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1、1.身無分文的人不會奢求(卡貝爾) 2. 你會發(fā)現(xiàn),即使是不名一文的人也好樂施善與 (西史密斯) 3.是的,窮人的花園里不僅有花草,而且還有仁慈之心和滿足之情、寧靜的心境和勞累的歡快 (瑪霍伊特) 9 窮人作者簡介列夫托爾斯泰(18281910):俄國作家。出身貴族。幼年父母雙亡,由姑母撫養(yǎng)成人,曾就讀于喀山大學東方語文系。1851年去高加索從軍,曾參加克里米亞的塞瓦斯托波爾戰(zhàn)役,并在這里開始文學創(chuàng)作生涯。他擅長細膩的心理描寫,善于表現(xiàn)人物心理,形象生動逼真,對歐洲和世界文學產(chǎn)生過巨大影響。他的代表作有:安娜卡列尼娜、復(fù)活等。小說窮人選入小學語文課本。自學要求:1、自讀課文,讀準字音,讀通句子
2、。2、思考課文主要寫了一件什么事?3、課文中的窮人主要指哪些人?詞語:舒適 擱板 勉強 抱怨 傾聽 掀起 魁梧 撕破 倒霉 嚴肅 憂慮 濕淋淋 心驚肉跳 自言自語 自作自受 縫縫補補 課文主要寫了一件什么事?課文中的“窮人” 主要指的是哪些人?桑娜、漁夫、西蒙課文哪些地方寫出了他們的“窮”?孩子們沒有鞋穿,不論冬夏都光著腳跑來跑去;吃的是黑面包,菜只有魚。課文哪些地方寫出了他們的“窮”?漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。屋外寒風呼嘯,洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸,濺起一陣陣浪花。海上正起著風暴,外面又黑又冷課文哪些地方寫出了他們的“窮”?桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風的怒號,感到心驚肉跳。課文哪些地方
3、寫出了他們的“窮”?古老的鐘嘶啞地敲了十下,十一下課文哪些地方寫出了他們的“窮”?屋子里沒有生爐子,有潮濕有陰冷。屋外寒風呼嘯,洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸,濺起一陣陣浪花。海上正起著風暴,外面又黑又冷桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風的怒號,感到心驚肉跳。古老的鐘嘶啞地敲了十下,十一下屋子里沒有生爐子,有潮濕有陰冷。 丈夫不顧惜身體,冒著寒冷和風暴出去打魚,她自己也從早到晚地干活,還只能勉強填飽肚子。 課文哪些地方寫出了他們的“窮”?課文哪些地方寫出了他們的“窮”?糟糕,真糟糕!什么也沒有打到,還把網(wǎng)給撕破了。倒霉,倒霉!天氣可真厲害!我簡直記不起幾時有過這樣的夜晚了,還談得上什么打魚!謝謝上帝,總算活著
4、回來啦。窮人除了“窮”之外,還有哪些閃光之處?這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地掃得干干凈凈,爐子里的火還沒有熄,食具在擱板上閃閃發(fā)亮。窮人除了“窮”之外,還有哪些閃光之處?桑娜想起了傍晚就想去探望的那個生病的女鄰居。窮人除了“窮”之外,還有哪些閃光之處?桑娜用頭巾裹住睡著的孩子,把他們抱回家里她的心跳得很厲害,自己也不知道為什么要這樣做,但是覺得非這樣做不可。窮人除了“窮”之外,還有哪些閃光之處?這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地掃得干干凈凈,爐子里的火還沒有熄,食具在擱板上閃閃發(fā)亮。桑娜想起了傍晚就想去探望的那個生病的女鄰居。桑娜用頭巾裹住睡著的孩子,把他們抱回家里她的心跳得很厲害,自己也不知
5、道為什么要這樣做,但是覺得非這樣做不可。窮人除了“窮”之外,還有哪些閃光之處?顯然,母親在臨死的時候,拿自己的衣服蓋在他們身上,還用舊頭巾包住他們的小腳。孩子的呼吸均勻而平靜,他們睡得正香甜。 桑娜臉色蒼白,神情激動。她忐忑不安地想:“他會說什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了是他來啦?不,還沒來!為什么把他們抱過來???他會揍我的!那也活該,我自作自受嗯,揍我一頓也好!”1這段文字通過對桑娜的_和_描寫,反映了桑娜_品格。2“桑娜臉色蒼白,神情激動”說明_。3文中省略號的作用是_。 窮人除了“窮”之外,還有哪些閃光之處? “不,沒有人,上帝,我為什么要這樣做如今叫我怎么對他說呢
6、”桑娜沉思著,久久地坐在床前。 窮人除了“窮”之外,還有哪些閃光之處? 漁夫皺起眉,他的臉變得嚴肅、憂慮?!班?,是個問題!”他搔搔后腦勺說,“嗯,你看怎么辦?得把他們抱來,同死人呆在一起怎么行!哦,我們,我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來?!?1這段話有四層意思:一是漁夫感到_,二是漁夫在_,三是征求_;四是漁夫作出了_。2“熬”是_的意思。從這個字中,我們可以看出漁夫和桑娜一樣,都有_ _的高貴品質(zhì)。 窮人除了“窮”之外,還有哪些閃光之處? 是的,窮人的花園里不僅有花草,而且還有仁慈之心和滿足之情、寧靜的心境和勞累的歡快 (瑪霍伊特)“你瞧,他們在這里啦。”桑娜拉開了帳子。小練筆“你瞧,他
7、們在這里啦?!鄙D壤_了帳子。帳子拉開了,映入漁夫眼簾的是怎樣一幅溫馨感人的畫面?漁夫和桑娜之間會說些什么?他們今后將怎樣支撐起七個孩子的家?請展開想象,續(xù)寫一段話。潔白的、綴著補丁的帳子,被輕輕地拉開了, 2007年春節(jié)寫給中國窮人的贊美詩付亞丁 坐在家里、走在街上、穿著新衣、放著鞭炮、看著電影、吃著年飯,有窮人冒著大雪為我們送水,有窮人頂著嚴寒為我們疏通水管;有窮人為我們爬高上低裝修新房,有窮人不分晝夜為我們清潔城市! 窮人是空氣,是水源,是太陽,是月亮!窮人就在我們身旁,就在我們周圍;在我們的現(xiàn)實生活里,窮人無所不在,無時不在! 窮人中有我年邁衰老的父親,窮人里有我善良慈祥的母親;窮人是我情同手足、血濃于水的兄弟姐妹,窮人是我親密無間、患難于共的親人朋友! 勞動創(chuàng)造了人類,所以我要贊美窮人,謳歌窮人!勞動光榮,人民萬歲! 孩子,我希望你變成窮人 孩子, 我希望你變成窮人。 沒有了樹蔭, 也就無法松懈怠惰。 孩子, 我希望你變成窮人。 沒有了揮霍, 也就沒有機會墮落。 孩子, 我希望你變成窮人。 沒有
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