新青島版（五年制）小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊全冊期末專題復(fù)習課件

1、青島版（五年制）二年級下冊數(shù)學(xué)期末全冊復(fù)習課件本課件來源于網(wǎng)絡(luò)只供免費交流使用萬以內(nèi)數(shù)的認識復(fù)習導(dǎo)入鞏固練習課后作業(yè)知識梳理青島版（五年制）二年級下冊數(shù)學(xué)期末總復(fù)習關(guān)于萬以內(nèi)數(shù)的認識這部分內(nèi)容，你學(xué)會了哪些內(nèi)容？你能說一說嗎？復(fù)習導(dǎo)入返回1. 千以內(nèi)數(shù)的讀法計數(shù)單位“千”及相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率是多少？“千”是比“百”大的計數(shù)單位，10個一百是一千。知識梳理返回1. 千以內(nèi)數(shù)的讀法如何讀千以內(nèi)的數(shù)？讀數(shù)時，從最高位讀起，百位上是幾就讀幾百，十位上是幾就讀幾十，個位上是幾就讀幾，中間有0的讀零，末尾不管有幾個0，都不讀。返回1. 千以內(nèi)數(shù)的讀法如何寫千以內(nèi)的數(shù)？寫數(shù)時，從最高位寫起，有幾個百

2、就在百位上寫幾，有幾個十就在十位上寫幾，有幾個一就在個位上寫幾，哪一位上一個計數(shù)單位也沒有，就在那一位上寫“0”占位。返回1. 千以內(nèi)數(shù)的認識千以內(nèi)的數(shù)是如何組成的？一個數(shù)的百位、十位和個位上的數(shù)分別是幾，這個數(shù)就是由相應(yīng)的幾個百、幾個十和幾個一組成的。返回2. 萬以內(nèi)數(shù)的認識“萬”是比“千”大的計數(shù)單位，10個一千是一萬。計數(shù)單位“萬”及相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率是多少？返回2. 萬以內(nèi)數(shù)的認識如何讀萬以內(nèi)的數(shù)？從高位讀起,千位上是幾就讀幾千，百位上是幾就讀幾百，十位上是幾就讀幾十，個位上是幾就讀幾。末尾的0都不讀，中間不管有幾個0，都只讀一個零。返回如何寫萬以內(nèi)的數(shù)？從高位寫起，哪一位上是

3、幾就在那一位上寫幾。哪一位上一個計數(shù)單位也沒有，就寫“0”占位（最高位除外）。2. 萬以內(nèi)數(shù)的認識返回什么是近似數(shù)？與準確數(shù)最接近的整千、整百或幾千幾百、幾百幾十數(shù)叫近似數(shù)。2. 萬以內(nèi)數(shù)的認識508510準確數(shù)近似數(shù)返回如何比較萬以內(nèi)的數(shù)的大?。磕隳芘e例說明嗎？比較位數(shù)，位數(shù)多的那個數(shù)就大；如果位數(shù)相同，就從最高位比起，一位一位地往下比，直到比較出大小。8600 100009470 94602. 萬以內(nèi)數(shù)的認識返回如何口算整百、整千數(shù)的加減法？你能舉例說明嗎？可以先把整百、整千數(shù)看成幾個百、幾個千，再相加減；也可以先把0前面的數(shù)相加減，再在得數(shù)的末尾添上相應(yīng)個數(shù)的0.800+400=1200

4、3.口算整百、整千數(shù)的加減法和估計8個百加4個百是12個百，即1200。8+4=12，再在12的后面添兩個0，即1200。返回如何口算整百、整千數(shù)的加減法？你能舉例說明嗎？可以先把整百、整千數(shù)看成幾個百、幾個千，再相加減；也可以先把0前面的數(shù)相加減，再在得數(shù)的末尾添上相應(yīng)個數(shù)的0.900-600=3003.口算整百、整千數(shù)的加減法和估計9個百減6個百是3個百，即300。9-6=3，再在3的后面添兩個0，即300。返回如何估計萬以內(nèi)的數(shù)可以先數(shù)出或圈出一部分的數(shù)量，然后根據(jù)這部分的數(shù)量推算整體的數(shù)量。3.口算整百、整千數(shù)的加減法和估計返回下面說法是否正確？對的畫“”，錯的畫“”。（1）讀5400

