部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末總復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)梳理

1、部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末總復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)梳理第一單元知識(shí)精講一、默寫(xiě)詞語(yǔ)攪合益發(fā)濃稠沸騰可靠猜想腫脹稀爛驚異粉碎熬粥外套褐色染缸臟水解釋一枚筷子浪漫奈何漢宮官侯素色文章充盈脈脈棲息寒鴉望月蠟燭寒食韓翔輕煙機(jī)杼泣涕皎潔中庭冷露秋思藏戲僧人布施王妃巫女演繹脫韁威嚴(yán)柔順臘八蒜 雜拌兒 紅樓夢(mèng) 水滸傳 清一色 臘八粥 燃爆竹 沈從文 黃炳雞 陳臘肉 擢素手臘月初旬展覽陳醋餃子榛子風(fēng)箏空竹口琴氣象擦黑鞭炮黏稠眨眼除夕掃除掃房店鋪開(kāi)張春聯(lián)對(duì)聯(lián)年畫(huà)間斷 必定除非守歲元旦光景店鋪燃放親戚拜年寺院廟會(huì)小販擺攤駱駝嫻熟元宵一律彩繪廣告參觀栗子湯匙塞灌咽下碗盞二、默寫(xiě)四字詞語(yǔ) 唐東杰布 為民造福 一無(wú)所有 行善積德 出

2、錢出力 響徹雪山 身無(wú)分文 開(kāi)山鼻祖半黑半白兩面三刀 青面凝牙樸實(shí)敦厚席地而唱?jiǎng)e無(wú)所求 地廣人稀 隨心所欲優(yōu)哉游哉毫不稀奇糊糊涂涂 形象突出 性格鮮明 一而再，再而三 臘七臘八，凍死寒鴉 色如翡翠色味雙美零七八碎萬(wàn)象更新燈火通宵 日夜不絕萬(wàn)不得已截然不同 男女老少 進(jìn)進(jìn) 出出有聲無(wú)力炮聲不絕 張燈結(jié)彩有聲有光 殘燈末廟各形各色分外熱鬧甜甜膩膩三、易錯(cuò)字音翡（f自）翠榛（zh）子蜜餞（ji cn）摻（ch m）合騾（lu 6 ）馬嫻（xi dn）熟唾（tu 6）沫嘟（du）唾hang）孥（nti）孥炳（m由）鍋擱（ge）進(jìn)僧 （sg）人脫韁（ji mg）吞噬（sh i ）猿（li do）牙銅鉞（

3、b 6 ）演繹（y i ）王妃（f 百）四、多音字ch a （差別）zh mg （正月）pu （店鋪）ji m （間斷）c E （參觀） f （分離）參sh引（人差參sh引（人參） 分ch a（差勁）zheng（正義）pu（鋪路）jicn（間諜）c（參差） f 船（分外）z mg（臟水）mid（人脈 ）l立（露水）z eng（藏戲）hEg（哄搶）sa （撒滿）臟脈露藏哄h mg （起哄） 撒z （ng （內(nèi)臟）mo（脈脈）l（露面）c ng（躲藏）hmg（哄睡）s a （撒潑）五、形近字擦（擦洗）販（販賣）攤（攤牌）利）臘（臘月）侯（王侯）栗（栗子）盈（盈插（插花）飯（吃飯）灘（沙灘）蠟（蠟燭

4、）瑩）擦（擦洗）販（販賣）攤（攤牌）利）臘（臘月）侯（王侯）栗（栗子）盈（盈插（插花）飯（吃飯）灘（沙灘）蠟（蠟燭）瑩）候（時(shí)候）粟（粟米）瑩（晶灌（灌水）褐（褐色）缸（水缸）宮（皇宮）棲（棲息）素（葷素）膩（油膩）罐（水罐）竭（竭力）崗（站崗）官（當(dāng)官）犧（犧牲）紫（紫色）貳（貳 元）六、近義詞預(yù)備一準(zhǔn)備 眨眼一轉(zhuǎn)眼 充足一充分 開(kāi)張一開(kāi)業(yè) 日夜一不絕 晝夜一不停 合 攏一聚攏分外一格外 嫻熟一熟練 驚異一差異 無(wú)處一到處雄渾一渾厚 威嚴(yán)一莊嚴(yán) 樸 實(shí)一質(zhì)樸敦厚一老實(shí)身無(wú)分文一不名一文 地廣人稀一荒無(wú)人煙 截然不同一迥然不 同萬(wàn)不得已一迫不得已 別無(wú)所求一別有所圖 敦厚一老實(shí)為所欲為七、反義

5、詞清一濁淺一深嫻熟一生疏 熱鬧一冷清 合攏一分散 反抗一服從 整齊一凌亂濃稠一稀薄 驚異一平靜威嚴(yán)一慈祥樸實(shí)一華麗敦厚一圓滑 壓抑一釋放恐 怖一安寧鮮明一黯淡一無(wú)所有一比比皆是 身無(wú)分文一家財(cái)萬(wàn)貫地廣人稀一人煙稠密隨心所欲一謹(jǐn)小慎微八、詞句積累1 、 擬人句（ 1 ）鍋中的粥，有氣無(wú)力的嘆氣還在繼續(xù)。（ 2）栗子會(huì)已稀爛到認(rèn)不清楚了吧，飯豆會(huì)煮得渾身腫脹了吧，花生仁兒吃來(lái)總已是面面的了?。?3）花生仁兒脫了他的紅外套，這是不消說(shuō)的事。鍋巴，正是為了鍋邊成 一圈兒。2、比喻句（ 1 ）晚飯桌邊，靠著媽媽斜立著的八兒，肚子已經(jīng)成了一面小鼓了。（ 2）數(shù)不清的牛皮船，被掀翻在野馬脫韁般的激流中。關(guān)聯(lián)

6、詞語(yǔ)：這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)。在外邊做事的人，除非萬(wàn)不得已，必定趕回家來(lái)吃團(tuán)圓飯。這些比賽并不為爭(zhēng)誰(shuí)第一誰(shuí)第二，而是在觀眾面前表演騾馬與騎者的美 好姿態(tài)和嫻熟技能。有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來(lái)，各形各色，有的一律是玻璃的，有的 清一色是牛角的，有的都是紗燈，有的通通彩繪全部紅樓夢(mèng)或水滸傳故事。3、對(duì)比:(1)除夕，街上擠滿了人；元旦，鋪戶都上著板子，門前堆著昨夜燃放的 爆竹紙皮，全城都在休息。(2)藏戲的藝人們席地而唱，不要幕布，不要燈光，不要道具，只要一鼓、 一鉞為其伴奏。4、反問(wèn)句：你們想，媽的命令，看羊還不夠資格的八兒，難道還能設(shè)什么法來(lái)反抗嗎？九、課文內(nèi)容考點(diǎn)1北京的春節(jié)1、北

7、京的春節(jié)是老舍創(chuàng)作的一篇散文。課文按照時(shí)間順序描繪了一幅幅老 北京春節(jié)的風(fēng)俗畫(huà)卷，表現(xiàn)了春節(jié)的隆重與熱鬧，展現(xiàn)了中國(guó)節(jié)日習(xí)俗的溫馨美 好。作者重點(diǎn)寫(xiě)了臘八、臘月二十三、除夕、初一、元宵，用地道的北京話來(lái)寫(xiě) 作，讓人們從文中感受濃濃的北京生活氣息。2、老舍，原名舒慶春、字舍予、新中國(guó)第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號(hào)的作家。 代表作有駱駝祥子，四世同堂、茶館。3、文中的一個(gè)諺語(yǔ)是：臘七臘八、凍死寒鴉。這個(gè)諺語(yǔ)說(shuō)明了北京的春節(jié)是從 一年里最冷 的 時(shí)彳戾開(kāi)始 的。4、“這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)”這是一個(gè)比喻句，把臘八粥比作小型 的農(nóng)業(yè)展覽會(huì),生動(dòng)形象地寫(xiě)出了臘八粥的材料豐富，突出了老北京春節(jié)熬臘八

