新教材青島版三年級(jí)下冊科學(xué)全冊期末單元復(fù)習(xí)課件

1、三年級(jí)下冊新青島版小學(xué)科學(xué)課件（配套新版本）全冊期末復(fù)習(xí)課件第一單元 太陽與影子1.影子2.太陽與影子3.日晷知識(shí)樂園太陽與影子影子日晷形成條件改變影子的方法結(jié)構(gòu)計(jì)時(shí)原理一天中，陽光下影子的變化規(guī)律影響光源阻擋物屏幕光源的位置、照射方向及阻擋物的形狀等方向長短隨太陽的位置的改變而改變早、晚長中午短早晨朝西中午朝北傍晚朝東利弊底座晷針制作與使用晷面固定日晷與晷面垂直傾斜計(jì)時(shí)工具水鐘漏刻科學(xué)殿堂查找資料，做盞“無影燈”。第二單元 混合與分離4.怎樣加快溶解5.誰在水中溶解的多6.把它們分離知識(shí)樂園混合與分離怎樣加快溶解把它們分離加快溶解的方法對比實(shí)驗(yàn)分離依據(jù)分離方法食鹽在水中不能一直溶解，是有限度

2、的比較不同物質(zhì)在水中的溶解能力攪拌加熱研碎只有一個(gè)條件不同，其他條件都相同實(shí)驗(yàn)方法：分成若干小份，每次加1小份，攪拌，等完全溶解后，再加入下1份對比實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)方法：分別分成若干小份，分別加入等量的水中，每次加1小份，攪拌，等完全溶解后再加入下1份輕重、顆粒大小、能否被磁鐵吸、在水中能否溶解等誰在水中溶解的多物體的特性或材料的性能沉淀過濾風(fēng)吹法、磁吸法、漂浮法、孔篩法等科學(xué)殿堂洗衣服時(shí)，為什么常常先用溫水沖泡洗衣粉？反思空間我的收獲我想改進(jìn)的我想繼續(xù)探究的加熱可以加快溶解分離沙子和白糖的實(shí)驗(yàn)怎樣把油從水中分離出來第三單元 生活中的材料7.玻璃8.紙9.多變的紙10.天然材料和人造材料知識(shí)樂園生活中

3、的材料人造材料新型材料玻璃紙石墨烯：人工合成的不粘鍋、沖鋒衣、隱形飛機(jī)等都用到了新型材料水泥、人造革等性能用途結(jié)實(shí)程度、透光程度、光滑程度、吸水性等不同性能用途透明易碎做車窗、門窗、眼鏡、裝飾品、玻璃棧道等特殊功能：防彈玻璃、鋼化玻璃、夾層玻璃、壓花玻璃等很硬、不怕水等天然材料做紙箱、書本、紙杯、紙袋、信封等多變的紙構(gòu)成物體的物質(zhì)沒變構(gòu)成物體的物質(zhì)變化了物體的變化沙子棉花木材、羊毛等人工制造的材料取自大自然，經(jīng)過簡單加工就可以利用的材料科學(xué)殿堂根據(jù)材料的不同性能設(shè)計(jì)一間自己喜歡的房子。反思空間我的收獲我想改進(jìn)的我想繼續(xù)探究的玻璃是一種透明材料研究玻璃透明程度的實(shí)驗(yàn)還有哪些新型材料第四單元 植物

4、的繁殖11.植物的花12.植物的果實(shí)13.種子發(fā)芽了14.植物的“分身術(shù)”知識(shí)樂園植物的繁殖繁殖方式（分身術(shù)）果實(shí)種子葉果皮莖根結(jié)構(gòu)發(fā)芽條件例子人、動(dòng)物彈力風(fēng)雙子葉單子葉種皮胚胚乳種皮胚根胚芽子葉適量的水適宜的溫度充足的空氣花生、玉米、小麥等落地生根、秋海棠等月季、楊樹等例子紅薯、紫薯等扦插壓條嫁接石榴、迎春等蘋果樹、桃樹等花分類傳粉方式完全花不完全花花萼雌蕊花冠雄蕊許多萼片許多花瓣花藥花絲柱頭花柱子房四部分不全保護(hù)未開的花吸引昆蟲制造花粉接受花粉昆蟲傳粉風(fēng)傳粉人工授粉種子傳播方式水花與生活的關(guān)系科學(xué)殿堂嘗試繁殖一株多肉植物。反思空間我的收獲我想改進(jìn)的我想繼續(xù)探究的用扦插的方法繁殖月季種子發(fā)芽

