2021年中考語文二輪專題復習練習題 名著導讀《鋼鐵是怎樣煉成的》【含答案】

1、2021年中考語文二輪專題復習練習題：名著導讀鋼鐵是怎樣煉成的1. 名著閱讀。 （1）在鋼鐵是怎樣煉成的這部小說里，保爾在_的啟發(fā)和教育下走上了革命道路，保爾在病重后渴望完成的著作是：_。（2）教室里鴉雀無聲，學生一個個都縮著脖子，誰也不明白保爾柯察金為什么被趕出學校。只有他的好朋友A知道是怎么回事。那天他們六個不及格的學生到神甫家里去補考，在廚房里等神甫的時候，他看見保爾把一把B撒在神甫家過復活節(jié)用的發(fā)面里。以上文段中的A、B 處應填_2. 閱讀下面文本，完成下列各題。他計劃寫一部關(guān)于英勇的科托夫斯基騎兵師的中篇小說，書名不假思索就出來了：暴風雨所誕生的。從這一天起，他把整個身心撲在這部書的

2、創(chuàng)作上。他緩慢地，一行又一行，一頁又一頁地寫著。他忘卻一切，全部身心都沉浸在書中的人物形象當中，也初次嘗到了創(chuàng)作的艱辛。 （1）這段文字出自小說鋼鐵是怎樣煉成的，作者是原蘇聯(lián)作家_，文中的“他”指的是小說主人公_。 （2）請你說出鋼鐵是怎樣煉成的書名的含義。3. 閱讀鋼鐵是怎樣煉成的選文，回答下面問題。（一）“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧這樣，在臨死的時候，他能夠說：我整個的生命和全部精力，都已獻給世界上最上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭?！保ǘ┣镉甏蛑说哪?。一堆堆深灰色的雨云，在低空緩

3、緩移動。秋深了，森林里一望無際的林木已經(jīng)光禿禿的，老榆樹陰郁地站著，讓褐色的苔掩住樹皮上的皺紋。無惰的秋天剝下了它們美麗的服裝，它們只好光著枯瘦的身體站在那里。像篩子篩過一般的細雨不停地下著，寒冷的雨點浸透了衣服。雨水沖壞了人們的勞動成果，泥漿像稠粥一樣從路基上淌下來。（1）選段（一）激動人心、被千千萬萬青年人作為座右銘的文字，是出自蘇聯(lián)作家_的小說鋼鐵是怎樣煉成的，這是書中主人公_對生命的詮釋。 （2）請根據(jù)你對鋼鐵是怎樣煉成的及其作者的了解，寫出下面的名人對聯(lián)的下聯(lián)。上聯(lián)：搏命運風浪奏出一首首悲壯的樂曲（貝多芬）下聯(lián)：_(鋼鐵是怎樣煉成的作者）（3）環(huán)境描寫是為刻畫人物、表現(xiàn)中心思想服務的

4、。說說選段（二）中環(huán)境描寫的作用。4. 名著閱讀。 （1）下面是鋼鐵是怎樣煉成的中保爾“成長史”的部分內(nèi)容提要，請補全A、B兩處內(nèi)容。 （2）儒林外史通過描繪士林“群丑圖”，展現(xiàn)功名利祿對讀書人靈魂的毒害，以此表明作者否定功名富貴的立場。下面三個人物中，哪一個最能體現(xiàn)這一意圖？請作出選擇，并簡述理由。 ()A.杜少卿B.周進C.王冕5. 名著閱讀。 根據(jù)鋼鐵是怎樣煉成的的閱讀，回答下面的問題。 （1）讀了鋼鐵是怎樣煉成的中修筑鐵路的相關(guān)章節(jié)后，你有何感悟？請結(jié)合具體內(nèi)容談一談。 （2）一位同學因為骨折住進了醫(yī)院，你去探望他，并準備送給他一本鋼鐵是怎樣煉成的，請你在書的扉頁寫上贈言。6. 名著閱

5、讀。 （1）下列有關(guān)名著閱讀的表述不正確的一項是（_）A.海底兩萬里是凡爾納的“海洋三部曲”之一，也是他的代表作。B.昆蟲記是一部引人入勝的書，是英國昆蟲學家法布爾花了足足三十年時間寫就的十卷本科普巨著。C.魯迅在中國小說史略中稱儒林外史為中國古代最優(yōu)秀的諷刺小說。D.鋼鐵是怎樣煉成的主人公保爾身上凝聚著那個時代最美好的精神品質(zhì)為理想獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質(zhì)。 （2）閱讀下面名著片段，回答問題。照例還有一個同鄉(xiāng)會，吊烈士，罵滿洲；此后便有人主張打電報到北京，痛斥滿政府的無人道。會眾即刻分成兩派：一派要發(fā)電，一派不要發(fā)。我是主張發(fā)電的，但當我說出之后，即有一種鈍滯的聲音跟著起