8、 粥這一民俗特點(diǎn)。5、臘八這天，還要泡臘八蒜，說(shuō)明臘八蒜色味雙美的句子是：蒜泡得色如翡翠， 而醋也有了些辣味。6、北京的春節(jié)，年前的臘八要熬臘八粥，泡臘八蒜，臘月二十三過(guò)小年，吃糖， 還要大掃除，一片繁忙的景象。我們過(guò)春節(jié)年前會(huì)：買新衣、辦年貨，買對(duì)聯(lián)、 年畫(huà)。除夕特點(diǎn)是熱鬧;正月初一的特點(diǎn)是休閑。除夕的活動(dòng)分別是做年菜、穿新衣、貼對(duì)聯(lián)、貼年畫(huà)、燈火通宵、放鞭炮、吃團(tuán)圓飯、守歲。7、“除夕家家燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人，除非 萬(wàn)不得已，必定趕回家來(lái)吃團(tuán)圓飯。這一夜，除了很小的孩子，沒(méi)有什么人睡覺(jué), 都要守歲。”從這一句話可以充分感受到“除夕真熱鬧”。通過(guò)“萬(wàn)不得已” “

9、必定”等詞語(yǔ)，可以體會(huì)到人們十分重視除夕夜“吃團(tuán)圓飯”?！笆貧q”有兩重意義： 歲數(shù)大的人在除夕之夜有珍惜光陰的意思；年輕人守歲則為了父母延壽。2臘八粥1、這篇課文的作者是沈從文、沈從文、中國(guó)著名作家，原名沈岳煥、代表作品 有長(zhǎng)篇小說(shuō)長(zhǎng)河、邊城、散文集湘行散記。2、課文描寫(xiě)了本文圍繞八兒等著吃母親熬煮的臘八粥的經(jīng)過(guò),以“臘八粥”為線索，寫(xiě)了八兒盼粥一一想粥一一猜粥一一看粥的情節(jié),表現(xiàn)了一家人的其樂(lè)融 融，寫(xiě)出了作者對(duì)普通百姓生活的熱愛(ài)和對(duì)親情的眷戀3、“初學(xué)喊爸爸的小孩子，會(huì)出門叫洋車了的大孩子，嘴巴上長(zhǎng)了許多白胡胡的老孩子，提到臘八粥，誰(shuí)不是嘴里就立時(shí)生一種甜甜的膩膩的感覺(jué)呢。”這句話運(yùn)用反問(wèn)

10、的修辭手法、選取了三個(gè)不同年齡段的人對(duì)臘八粥的態(tài)度， 以點(diǎn)帶面，說(shuō)明臘八粥所有人都喜歡。4、“把小米，飯豆，棗，栗，白糖，花生仁兒合并攏來(lái)糊糊涂涂煮成一鍋，讓 它在鍋中嘆氣似的沸騰著，單看它那嘆氣樣兒，聞聞那種香味，就夠咽三口以上 的唾沫了，何況是，大碗大碗的裝著，大匙大匙朝口里塞灌呢！”這段話寫(xiě)了煮臘八粥的原料和煮粥時(shí)的粥在鍋里的狀態(tài)，寫(xiě)出了臘八粥的土甜誘人、美味可口，為下文寫(xiě)吃臘八粥做鋪墊。5、“晚飯桌邊，靠著媽媽斜立著的八兒，肚子已經(jīng)成了一面小鼓了?！边@句話運(yùn)用比喻的修辭手法，把八兒的肚子比喻成了小鼓，寫(xiě)出了八兒吃臘八粥吃得多、 飽，心滿意足。從“靠著”、“斜立”也能看出八兒吃得心滿意足

11、。6、“花生仁兒脫了他的紅外套，這是不消說(shuō)的事。鍋巴，正是為了鍋邊成一圈 兒?！边@兩句話用擬人的手法寫(xiě)出了煮粥時(shí)粥的變化、生動(dòng)細(xì)膩.突出了八兒笠粥時(shí)的期盼和欣喜。3古詩(shī)三首寒食1、寒食的作者是唐朝的韓翊，韓翊,字君平，南陽(yáng)人。寒食：清明節(jié)前1-2衣，有不可生火做飯，吃冷的食物的習(xí)俗。這首詩(shī)描寫(xiě)了寒食這一天禁兒購(gòu)習(xí)俗。這是一首諷刺詩(shī),表達(dá)了作者對(duì)當(dāng)時(shí)朝廷的不滿。2、詩(shī)中描寫(xiě)白天的詩(shī)句是：春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。描寫(xiě)夜晚的詩(shī) 句是：日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。3、這首詩(shī)中寫(xiě)景的兩句詩(shī)是：“春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。，“飛 花”，就是落花隨風(fēng)飛舞，寫(xiě)出了時(shí)間是暮春時(shí)節(jié)?！盁o(wú)處不飛花

12、”，用雙重查 定的句式加強(qiáng)了肯定的語(yǔ)氣,寫(xiě)出了全城都沉浸春意之中。一個(gè)“飛”字，寫(xiě)出 了落花在春風(fēng)中的動(dòng)態(tài)美，表現(xiàn)了春天的勃勃生機(jī)。4、春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。春城：指春天的京城。飛花:落花。 御柳：皇帝御花園里的柳樹(shù)。詩(shī)意：暮春時(shí)節(jié)，長(zhǎng)安城處處柳絮飛舞、落紅無(wú)數(shù)，寒食節(jié)東風(fēng)吹拂著皇家花 園的柳枝。5、日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。漢宮：這里用漢朝皇宮來(lái)指唐朝皇宮。五侯：指天子寵幸之臣。詩(shī)意：夜色降臨、宮里忙著傳蠟燭、裊裊炊煙散入王侯貴族的家里。迢迢牽牛星1、這首詩(shī)選自古詩(shī)十九首。作者不詳，寫(xiě)時(shí)代大約在東漢末年。此詩(shī)借神話 傳說(shuō)中牛郎、織女被銀河阻隔不能見(jiàn)面的悲劇，抒發(fā)了離別相思之情

13、，寫(xiě)出了人 間夫妻不得團(tuán)聚的悲哀。2、迢迢牽牛星，皎皎河漢女。迢迢：遙逗 河漢女：指織女星。河漢：銀迎 皎皎：明亮的樣子。詩(shī)意：那遙遠(yuǎn)而亮潔的牽牛星，那皎潔而遙遠(yuǎn)的織女星。3、纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。纖纖：纖細(xì)柔長(zhǎng)的樣子。擢：伸出，抽出。 素:白皙的。札札：象聲詞，機(jī)織聲。弄：擺至 札札：織機(jī)發(fā)出的響聲。機(jī)杼：紐機(jī)的梭子。詩(shī)意：織女正擺動(dòng)柔長(zhǎng)潔白的雙手，織布機(jī)札札不停地響個(gè)不停。4、終日不成章，泣涕零如雨。章：整幅的布帛。涕：眼通 零：圈上。詩(shī)意：因?yàn)橄嗨级煲部棽怀鲆徽计?，她哭泣的淚水零落如雨。5、河漢清且淺，相去復(fù)幾許。相去：相離、相隔。去.離二復(fù)幾許：又能有多遠(yuǎn)。詩(shī)意：只隔了道清清

14、淺淺的銀河、他倆相界離也沒(méi)有多遠(yuǎn)。6、盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。盈盈：形容清澈。脈脈：用眼睛表達(dá)情意的樣子。詩(shī)意：相隔在清清淺淺的銀河兩邊，含情默默相視無(wú)言地癡癡凝望。7、詩(shī)中借牽牛星、織女星表達(dá)人間夫婦的哀愁怨恨情思的語(yǔ)句是：盈盈一水間， 脈脈不得語(yǔ);描寫(xiě)兩星相對(duì)的清冷環(huán)境兩句是： 迢迢牽牛星，皎皎河漢女。描繪織女的姿態(tài)美, 突出勤勞形象的詩(shī)句是：纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。寫(xiě)出織女因愛(ài)情思念而受到 的折磨和痛苦的詩(shī)句是：終日不成章，泣涕零如雨。8、這首詩(shī)一共十六句，其中六句都用了疊詞，即迢迢、皎皎、纖纖、盈盈、脈 肱。疊詞的使用使這首詩(shī)十分清新、質(zhì)樸，情趣盎然。9、“盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)?！边@

15、兩句詩(shī)強(qiáng)調(diào)織女與牛郎雖只隔一水間，卻只能用默默地眼神含情地相望，來(lái)表達(dá)心中的思念。“盈盈”、“脈脈”兩組疊 詞的運(yùn)用，更突出地表達(dá)了織女對(duì)牛郎之間的纏綿情意。十五夜望月1、十五夜望月的作者是唐朝的王建、王建,字仲初，潁川人。十五夜：農(nóng) 歷八月十五中秋節(jié)的夜晚。這首詩(shī)描寫(xiě)了中秋望月的習(xí)俗.表達(dá)了詩(shī)人的因思鄉(xiāng) 而孤獨(dú)寂寞的思想感情之情。2、2、中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。中庭：即庭中，庭院中。棲:休息。地白：月光照在庭院的地上，像鋪了一層白霜。詩(shī)意：月光照射在庭院中，地上好像鋪了一層霜雪；蕭森的樹(shù)陰里，鴉雀 先后進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。由于夜深，秋露打濕了庭中桂花。5、3、今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？