5、時，一個零也不讀出來。（ ）（2）由8個千和9個一組成的數(shù)是8090。（ ）（3）7003的近似數(shù)是7000。（ ）（2）9204是由0個千，2個百，4個十組成的。（ ）鞏固練習返回選一選。（1）六千零五十寫作（ ）。A.6005 B.6500 C.6050（2）能讀出一個“0”的數(shù)是（ ）。A.4200 B.1602 C.5000C末尾的0不讀，中間不管有幾個0都只讀一個“零”。B返回選一選。（3）由5個百和2個十組成的數(shù)是（ ）。A.502 B.520 C.5020（4）下列各數(shù)中，最接近600的數(shù)是（ ）。A.598 B.697 C.508BA返回按從小到大的順序排列下面各數(shù)。7357

6、7537 7753 7735 7375 7573 7357 7537 7753 7735 7375 7573 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ”“”或“=”。6534 65436500-5000 1000+5001001 998900-700 100+100946 1201400+900 2000-800=”“=”“返回連一連。50噸2克2千克200千克400克返回一頭牛的質(zhì)量是500千克，8頭這樣的牛共重多少噸？5008=4000（千克）4000千克=4噸答： 8頭這樣的牛共重4噸。返回一個農(nóng)資門市部運來6噸化肥，賣出去3300千克，剩下的3天賣完，平均每天賣多少千克？6噸=6000

7、千克6000千克-3300千克=2700千克答：平均每天賣900千克。27003=900（千克）返回電梯限載1噸，現(xiàn)在電梯里有4個兒童和7個大人，如果每個兒童按30千克計算，每個成人按60千克計算，那么電梯會超載嗎？304=120（千克）607=420（千克）答：電梯不會超載。120+420=540（千克）1噸=1000千克540千克1000千克，所以不會超載。返回圖形與拼組復(fù)習導(dǎo)入鞏固練習課后作業(yè)知識梳理青島版（五年制）二年級下冊數(shù)學(xué)期末總復(fù)習你知道下面圖形中隱藏這哪些平面圖形嗎？長方形正方形五邊形六邊形三角形圓形情境導(dǎo)入返回1. 認識長方形、正方形、五邊形和六邊形你知道什么是長方形，什么是

8、正方形，什么是五邊形，什么是六邊形嗎？請畫圖表示。長方形正方形五邊形六邊形知識梳理返回1. 認識長方形、正方形、五邊形和六邊形長方形、正方形、五邊形和六邊形的特征分別是什么。長方形正方形對邊相等，四個角都是直角。四條邊都相等，四個角都是直角。返回五邊形六邊形1. 認識長方形、正方形、五邊形和六邊形長方形、正方形、五邊形和六邊形的特征分別是什么。由五條邊首尾順次相接圍成的圖形是五邊形，五邊形有五個角。由六條邊首尾順次相接圍成的圖形是六邊形，六邊形有六個角。返回平面圖形的拼組指的是什么？2. 平面圖形的拼組把長方形、正方形、三角形和其他圖形有規(guī)律地拼在一起，并涂上不同的顏色，可以拼成美麗的圖案。返

9、回判斷。（1）六邊形一定有6條邊，6個角。（ ）（2）正方形的對邊相等，四個角都是直角。（ ）（3）對邊相等的四邊形是長方形。（ ）（4）有直角的圖形都是長方形。（ ）鞏固練習返回填空。（1）右圖是由（ ）個正方形，（ ）個長方形和（ ）個三角形組成的。（2）長方形有（ ）條邊，（ ）相等，四個角都是（ ）。（3）正方形的四條邊（ ），四個角都是（ ）角，正方形的每條邊的長度叫作（ ）。1364對邊直角都相等直角邊長返回填空。（4）四邊形有（ ）條邊，（ ）個角。（5）六邊形有（ ）條邊，（ ）個角 。（6）（ ）是特殊的長方形。4466正方形返回選一選。（1）兩個 能拼成（ ）。A.長方形

