校園普法的活動(dòng)總結(jié)范文

1、第1頁共1頁校園普法的活動(dòng)總結(jié)范文校園普法活動(dòng)總結(jié)（一）為了幫助和促進(jìn)中學(xué)生樹立良好的道德素質(zhì)和正確的法制觀 念，我們內(nèi)蒙古科技大學(xué)普法維權(quán)協(xié)會(huì)，積極與各方面聯(lián)系、洽 談，最終促成以“與法同行，關(guān)愛你我為主題的普法進(jìn)校園活 動(dòng)的成功舉辦。這次活動(dòng)以普及與青少年相關(guān)的法律常識(shí)為主要內(nèi)容，以開 展法律知識(shí)講座為主要形式，希望能為學(xué)校和社會(huì)的法制教育有 所幫助，對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)有所助益?，F(xiàn)將此次活動(dòng)的具體內(nèi) 容匯報(bào)如下：活動(dòng)之一：法律知識(shí)講座5月22日上午，我協(xié)會(huì)六名成員在主講人一一人文與社會(huì)科 學(xué)學(xué)院法學(xué)系楊玉英老師帶領(lǐng)下，與本次活動(dòng)的資助方代表一起 來到事先已經(jīng)聯(lián)絡(luò)好的，位于包頭市石拐區(qū)的包十

2、五中學(xué)，受到 該校師生的熱烈歡迎。講座10： 00開始，活動(dòng)中，包十五中的同學(xué)，認(rèn)真聆聽楊老 師的講座，自覺遵守現(xiàn)場(chǎng)的秩序。當(dāng)天雖然驕陽似火，但大多數(shù) 同學(xué)還是堅(jiān)持到了最后，這一點(diǎn)很讓我們感動(dòng)，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)一直保 持著十分熱烈的氣氛楊老師近一個(gè)半小時(shí)的講座，主要集中在預(yù)防青少年犯罪、 青少年自我保護(hù)和保險(xiǎn)法等一些與青少年關(guān)系較為密切的法律知 識(shí)方面。楊老師深入淺出的講解，很貼近同學(xué)們的現(xiàn)實(shí)情況，因 而師生反響很好。活動(dòng)之二：法律知識(shí)問答為了提高同學(xué)們聽講座的熱情，活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，在講座后半 階段，開展了法律知識(shí)問答活動(dòng)。由包十五中的師生就自己關(guān)心的法律問題，向楊老師進(jìn)行現(xiàn) 場(chǎng)咨詢，楊老師也一一進(jìn)行了

3、現(xiàn)場(chǎng)回答。法律知識(shí)問答，也將此 次活動(dòng)推向了一個(gè)小高潮。對(duì)于勇于提問的同學(xué)，我們也為其準(zhǔn) 備了一份小禮物，作為鼓勵(lì)?；顒?dòng)之三：與師生進(jìn)行交流為了使此次活動(dòng)有更加豐富的意義，在講座進(jìn)行的同時(shí)，我 協(xié)會(huì)成員深入到包十五中的師生中，與他們進(jìn)行交流、座談。以 便進(jìn)一步拉近我們之間的關(guān)系，加深彼此的了解和信任。在我們 及時(shí)了解到他們對(duì)本次活動(dòng)的意見的同時(shí)，我們也通過面對(duì)面的 交流和溝通，了解到了當(dāng)代中學(xué)生的一些新情況、新特點(diǎn)。這對(duì) 于我們個(gè)人積累更為豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于我們協(xié)會(huì)日后開展更 加有針對(duì)性的活動(dòng)，都有著十分重要的意義。活動(dòng)結(jié)果及意義1、活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束，卻意義深遠(yuǎn)，反響良好，充分體現(xiàn)了 大學(xué)生

4、參加社會(huì)公益活動(dòng)，為普及法律知識(shí)盡一份微薄之力的心 愿。2、這次活動(dòng)緊扣主題，堅(jiān)持貼近實(shí)際，提高社會(huì)實(shí)踐的針對(duì) 性、時(shí)效性、吸引力和感染力，充分調(diào)動(dòng)了各方面的積極性，并 且使我們大學(xué)生通過參加社會(huì)實(shí)踐，了解社會(huì)，認(rèn)清國(guó)情，增長(zhǎng) 才干，奉獻(xiàn)社會(huì)，鍛煉毅志，培養(yǎng)能力。3、這次活動(dòng)在校內(nèi)外開展的一系列有實(shí)效性的宣傳活動(dòng)，進(jìn) 展順利，影響廣泛，達(dá)到了預(yù)期擴(kuò)大我協(xié)會(huì)知名度和影響力的目 的。4、這次活動(dòng)為我們協(xié)會(huì)將來舉辦更多的活動(dòng)打下了基礎(chǔ)，提 供了很多的寶貴經(jīng)驗(yàn)。校園普法活動(dòng)總結(jié)（二）“五五”普法工作是貫徹實(shí)施依法治國(guó)戰(zhàn)略，提高公民法律 素質(zhì)的一項(xiàng)重要舉措。多年來，我校在市、區(qū)教育主管部門的正 確領(lǐng)導(dǎo)及