16、秋思：秋天的情思，這里指懷念人的思緒。詩(shī)意：今天晚上人們都在仰望皎潔明亮的月亮， 卻不知道秋天的思念之情落 在了誰(shuí)家4、本詩(shī)前兩句寫(xiě)景，不帶一個(gè)月字，我們卻可以從“地白” 一詞中看出月色的 空明皎潔，這兩句詩(shī)描寫(xiě)出景物凄清的特點(diǎn)。第二句中的“冷”字既寫(xiě)了秋夜露 珠的清冷；同時(shí)也表現(xiàn)了作者在異鄉(xiāng)孤寂、悵然的心境。這兩句詩(shī)讓我想到了： 床前明月光，疑是地上霜。4藏戲1、藏戲的作者是馬晨明,課文從藏戲的形成和特色兩個(gè)方面介紹了藏文化的 活化石-一藏戲。藏戲的開(kāi)山鼻祖是唐東杰布。2、藏戲是這樣形成的：唐東杰布為了架橋.在山南瓊結(jié)認(rèn)識(shí)了酢歌善舞的七兄妹.用歌舞說(shuō)唱的形式，呼吁大家出錢出力，受到大家的稱贊

17、，后來(lái)人們把這種藝術(shù)形式稱為“藏戲”3、 藏戲的面具： 國(guó)王紅色威嚴(yán)； 王妃綠色柔順； 巫女半黑半白兩面 三刀；妖魔一青面糠牙一壓抑恐怖；村民一白布黃布一樸實(shí)敦厚。4、藏戲的藝術(shù)形式有：（1）用歌舞說(shuō)唱的方式，表演歷史故事和傳說(shuō)；（2）人 物佩戴不同面具，形象突出、個(gè)性鮮明；（3）大自然做背景，席地而唱；（4） 沒(méi)有燈光、道具，只有一鼓一鉞。4、學(xué)習(xí)了課文，我想對(duì)唐東杰布說(shuō)：你用善良、堅(jiān)韌在雪域高原架起了橋，也 創(chuàng)造了藏戲，真是一位了不起的人！十、課外積累1、習(xí)俗的寓意：（1）過(guò)年的時(shí)候吃年糕：寓意萬(wàn)事如意年年高。（2）過(guò)年的時(shí)候吃魚(yú)：寓意年年有余（3）建筑上刻蝙蝠：寓意2、日積月累青青園中葵

18、，朝露待日晞。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力，老大徒傷悲！長(zhǎng)歌行 漢樂(lè)府1、表達(dá)游子思鄉(xiāng)的詩(shī)句2、（1）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。王維九月九日憶山東兄弟3、（2）春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢(mèng)，又逐春風(fēng)到洛城。武元衡春興4、（3）畫(huà)圖恰似歸家夢(mèng)，千里河山寸許長(zhǎng)。一一辛棄疾鵝鴿天送元濟(jì)之歸 豫章5、（4）少小離鄉(xiāng)老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。）賀知章回鄉(xiāng)偶書(shū)二首4、描寫(xiě)我國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗的古詩(shī)：（ 1）春節(jié)：爆竹聲中一歲除，東風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。）宋 王安石元日清明： 清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有牧童遙指杏花村。）唐 杜牧

19、清明（ 3）重陽(yáng)：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客每逢佳節(jié)倍思親遙知兄弟登高處遍插茱萸少一人。）王維九月九日憶山東兄弟（ 4）七夕：銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，臥看牽?？椗?。秋夕杜牧5、春聯(lián)： 春回大地，福滿人間。（2）爆竹傳笑語(yǔ)，臘梅吐幽香。（3）爆竹一聲除舊，桃符萬(wàn)戶更新。（4）冬去山明水秀，春來(lái)鳥(niǎo)語(yǔ)花香第二單元知識(shí)精講一、默寫(xiě)詞語(yǔ)航海畏懼荒島流落木筏凄涼安慰水源野獸簡(jiǎn)陋帳篷救援寂寞蓄養(yǎng)麥穗野人痕跡聯(lián)想宴會(huì)野蠻考慮倒霉面積增加淡忘文明停泊叛亂估算憂傷日歷儀器日辱自動(dòng)稀罕缺少柵欄處境介意理智沮喪控制孤獨(dú)荒蕪寬慰幻覺(jué)拇指雀斑障礙緣故熟悉刨土斑點(diǎn)細(xì)縫念經(jīng)惱怒犬牙嘶叫喉嚨混亂韁繩荊棘興致晴朗呼

20、喚黃昏哀悼祈禱疲憊呻吟喧囂稀奇荒唐疲乏魯濱遜星期五望遠(yuǎn) 鏡小狐仙二、默寫(xiě)四字詞語(yǔ)天涯海角亂石野草磨遠(yuǎn)眺大海焉知非福遠(yuǎn)眺大海咕烏合之眾一絲不動(dòng)聚精會(huì)神氣流水潺潺嫩芽滿枝受凍挨餓意大嚷大叫啷啷神志昏迷三、易錯(cuò)字音恐懼萬(wàn)分荒無(wú)人煙舒舒服服享譽(yù)世界大為吃驚閃閃發(fā)亮春風(fēng)拂面躍躍欲試二天二位滿不在乎二、默寫(xiě)四字詞語(yǔ)天涯海角亂石野草磨遠(yuǎn)眺大海焉知非福遠(yuǎn)眺大海咕烏合之眾一絲不動(dòng)聚精會(huì)神氣流水潺潺嫩芽滿枝受凍挨餓意大嚷大叫啷啷神志昏迷三、易錯(cuò)字音恐懼萬(wàn)分荒無(wú)人煙舒舒服服享譽(yù)世界大為吃驚閃閃發(fā)亮春風(fēng)拂面躍躍欲試二天二位滿不在乎心平氣和重見(jiàn)天日一模一樣無(wú)濟(jì)于事弱小無(wú)力搖身一變一清二楚騰空而起九牛二虎之力奄奄待斃受盡

21、折跳來(lái)跳去咯咯里溫柔和善垂頭喪頭暈?zāi)垦Ｕ\(chéng)心誠(chéng)木筏（fa）簡(jiǎn)陋（1 du）蓄（xU ）養(yǎng)野蠻（mm）叛（p m）木筏（fa）簡(jiǎn)陋（1 du）刨（pdo）地 焉（y由）知非福犬（quS）牙混（h（n）亂韁（ji mg）繩黑莓（m百）潺潺（ch dn）及笄（j 1 ）弱冠（gu m）豆蔻（k）耄（m耋（di e ）期頤（y i ）四、多音字qu m （轉(zhuǎn)圈）ch立（畜生）ch立（到處）j in （盡管）gu由（雞冠）f e ng （縫補(bǔ)）圈畜處盡冠縫ju cn（圈養(yǎng)）x立（蓄養(yǎng)）ch u（處境）jin（盡情）gucn（冠軍）f eng （裂縫）h tn （混沌）c&g（曾經(jīng)）d（挨著）zh mg （

22、掙扎）hdo（呼號(hào)）zum （鉆出）混曾挨掙號(hào)鉆hm （混亂）zg（曾祖）d（挨餓）zheng（掙錢）hoo（號(hào)角）zucn （鉆石）五、形近字懼（恐懼）凄（凄慘）寞（寂寞）乏（缺乏）籍（書(shū)籍）柵（柵欄）貸（貸 款）剔（挑剔）俱（俱全）戚（親戚）莫（莫非）貶（貶值）藉（狼藉）珊（珊瑚）貨（貨車）惕（警惕）六、近義詞畏懼一害怕凄涼一凄慘安慰一寬慰 簡(jiǎn)陋一簡(jiǎn)樸寂寞一孤獨(dú)蓄養(yǎng)一圈養(yǎng) 倒霉一不幸淡忘一遺忘疲乏一疲憊憂傷一憂愁 稀罕一罕見(jiàn) 介意一在乎沮喪一失落嘶吼一吼叫緣故一原因惱怒一憤怒興致一興趣疲憊一疲勞 喧囂一喧嘩稀奇一稀有荒唐一荒謬垂頭喪氣一唉聲嘆氣天涯海角一海角天涯荒無(wú)人煙一寸草不生 心平氣和

