職業(yè)自我認(rèn)知和測評

1、關(guān)于職業(yè)自我認(rèn)知與測評第一張，PPT共七十九頁，創(chuàng)作于2022年6月第一節(jié) 自我認(rèn)知概述 一、自我認(rèn)知的涵義自我認(rèn)知：是個體對自己所有特征認(rèn)識的集合，包括個體對自己的社會角色、性格、能力、身體等方面的認(rèn)識。它包含自我認(rèn)識、自我評價和自我控制。如果再進(jìn)一步簡化，自我認(rèn)知是對自己及自己與周圍環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識，包括對自己存在的認(rèn)識，以及對個體身體、心理、社會特征等方面的認(rèn)識。第二張，PPT共七十九頁，創(chuàng)作于2022年6月二、自我認(rèn)知的內(nèi)容1.自我認(rèn)識自我認(rèn)知就是自己的認(rèn)識與理解，包括自我感覺、自我觀察、自我印象、自我分析、自我評價等。自我認(rèn)知解決“我是一個什么樣的人？”，“我為什么是這樣的人？”的問題

2、。比如對自己的身體、外貌、性格、興趣、能力、義務(wù)、責(zé)任、力量等的認(rèn)識與理解。自我認(rèn)知層面上經(jīng)常包含現(xiàn)實(shí)自我與理想自我認(rèn)識與理解上的沖突。特別是青年學(xué)生，他們的理想自我一般都比較完美高于現(xiàn)實(shí)自我，在實(shí)際中學(xué)習(xí)生活中大多數(shù)學(xué)習(xí)會努力改變現(xiàn)實(shí)自我以實(shí)現(xiàn)理想的自我。但也有一些學(xué)生會出現(xiàn)對現(xiàn)實(shí)自我的不滿意表現(xiàn)出自卑甚至自棄。進(jìn)行客觀、正確的自我認(rèn)識是一個復(fù)雜的過程，人的自我發(fā)展也是一個連續(xù)的終生的過程中，對自我的認(rèn)識將是人類永恒的話題?！罢J(rèn)識你自己”也將是一個終生課題。第三張，PPT共七十九頁，創(chuàng)作于2022年6月2.自我體驗(yàn)自我體驗(yàn)是主觀自我對客觀自我產(chǎn)生的情緒體驗(yàn)，是在自我認(rèn)知基礎(chǔ)之上產(chǎn)生的。自我體

3、驗(yàn)主要是一種自我感受，集中在“能否接納自己”、“對自我是否滿意”等方面，以自尊、自愛、自卑、自棄、自恃、自傲等表現(xiàn)出來，內(nèi)容十分豐富，可以包括義務(wù)感、責(zé)任感、優(yōu)越感、榮譽(yù)感、羞恥感等。自我體驗(yàn)對成長著的個體而言，具有不可替代的重要作用。有時，同樣的事件，他人的體驗(yàn)與自身的體驗(yàn)截然不同。很多從體驗(yàn)中獲得的自我遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于從理性獲得的體驗(yàn)。自我認(rèn)知決定自我體驗(yàn)，而自我體驗(yàn)又強(qiáng)化著自我認(rèn)知。第四張，PPT共七十九頁，創(chuàng)作于2022年6月3.自我控制自我控制是對自己行為和思想、言語的控制，以達(dá)到自我期望的目標(biāo)。包括自我激勵、自我暗示、自強(qiáng)自律。核心內(nèi)容是“我將如何規(guī)劃自己的人生？”“我應(yīng)該做什么？”“我應(yīng)

4、該成為什么樣的人？”“我可以選擇如何做？”我們經(jīng)常講的“自制力”其實(shí)就是自我控制的能力，表現(xiàn)為自立、自強(qiáng)、自制、自律等。第五張，PPT共七十九頁，創(chuàng)作于2022年6月三、自我認(rèn)知的結(jié)構(gòu)與發(fā)展生理自我對自己身體、外貌、體能的認(rèn)知。（8個月3歲完成）社會自我對自己的角色、地位、權(quán)利、人際等社會屬性的認(rèn)知。（3-14歲）心理自我對自己的人格特征、心理狀況、心理過程、行為表現(xiàn)的認(rèn)知。（青春期-成年） 從發(fā)生、發(fā)展到相對穩(wěn)定、成熟約需20年第六張，PPT共七十九頁，創(chuàng)作于2022年6月美國有兩位教育專家，Joe與Harry提出了“周哈里之窗”之說,認(rèn)為人的心中有四個區(qū)域:公開區(qū)：是別人和自己都看得到的盲