5、司法部門的具體指導(dǎo)下，按照“五五”普法的目標(biāo)要 求，全面推進(jìn)依法治校、依法治教工作，積極營(yíng)造出良好的法制 教育氛圍，努力提高了廣大教職工及全體學(xué)生的法律素質(zhì)。從 而，有力地推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的全面發(fā)展?，F(xiàn)就我校普法 工作情況匯報(bào)如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、廣泛宣傳學(xué)校把普法工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作任務(wù)來抓，將法律知識(shí)的 普及作為育人的一項(xiàng)重要內(nèi)容，貫穿在學(xué)校工作的全過程中。根 據(jù)上級(jí)主管部門的部署，學(xué)校于20 xx年成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的 “五五”普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了以校長(zhǎng)室為龍頭，黨、隊(duì)組 織為依托，教導(dǎo)處、科研室、后勤處、工會(huì)為中堅(jiān)力量的法制宣 傳和教育機(jī)構(gòu)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確，各負(fù)其責(zé)。學(xué)校

6、由一名 副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)“五五”普法工作的具體落實(shí)，并聘請(qǐng)了彩北派出所 所長(zhǎng)為法制副校長(zhǎng)。在普法領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)?！拔?五”普法工作得到了扎實(shí)、有效地開展。每年有計(jì)劃、有總結(jié)， 各項(xiàng)普法活動(dòng)有效開展，有利地推動(dòng)了依法治校的進(jìn)程。學(xué)校以校園網(wǎng)絡(luò)、宣傳板、橫幅、手抄報(bào)、校園廣播、圖片 展、升旗儀式、模擬法庭、法律知識(shí)講座及競(jìng)賽等多種途徑和形 式，形成了全方位法制宣傳教育格局，營(yíng)造出了濃厚的宣傳氛 圍，有力地提高了全校師生對(duì)“五五”普法重要性的認(rèn)識(shí)，也增 強(qiáng)了普法學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。學(xué)校還組織師生走進(jìn)社區(qū)，在 積極帶動(dòng)社會(huì)普法宣傳的同時(shí)，不斷鞏固師生的普法意識(shí)，增強(qiáng) 普法教育的實(shí)效性。二、分層學(xué)

7、習(xí)、明確重點(diǎn)學(xué)校黨支部首先要求領(lǐng)導(dǎo)干部在普法教育學(xué)習(xí)中要做好表 率，領(lǐng)導(dǎo)干部能夠做到延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間、增加學(xué)習(xí)內(nèi)容、深化學(xué)習(xí) 感受、實(shí)踐相關(guān)法律等。開展“五五”普法宣傳教育后，學(xué)校黨 支部還著力把法制宣傳教育的內(nèi)容落實(shí)到各部門的管理工作中， 特別是對(duì)與教育教學(xué)相關(guān)的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，使領(lǐng)導(dǎo)干部們?cè)诔?透相關(guān)法律精神的基礎(chǔ)上更好地依法治校、依法治教。在組織教職員工普法教育學(xué)習(xí)中，學(xué)校黨支部特別強(qiáng)調(diào)對(duì)教 師法制理論和專業(yè)法規(guī)的學(xué)習(xí)。一方面利用理論學(xué)習(xí)時(shí)間集中選 學(xué)教師法、教育法、未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成 年人犯罪法、義務(wù)教育法等相關(guān)的法律知識(shí)。另一方面鼓 勵(lì)教師以自學(xué)為主，做好法律學(xué)習(xí)筆記，學(xué)校定期檢查

8、、考核， 將考核結(jié)果納入師德考核、評(píng)先晉級(jí)中。通過每學(xué)期檢查、驗(yàn) 收，促進(jìn)了每位教師學(xué)法的自覺性，每學(xué)年每位教師的法律學(xué)習(xí) 筆記達(dá)3000字之多。通過學(xué)習(xí)強(qiáng)化了教師的法律觀念，提高了教 師依法執(zhí)教的自覺性，增強(qiáng)了教好書育好人、做好示范表率的信 心和決心，徹底杜絕了體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，師生之間建 立了相互信任的新型師生關(guān)系。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行普法教育學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)校立足于課堂，充分發(fā)揮 課堂教學(xué)在學(xué)生思想道德教育中的主導(dǎo)作用，讓法制宣傳教育 “進(jìn)課堂”、“進(jìn)教材”、“進(jìn)頭腦”，通過法制教育等課 程以及其他各學(xué)科教育內(nèi)容，將法制教育有機(jī)地融入到日常的教 學(xué)中去，使學(xué)生法制觀念和意識(shí)逐步提高。各班級(jí)還利