23、一平心靜氣七、反義詞凄涼一溫馨 簡(jiǎn)陋一豪華 寂寞一熱鬧 野蠻一文明 倒霉一幸運(yùn) 淡忘一銘記 憂傷一快樂(lè)稀罕一平常 介意一釋?xiě)?理智一沖動(dòng) 沮喪一興奮 荒蕪一繁茂 喧囂一安靜疲憊一興奮晴朗一陰暗 荒唐一真實(shí) 天涯海角一近在咫尺 一清二楚一模模糊糊 垂頭喪氣一昂首挺胸荒無(wú)人煙一門庭若市 心平氣和一惱羞成怒 重見(jiàn)天日一暗無(wú)天日八、詞句積累1、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ):(1)有幾件雖然不值什么錢，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻 很有用。 我不稀罕它可以給我弄-來(lái)任何東西，也不 稀罕它可以同我做伴，我只 需要 它同我聊聊天，但是卻辦不到。*(3)只要我還有墨水，就能把事情記得非常準(zhǔn)確。(4)盡管我收羅了這么多東西，還是缺少許多，墨水就是其

24、中的一種。2、比喻句：大家摟著那兩個(gè)得救的孩子，和他們親吻，并且還握一握薩契爾太太的手，想說(shuō)話又說(shuō)不出來(lái)一一然后像流水似的涌出，到處都像下雨一般掉了滿地的眼淚。3、動(dòng)作描寫(xiě)他全身的毛都豎了起來(lái)，拱起腰，伸直了腿，四腳抓地，尾巴變得短而粗，兩耳朝后，嘴里嘶叫著，等大的眼睛冒著火星。4、環(huán)境描寫(xiě)：水渠里流水潺潺，樹(shù)上嫩芽滿枝，小鳥(niǎo)在耳邊歡唱。九、課文內(nèi)容考點(diǎn)魯濱遜漂流記1、魯濱遜漂流記是英國(guó)作家丹尼爾笛福的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，笛福被稱為“英 國(guó)小說(shuō)和報(bào)刊文學(xué)之父”。這是一部成功的現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)，魯濱遜魯濱敢于冒險(xiǎn)、勇于追求自由自在生活，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)上升時(shí)期的創(chuàng)造精神和開(kāi)拓精神。2、2、這部小說(shuō)講述了魯濱

25、遜由于風(fēng)暴遭遇沉船，漂流到了一個(gè)荒島上。他憑借著自己勤勞的雙手和堅(jiān)韌的毅力生存下來(lái)。 把一座島從荒蕪之地變成微型的文明社會(huì),并從食人族手中解救出一個(gè)野人,起名叫做“星期五”。經(jīng)過(guò) 28年2個(gè) 月零19天后得以返回故鄉(xiāng)英國(guó)。3、讀完這篇課文，我認(rèn)為魯濱遜是個(gè)勇敢機(jī)智、熱愛(ài)冒險(xiǎn)，對(duì)生活充滿熱情的人。這本書(shū)給我的啟示是：人要對(duì)生活充滿信心和熱情，遇到困難要勇于面對(duì)不 能怨天尤人。4、從課文選取的書(shū)中情節(jié)中，你讀到了什么？課文節(jié)選的是魯濱遜剛剛經(jīng)歷了風(fēng)暴漂流到孤島上的章節(jié)，我能讀出魯濱遜從絕望到充滿希望的心里變化，充分表現(xiàn)出魯濱遜是一個(gè)勇敢對(duì)生活充滿熱情的人5、讀完梗概，我能給這本書(shū)列出小標(biāo)題：（1）

26、流落荒島；（2搭建住所）；（3） 蓄養(yǎng)山羊；（4）種植糧食；（5）搭救星期五，建造自己的“王國(guó)” ；（6）救船長(zhǎng)，回國(guó)。6、在荒島上，魯濱遜克服的困難有：沒(méi)有語(yǔ)言交流、沒(méi)有住所、沒(méi)有建造房屋的工具、沒(méi)有食物、無(wú)法估算日子、孤獨(dú)等。他的心態(tài)發(fā)牛的變化是:從最初的 沮喪、絕望,到隨遇而安、焉知非福、充滿希望。5、補(bǔ)充閱讀:魯濱遜在島上的謀生方式是自己種糧食和養(yǎng)牲畜。(1)種糧：偶然機(jī)會(huì),魯濱遜抖塑料袋子，過(guò)了雨天，抖袋子的地方長(zhǎng)出了稻苗和麥苗，魯濱遜開(kāi)始種 糧。在島上種糧的第一年收獲了兩斗大米和兩斗大麥，他把這糧食碾碎放進(jìn)自己 燒制的瓦罐中烤成面包。(2)養(yǎng)牲畜：魯濱遜剛開(kāi)始主要的食物是野山羊，后

27、 來(lái)他把山羊捉住飼養(yǎng)起來(lái)。魯濱遜還用羊皮制作了一把傘。6、補(bǔ)充閱讀：魯濱遜在島上的伙伴有一條狗和兩只貓，后來(lái)他還捉到一只鸚鵡，給它起名 叫波兒。他在島上生病的時(shí)候把煙葉含在嘴里，喝甘蔗酒治病。騎鵝旅行記1、騎鵝旅行記的作者是瑞典的塞爾瑪拉格洛芙。講的是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)、喜 歡惡作劇的頑皮孩子尼爾斯、因?yàn)橐淮巫脚『?，被小狐仙用魔法變成了一個(gè) 小人。他騎在他家的大白鵝背上，跟著一群大雁出發(fā)作長(zhǎng)途旅行，在種種困難和 危險(xiǎn)中受到了鍛煉，最后回到了家中，恢復(fù)原形，變成了一個(gè)好孩子。2、從奶牛們的話中可以看出尼爾斯曾經(jīng)做過(guò)很多惡作?。禾吲?、在牛角上跳舞、 用木鞋打牛、把馬蜂放講牛耳朵、捉弄擠牛奶時(shí)的媽媽。

28、從對(duì)奶牛們的語(yǔ)言描寫(xiě) 可以看出尼爾斯的頑皮、喜歡惡作劇。3、3、“這天天氣好極了。水渠里流水潺潺，樹(shù)上嫩芽滿枝，小鳥(niǎo)在耳邊歡唱?！?這是坯境描寫(xiě)，用晴朗的天氣和美麗的景色，和尼爾斯的難過(guò)做對(duì)比，突出他的沮喪和失落。4、讀完騎鵝旅行記讓我懂得了：要學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)與他人交往， 才能成為更好的自己。湯姆索亞歷險(xiǎn)記1、湯姆？索亞歷險(xiǎn)記的作者是馬克？吐溫,他是美國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的杰出代 表，被稱為“美國(guó)文學(xué)中的林肯”。哈克貝利 ？費(fèi)恩歷險(xiǎn)記和湯姆.索亞 歷險(xiǎn)記被認(rèn)為是馬克？吐溫的姊妹篇。2、這本書(shū)記敘了湯姆和貝奇等小伙伴驚險(xiǎn)、 有趣的生活。他們?yōu)榱藬[脫繁重的課 業(yè)和呆板的課堂，用冒險(xiǎn)實(shí)現(xiàn)自己的理

29、想。充分的表現(xiàn)了他們的聰明、勇敢、正 直、真誠(chéng)、樂(lè)觀,贊揚(yáng)了他們的想象力和敢于冒險(xiǎn)的性格特征。3、對(duì)湯姆，你最欣賞什么說(shuō)說(shuō)自己的理由。答：我最欣賞的是他和貝奇在洞中歷險(xiǎn)時(shí)堅(jiān)定、勇敢、友愛(ài)的精神。當(dāng)他面 臨著黑暗、孤獨(dú)、饑餓的痛苦和死亡的威脅時(shí)，沒(méi)有絕望，而是積極與困難抗?fàn)帲?對(duì)脫離困境充滿了信心，并不斷安慰、鼓勵(lì)、關(guān)心貝奇，真讓人欽佩。4、故事的本人公湯姆是個(gè)天真活潑、 富有幻想和冒險(xiǎn)精神而又頑皮的少年. 勇敢 又有正義感。5、湯姆早年失去雙親，被寄養(yǎng)在姨媽那里。在姨媽眼中，他是一個(gè)淘氣搗蛋。在學(xué)校也是一個(gè)令老師頭疼的問(wèn)題兒童。對(duì)他離家出走歷險(xiǎn)，你贊同嗎說(shuō)說(shuō)原因。答：對(duì)湯姆離家出走冒險(xiǎn)我不贊同