6、來：“殺的殺掉了，死的死掉了，還發(fā)什么屁電報呢。”這是一個高大身材，長頭發(fā)，眼球百多黑少的人，看人總像在渺視。他蹲在席子上，我發(fā)言大抵就反對：我早覺得奇怪，注意著他的了，到這時才打聽別人：說這話的是誰呢，有那么冷?段出自_（書名），文中的“他”是_（人名）。7. 根據(jù)你對名著的閱讀，完成小題?，F(xiàn)在，他的身體徹底垮了，失去了重新歸隊的希望，他該怎樣對待自己呢？他終于使巴扎諾娃吐露了真情，這個女醫(yī)生告訴他，前面還有更可怕的事情等待著他。怎么辦？這個惱人的問題就擺在面前，逼著他解決。他已經(jīng)失去了最寶貴的東西戰(zhàn)斗的能力，活著還有什么用呢？在今天，在凄涼的明天，他用什么來證明自己生活得有價值呢？又有什么

7、來充實自己的生活呢？光是吃、喝、呼吸嗎？當一名力不從心的旁觀者，看著戰(zhàn)友們向前沖殺嗎？ （1）從全文看，“更可怕的不幸”指什么？“他”最終以什么方式來證明自己的價值呢？ （2）結(jié)合自己的閱讀體會，請從主人公、主題任選一個角度，談談這部著作經(jīng)久不衰的魅力在哪里。8. 結(jié)合鋼鐵是怎樣煉成的這部小說中的一個人物及其經(jīng)歷，說說“鋼鐵”是怎佯煉成的。 9. 閱讀下列名著文段，完成下列小題。（A）他慢慢地掏出了手槍來，大聲對自己說：“誰想到你會有今天？”槍口輕蔑地直視著他的眼睛。他把手放到膝上，惡狠狠地罵了起來：“這算什么英雄，純粹是冒牌貨，老弟！任何一個笨蛋，隨便什么時候，都會對自己開一槍。這樣擺脫困境

8、，是最怯懦、最省事的辦法。生活不下去就一死了之。對懦夫來說，也不需要更好的出路。你試過去戰(zhàn)勝這種生活嗎？你盡一切努力沖破這鐵環(huán)了嗎？你忘了一天發(fā)起十七次沖鋒，終于排除萬難，攻克了那座城市嗎？把槍藏起來吧，永遠也不要對任何人提起這件事。就是到了生活已經(jīng)無法忍受的時候，也要善于生活下去，要竭盡全力，使生命變得有益于人民?！保˙）一間四四方方的小屋里，陸軍醫(yī)院的見習醫(yī)生尼娜弗拉基米羅夫娜正坐在小桌子后邊，翻看她那本厚厚的淡紫色封面的筆記本。里面是她用纖巧的斜體字寫的日記：9月10日今天我替柯察金寫了第一封家信。他說他受了點輕傷，很快就會治好，然后一定回家去看看；實際上他流了很多血，臉色像紙一樣蒼白，

9、身體還很虛弱10月14日柯察金出院了。我們十分親切地互相道別。他眼睛上的繃帶已經(jīng)去掉，只是前額還包扎著。那只眼睛是失明了，不過從外表上看不出來。同這么好的同志分手，我感到十分難過。向來就是這樣：病人好了，就離開我們走了，而且希望不再回來見我們。臨別的時候，柯察金說：“還不如左眼瞎了呢，現(xiàn)在我怎么打槍呀？”他仍然一心想著前線。 （1）選文（A）保爾差點死亡的原因是_，主要運用了_描寫方法。 （2）聯(lián)系原著，說說選文（B）中實錄實習醫(yī)生日記有什么作用？ （3）結(jié)合選文內(nèi)容簡要分析保爾的人物形象。10. 閱讀鋼鐵是怎樣煉成的選段，請你調(diào)動閱讀積累，填寫相應的內(nèi)容。（其中為必答，任選一處作答即可）當他