9、用隊(duì)會(huì)、 班會(huì)課、晨會(huì)課時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，效果較好。為加強(qiáng) 合作，形成法制教育合力，學(xué)校還邀請(qǐng)溪湖區(qū)法院等單位到校組 織學(xué)生學(xué)習(xí)未成年人保護(hù)法與預(yù)防未成年人犯罪法等， 通過集中學(xué)習(xí)、案例講解、視頻回放等各種形式，使學(xué)生進(jìn)一步 了解了自己的權(quán)利和義務(wù)，為積極努力學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的法律基矗 對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，是學(xué)校、社會(huì)、家庭三方共同的責(zé)任和義 務(wù)，這對(duì)促進(jìn)學(xué)生法律意識(shí)和行為將起到十分積極的作用。因 此，學(xué)校針對(duì)不同法律常識(shí)及學(xué)校相關(guān)要求定期制定致家長(zhǎng)一 封信，并通過家訪及家長(zhǎng)會(huì)向廣大家長(zhǎng)進(jìn)行相關(guān)法律知識(shí)的宣 傳教育，爭(zhēng)取家庭的配合，監(jiān)督教育學(xué)生知法、懂法、守法，用 濃厚的法校園普法活動(dòng)總結(jié)

10、（三）一年來，行知學(xué)校依照教體局的計(jì)劃要求，在全校扎實(shí)推進(jìn) 青少年的普發(fā)宣傳教育工作，師生家長(zhǎng)的法制觀念得到了不斷地 增強(qiáng)。一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，有目的有計(jì)劃開展普法教育工作。借助“XX普法”工作的動(dòng)力，行知學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校青 少年的普法教育工作的思路，在“關(guān)愛明天普法先行”的工作要 求下，把對(duì)青少年的普法教育工作納入到學(xué)校的常規(guī)教育工作中 去。學(xué)校校長(zhǎng)親自擔(dān)綱，成為“關(guān)愛明天普法先行“普法教育工 作領(lǐng)導(dǎo)小組的組長(zhǎng)，各部門主要領(lǐng)導(dǎo)為小組成員，班主任、思想 品德課教師為普法教育的中堅(jiān)力量，同時(shí)還把一些熱衷教育關(guān)心 青少年健康成長(zhǎng)的社會(huì)力量調(diào)動(dòng)起來，做為行知學(xué)校的寶貴的資 源，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)

11、三維一體的教育網(wǎng)絡(luò)。為了使普法教 育工作職責(zé)分明，分工明確，學(xué)校制定了領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)， 對(duì)領(lǐng)導(dǎo)成員的職責(zé)做了明確分工。根據(jù)學(xué)校人員變化及時(shí)調(diào)整領(lǐng) 導(dǎo)小組成員的分工，做到了普法教育工作的不間斷。學(xué)校針對(duì)學(xué) 生年齡結(jié)構(gòu)、生源背景、周邊環(huán)境等特點(diǎn)，制定了相關(guān)的普法教 育活動(dòng)的實(shí)施方案，制定教育教學(xué)計(jì)劃，明確普法教育的教學(xué)內(nèi) 容，配備思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師充實(shí)到一線普法教育宣 傳工作去，更把普法教育工作納入到學(xué)校的常規(guī)教學(xué)工作去。為 了進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師普法教育工作的熱情，學(xué)校還建立了相關(guān)的獎(jiǎng) 懲制度，領(lǐng)導(dǎo)教師的普法教育工作與績(jī)效考核，年度考核評(píng)優(yōu)掛 鉤。二、確定教學(xué)內(nèi)容，普法宣傳教育注重內(nèi)功提

12、升。行知學(xué)校針對(duì)在校學(xué)生的特點(diǎn)，把教師法義務(wù)教育 法預(yù)防未成年人犯罪法未成年人保護(hù)法在校學(xué)生意 外事故處理辦法等國(guó)家的法律法規(guī)，做為學(xué)校普法宣傳教育的 教材。教材有了，教師該怎樣把相關(guān)的法律法規(guī)有效地傳授給學(xué) 生，提升教師的法律意識(shí)，提升教師對(duì)相關(guān)法律的理解，成了行 知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們要研修的內(nèi)功。只有自身的功力扎實(shí)，才可以更好 的教育學(xué)生，影響家長(zhǎng)。學(xué)校普法教育領(lǐng)導(dǎo)小組的全體成員，在 袁方正校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，首先學(xué)習(xí)了教師法義務(wù)教育法預(yù)防未成年人犯罪法未成年人保護(hù)法在校學(xué)生意外事 故處理辦法。袁校長(zhǎng)要求行政管理人員，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí) 質(zhì)，撰寫讀法心得，組織行政管理人員座談，要求大家依法治 校，依法執(zhí)教，做學(xué)法守法的模范。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，行知 學(xué)校的教師們自覺學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法辦事，依法執(zhí)教，遵紀(jì)守 法意識(shí)不斷提高，違紀(jì)違法行為為零。受到周邊單位和家長(zhǎng)的好 評(píng)。行知學(xué)校在“關(guān)愛明天普法先行“普法宣傳教育活動(dòng)中收獲 很多。學(xué)校與周邊社區(qū)，教師、家長(zhǎng)、