30、。盡管湯姆有許多令人欽佩的優(yōu)點(diǎn)，但像 他在生活中一遇到困難就出走，這種人生態(tài)度是不可取的；況且社會(huì)紛繁復(fù)雜， 隨便走出去很容易誤入歧途或生命沒(méi)有保障，這樣既誤掉自己，也給家庭帶來(lái)悲 痛。十、課外積累1、日積月累15歲：及笄之年 13歲：豆蔻年華 20 歲：弱冠之年30歲：而立之年40歲：不惑之年 50歲：知天命之年 60歲：花甲之年70歲：古稀之年80- 90歲：耄耋之年 100歲：期頤之年2、相關(guān)語(yǔ)句：子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而 耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！币灰粸檎?、關(guān)于讀書(shū)的名言：(1) “當(dāng)我們漫步在陽(yáng)光下，若能不期而遇，我想我會(huì)無(wú)限驚訝地

31、停下步履?！?泰戈?duì)?2)發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。一一蘇軾(3)光明給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)。一一奧斯特洛夫斯基(4)我們讀書(shū)越多，就越發(fā)現(xiàn)我們是無(wú)知的。一一雪萊4、我還讀過(guò)西游記水滸傳鋼鐵是怎樣煉成的等名著，其中 給我留下了最深的印象人物是：水滸傳中的武松。因?yàn)樗绢I(lǐng)高強(qiáng), 疾惡如仇，有膽有識(shí)，光明磊落。第三單元知識(shí)精講一、默寫(xiě)詞語(yǔ)匆匆聰明空虛挪移凝然遮挽覺(jué)察徘徊旋轉(zhuǎn)輕煙薄霧蒸融游絲痕跡 盼望撥弄蟻穴荒草晃動(dòng)碰倒停頓午覺(jué)原諒耽擱綻開(kāi)縹緲急遽惆悵孤獨(dú)時(shí)光 驚惶依偎親吻依偎挽回消逝淺顯簡(jiǎn)練張皇沉寂溫暖溫馨瑣碎磨煉智慧濺起 黃昏溫乎頭涔涔淚潸潸赤裸裸轉(zhuǎn)眼間走一遭懶洋洋紀(jì)念冊(cè)毒辣辣老陽(yáng)兒暖

32、水袋二、默寫(xiě)四字詞語(yǔ)伶伶俐俐 掩面嘆息 逃去如飛 千門萬(wàn)戶 天色昏暗 陽(yáng)光明媚 空空落落 翻箱倒柜念念叨叨 一聲不吭 咔嚓咔嚓永無(wú)休止一派荒涼胡思亂想 別有滋味全神貫注 饒有趣 味聲聲叮囑熱淚盈眶一生一世 冰涼如鐵 驕陽(yáng)似火 大呼小叫 僻里啪啦 哪吒鬧海 有滋有 味一視同仁欣喜若狂 追悔莫及歸心似箭一去不復(fù)返 柴米油鹽醬醋茶三、易錯(cuò)字音頭涔涔（chm）淚潸潸（shm） 耽（dm）擱（g ）綻（zhm）開(kāi) 縹（pi do）緲（mi急遽（j立）惆（ch）悵（ch mg）咔嚓（ch a）依偎（w d ）華僑（qi do）相 敘（xu）噂（q in）著默寫(xiě)簿（b6）四、多音字s由（分散）j in （盡

33、量）li立（一溜煙）t i （提出）b o （薄情）jie （解放）散盡溜提簿b S （厚?。┙鈙由（散文）j m （盡管）li u （溜冰）d i （提防）b立（生字簿）jie （押解）五、形近字藏（寶藏）徘（徘徊）蒸（蒸籠）媚（明媚）絆（牽絆）耽（耽誤）偎（依偎）搓（搓手）臧（姓臧）緋（緋紅）拯（拯救）楣（門楣）拌（攪拌）枕（枕頭）猥（猥瑣）嗟（嗟嘆）六、近義詞徘徊一彷徨空虛一寂寞覺(jué)察一察覺(jué)耽擱一耽誤縹緲一虛無(wú)急遽一急忙惆 悵一憂傷孤獨(dú)一孤寂荒涼一荒蕪驚惶一驚慌依偎一依靠消逝一逝去淺顯一簡(jiǎn)單簡(jiǎn) 練一精煉毒辣辣一火辣辣 一聲不吭一一言不發(fā)欣喜若狂一興高采烈 大呼小叫一大吵大鬧七、反義詞空虛一

34、充實(shí)徘徊一堅(jiān)決簡(jiǎn)單一復(fù)雜 縹緲一清晰 惆悵一舒暢孤獨(dú)一熱鬧淺顯一深?yuàn)W簡(jiǎn)練一啰嗦 驚惶一從容 荒涼一繁華 欣喜若狂一悲痛欲絕 有滋有味一索然 無(wú)味八、詞句積累1、排比句：(1)燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi) 的時(shí)候。仿寫(xiě):太陽(yáng)落了，有再升起的時(shí)候；月亮缺了，又再圓的時(shí)候；潮水退了，有再漲的時(shí)候。(2)于是一一洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去仿寫(xiě):玩耍的時(shí)候，日子從手里過(guò)去 ；睡覺(jué)的時(shí)候，日子從枕邊過(guò)去；看電視 的時(shí)候，日子從屏幕前過(guò)去。2、比喻句：(1)在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴

35、水滴滴進(jìn)大 海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。仿寫(xiě):像一粒細(xì)沙躺在茫茫的沙灘上、我的日子落在時(shí)間的流里、沒(méi)有聲響、 也沒(méi)法找尋。(2)我聽(tīng)見(jiàn)母親咔嚓咔嚓搓衣服的聲音，那聲音永無(wú)休止就像時(shí)光的腳步。(3)溶解糖的水變甜，溶解鹽的水變咸，溶解了陽(yáng)光的水變暖，變得猶如母親溫暖的懷抱3、比擬句：過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。仿寫(xiě):過(guò)去的日子如露珠，被陽(yáng)光蒸發(fā)了，如春水，被大海包容了。過(guò)去的日子如彩虹，被白云遮擋了，如曇花，被白天送走了。4、擬人句：太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。5、設(shè)問(wèn)句：在逃去如飛的日子里，在千門萬(wàn)戶的世界里我能做什么呢

36、只有徘徊罷了，只 有匆匆罷了。6、反問(wèn)句：真的，誰(shuí)家都離不開(kāi)柴米油鹽醬醋茶，但是，誰(shuí)家又離得開(kāi)老陽(yáng)兒呢九、課文內(nèi)容考點(diǎn)8匆匆1、匆匆的作者是著名散文大師朱自清，他的代表作還有散文背影、荷 塘月色等。這篇課文緊扣“匆匆”二字、細(xì)膩地刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá) 了作者對(duì)時(shí)光流浙的無(wú)奈和惋惜。2、“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi) 的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢”3、 這句話用排比的手法,寫(xiě)出了大自然的枯榮是時(shí)間飛逝的痕跡?！拔覀兊娜兆訛槭裁匆蝗ゲ粡?fù)返呢”表面上是在問(wèn)，實(shí)際上表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光逝去而無(wú)法挽 留的無(wú)奈和對(duì)已逝日子的深深留戀。4

37、、“像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。”5、 這句話是一個(gè)比喻句。把自己過(guò)去的八千多日子比喻成針尖上的一滴水, 把 時(shí)間的流逝比喻成浩瀚的大海。 寫(xiě)出了時(shí)間消逝得那么快，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤, 表現(xiàn)出作者十分無(wú)奈的愁緒。6、“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)， 便從凝然的雙眼前過(guò)去。”這是一個(gè)排比句。作者從人們?nèi)粘Ｉ畹募?xì)節(jié)， 展示了日子在生活的不經(jīng)意 中來(lái)去匆匆。8、在逝去如飛的日子里，你能做些什么呢寫(xiě)一寫(xiě)。(1)在逝去如飛的日子里，我能做歡樂(lè)的飛鳥(niǎo)，我能做自由的蝴蝶，我還能 做嬉笑的精靈。(2)在逝去如飛的日子里，我能做

38、的是回顧曾經(jīng)的幸與不幸，我能做的是展望未來(lái)的美好與歡樂(lè)，我還能做的是把握有限的今天。(3)在逝去如飛的日子里，我能做一棵獻(xiàn)給人們一片陰涼的大樹(shù)，我能做一朵點(diǎn)綴世界的美麗花朵，我還能做一片默默無(wú)聞的小草。9那個(gè)星期天1、這篇課文寫(xiě)了著名作家史鐵生，文章以時(shí)間順序（從早到晚）寫(xiě)了一個(gè)小男 孩在某個(gè)星期天里等候母親帶他出去玩的經(jīng)歷。課文以一個(gè)孩子的視角來(lái)寫(xiě),主要寫(xiě)“我”的心情變化，富有童趣,更加真實(shí)。2“ “我”等待母親的心理變化順序是：期盼一愉快一等待一執(zhí)著一焦急一失望 一絕望。相應(yīng)的時(shí)間變化是：陽(yáng)光明媚一暗下去一消逝。3、如果把第二句“那是一個(gè)星期天，從早晨到下午，一直到天色昏暗下去”改成“那個(gè)