5、點(diǎn)區(qū)：是別人看得見,而自己毫無察覺隱藏區(qū)：是因?yàn)楸拘院π呋螂[私故意隱藏未知區(qū)：神秘莫測,為潛認(rèn)知或無認(rèn)知的周哈里窗第七張，PPT共七十九頁，創(chuàng)作于2022年6月開放我 左上角那一扇窗稱為“開放我”，也稱“公眾我”，屬于自由活動領(lǐng)域。這是自己清楚別人也知道的部分，所謂“當(dāng)事者清旁觀者也清”。比如，我們的性別、外貌，比如某些可以公開的信息，包括婚否、職業(yè)、工作生活所在地、能力、愛好、特長、成就等等。 “開放我”的大小取決于自我心靈開放的程度、個性張揚(yáng)的力度、人際交往的廣度、他人的關(guān)注度、開放信息的利害關(guān)系等?！伴_放我”是自我最基本的信息，也是了解自我、評價自我的基本依據(jù)。 第八張，PPT共七十九頁

6、，創(chuàng)作于2022年6月盲目我 右上角那一扇窗稱為“盲目我”，也稱“背脊我”，屬于盲目領(lǐng)域。這是自己不知道而別人卻知道的部分，所謂“當(dāng)事者迷旁觀者清”。口臭便是最好的例子，所以在外國有人稱這個部分為口臭區(qū)?？梢允且恍┖芡怀龅男睦硖卣鳎热缬腥溯p易承諾卻轉(zhuǎn)眼間忘得干干凈凈；也可以是不經(jīng)意的一些小動作或行為習(xí)慣，比如一個得意的或者不耐煩的神態(tài)和情緒流露，本人不覺察，除非別人告訴你。盲目點(diǎn)可以是一個人的優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)。因?yàn)槭孪炔恢?、不覺，所以當(dāng)別人告訴自己時，或驚訝、或懷疑、或辯解，特別是聽到與自己初衷或想法不相符合的情況時。 “盲目我”的大小與自我觀察、自我反省的能力有關(guān)，通常內(nèi)省特質(zhì)比較強(qiáng)的人，盲點(diǎn)比

7、較少，“盲目我”比較小。而熟悉并指出“盲目我”的他者，往往也是關(guān)愛你的人，欣賞你的人，信任你的人（雖然也可能是最挑剔你的人）。所以，我們要學(xué)會用心聆聽，重視他人的回饋，不固執(zhí)，不過早下結(jié)論；學(xué)會感恩，是他們幫助自己撥開迷霧見青天。 第九張，PPT共七十九頁，創(chuàng)作于2022年6月隱藏我 左下角那一扇窗稱為“隱藏我”也稱為“隱私我”，屬于逃避或隱藏領(lǐng)域。這是自己知道而別人不知道的部分，與“盲目我”正好相反。就是我們常說的隱私、個人秘密，留在心底，不愿意或不能讓別人知道的事實(shí)或心理。身份、缺點(diǎn)、往事、疾患、痛苦、竊喜、愧疚、尷尬、欲望、意念等等，都可能成為“隱藏我”的內(nèi)容。相比較而言，心理承受能力強(qiáng)

8、的人，隱忍的人，自閉的人，自卑的人，膽怯的人，虛榮或虛偽的人，隱藏我會更多一些。適度的內(nèi)斂和自我隱藏，給自我保留一個私密的心靈空間，避去外界的干擾，是正常的心理需要。沒有任何隱私的人，就象住在透明房間里，缺乏自在感與安全感。但是隱藏我太多，開放我就太少，如同筑起一座封閉的心靈城堡，無法與外界進(jìn)行真實(shí)有效的交流與融合，既壓抑了自我，也令周圍的人感到壓抑，容易導(dǎo)致誤解和曲解，造成他評和自評的巨大反差，成為人際交往的迷霧與障礙，甚至錯失機(jī)會。勇于探索自我者，不能只停留在“開放我”的層面，還應(yīng)敢于直面“隱藏我”的秘密和實(shí)質(zhì)。 第十張，PPT共七十九頁，創(chuàng)作于2022年6月潛在我 右下角那一扇窗稱為“未