10、B.正方形 C.三角形（2）兩個 能拼成一個（ ）。A.長方形 B.正方形 C.三角形BA返回在括號里填上合適的數(shù)。（ ）厘米（ ）厘米8厘米8厘米（ ）厘米（ ）厘米6厘米12厘米86812返回照樣子連一連，組成完整的規(guī)則圖形。返回數(shù)一數(shù)，填一填。圖中一共有（ ）個正方形。（ ）個長方形。（ ）個正方形。（ ）個三角形。10754返回數(shù)據(jù)的收集與整理復(fù)習導(dǎo)入鞏固練習課后作業(yè)知識梳理青島版（五年制）二年級下冊數(shù)學(xué)期末總復(fù)習如何分類統(tǒng)計操場上進行課間活動的學(xué)生？復(fù)習導(dǎo)入返回關(guān)于數(shù)據(jù)的收集與整理這部分內(nèi)容，你學(xué)會了哪些內(nèi)容？你能說一說嗎？返回1. 分類統(tǒng)計數(shù)據(jù)你知道如何統(tǒng)計數(shù)據(jù)嗎？用分類的方法對數(shù)

11、據(jù)進行整理和分析，填寫統(tǒng)計表，并從中了解一些信息。知識梳理返回分類統(tǒng)計數(shù)據(jù)的方法有哪些？2. 分類統(tǒng)計數(shù)據(jù)的方法分類統(tǒng)計數(shù)據(jù)的方法有很多，如畫“”的方法，畫“ ”的方法和畫“正”字的方法，其中用畫“正”字的方法統(tǒng)計數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)最簡便。返回分一分，填一填。鞏固練習返回分一分，填一填。合計男生女生（ ）人（ ）人（ ）人合計戴帽子的不戴帽子的（ ）人（ ）人（ ）人171771098返回右面是二年級一班同學(xué)最喜歡的運動項目的情況統(tǒng)計，請你涂一涂，并回答問題。跳繩踢球跑步踢毽跳繩踢球跑步踢毽正正正正正正正正正正返回（1）最喜歡（ ）的人數(shù)最多，最喜歡（ ）的人數(shù)最少。（2）二年級一班一共有（ ）人

12、。跑步跳繩4+13+17+6=40（人）40返回（3）請你再提出一個數(shù)學(xué)問題，并解答。喜歡跑步的比喜歡跳繩的多多少人？17-4=13（人）答案不唯一哦！答：喜歡跑步的比喜歡跳繩的多13人。返回按要求完成下面各題。最喜歡吃蘋果的有12人。最喜歡吃香蕉的比最喜歡吃梨的多4人。最喜歡吃梨的有6人。返回（1）根據(jù)上面的信息完成統(tǒng)計表。合計（ ）人（ ）人（ ）人（ ）人6121028返回（2）涂一涂。返回（3）根據(jù)統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖回答問題。a.最喜歡吃（ ）人數(shù)最多，最喜歡吃（ ）的人數(shù)最少。b.最喜歡吃蘋果的比最喜歡吃梨的多（ ）人。c.最喜歡吃梨的和最喜歡吃香蕉的一共有（ ）人。蘋果梨12-6=6（