39、星期天我從早等到晚，好不好為什么不好，“從早晨到下午，一直到天色昏暗下去”寫(xiě)出了具體的時(shí)間點(diǎn)，顯得 時(shí)間過(guò)得特別漫長(zhǎng)，突出了等待過(guò)程的煎熬和“我”的期盼。4、“這段時(shí)間不好挨。我耐心等待?！弊髡邽榱梭w現(xiàn)“不好挨”寫(xiě)了跳房心看云彩、撥弄蟻穴、翻看畫(huà)。5、如此令我期待的一天，“我”卻記不清去哪兒了是因?yàn)椋耗赣H之前一直答應(yīng) 我去，但是卻沒(méi)有兌現(xiàn)，我一直期盼，由于期盼落空，這樣的傷痛令我印象深刻， 以至于忘記了具體信息。6、“我感覺(jué)到周圍的光線漸漸暗下去，漸漸地涼下去沉郁下去，越來(lái)越縹緲，我一聲不吭，忽然有點(diǎn)兒明白了”環(huán)境描寫(xiě)寫(xiě)出了光線變暗，暗示著隨著時(shí)間的推移，“我”的期盼落空，寫(xiě) 出了 “我”的希

40、望漸漸破滅的失落。“我忽然有點(diǎn)兒明白了?！泵靼琢耍航裉焓?沒(méi)有希望再出去了。7、在這個(gè)星期天里，母親沒(méi)有兌現(xiàn)對(duì)“我”的承諾，那么她還是不是一好媽媽說(shuō) 說(shuō)你的看法。我覺(jué)得她是一個(gè)好媽媽。因?yàn)樵诘诹?7小節(jié)中，“母親驚惶地甩了甩手上的水， 把我拉過(guò)去拉進(jìn)她的懷里。一邊親吻我一邊不停地說(shuō)”從這些動(dòng)作和語(yǔ)言中, 表現(xiàn)出母親對(duì)自己沒(méi)有兌現(xiàn)承諾后悔、自責(zé)，可以看出她對(duì)我的憐愛(ài)，迫于生計(jì) 只能不停勞作。十、課外積累1、千X萬(wàn)X的成語(yǔ)：千門萬(wàn)戶 千山萬(wàn)水 千言萬(wàn)語(yǔ) 千家萬(wàn)戶 千頭萬(wàn)緒 千變?nèi)f化 千辛萬(wàn) 苦千秋萬(wàn)代2、ABB式詞語(yǔ)：赤裸裸頭涔涔淚潸潸懶洋洋苦哈哈水汪汪笑瞇瞇黑乎乎綠 油油3、形容時(shí)間過(guò)得快的詞語(yǔ)

41、:光陰似箭 日月如梭 流星趕月 斗轉(zhuǎn)星移 稍縱即逝 白駒過(guò)隙轉(zhuǎn)眼間眨眼間一瞬間霎時(shí)間一剎那彈指間頃刻間6、4、有關(guān)珍惜時(shí)間的成語(yǔ)：惜時(shí)如金分秒必爭(zhēng)只爭(zhēng)朝夕爭(zhēng)分奪秒一刻千金見(jiàn)縫插針時(shí)不我待5、有關(guān)珍惜時(shí)間的名言警句：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。少壯不努力，老大徒傷悲。盛年不重來(lái)，一日難再晨。第四單元知識(shí)精講一、默寫(xiě)詞語(yǔ)馬詩(shī)李賀大漠燕山于謙深山等閑清白鄭燮青山破巖堅(jiān)勁埋頭整理書(shū)籍文件 可惜慈祥耐心軍閥避免組織警察局勢(shì)嚴(yán)重堅(jiān)決輕易新聞尖銳紛亂喊叫抽屜善良僻靜劇烈粗暴便衣魔鬼包圍肥胖披散顯然苦刑自殺嚴(yán)峻態(tài)度 殘暴匪徒拘留 法庭 安定

42、占據(jù)機(jī)智 會(huì)意云霧昏倒 勉強(qiáng)執(zhí)行絞刑 革命解放徹底 利益意義泰山剝削壓迫缺點(diǎn)批評(píng)指出改正意見(jiàn)興旺共同目標(biāo)受難責(zé)任解救 瞻仰閃爍犧牲應(yīng)當(dāng) 必要制度寄托 哀思鮮美衰弱 回味支吾艱苦嚴(yán)峻收斂疙瘩 舒展念叨飽滿金絡(luò)腦 石灰吟張作霖 亂蓬蓬 驚堂木 李大釗 張思德 李鼎銘 司馬遷 炊事員追悼會(huì)二、默寫(xiě)四字詞語(yǔ)千錘萬(wàn)鑿 烈火焚燒粉骨碎身 千磨萬(wàn)擊東西南北 幼稚可笑 滿臉橫肉 怒氣沖沖匆匆分別傷心過(guò)度精兵簡(jiǎn)政五湖四海死得其所合不攏眼熱氣騰騰 目不轉(zhuǎn)睛夜色彌 漫無(wú)邊無(wú)涯三長(zhǎng)兩短重重疊疊 昏迷不醒奄奄一息子子孫孫 為人民服務(wù) 人固有一死，或 重于泰山，或輕于鴻毛。三、易錯(cuò)字音：燕（ys）山 金絡(luò)（lu 6）腦堅(jiān)

43、勁（j ing）鄭燮（xi 3）張作霖（l in） 閆（y （n）振三娛（y丘）樂(lè)抽屜（t 1 ） 暫（z m）時(shí)憲（xi m）兵偵（zh）探 嚴(yán)峻（j m）關(guān)押（ya）李大釗（zh2）炊（chu 1 ）煙 追悼（d（0） 顛（qu m）骨 和（hud）面青棵（ke）搪（tmg）瓷 收斂（li cn） 攙（chm）扶 奄（y奄一息抽噎（y e）瞻（zh仰紅銹（xi。 魚(yú)餌（自）四、多音字：ym（燕山）j in（勁頭）bian（便衣）hmg（橫豎）s（散文）l立（露珠）燕勁便橫散露y an （燕子）jing（強(qiáng)勁）pi m（便宜）h由g（蠻橫）scn（散步）ldu（露面）qimg（頑強(qiáng)）di（斗

44、篷）h e （和平）feng （縫補(bǔ)）jin （不禁）zu o（作坊）強(qiáng)斗和h e （應(yīng)和）縫禁作jieng（倔強(qiáng)）ddu（爭(zhēng)斗）hu o（和面）f小g （裂縫）jin （禁止）zu o（作業(yè)）五、形近字絡(luò)（籠絡(luò)）錘（鐵錘）焚（焚燒）閥（軍閥）絞（絞刑）泰（泰山）犧（犧牲）炊（炊煙）洛（洛陽(yáng)）捶（捶背）梵（梵文）閉（封閉）矯（矯正）秦（秦國(guó)）棲（棲息）坎（門坎）六、近義詞清白一無(wú)辜堅(jiān)勁一堅(jiān)韌慈祥一慈祥堅(jiān)決一果斷輕易一容易尖銳一銳利善 良一友善僻靜一幽靜劇烈一猛烈粗暴一殘暴嚴(yán)峻一嚴(yán)重殘暴一殘酷安定一穩(wěn)定占 據(jù)一占領(lǐng)機(jī)智一明智 會(huì)意一明白 隨便一輕易 毀壞一破壞 剝削一壓迫 批評(píng)一指責(zé) 責(zé) 任一職