5、實(shí)驗(yàn)植物繁殖有什么新技術(shù)第五單元 常見的力15.浮和沉16.彈簧里的學(xué)問17.鞋底花紋的啟示知識(shí)樂園常見的力浮力彈力概念方向概念應(yīng)用特點(diǎn)應(yīng)用物體在水中會(huì)受到豎直向上托起的力豎直向上在水中下沉的物體也受到水的浮力輪船、浮橋、游泳圈等彈簧被壓縮或拉伸時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一種要恢復(fù)到原來形狀的力摩擦力概念彈簧秤、皮筋、撐桿、拉力器等當(dāng)我們在地面上推或拉一個(gè)物體時(shí)，在物體和地面之間會(huì)產(chǎn)生阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力影響摩擦力大小的因素接觸面的光滑程度物體的質(zhì)量在水平面上推或拉一個(gè)物體時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大；被推或拉動(dòng)的物體越重，摩擦力越大。與生活的關(guān)系力的單位測力工具測力計(jì)使用方法單位：牛頓簡稱：牛符號(hào)：N科學(xué)殿堂有

6、的魚身體內(nèi)有魚鰾（biao）。查找資料，了解魚鰾的用途。反思空間我的收獲我想改進(jìn)的我想繼續(xù)探究的鞋底的花紋可以增大摩擦力下沉物體是否受到浮力的實(shí)驗(yàn)減小摩擦力的方法有哪些第六單元 消化與呼吸18.食物的營養(yǎng)19.食物到哪里去了20.腸道傳染病21.我們的呼吸22.呼吸道傳染病知識(shí)樂園消化與呼吸消化器官消化食物組成腸道傳染病保護(hù)措施營養(yǎng)成分消化過程脂肪淀粉檢驗(yàn)方法靠牙齒的咀嚼和胃的蠕動(dòng)，將食物粉碎靠唾液、胃液、腸液、膽汁、胰液等消化液的幫助，把食物變成可以被吸收的成分口腔、咽、食道、胃、肝、小腸、大腸、肛門等飯前便后要洗手、不挑食等常見傳染病呼吸器官呼吸空氣組成實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證吸進(jìn)和呼出的氣體是否相同鼻、

7、咽、喉、氣管、支氣管、肺呼吸道傳染病蛋白質(zhì)水、無機(jī)鹽、維生素等傳播途徑細(xì)菌性痢疾、傷寒等水、食物、昆蟲等七步洗手法保護(hù)措施常見傳染病傳播途徑流感、麻疹、水痘等空氣傳播、直接密切接觸傳播、間接接觸傳播常開窗通風(fēng)、人員密集處要戴口罩等要規(guī)范使用口罩科學(xué)殿堂吃飯時(shí)，為什么要細(xì)嚼慢咽？反思空間我的收獲我想改進(jìn)的我想繼續(xù)探究的饅頭里面含有淀粉檢驗(yàn)呼出氣體成分的實(shí)驗(yàn)如何讓預(yù)防消化器官的常見疾病第七單元 設(shè)計(jì)與發(fā)明23.走進(jìn)工程師24.走進(jìn)發(fā)明家25.小改變大效率知識(shí)樂園設(shè)計(jì)與發(fā)明工程師小改變大效率工程師做什么生活中可以提高效率的做法著名工程師工程師運(yùn)用科學(xué)和技術(shù)進(jìn)行設(shè)計(jì)，解決實(shí)際問題，創(chuàng)造了豐富多彩的人工世界中國天眼南仁東詹天佑李冰京張鐵路都江堰走進(jìn)發(fā)明家著名發(fā)明家發(fā)明家做什么發(fā)明家根據(jù)人們的需要，不斷設(shè)計(jì)、創(chuàng)造出新產(chǎn)品，推動(dòng)了人類社會(huì)發(fā)展，提高了人們的生產(chǎn)與生活水平蔡倫蔡侯紙畢昇王選袁隆平對生活中的物品或事情做出改變來提高效率發(fā)明家的精神李春趙州橋林鳴港珠澳大橋戚發(fā)軔“神舟”飛船中國自主研發(fā)“深海重器”“奮斗者”號(hào)設(shè)計(jì)一只載重量大的紙船活字印刷術(shù)激光照排技術(shù)雜交水稻愛迪生電燈等尼古拉特斯拉交流電系統(tǒng)面對困難，孜孜不倦，百折不撓，堅(jiān)持不懈做個(gè)小發(fā)明家科學(xué)殿堂認(rèn)真觀察生活中的物品，查找