9、知我”也稱為“潛在我”，屬于處女領(lǐng)域。這是自己和別人都不知道的部分，有待挖掘和發(fā)現(xiàn)。通常是指一些潛在能力或特性，比如一個人經(jīng)過訓(xùn)練或?qū)W習(xí)后，可能獲得的知識與技能，或者在特定的機(jī)會里展示出來的才干，也包含弗洛伊德提出的潛意識層面，仿佛隱藏在海水下的冰山，力量巨大卻又容易被忽視。對未知我的探索和開發(fā)，才能更全面而深入地認(rèn)識自我、激勵自我、發(fā)展自我、超越自我。學(xué)著嘗試一些全新的領(lǐng)域，挖掘潛力，會收獲驚喜。勇于自我探索者，要善于開發(fā)“未知我” 。第十一張，PPT共七十九頁，創(chuàng)作于2022年6月 根據(jù)現(xiàn)代科學(xué)研究表明，人類平常只發(fā)揮了極小部分的大腦功能，95以上的功能都沒有發(fā)揮出來，所以開發(fā)的空間非常廣

10、闊。因此，了解和認(rèn)識“潛在的我”是自我認(rèn)識的一個非常重要的內(nèi)容。對于“盲點(diǎn)的我”，則要求個人需要有誠懇的態(tài)度和博大的胸懷，真心實(shí)意地去征詢他人的意見和看法，有則改之，無則加勉。第十二張，PPT共七十九頁，創(chuàng)作于2022年6月活動：我是一個怎樣的人目的：學(xué)習(xí)如何將真實(shí)的我與理想的我、別人眼中的我統(tǒng)一在一起，建立和諧統(tǒng)一的自我形象系統(tǒng)。第十三張，PPT共七十九頁，創(chuàng)作于2022年6月我是一個怎樣的人第十四張，PPT共七十九頁，創(chuàng)作于2022年6月溫馨提示1.你可以豎著填寫，也可以橫著填寫。填寫完成后，你可以縱橫看一下，并且關(guān)注這幾個“我”之間是否存在不和諧？如果有，請你仔細(xì)數(shù)一下，究竟有多少條不和

11、諧？2.真實(shí)的我和別人眼中的我有多大差距？3.這些條款中哪些是可以改變的？哪些是不可改變的？4.哪些可以改變的，你將如何努力？改變的代價是否能夠承受？5.對于哪些不可以改變的，你今后能否坦然悅納？第十五張，PPT共七十九頁，創(chuàng)作于2022年6月 有這樣一個故事：一小孩看完馬戲團(tuán)大象表演后，奇怪地問他父親：大象的力氣那么大，為什么腳上只系一條小小的鐵鏈，難道它無法掙開那條鐵鏈逃脫嗎？父親說：在大象很小的時候，馴獸師就用那條同樣的鐵鏈來系小象的，那時候，它還小，力氣不夠大，小象起初也想掙開鐵鏈的束縛，可是試了很多次以后，知道自己的力氣不足以掙開鐵鏈，于是就放棄掙脫的念頭。等小象長成了大象，雖然有力

12、氣掙脫但它以為不能掙脫，也就甘心受那條鐵鏈限制，再也不想逃脫了。 這個故事形象地說明了當(dāng)我們對自己認(rèn)識不足時就會被一個生活中的鐵鏈在系著，我們看不到掙脫的力量。 每一個生命都有他存在的價值，每一個人都是獨(dú)一無二的，我們要好好的對待自己，不斷地了解自己，精心地規(guī)劃自己，這樣我們才會擁有一份美麗而無悔的人生。建立積極的自我，形成為事業(yè)奮斗中的自信心。通過了解職業(yè)價值觀、興趣、性格、能力和技能等內(nèi)容，發(fā)展自我意識，建立良好的自我概念，激發(fā)成就動機(jī)。第十六張，PPT共七十九頁，創(chuàng)作于2022年6月一個人最大的幸福，是能以自己選擇的方式過生活；擇其所愛、愛其所擇的結(jié)果會使一個人以己為榮，并呈現(xiàn)出圓融、豐

13、足、喜悅、智慧和充滿創(chuàng)造力的氣質(zhì)。著名的職業(yè)生涯專家施恩說過，職業(yè)生涯規(guī)劃與開發(fā)有突破障礙、開發(fā)潛能和自我實(shí)現(xiàn)等三重積極的目的。自我不是一成不變的，是不斷發(fā)展的，職業(yè)生涯規(guī)劃就是通過自我覺知，樹立積極進(jìn)取的信心，培養(yǎng)自己的實(shí)力，不斷的突破自我障礙，達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)的目的。第十七張，PPT共七十九頁，創(chuàng)作于2022年6月第二節(jié) 心理自我認(rèn)知與測評1.喜歡干什么 喜歡干什么指的就是職業(yè)興趣問題。人們在確定工作時，首先要考慮到自己的興趣在哪里，喜歡什么。因?yàn)橐粋€人在從事自己感興趣的活動時，能產(chǎn)生愉快的心理體驗(yàn)，并且注意力更加集中，思維會更加活躍，行為會更持久穩(wěn)定。2.能夠干什么 我能夠干什么？回答這個問