45、責(zé)奮斗一拼搏怒氣沖沖一怒火沖天目不轉(zhuǎn)睛一聚精會(huì)神八、反義詞清白一污濁 無(wú)辜一罪惡 堅(jiān)勁一軟弱 慈祥一嚴(yán)厲 嚴(yán)重一輕微 堅(jiān)決一猶豫 輕 易一艱難尖銳一遲鈍 善良一邪惡 僻靜一熱鬧 劇烈一柔和 粗暴一溫柔 肥胖一瘦弱 殘 暴一仁慈安定一動(dòng)蕩 機(jī)智一愚蠢 勉強(qiáng)一情愿 批評(píng)一表?yè)P(yáng) 兇惡一慈祥 清楚一含糊 成 熟一幼稚九、詞句積累1、語(yǔ)言描寫(xiě)：父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)：“不是常對(duì)你說(shuō)嗎我是不能輕易離開(kāi)北京的，你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候這里的工作多么重要。我哪能離開(kāi)呢”2、動(dòng)作描寫(xiě)：父親不慌不忙地從抽屜里取出一支閃亮的小手槍，就向外走。3、神態(tài)描寫(xiě)：我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。4、外貌描寫(xiě)：(1

46、)父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒(méi)戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。(2)扁鼻子軍官的眼光立刻變得兇惡可怕，他向前弓著身子，伸出兩只大手。??！那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來(lái)的兩只耳朵，向兩邊拉。(3)他沒(méi)有什么模樣，使他可愛(ài)的是臉上的精神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮；腮上沒(méi)有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一 邊幾粗。一、課文內(nèi)容考點(diǎn)10古詩(shī)三首馬詩(shī)1、馬詩(shī)是唐代詩(shī)人李賀創(chuàng)作的一首五言絕句。這首詩(shī)用比興手法、通過(guò)詠馬表現(xiàn)了詩(shī)人的遠(yuǎn)大抱負(fù)和懷才不遇，渴望早日建功立業(yè)的思想感情。李賀，字長(zhǎng)吉，被稱為“詩(shī)鬼”。2、大漠沙如雪，燕山月似鉤。鉤:古代的一種

47、兵器，形似月牙。詩(shī)意：塞外大漠里，黃沙在月光的照映下猶如皚皚的白雪，燕山的山頭彎彎的月亮像一把彎刀一樣拄在天空。3、何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。踏：整 跑清秋：清朗的秋天。何當(dāng)：何時(shí)將要。金絡(luò)腦：用黃金裝飾的馬籠頭。詩(shī)意：什么時(shí)候才能戴著黃金籠頭，在秋高氣爽的疆場(chǎng)上馳騁，建樹(shù)立功勛呢？4、這是一首邊塞詩(shī)，從“大漠”、“燕山”、“沙”、“月”等詞語(yǔ)可以看出。詩(shī)的前兩句寫(xiě)平沙如雪，新月似鉤的景 色。后兩句寫(xiě)詩(shī)人的想象，表達(dá)了詩(shī)人期盼建功立業(yè)的感情。石灰吟1、石灰吟是明代政治家、文學(xué)家于謙創(chuàng)作的一首七言絕句，是一首托物言 志詩(shī)。詩(shī)人通過(guò)寫(xiě)石灰的錘煉過(guò)程，表現(xiàn)了自己不怕千難萬(wàn)險(xiǎn)和自我犧牲，也要 保持清白品

48、格的精神。石灰吟：贊頌石灰。吟:吟頌，指古代詩(shī)歌的一種形式。2、2、千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。3、 千錘萬(wàn)鑿：指無(wú)數(shù)次的錘擊開(kāi)鑿，形容開(kāi)采石灰非常艱難。千、萬(wàn)：虛詞，形容很多。若：好隼 等閑：壬賞s 渾：全，全然。詩(shī)意：石灰石只有經(jīng)過(guò)千萬(wàn)次錘打才能從深山里開(kāi)采出來(lái)、它把熊熊烈火的焚燒當(dāng)作很平常的一件事。3、粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。清白：指高尚的節(jié)操。詩(shī)意：即使粉身碎骨也毫不懼怕，甘愿把一身清白留在人世間竹石1、這首詩(shī)的作者是清代的鄭燮，鄭燮也就是鄭板橋，他是清代書(shū)畫(huà)家、詩(shī)人，“揚(yáng)州八怪”之一，擅長(zhǎng)畫(huà)蘭竹松石，著有板橋全集。竹石：扎根在石縫中的竹子。這是鄭板橋題寫(xiě)在竹石畫(huà)上的一首詩(shī)

49、，表現(xiàn)了竹子頑強(qiáng)而又執(zhí)著的品質(zhì)， 是一首詠物詩(shī),借物喻人。表現(xiàn)了作者不向惡勢(shì)力低頭，鐵骨錚錚的形象。2、2、咬定青山不放松，立根原在破巖中。咬定：比喻根扎得結(jié)實(shí)，像咬著青山不松口一樣。立根：扎眼 原：原是 破巖:巖石的縫隙。詩(shī)意：竹子抓住青山一點(diǎn)也不放松、它的根牢牢地扎在巖石縫中。5、3、千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任任東西南北風(fēng)。磨：磨蜃 擊：打工堅(jiān)勁：堅(jiān)強(qiáng)有力。 任：任憑。爾：他。詩(shī)意：經(jīng)歷無(wú)數(shù)磨難和打擊身骨仍堅(jiān)勁，任憑你刮酷暑的東南風(fēng)，還是嚴(yán) 冬的西北風(fēng)。8、4、“咬定青山不放松，立根原在破巖中”這兩句詩(shī)中的“咬” “立”兩個(gè)動(dòng) 詞用得很好。用擬人手法.寫(xiě)出了竹子頑強(qiáng)的生命力和堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格。11十

50、六年前的回憶1、這篇課文通過(guò)回憶父親李大釗遇難前的情景，表現(xiàn)了李大釗為了革命工作英 勇無(wú)畏的精神。我想對(duì)李大釗說(shuō)：您那把生死置之度外的高尚品德，對(duì)革命高度 負(fù)責(zé)的高貴品質(zhì)深深地感染了我們。謝謝您為祖國(guó)做的一切，您是我們中華民族 的精神脊梁!2、2、課文最后兩個(gè)自然段與開(kāi)頭是首尾呼應(yīng)的關(guān)系,這樣寫(xiě)突出了李大釗犧牲 那一天永遠(yuǎn)銘記在作者心中，既讓文章顯得更加完整，也升華了文章的感情。想 想這樣寫(xiě)有何好處。3、3、事情發(fā)生之前“局勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)重”表現(xiàn)在：（1）父親早出晚歸（2）燒文 件書(shū)籍（3）軍閥張作霖派人來(lái)檢查（4）工友閻振三被抓（5）含糊回答我的問(wèn) 題。4、李大釗面對(duì)嚴(yán)峻的局勢(shì)可能會(huì)想：人固有一

51、死、或重于泰山或輕于鴻毛。一 個(gè)李大釗倒下了，會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)李大釗站起來(lái)！我的孩子們，你們要堅(jiān)強(qiáng)，替父 親、為中華民族而活下去！5、5、“不是常對(duì)你說(shuō)嗎我是不能輕易離開(kāi)北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候， 這里的工作多么重要。我哪能離開(kāi)呢”父親對(duì)母親說(shuō)的話有兩層意思，一是他不 會(huì)離開(kāi)北京;二是他仍然堅(jiān)持留在北京繼續(xù)革命工作。這表現(xiàn)了他對(duì)革命工作高 度負(fù)責(zé)、革命樂(lè)觀主義的精神6、6、“這一次不知道為什么，父親竟這樣含糊地回答我”從“竟”這個(gè)詞中可 以看出父親的回答出乎“我”的意料。7、7、我還知道一些為了民族解放和人民幸福前仆后繼的革命先烈：葉挺、劉胡 蘭、董存瑞、飛奪瀘定橋的紅四團(tuán)、江姐等。12為人

52、民服務(wù)1、為人民服務(wù)是毛澤東同志在1944年9月8日為紀(jì)念張思德同志而作的演 講。課文圍繞“為人民服務(wù)”講了以下內(nèi)容：（1）完全、徹底地為人民服務(wù)是 我們的革命宗旨。（2）為人民的利益而死意義比泰山還重。（3）正確對(duì)待批評(píng), 為了人民的利益堅(jiān)持好的改正錯(cuò)的。（4）正確對(duì)待困難，對(duì)待同志，為人民的 利益而團(tuán)結(jié)互助。（5）悼念為人民而死的人，團(tuán)結(jié)全體人民。2、2、“我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍，是革命的隊(duì)伍。我們 這個(gè)隊(duì)伍完全是為解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。”課文第一句話 點(diǎn)名主.題：全心全意為人民服務(wù)、是中國(guó)共產(chǎn)黨和革命軍隊(duì)的宗旨。3、3、“因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以

