九年級歷史上一二單元測驗(中華書局)

1、一單項選擇題：1現(xiàn)代人種差異形成的主要原因是A遺傳原因 B染色體的差異 C不同的自然地理環(huán)境 D主要食物的差別2古代埃及、巴比倫、印度、中國被稱為四大文明古國的最主要原因是 A人類最早居住的地區(qū) B創(chuàng)造了人類最早的文字C最先由原始社會進人奴隸社會 D對世界文化貢獻最大3漢謨拉比制定法典的主要目的是 A維護奴隸主的利益 B擴大公民權利 C實行種姓制度 D促進經(jīng)濟發(fā)展4雅典處于全盛時期的執(zhí)政官是 A伯里克利 B亞歷山大二世 C腓力二世 D圖特摩斯5、西歐早期資產(chǎn)階級出現(xiàn)的根本原因是 A.工商業(yè)的出現(xiàn) B.生產(chǎn)力的發(fā)展C.奴隸社會的結(jié)束 D.封建制生產(chǎn)關系的出現(xiàn)6大化改新在政治方面的主要內(nèi)容是 A把

2、很多貴族土地收歸國有 B國家定期把土地分給農(nóng)民耕種C建立中央集權的天皇制國家 D國家向農(nóng)民收取賦稅7當中國處于盛唐時期，西亞的地跨歐、亞、非三洲的封建大帝國是 A亞歷山大帝國 B羅馬帝國 C阿拉伯帝國 D奧斯曼土耳其8法蘭克王國宮相查理馬特(Charles Martel)不僅是一位杰出的軍事家(因作戰(zhàn)勇猛，外號“錘子”)，同時也是一位卓越的政治家，他在政治上的重大舉措是： A實行將土地有條件的分封給貴族的制度 B創(chuàng)立基督教而贏得人心C將羅馬附近的拉文那地區(qū)送給教皇 D領導瑯城市民爭取城市自治915世紀中期滅亡拜占廷帝國的是 A亞歷山大帝國 B. 法蘭克王國 C. 阿拉伯帝國 D. 奧斯曼土耳其

3、帝國二非選擇題：歷史部分 連線題1、請連接相應的內(nèi)容（4分，每條線0.5分）。古埃及 兩河流域 種姓制度古印度 黃河、長江 金字塔古巴比倫 尼羅河 漢謨拉比法典古代中國 印度河 甲骨文2、（7分）閱讀下列材料：詔書規(guī)定：第一，效法隋唐的均田制，實行“班田收授法”；第二，關于租稅，效法唐朝租庸調(diào)制；第三，確立中央集權國家制度；第四，兵制方面，京師設置五衛(wèi)府，地方設軍團，公民服兵役，廢除貴族世襲控制軍事的特權。世界古代史資料選輯請回答：上述材料反映的是哪國的什么改革？（1分）上述材料反映的改革是該國向哪國學習而進行的？（1分）詔書是誰頒布的？時間是何時？（1分）上述材料所反映的改革在該國歷史上具有

4、怎樣深遠的影響？（2分）通過對該國這次改革的學習，你有什么感想或從中受到什么啟發(fā)？（2分）3讀圖：（4分）（1） 在這個從伊拉克出土的石柱上，用古老的楔形文字撰刻著一部法典，它是什么法典？（1分） （2） 這部法典規(guī)定了哪些方面的內(nèi)容？維護了誰的利益？（2分）（3）該法典的歷史地位是什么？（1分）4希臘位于巴爾干半島的最南端，它西瀕愛奧尼亞海，東臨愛琴海，南隔地中海與非洲大陸相望。寬廣深邃的大海賦予希臘文明不同于東方文明的天資和稟賦。沒有平川萬里，希臘人放眼波詭云譎的大海，開創(chuàng)了桅檣如林、連通八方的海上交通圖，使希臘成為地中海世界盛極一時的文明中心。這種遠古的繁榮在劍橋古代史中被這樣寫道：雅典

5、公民不僅可以享受阿提卡的橄欖油和葡萄酒，而且可以食用黑海的谷物和干魚，品嘗腓尼基的椰棗和西西里的干酪，可以穿波斯的拖鞋，睡愛爾蘭的床鋪，枕迦太基的枕頭。請回答：（共7分）（1）材料中所述的地理環(huán)境對希臘文明的發(fā)展產(chǎn)生了什么影響?（1分）（2）希臘為什么能夠“成為地中海世界盛極的文明中心”? （1分）（3）希臘文明屬于什么文明？（1分），與大河文明存在很多差異，請從地理環(huán)境、經(jīng)濟特色、政治特點等方面，比較古代大河文明和希臘文明的差異。（4分）九年級歷史（一）一、二單元一、單項選擇題：序號12345678910答案CCCBACDBBD序號11121314151617181920答案DAAADAcA

6、CC序號21222324252627282930答案BCAdDABABD二、非選擇題：31 金字塔 古代中國種姓制度 古代印度漢謨拉比法典 古代埃及分封制 古代巴比倫王國32(1) 圖1：黃種人；圖2：黑種人；圖3：白種人 根據(jù)膚色等體貌特征（2）亞洲 非洲 歐洲33. (1)漢謨拉比法典(2)規(guī)定了階級關系、租佃雇傭關系、商業(yè)高利貸關系、家庭婚姻關系；限制高利貸利率、保護商業(yè)貿(mào)易；在同等級公民中實行同態(tài)復仇法；維護不平等的等級制度，對自由民及奴隸的法律地位做了具體的規(guī)定。維護了奴隸主階級的利益。(3)國王 武士 官吏34.（1）共同特點：寬袍廣袖，交領右衽、深衣等（言之有理即可）。原因：唐朝

7、時候，中日交往十分頻繁，日本服飾受到唐朝服飾的影響。(大意相同即可) （2 提示：從政治、經(jīng)濟、文字、服裝、建筑等方面進行表述均可。（3）孝德天皇七世紀中期（課本22頁）（4）凡是善于向外國學習，同時又富于創(chuàng)新精神的民族，就可以取得本民族經(jīng)濟和文化的飛速發(fā)展古代日本通過向中國學習，促進了日本的進步，是一個十分鮮明的例子。在大化改新中，日本參照了中國唐朝時的政治、經(jīng)濟、軍事制度，結(jié)合本國國情，制定了一套行之有效的政治、經(jīng)濟、軍事制度。在醫(yī)學上，日本也吸收中國中醫(yī)學的醫(yī)療技術，逐漸發(fā)展為具有日本民族特色的“漢方醫(yī)學”。在文字上，日本利用中國漢字的簡化筆劃，或是漢字的偏旁、冠蓋作為音符，創(chuàng)制了日本文字假名。日本人民這種善于學習又富于創(chuàng)新的精神，是值得贊揚的。這個事例給我們以有益的啟示：一個國家如果落后，只要虛心地有選擇地向他人的長處學習，不斷地改革和創(chuàng)新，就能夠迅速地取得進步。（有道理即可）35.（1）小塊的平原形成了希臘眾多小國寡民的城邦；糧食匱乏使希臘人只能依賴海外貿(mào)易；城市的狹小使希臘人經(jīng)常向海外殖民。 （2）獨特的自然地理環(huán)境；發(fā)達的商品經(jīng)濟；頻繁的海外貿(mào)易和殖民活動。 （3）大河文明地處大河流域，水源充沛，土地肥沃；農(nóng)業(yè)發(fā)達；實行專制政治。希臘海洋文明多山靠海，地勢崎嶇，島嶼密布，海岸曲折