14、題要知道自己的能力和技能。對于一種職業(yè)而言，必須要求從業(yè)者具備相應(yīng)的能力。能力是職業(yè)適應(yīng)的基本的制約因素，也是單位聘用人才最重視的因素。 3.適合干什么 一個人適合干什么，決定于個人特質(zhì)，其核心是人的性格，我們常說的性格決定命運(yùn)。它決定著人的活動方向，是個人區(qū)別于他人的主要特征。4.最看重什么職業(yè)價值觀 價值觀是人的動機(jī)和行為模式的統(tǒng)帥，是一種內(nèi)心尺度，支配著人的行為、態(tài)度、信念及對客觀事物的意義理解等。職業(yè)價值觀是個人對某一種職業(yè)的希望與愿望與向往，表明了個人通過職業(yè)所要追求的理想。第十八張，PPT共七十九頁，創(chuàng)作于2022年6月一、興趣與職業(yè)生涯發(fā)展諾貝爾物理獎獲得者華人丁肇中說過“興趣比

15、天才重要”。實(shí)踐證明：在影響個人職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展的眾多主觀因素中，興趣就像一雙無形的手，起著重要的作用。那么，什么是興趣？ 興趣是怎樣發(fā)展和影響個人職業(yè)生涯的？第十九張，PPT共七十九頁，創(chuàng)作于2022年6月（一）興趣的定義及發(fā)展1.興趣的定義 興趣是人們力求認(rèn)識、掌握某種事物，并經(jīng)常參與該種活動的心理傾向；或者說，興趣是人們積極探究某種事物的認(rèn)識傾向。例如，你對某種職業(yè)感興趣，就會對該種職業(yè)活動表現(xiàn)出肯定的態(tài)度，并積極思考、探索和追求。2.興趣的發(fā)展過程 興趣的產(chǎn)生和發(fā)展一般要經(jīng)歷這樣一個過程：有趣樂趣志趣。 有趣是興趣過程的第一個階段，也是興趣發(fā)展的低級階段，它往往短暫易逝，非常不穩(wěn)定。

16、處于這一階段的興趣常常與你對某一事物的新奇感相聯(lián)系，隨著這種新奇感的消失，興趣也會自然地逝去。 樂趣是興趣過程的第二個階段，它是在有趣定向發(fā)展的基礎(chǔ)上形成的，是興趣發(fā)展的中級階段。在這一階段中，你的興趣變得專一、深入起來，如喜愛網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的你很可能會成天沉溺于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品中。 志趣是興趣發(fā)展過程的第三個階段，當(dāng)樂趣同你的社會責(zé)任感、理想、奮斗目標(biāo)結(jié)合起來時，樂趣便變成了志趣。志趣具有社會性、自覺性和方向性，是你取得成就的根本動力，是成功的重要保證。 第二十張，PPT共七十九頁，創(chuàng)作于2022年6月（二）興趣在職業(yè)生涯規(guī)劃中的重要性1.興趣是職業(yè)生涯選擇的重要依據(jù)興趣是最好的老師，是一種強(qiáng)大的精神

17、力量。興趣可以使人集中精力去獲得你所喜歡的職業(yè)知識，啟迪智慧并創(chuàng)造性地開展工作。當(dāng)一個人對某種職業(yè)發(fā)生興趣時，他就能發(fā)揮整個身心的積極性；就能積極的感知和關(guān)注該職業(yè)知識、動態(tài)，并且積極思考，大膽探索；就能情緒高漲、想象豐富；就能增強(qiáng)記憶效果，增強(qiáng)克服困難的意志。反之，“強(qiáng)按牛頭不喝水”，是不會取得良好效果的，當(dāng)然也就很難在該職業(yè)上發(fā)揮個人的優(yōu)勢、做出巨大貢獻(xiàn)了。正像你在日常生活中喜歡從事自己感興趣的活動一樣，具有一定興趣類型的你更傾向于尋找與此有關(guān)的職業(yè)，特別是在外界環(huán)境限制較小時，你更傾向于選擇自己感興趣的職業(yè)。第二十一張，PPT共七十九頁，創(chuàng)作于2022年6月2.興趣可以提高你的工作效率，