53、，我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指 出。不管是什么人，誰(shuí)向我們指出都行。只要你說(shuō)的對(duì)，我們就改正。你說(shuō)的辦 法對(duì)人民有好處，我們就照你的辦?！?、這段話共有4句，第一句的意思是：我們要?dú)g迎批評(píng)；第二句的意思是：我們要?dú)g迎任何人的批評(píng)；第三句和第四句的意思是：我們要任何人的只要是正 確的批評(píng)就會(huì)采用。5、4、“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛” 固：本來(lái)?；颍褐备?重 于：比重。這句話的意思是：人總是要死的，有的人的死重于泰山（如屈原、司馬遷、雷鋒、方志敏、黃繼光、劉胡蘭）有的人的死輕于鴻毛（如秦檜，紂王）。死得“比泰山還重”是因?yàn)樗麄優(yōu)槿嗣穹?wù)而死；死得“比鴻毛還輕”是因?yàn)樗麄優(yōu)樘鎰兿魅嗣窈?/p>

54、壓迫人民的人去死。張思德的死比泰山還重是因?yàn)閺埶嫉率菫榱巳嗣竦睦娑馈?3金色的魚(yú)鉤1、這篇課文作者回憶了紅軍長(zhǎng)征途中過(guò)草地時(shí)，炊事班長(zhǎng)為照顧生病的小戰(zhàn)士 安全走出草地，千方百計(jì)地克服重重困難，最后終因勞累、饑餓而光榮犧牲的故 事。贊揚(yáng)了老班長(zhǎng)對(duì)革命事業(yè)高度負(fù)責(zé)和對(duì)同志無(wú)私關(guān)愛(ài)的思想品質(zhì)。2、2、老班長(zhǎng)棲牲前，兩次囑咐小梁他們?nèi)恕耙欢ㄒ叱霾莸厝ァ保f(shuō)明他牢 記指導(dǎo)員的囑托、不惜一切代價(jià)完成黨交給的任務(wù)。表現(xiàn)了他對(duì)革命事業(yè)必勝的 堅(jiān)強(qiáng)信念及對(duì)黨對(duì)同志的高度責(zé)任感。3、3、“這個(gè)長(zhǎng)滿了紅銹的魚(yú)鉤，將永遠(yuǎn)閃爍著燦爛的金色的光芒！”4、老班長(zhǎng)就是用這個(gè)長(zhǎng)滿了紅銹的魚(yú)鉤，釣來(lái)的一條條小魚(yú)，維持了同

55、志 的生命，完成了黨交給的任務(wù)，而他卻光榮地獻(xiàn)出了自己的生命。因此，在這個(gè) 長(zhǎng)滿了紅銹的魚(yú)鉤上，閃爍著我們革命前輩忠于革命，舍己為人的燦爛光芒！這 光芒永垂不朽，將成為我們子子孫孫學(xué)習(xí)的榜樣。5、一、課外積累6、1、日積月累(1)有意栽花花不發(fā)，無(wú)心插柳柳成蔭。(2)良藥苦口利于病，忠言逆耳利于 行。(3)樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。(4)常將有日思無(wú)日，莫把無(wú) 時(shí)當(dāng)有時(shí)。(5)書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。2、反映民族氣節(jié)的詩(shī)歌：辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。過(guò)零丁洋文天祥3、被賦予了人的

56、品格和志向的古詩(shī)：(托物言志、借物喻理)(1)大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。一一青松陳毅(2)我家洗硯池邊樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。11)王冕(12) (3)寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。警世賢文勤奮篇13)(4)寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。寒菊宋鄭思肖14)(5)出淤泥而不染，濯清漣而不妖。宋周敦頤愛(ài)蓮說(shuō)15 ) 4、“詩(shī)鬼”李賀的詩(shī)：1)我有迷魂招不得，雄雞一聲天下白。致酒行2)(2)女?huà)z煉石補(bǔ)天處，石破天驚逗秋雨。李憑箜篌引3)(3)衰蘭送客咸陽(yáng)道，天若有情天亦老。李賀金銅仙人辭漢歌4) 5、囚歌(5)為人進(jìn)出的門緊鎖著/為狗爬出的洞敞開(kāi)

57、著/一個(gè)聲音高叫著/爬出來(lái)吧，給你自由！(6)我渴望自由/但我深深地知道/人的身軀怎能從狗洞子里爬出!(7)我希望有一天/地下的烈火/將我連這活棺材一齊燒掉/我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生！葉挺第五單元知識(shí)精講一、默寫(xiě)詞語(yǔ)學(xué)奕奕秋通國(guó) 善奕 鴻鵠 援助 射箭俱到 弗若 辯論辨斗 車蓋盤盂 探湯生物鳥(niǎo)叫狗吠 洪亮 三弦 盲人 和諧 清脆 柔和單調(diào) 攔住 加速 呈現(xiàn) 齒輪 唯恐 玻璃丑惡恐怖證實(shí)蟋蟀 缽子蛔蛔真理 定理定律學(xué)說(shuō)創(chuàng)立疑問(wèn) 洗澡學(xué)院機(jī)械教授敏銳漩渦旋轉(zhuǎn) 實(shí)驗(yàn) 論文 赤道 見(jiàn)解 結(jié)論 正確蚯蚓 緯度 例證 名著 有趣 轉(zhuǎn)動(dòng) 測(cè)量事例解答憑空 靈感領(lǐng)域 機(jī)遇 憎惡 屏幕 謝皮羅 順時(shí)針 魏格

58、納 奧地利二、默寫(xiě)四字詞語(yǔ)專心致志 滄滄涼涼 擺來(lái)擺去 司空見(jiàn)慣 追根求源 無(wú)獨(dú)有偶 地質(zhì)學(xué)家 密卡爾 遜生物學(xué)家 尋求真理觀察實(shí)驗(yàn)見(jiàn)微知著 獨(dú)立思考善于發(fā)問(wèn) 鍥而不舍皺皺巴巴 鄙夷不屑一字一頓走馬觀花 自愧弗如 聲淚俱下 不以為然過(guò)猶不及 赴湯蹈火百思不得其解打破砂鍋問(wèn)到底真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后三、易錯(cuò)字音：惟（w百）有 學(xué)奕（y i ）鴻鵠（hu）與（yu）之俱。立）學(xué)繳（zhu6）而 射之盤盂（yu）滄滄（cmg）涼涼 孰（shu）為（wei）汝（ru）多知（zh i ）乎蝎（xi 3）子1g （zh e ）人缽（bo）子蛔蛔（guo）華（hu&）羅庚四、多音字：t mg（湯 圓） m

59、eng（啟蒙）lSg（籠子）xu S（旋轉(zhuǎn)）zhu（轉(zhuǎn)載）湯蒙m小g （蒙古）籠旋轉(zhuǎn)sh mg （浩浩湯湯）mmg（發(fā)蒙）lmg（籠罩）xucn（旋風(fēng)）zhu n（轉(zhuǎn)盤）li eng （量體裁衣）li eng （量體裁衣）hu d （繁華）e （兇惡） tico （調(diào)整）jio （教育）量華惡6 （惡心）調(diào)教lieng（測(cè) 量） hu a（華山）w u（憎惡）diao （音調(diào)）jido（教書(shū)）五、形近字援（援助）俱（面面俱到）弗（弗如）辯（辯論）脆（干脆）誕（圣誕）械（機(jī)械）緯（緯度）緩（緩慢）具（具 體）拂（吹拂）辨（分辨）跪（下跪）延（延安）誡（告誡）偉（偉人）六、近義詞和諧一融洽清脆一隙

60、亮柔和一柔美單調(diào)一單一唯恐一害怕丑惡一丑陋恐怖一陰森證實(shí)一證明 創(chuàng)立一創(chuàng)造見(jiàn)解一想法 誕生一產(chǎn)生敏銳一敏捷機(jī)遇一機(jī)會(huì)憎惡一憎恨專心致志一一心一意 追根求源一尋根究底司空見(jiàn)慣一無(wú)獨(dú)有偶鍥而不舍一堅(jiān)持不懈七、反義詞近一遠(yuǎn)熱一涼和諧一動(dòng)蕩 清脆一嘶啞 柔和一粗狂 單調(diào)一豐富 丑惡一美 好敏銳一遲鈍獨(dú)立一依賴創(chuàng)立一廢除逆時(shí)針一順時(shí)針專心致志一三心二意 追根求源一不求甚解司空見(jiàn)慣一聞所未聞 鍥而不舍一半途而廢 無(wú)獨(dú)有偶一獨(dú)一無(wú)二八、詞句積累1、改寫(xiě)為間接引用句：(1) 一兒日：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！遍g接引用句：一兒以日始出近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。(2) 一兒曰：“我以日始出時(shí)去人遠(yuǎn)，而日中時(shí)近