小學二年級語文備課組工作計劃

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè) 廈門市金山小學2013-2014二年級上冊語文備課組工作計劃 一、指導思想根據學校教務處工作安排，以“群策群力”為指導思想，加強大家協(xié)調作戰(zhàn)，集思廣益，堅持集體備課，同年級的老師要在個人鉆研的基礎上，進行集體備課。備內容、備教法、備練習。資源共享，個人加減，課后反思，努力提升教學境界。二、工作目標1備課：開學初，認真鉆研教材、熟悉把握好教材的知識點、技能和教學重難點，制定實用的教學計劃。在借鑒他人優(yōu)秀教法的同時，能自己獨立思考、研究，根據個班學生的實際情況，撰寫好適用

2、自己班級的教案，注重對二年級學生主動探究、想像、思維、語言表達等能力的培養(yǎng)。2作業(yè)：培養(yǎng)學生良好的學習習慣，力求讓每個孩子都有正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法。本學期，要著重端正學生每一次的做作業(yè)態(tài)度。精心批改指導叢書，指導學生每晚做好復習預習工作。每月至少寫一篇日記。3練字。教師精心指導學生寫好每個基本筆畫，寫字時指導好每個學生的握姿和坐姿。認真批改生字叢書，對寫得較好的同學及時鼓勵與表揚。4讀書：本學期在大量閱讀的基礎上，解讀夏洛的網這本書。分別從書的特點、內容、書的價值等方面進行解讀。為了更好地解讀這本書，年級統(tǒng)一要求學生每晚讀兩節(jié)的內容，并作好記錄。第二天全班交流，全班讀完后再進行匯報，并指導

3、學生做好手抄報，寫好讀后感。除此之外，這學期，我們還要閱讀木偶奇遇記、綠野仙蹤幾本書。5經典誦讀：“腹有詩書氣自華”，本學期，我們二年級組經典誦讀的內容為小學生必背古詩70首。6做好備課組的常規(guī)工作：（1）認真制定好教學計劃和復習計劃。（2）每單元結束做好教學反思。（3）每位教師每學期聽課30節(jié)以上，寫好聽課體會。（4）注重備課組教學資源的積累。三、具體工作：(一)促進本組教師綜合素養(yǎng)的提高。1、認真參加每次的區(qū)語文教研活動，校教研學習，認真做好記錄，將相關理論運用于平時的教學之中。2、聽課評課，是我們的常規(guī)工作。通過互相聽課評課，能取長補短，提高自己。本學期，我們將繼續(xù)互相之間聽課，課后進行

4、交流研討、深入反思，查找問題，努力改進3、繼續(xù)開展讀書活動，讓教師受到浸潤、感染和熏陶，在潛移默化中提高師德修養(yǎng)。4、定時開展備課組內的學習、交流，根據教師日常教情、學情，有目的地選擇學習內容，做到學以致用、講求實效。5、利用業(yè)余時間多看些教育、教學方面的有關書籍，不斷充實自己，將理論與實踐結合起來，不斷完善自己。（二）落實常規(guī)工作，構建課堂教學模式，增強教學的有效性，努力提高教學質量，教學生快樂學習。1在素質教育的前提下，以“一切為了學生的最佳發(fā)展”的終身發(fā)展負責，以“教研促教改”，明確日常的課堂教學是素質教育的主渠道，重點放在課堂教學改革上，提高孩子主動獲取知識解決問題的能力，增強教學的有

5、效性。2全面落實教學工作的十字方針：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“平”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。3上課：每位教師對自身的教學情況做正確的評估，在備課中，充分體現自身的優(yōu)勢，彌補自身的不足。根據自身的教學條件，學生的學習能力，認真上好每堂課。同時找準自己在課堂教學中的薄弱環(huán)節(jié)，找對策，促提高。練好基本功，加強課堂教學的駕馭、應變能力，逐步形成一定的教學風格。（三）鉆研教材教法，認真開展集體備課制度。 我們將集體備課與語文大組研究課有機結合，做到每人在組內上一節(jié)研究課。集體備課做到定人、定時、定點，并將這一環(huán)節(jié)落到細處

6、。堅持在教研課前一周集體備課，主講人及早思考，闡明教學思路及方法，其余成員提出自己的修改意見，對教案進行修改整理，并于下一周進行試教，組織教研組成員聽課，評課，探討交流，并在各自的教學中揚長避短，注重反思感悟，力求改革創(chuàng)新，上出自己的個性特色。（四）開展活動，激發(fā)興趣本學期將繼續(xù)開展豐富多彩的語文活動，活動促進學生語文學習的興趣，提高學生學習語文的積極性。如為擴大學生的閱讀面，各班在班級建立圖書角。鼓勵孩子去閱覽室借書，每周有閱讀導航，讓學生閱讀，在班會課上進行閱讀心得交流；組織學生進行閱讀摘抄活動。充分利用中午來到學校的20分鐘，師生一起進入快樂閱讀時光。四、備課組活動安排:日 期教 研 活

7、 動 安 排地 點中 心 發(fā) 言 人第一周學習小學語文課程標準，了解二年級學段目標。辦公室戴慧萍第二周制定語文教學計劃.統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一批改及書寫要求。辦公室陳藝瑩 第三周1.學習學校教學教研工作計劃2、制定備課組計劃辦公室戴慧萍第四周1.李麗瓊老師針對5、一株紫丁香進行備課2、教學中的困惑。辦公室李麗瓊 第五周1、觀看教師用書上的光盤識字一辦公室本組語文老師第六周1、林婷婷老師針對第四單元進行備課2、林婷婷老師課例研討，準備開課辦公室林婷婷 第七周 組內老師研討：如何指導學生寫話辦公室戴慧萍 第八周1陳藝瑩老師針對第五單元進行備課2、組內老師針對課例展開研討辦公室陳藝瑩 第九周觀看教師用書上的光盤我是什么教學實錄和點評辦公室本組語文老師第十周1戴慧萍老師針對第六單元進行備課。2.組內老師交流課后反思辦公室戴慧萍第十一周1、東敏老師課例研討，準備開課2.組內老師交流課后反思辦公室戴慧萍第十二周1李麗瓊老師針對第七單元進行備課2.組內老師交流課后反思辦公室李麗瓊第十三周1組內老師研討：如何指導學生閱讀辦公室陳藝瑩第十四周1.林婷婷老師