18、充分發(fā)揮你才能 曾有人進(jìn)行過研究：如果你從事自己感興趣的職業(yè)，則能發(fā)揮你的全部才能的8090%，而且長時間保持高效率而不感到疲勞；而對所從事工作沒有興趣，只能發(fā)揮你全部才能的2030%。 一個人對某一方面的工作有興趣時，枯燥的工作會變得豐富多彩、趣味無窮。 興趣使工作不再是一種負(fù)擔(dān)，而是一種享受。因?yàn)榕d趣可以調(diào)動人的全部精力，以敏銳的觀察力、高度的注意力、深刻的思維和豐富的想象力投入工作，促進(jìn)你能力的發(fā)揮，興趣和能力的合理結(jié)合會大大提高工作效率。 第二十二張，PPT共七十九頁，創(chuàng)作于2022年6月3.興趣是保證職業(yè)穩(wěn)定、職場成功的重要因素 興趣是工作動力的主要源泉之一。對于一個人來說，對工作感

19、興趣，就愿意鉆研，就會出成就這正是興趣的作用所在。一般來說，興趣是你職業(yè)生涯適應(yīng)的一個基本方面，可以為職業(yè)生涯選擇提供有效的信息。 興趣主要用于預(yù)測你的工作滿意感和工作穩(wěn)定性，工作滿意是職業(yè)生涯適應(yīng)的一大標(biāo)志。在其它條件相似的情況下，從事自己感興趣的職業(yè)不但讓你感到滿意，而且能夠讓你的工作單位感到滿意，并由此導(dǎo)致工作的長期性和穩(wěn)定性。此外，多方面的興趣可以使人善于應(yīng)付多變的環(huán)境。如需變換工作，只要自己感興趣，就能夠很快地學(xué)會這門工作，求職成功，并能夠在新的崗位很快地熟悉和適應(yīng)新的工作。 因此，興趣是職場成功的一個重要因素，它能將你的潛能最大限度地調(diào)動起來，使你長期專注于某一方向，做出艱苦的努力

20、，取得令人注目的成績。第二十三張，PPT共七十九頁，創(chuàng)作于2022年6月4.興趣決定一個的職業(yè)幸福感一個人如果能根據(jù)自己的愛好去選擇生涯，他的主動性將會得到充分發(fā)揮，即使十分疲倦和辛勞，也總是興致勃勃，心情愉快；即使困難重重也絕不灰心喪氣，而能想盡辦法，百折不撓地去克服它，甚至廢寢忘食，如醉如癡。愛迪生就是個很好的例子。他幾乎每天都在實(shí)驗(yàn)室里辛苦工作十幾小時，在那里吃飯、睡覺，但絲毫不以為苦，“我一生中從未間斷過一天工作”。他宣稱：“我每天其樂無窮”。難怪他會成功。但不幸的現(xiàn)狀是很多人做著自己并不真正喜歡的事情、賺著自己并不真正需要的錢、討好自己并不真正關(guān)心的人。因此，在選擇長期、穩(wěn)定的職業(yè)生

21、涯時，不僅需要知道自己有能力從事什么樣的工作，更重要的是需要知道自己對哪類工作感興趣。只有將能力和興趣結(jié)合起來考慮，才更有可能規(guī)劃好職業(yè)生涯并取得職業(yè)生涯的成功。第二十四張，PPT共七十九頁，創(chuàng)作于2022年6月（三）自我興趣探索霍蘭德職業(yè)興趣理論 霍蘭德認(rèn)為人格可分為人格特質(zhì),反映在職業(yè)上，就是職業(yè)興趣；大多數(shù)人的職業(yè)興趣可以歸納為六種類型：實(shí)用型（R）、研究型（I）、藝術(shù)型（A）、社會性（S）、企業(yè)型（E）和事務(wù)型（C）?；籼m德所劃分的六大類型，并非是并列的、有著明晰的邊界的。他以六邊形標(biāo)示出六大類型的關(guān)系。 霍蘭德的職業(yè)興趣理論主要從興趣的角度出發(fā)來探索職業(yè)指導(dǎo)的問題。他明確提出了職業(yè)興

22、趣的人格觀，使人們對職業(yè)興趣的認(rèn)識有了質(zhì)的變化。 霍蘭德的職業(yè)興趣理論反映了他長期專注于職業(yè)指導(dǎo)的實(shí)踐經(jīng)歷，他把對職業(yè)環(huán)境的研究與對職業(yè)興趣個體差異的研究有機(jī)地結(jié)合起來，而在霍蘭德的職業(yè)興趣類型理論提出之前，二者的研究是相對獨(dú)立進(jìn)行的。第二十五張，PPT共七十九頁，創(chuàng)作于2022年6月 不同職業(yè)的社會責(zé)任、滿意度、工作特點(diǎn)工作風(fēng)格、考評機(jī)制各不相同。同時，這種差異決定著不同職業(yè)對于員工的職業(yè)興趣有著特殊的要求?，F(xiàn)代人力資源管理的基本原則是將合適的人放在合適的崗位上。 人與職位的匹配應(yīng)該包括兩個方面的內(nèi)容：一是人的知識、能力、技能與崗位要求相匹配；更重要的是人的性格、興趣與崗位相適應(yīng)。因此企業(yè)在

