2022年人教版一下冊語文亮的心愿格式教案

1、課時(shí)方案課題8、 月亮的心愿教案預(yù)備課型新授第幾課時(shí)1 卡片教學(xué) 目 標(biāo)1熟悉“ 簾、女” 等14 個(gè)生字,2有感情地朗讀課文；3有在父母生病或有困難時(shí)愛護(hù)、照料父母的愿望和舉動(dòng)；教案重實(shí)難 點(diǎn)有在父母生病或有困難時(shí)愛護(hù)、照料父母的愿望和舉動(dòng)；生（一）談話揭題施板書：心愿；“ 心愿” 是什么意思？將課題板書完整：亮的心愿；目讀課題）讀了課題,你想知道什么？標(biāo)二）自讀課文,認(rèn)識(shí)生字三）朗讀感悟1. 教 師 范 讀 課 文 , 學(xué) 生 聽 后 評(píng) 價(jià) , 激 起 讀 書 興 趣 ；2.學(xué)生讀課文；1）個(gè)人自由讀課文,自己評(píng)判；（二）同位互相讀課文,并互相評(píng)價(jià)；3）指名分段讀,其他同學(xué)聽后評(píng)判；教四

2、師細(xì)總討結(jié)）讀論1 同 桌 合 作 讀 讀 課 文 , 說 說 月 亮 的 心 愿 是 什 么 ？2小組合作學(xué)習(xí)；讀讀議議：“ 月亮剛開頭說得去跟太陽公公商議商議,讓 明 天 有 個(gè) 好 天 氣 , 可 是 后 來 月 亮 為 什 么 又 想 讓 明 天 下 雨 ？ ”3 讀1、2自然段,讀后你知道了什么？4 出 示 圖 一 ） 從 圖 中 能 看 出 這 些 嗎 ？ 說 一 說 月 亮 笑 什 么 呢 ？1 / 5 實(shí) 施 目 標(biāo)上課時(shí)間二 0 一三 年月日5出示圖二）看看月亮的表情與第一幅圖中有什么不一樣呢？月亮愁什么呢？6下位找小伙伴分角色讀一讀課文的3-7 自然段；指名讀；讀后你知道了

3、什么？爭論：珍珍想不想去郊游？為什么？珍珍的心愿是什么？五）疑讀課文課終止前,老師布置同學(xué)讀課文摸索：讀過課文,你喜愛課文中的誰？為什么？教 板學(xué) 書后 設(shè)記 計(jì)8、月亮的心愿心愿2 / 5 課時(shí)方案課題8 、月亮的心愿教案預(yù)備課型新授第幾課時(shí)2 資料教學(xué) 目 標(biāo)1、認(rèn)記生字 2、懂得“ 月亮的心愿” 和小女孩美好的心靈,練習(xí)朗讀；教案重實(shí) 施 目 標(biāo)難 點(diǎn)懂得“ 月亮的心愿” 和小女孩美好的心靈,練習(xí)朗讀；（一）爭論上節(jié)課布置的問題 二）同學(xué)字 1. 同學(xué)自同學(xué)字 1）讀課文找生字讀；（2）自讀生字表中的生字；3）互讀,互查；2. 老師檢查讀生字 1）按序抽讀生字：齊讀、分組讀、個(gè)人開火車讀

4、；2）按序?qū)⑸仲N在黑板上,要求自讀三遍,一遍比一遍快；讀后開展計(jì)時(shí)讀字競賽；3）打亂生字后指名讀；3. 老師檢查記生字 1）你覺得哪些生字簡單記？讓同學(xué)看黑板上的生字找一找；在同學(xué)找出后,讓同學(xué)說說是怎么記的？仍可以回憶一下學(xué)過哪些偏旁的字；2）其它難記的字,可在老師的幫忙、啟示下進(jìn)行識(shí)記；三）鞏固生字老師課前預(yù)備好課件或投影片：將結(jié)構(gòu)相同的字分別放在一起,教案時(shí)依上課時(shí)間二 0 一三 年月日3 / 5 實(shí) 施 目 標(biāo)次出示給同學(xué)看,同學(xué)讀后找出其中的隱秘；讀過生字,同座競賽組詞,最終出示全部生字,讓同學(xué)快速讀,拍手讀、競賽讀；四）朗讀課文 朗讀全文,說說月亮的心愿是什么？小女孩的心愿是什么？全班有感情齊讀課文；教 板學(xué)書8、月亮的心愿后設(shè)記計(jì)郊游有個(gè)好天氣照料生病的媽媽下雨一個(gè)都不少開心旅行申明：全部資料