13、人）66+10=16（人）16返回下面是小華收集的幾種昆蟲標本的情況統(tǒng)計。返回（1）根據(jù)上面的情況填寫下表。合計（ ）個（ ）個（ ）個（ ）個（ ）個5143294返回（2）涂一涂。返回（3）根據(jù)統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖回答問題。a.哪種昆蟲標本的數(shù)量最多？c. 比 少多少個？b. 比 多多少個？ 的數(shù)量最多。 比 少10個。 比 多4個。返回綜 合 練 習復(fù)習舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)鞏固練習青島版（五年制）二年級下冊數(shù)學(xué)期末總復(fù)習說一說，這一冊你都學(xué)會了哪些知識？復(fù)習舊知返回萬以內(nèi)數(shù)的認識：1.萬以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法；3.口算整百、整千數(shù)的加減法和估計。2.萬以內(nèi)數(shù)的大小比較；返回萬以內(nèi)數(shù)的加減法：1.兩

14、位數(shù)加減兩位數(shù)口算的方法；3.三位數(shù)加減法的估算方法；2.三位數(shù)加減法的筆算及驗算方法；返回萬以內(nèi)數(shù)的加減法：4.連續(xù)進位加法、退位減法的計算方法；6.解決一個條件連續(xù)用兩次的問題。5.解決“求比一個數(shù)多（或少）幾的數(shù)是多少”的實際問題；返回毫米、分米、千米的認識：1.認識了長度單位毫米、分米和千米；2.學(xué)會簡單的長度單位之間的換算方法，明確相鄰兩個長度單位之間的進率是多少。返回克、千克、噸的認識：1.認識了質(zhì)量單位克、千克和噸；2.明確克、千克和噸之間的進率，并能夠進行換算。返回兩、三位數(shù)乘一位數(shù)：1.掌握整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法；2.掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法；3.掌握三位數(shù)乘

15、一位數(shù)的估算方法；返回圖形與拼組：1.準確分辨長方形、正方形、五邊形和六邊形，明確它們的特征；2.能把平面圖形有規(guī)律地排列，并涂上顏色，可以拼成美麗的圖案。返回數(shù)據(jù)的收集與整理：明確用分類的方法統(tǒng)計數(shù)據(jù)，整理數(shù)據(jù)，填寫統(tǒng)計表，可以從中了解一些信息，其中用畫“正”字的方法統(tǒng)計數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)比較簡便。返回口算下面各題。308= 405= 1242= 6004=233= 214= 5006= 2102=240698420024830002400420鞏固練習返回用豎式計算并驗算。325+436= 778-563=3 2 5+ 4 3 61677 6 1- 4 3 6523驗算7 7 8- 5 6 3

16、5122 1 5+ 5 6 3877驗算1.761215返回用豎式計算并驗算。167+832= 400-198=1 6 7+ 8 3 29999 9 9- 8 3 2761驗算4 0 0- 1 9 82022 0 2+ 1 9 8004驗算999202.11返回用豎式計算并驗算。49+527= 913-754=5 2 7+ 4 9 6755 7 6- 4 9725驗算9 1 3- 7 5 49511 5 9+ 7 5 4319驗算57615911.1.返回寫出下列數(shù)的近似數(shù)。（1）我們學(xué)校有學(xué)生1952人，約（ ）人。（2）濱海大橋長2052米，約（ ）米。（3）一篇文章有8978個字，約（

17、）個字。200020009000返回混合運算。535-384+279 74+736-298=151+279=430=810-298=512返回混合運算。422+333-195 634-267+356=755-195=560=367+356=723返回用豎式計算。2 9 876805 4 050074 0 368142252987= 5405= 4036= 6222086 2700 2418 返回在（ ）里填上合適的質(zhì)量單位。一?；ㄉ状蠹s重1（ ）。一根木頭大約重200（ ）。卡車的載重是8（ ）。噸克千克返回說出下面每種色塊各是幾邊形。四邊形五邊形六邊形返回在下面的方格紙上畫一個邊長是4厘米的正方形和一個長是5厘米、寬是3厘米的長方形。（每個方格的邊長是1厘米）3厘米5厘米4厘米4厘米返回書架上原來有450本書，借走70本后又買來202本，現(xiàn)在書架上有多少本書？450-70+202=