23、招募新員工時，就非常有必要對申請在本企業(yè)工作的人員進(jìn)行職業(yè)興趣的測評，了解申請者的職業(yè)興趣人格類型。通過測試，企業(yè)可以得知它所能提供的職業(yè)環(huán)境是否與申請者的職業(yè)興趣類型相匹配，換句話說，企業(yè)可以考查到申請者是否適合在本企業(yè)的職業(yè)環(huán)境中工作。 所以，企業(yè)在招募人才的過程中，如果能夠堅持以霍蘭德的職業(yè)興趣理論為指導(dǎo)，不僅可以招募到適合本企業(yè)的人才，還可以在招聘工作中減少盲目性，通過職業(yè)興趣的測試，企業(yè)還可以給予新員工最適合的工作環(huán)境，以期最大限度地在工作中發(fā)揮他們的聰明才干。第二十六張，PPT共七十九頁，創(chuàng)作于2022年6月職業(yè)性向的六種類型第二十七張，PPT共七十九頁，創(chuàng)作于2022年6月每一種

24、類型與其他類型之間存在不同程度的關(guān)系，大體可描述為三類：1 ）相鄰關(guān)系 如 RI 、 IR 、 IA 、 AI 、 AS 、 SA 、 SE 、 ES 、 EC 、 CE 、 RC 及 CR 。屬于這種關(guān)系的兩種類型的個體之間共同點(diǎn)較多，現(xiàn)實(shí)型 R 、研究型 I 的人就都不太偏好人際交往，這兩種職業(yè)環(huán)境中也都較少機(jī)會與人接觸。2 ）相隔關(guān)系 如 RA 、 RE 、 IC 、 IS 、 AR 、 AE 、 SI 、 SC 、 EA 、 ER 、 CI 及 CS ，屬于這種關(guān)系的兩種類型個體之間共同點(diǎn)較相鄰關(guān)系少。 3 ）相對關(guān)系 在六邊形上處于對角位置的類型之間即為相對關(guān)系，如 RS 、 IE

25、、 AC 、 SR 、 EI 、及 CA 即是，相對關(guān)系的人格類型共同點(diǎn)少，因此，一個共同人同時對處于相對關(guān)系的兩種職業(yè)環(huán)境都興趣很濃的情況較為少見。 第二十八張，PPT共七十九頁，創(chuàng)作于2022年6月霍蘭德職業(yè)興趣測試第二十九張，PPT共七十九頁，創(chuàng)作于2022年6月二、職業(yè)性格探索與認(rèn)知（一）什么是性格？ 性格是一個人在對現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定的態(tài)度和習(xí)慣了的行為方式中表現(xiàn)出來的人格特征，它表現(xiàn)一個人的藝術(shù)境界，受人的價值觀、人生觀、世界觀的影響。這些具有道德評價含義的人格差異，我們稱之為性格差異。性格是在后天社會環(huán)境中逐漸形成的，是人的核心的人格差異。能最直接地反映出一個人的簡單道德風(fēng)貌。 性格按人

26、傾向于內(nèi)部世界還是外部世界，把人分為內(nèi)向型性格和外向型性格。 威特金等按個體獨(dú)立性的程度把人的性格分為順從型和獨(dú)立型。 弗里德曼和羅森曼從醫(yī)學(xué)角度把人的性格分為A型和B型性格，前者具有競爭性、強(qiáng)烈的抱負(fù)性和強(qiáng)時間緊迫性，B型性格的人喜歡輕松、悠閑，對時間和壓力漠不關(guān)心。第三十張，PPT共七十九頁，創(chuàng)作于2022年6月（二）性格與職業(yè)的關(guān)系 職業(yè)和人格的最佳匹配使得我們成為更有焦點(diǎn)，更有效的工作者，因此我們可以每天都去工作并且喜歡我們所做的事情。性格比能力重要。其原因是，如果一個人能力不足，可通過培訓(xùn)提高；但一個人的性格與職業(yè)不匹配，要改變起來，就困難多了。1、“從事適合的職業(yè)”就是從事最能發(fā)揮

