān)學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度及修身

8、做人的十條語(yǔ)錄。這十則語(yǔ)錄都是格言警句，每一則都表達(dá)了 精深的道理，不僅內(nèi)容豐富，而且文字也頗具特色，句式整齊，音調(diào) 和諧，讀起來(lái)相當(dāng)流暢，富有感染力。成語(yǔ)不亦樂(lè)乎：指快樂(lè)得無(wú)法形容。死而后已：死了以后才罷手。形容為完成一種責(zé)任而奮斗終身。溫故知新：溫習(xí)舊的知識(shí)，得到新的理解和體會(huì)。也指回憶過(guò) 去，能更好地認(rèn)識(shí)現(xiàn)在。任重道遠(yuǎn)：比喻責(zé)任重大，要經(jīng)歷長(zhǎng)期的奮斗。擇善而從：選擇有才能的人委以重任。見(jiàn)賢思齊：見(jiàn)到德才兼?zhèn)涞娜司拖胂蛩麑W(xué)習(xí)，和他一樣。三人行，必有我?guī)煟阂恍┤酥斜囟ㄓ锌梢宰鳛槲业睦蠋煹娜?。?應(yīng)該虛心地向一切有長(zhǎng)處的人學(xué)習(xí)。己所不欲，勿施于人：自己不想做的事情，不要強(qiáng)加給別人。歲寒松柏：比

9、喻在艱苦困難的條件下節(jié)操高尚。三省吾身：?。簷z查、反??；身：自身。原指每日從多個(gè)（三和 九在文言文中有多個(gè)的意思。）方面檢查自己，后指多次自覺(jué)地檢查 自己。東街小學(xué)桓子文學(xué)社社團(tuán)活動(dòng)記錄活動(dòng)項(xiàng)目文學(xué)社活動(dòng)時(shí)間2017.10.27活動(dòng)地點(diǎn)五二班活動(dòng)人數(shù)授課教師王孟麗王安鎖活動(dòng)內(nèi)容論語(yǔ)故事活 動(dòng) 過(guò) 程 性 資 料成語(yǔ)故事1、不亦樂(lè)乎：指快樂(lè)得無(wú)法形容。2、溫故知新：溫習(xí)舊的知識(shí)，得到新的理解和體會(huì)。也指回憶過(guò) 去，能更好地認(rèn)識(shí)現(xiàn)在。3、任重道遠(yuǎn)：比喻責(zé)任重大，要經(jīng)后長(zhǎng)期的奮斗。4、擇善而從：選擇侶/I能的人委以重任。5、見(jiàn)賢思齊：見(jiàn)到德才兼?zhèn)涞娜司拖胂蛩麑W(xué)習(xí)，和他一樣。6、二人仃，必有我?guī)煟阂恍┤酥斜囟ㄓ锌梢宰鳛槲业睦蠋煹娜?。指?yīng) 該虛心地向一切有長(zhǎng)處的人學(xué)習(xí)。7、己所不欲，勿施于人：自己不想做的事情，