27、自己的性格和天賦的職業(yè)，因?yàn)閺氖逻@個職業(yè)能很快地成長和發(fā)展，是職業(yè)發(fā)展的最佳路徑；同時，在這個職業(yè)上能發(fā)展到很高的層次，就是能取得很大的成功。也意味著與其他人競爭時有最重要的優(yōu)勢天生優(yōu)勢。因?yàn)榧词挂粋€人有專業(yè)的優(yōu)勢或經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)勢，大家都從事同樣的工作一段時間后，有天生優(yōu)勢的人進(jìn)步更快，在知識和技能上會逐步趕上并超過僅僅有專業(yè)優(yōu)勢或經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢的人，這樣這個人的后天優(yōu)勢也會逐漸喪失。2、“從事適合的職業(yè)”就是從事最有工作滿足感的職業(yè)。你從事一種職業(yè)的工作滿足感高不高？做了一段時期后會不會不喜歡，感到厭倦甚至痛苦？3、從事這個職業(yè)能取得一生職業(yè)生涯長期的成功，而不是依賴某個偶然機(jī)會的短時間內(nèi)的成功。第三

28、十一張，PPT共七十九頁，創(chuàng)作于2022年6月（三）性格測試通過MBTI理論來了解自己MBTI目前國際上最流行、在企業(yè)中應(yīng)用最廣泛的測試，MBTI的人格類型分為四個維度，每個維度有兩個方向，共計八個方面，即共有八種人格特點(diǎn)，具體如下： 態(tài)度傾向(我們與世界相互作用方式):外向 (E)與內(nèi)向 (I)接受信息(我們獲取信息的主要方式):感覺 (S)與直覺 (N)處理信息(我們的決策方式):思考 (T) 與情感 (F)行動方式(我們的做事方式):判斷 (J) 與知覺 (P)第三十二張，PPT共七十九頁，創(chuàng)作于2022年6月三、職業(yè)價值觀 價值觀屬于個性傾向性的范疇，它有著非常廣的含義，包含著從一個人

29、的基本的人生價值取向到對待事物的態(tài)度等，是人們對人生、對客觀事物的認(rèn)識與評價。價值觀作為內(nèi)心的尺度，作為一種主觀性的心理傾向系統(tǒng)，滲透在每個人的個性中間，對人的行為、態(tài)度、觀點(diǎn)、信念、理想起著支配作用。第三十三張，PPT共七十九頁，創(chuàng)作于2022年6月 在進(jìn)行職業(yè)設(shè)計的時候，人的價值觀支配人們?nèi)フJ(rèn)識世界，去明確客觀事物對自己的意義，去進(jìn)行自我了解、定向與設(shè)計，并且為自己認(rèn)為是正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)選擇行為提供充分的理由。 雖然共同的時代背景、共同的社會環(huán)境會使人們的職業(yè)價值觀表現(xiàn)出一些共性的特性，但是我們也會看到千差萬別的對職業(yè)的看法，這就是人們職業(yè)價值觀的特殊性、差異性。比如有的人主要關(guān)心對真理的追求，

30、意義的探尋，有的人追求實(shí)效；有的人對藝術(shù)的感受有一種強(qiáng)烈的傾向，有的人對獲取權(quán)力有著特殊的興趣。第三十四張，PPT共七十九頁，創(chuàng)作于2022年6月 澄清、認(rèn)識自己的價值觀非常重要，因?yàn)槿说膬r值觀能夠左右自己的生活，能夠?qū)ψ约寒a(chǎn)生非常重要的影響。如果一個人做出的職業(yè)選擇是違背自己的價值觀的，那么他就不會有為了事業(yè)努力奮斗的精神，就不會有在頑強(qiáng)拼搏中表現(xiàn)出的百折不撓的意志力，就不會心甘情愿地為之付出時間、精力、金錢更不要說為之付出生命。簡言之，唯有符合自己職業(yè)價值觀的職業(yè)選擇，才有可能重視它，珍惜它，才有可能忠誠于事業(yè)。第三十五張，PPT共七十九頁，創(chuàng)作于2022年6月活動：生涯拍賣1.解釋 人的

31、一生是由無數(shù)次的選擇所構(gòu)成的，不同的選擇，把人們導(dǎo)向不同的路途和方向，使各自的人生呈現(xiàn)出不同的色澤和價值，最終收獲不同的果實(shí)。今天，我們進(jìn)行一場價值拍賣會，在愛情、友情、健康、自由、美貌、愛心等這些東西面前，同學(xué)們是怎樣選擇的呢？我們的選擇不一樣，體現(xiàn)了我們對人生的追求和事業(yè)的追求也不一樣。希望通過這次價值拍賣會，讓同學(xué)們更清晰地了解到自己的價值取向，預(yù)測自己的生涯。第三十六張，PPT共七十九頁，創(chuàng)作于2022年6月2.活動規(guī)則（1）每組同學(xué)有10000元，它代表你畢生的時間和精力，每人出價以500元為單位，價高者得。（2）有效利用手中的10000元，盡可能買更多的東西。（3）請根據(jù)意愿列出購

32、買的優(yōu)先順序和預(yù)算的價格（4）每件東西經(jīng)叫價三次確認(rèn)后，由最高喊價者得，遞升到1萬的直接獲得拍品。如同時有若干位同學(xué)同時出價10000元，則該拍品歸最先喊出的同學(xué)。（5）拍賣商品一經(jīng)售出，概不退換！ 第三十七張，PPT共七十九頁，創(chuàng)作于2022年6月競拍商品清單第三十八張，PPT共七十九頁，創(chuàng)作于2022年6月拍賣會前的思考你打算買進(jìn)的5樣?xùn)|西分別是?你最想買的是東西是?你準(zhǔn)備花費(fèi)多少錢購買?第三十九張，PPT共七十九頁，創(chuàng)作于2022年6月拍賣開始愛情第四十張，PPT共七十九頁，創(chuàng)作于2022年6月愛心第四十一張，PPT共七十九頁，創(chuàng)作于2022年6月長壽第四十二張，PPT共七十九頁，創(chuàng)作于

33、2022年6月誠信第四十三張，PPT共七十九頁，創(chuàng)作于2022年6月創(chuàng)造力第四十四張，PPT共七十九頁，創(chuàng)作于2022年6月好人緣第四十五張，PPT共七十九頁，創(chuàng)作于2022年6月健康第四十六張，PPT共七十九頁，創(chuàng)作于2022年6月健全人格第四十七張，PPT共七十九頁，創(chuàng)作于2022年6月快樂第四十八張，PPT共七十九頁，創(chuàng)作于2022年6月美貌第四十九張，PPT共七十九頁，創(chuàng)作于2022年6月美食第五十張，PPT共七十九頁，創(chuàng)作于2022年6月親情第五十一張，PPT共七十九頁，創(chuàng)作于2022年6月事業(yè)第五十二張，PPT共七十九頁，創(chuàng)作于2022年6月威望第五十三張，PPT共七十九頁，創(chuàng)作于

34、2022年6月意志力第五十四張，PPT共七十九頁，創(chuàng)作于2022年6月友情第五十五張，PPT共七十九頁，創(chuàng)作于2022年6月智慧第五十六張，PPT共七十九頁，創(chuàng)作于2022年6月自信第五十七張，PPT共七十九頁，創(chuàng)作于2022年6月自由第五十八張，PPT共七十九頁，創(chuàng)作于2022年6月回答問題1、 你最后買進(jìn)的5樣?xùn)|西是（并排序）：2、你的花費(fèi)為第五十九張，PPT共七十九頁，創(chuàng)作于2022年6月小組討論1.你最想買的有沒有買到？如果沒有買到是什么原因，是否與你的個性有關(guān)？2.有沒有買到你不想要的？為什么？3.是否存在一樣也沒有買到的同學(xué)？如果有，為什么你一樣都沒有買到？第六十張，PPT共七十九

35、頁，創(chuàng)作于2022年6月啟示1.每個人面臨選擇時，所做出的選擇并不完全相同。2.從自己的取舍中了解、思考和澄清自己的價值觀和人生態(tài)度。3.我們敢于抓住機(jī)會，一旦鎖定了目標(biāo)就要緊緊抓住，不要輕易放過。第六十一張，PPT共七十九頁，創(chuàng)作于2022年6月DiagramThemeGallery is a Design Digital Content & Contents mall developed by Guild Design Inc.ThemeGallery is a Design Digital Content & Contents mall developed by Guild Design

36、 Inc.TitleAdd your text第六十二張，PPT共七十九頁，創(chuàng)作于2022年6月 Cycle DiagramAdd YourText hereATitleAdd YourText hereCTitleAdd YourText hereBTitle第六十三張，PPT共七十九頁，創(chuàng)作于2022年6月Diagram TextTextTextAdd YourTitle TextText 1Text 2Text 3Text 4Text 5Add YourTitle TextText 1Text 2Text 3Text 4Text 5TextText第六十四張，PPT共七十九頁，創(chuàng)作于2022年6月DiagramConceptAdd Your TextTextTextTextTextTextText第六十五張，PPT共七十九頁，創(chuàng)作于2022年6月DiagramAdd Your TextAdd Your TextAdd Your TextAdd Your TextAdd Your TextAdd Your TextAdd Your TextAdd Your Text第六十六張，PPT共七十九頁，創(chuàng)作于20