10、躺在手術(shù)臺上，死神的黑色翅膀曾經(jīng)三次觸及到他，然而他的生命力非常頑強。他的愛人焦急不安地守候在外面，幾個小時后，她看見丈夫的臉色像死人一般蒼白，但仍然很有生氣，而且像往常一樣平靜溫存。他此次躺在手術(shù)臺上的原因是_。他的生命力非常頑強，如_（填一個事例）。他認為人最寶貴的是_，他覺得應把這最寶貴的東西奉獻給_，這樣，在臨死的時候才不會悔恨和羞愧。 11. 根據(jù)你對文學名著的閱讀,回答下列小題。 （1）鋼鐵是怎樣煉成的的作者是誰?保爾和冬妮婭因為什么事情兩人的認識產(chǎn)生分歧,最終分手? （2）判斷下列說法正確與否。(錯誤的打“”,正確的打“”)(1)保爾最終和麗達結(jié)了婚。（_）(2)保爾修鐵路時,因

11、大葉性肺炎兼腸傷寒進了醫(yī)院。（_）12. 閱讀下面的名著選段，完成后面小題陸軍醫(yī)院的見習醫(yī)生尼娜弗拉基米羅夫娜正坐在小桌子后邊，翻看她那本厚厚的淡紫色封面的筆記本。里面是她用纖巧的斜體字寫的日記：1920年8月26日一個頭部受重傷的紅軍戰(zhàn)士被安置在病室角上靠窗的病床上。他只有十七歲。他叫保爾柯察金。我從他衣袋里找出來一張摘抄的團部嘉獎令，上面寫的是：對英勇完成偵察任務的紅軍戰(zhàn)士柯察金予以嘉獎。此外，還有一張看來是他親筆寫的條子：“如果我犧牲了，請同志們通知我的家屬?！边@個傷員從八月十九日被彈片打傷以后，一直處于昏迷狀態(tài)。8月27日今天檢查了柯察金的傷勢。傷口很深，顱骨被打穿，頭部右側(cè)麻痹。右眼

12、出血，眼睛腫脹。阿納托利斯捷潘諾維奇打算摘除他的右眼，以免發(fā)炎，不過我勸他，只要還有希望消腫，就先不要做這個手術(shù)。9月10日今天我替柯察金寫了第一封家信。他說他受了點輕傷，很快就會治好，然后一定回家去看看；實際上他流了很多血，臉色像紙一樣蒼白，身體還很虛弱。9月14日柯察金第一次微笑了。他笑得很動人。他問我：“大夫，您手上怎么紫一塊青一塊的？”我沒有告訴他，這是他在昏迷中狠命攥住我的手留下的傷痕。9月17日柯察金額上的傷口看樣子好多了。換藥的時候，他那種非凡的毅力真叫我們這些醫(yī)生吃驚。一般人在這種情況下總要不斷地呻吟，發(fā)脾氣，可是他卻一聲不吭。他常常疼得失去知覺，但是從來沒有哼過一聲。9月21

13、日今天柯察金坐著輪椅，第一次被推到醫(yī)院寬敞的陽臺上。在他看著花園、貪婪地呼吸著新鮮空氣的時候，他是一副什么樣的神情??！他的臉上纏著繃帶，只露出一只眼睛。這只眼睛閃閃發(fā)亮，不停地轉(zhuǎn)動著，觀察著周圍的一切，就像是第一次看到這個世界似的。10月14日柯察金出院了。那只眼睛是失明了。同這么好的同志分手，我感到十分難過。臨別的時候，柯察金說：“還不如左眼瞎了呢，現(xiàn)在我怎么打槍呀？”他仍然一心想著前線。 （1）聯(lián)系有關(guān)情節(jié)，概括保爾此次住院的原因。 （2）請結(jié)合尼娜弗拉基米羅夫娜日記的具體內(nèi)容，任選其中的三篇，簡要分析保爾的性格特點。 （3）閱讀鋼鐵是怎樣煉成的這部小說時，會經(jīng)常遇到書中所穿插的“日記”，

14、你認為采用這種“日記體”的寫法有什么好處？13. 名著閱讀：鋼鐵是怎樣煉成的是一部優(yōu)秀的文學作品，是一本名副其實的生活教科書。你知道鋼鐵是怎樣煉成的這一題目的含義嗎？ 答案1.（1）朱赫來,暴風雨所誕生的（2）A謝廖沙,B煙末2.奧斯特洛夫斯基、保爾.柯察金 憑借堅韌的意志和堅定不移的信念，逐步成長為一名鋼鐵般的戰(zhàn)士3.（1）奧斯特洛夫斯基,保爾.柯察金（2）戰(zhàn)疾病苦痛寫下一頁頁壯麗的篇章（3）描繪出深秋時節(jié)，秋雨長久不停，灰云漫天，林木光禿的情景，交代了故事發(fā)生的時間。渲染了凄涼、蕭瑟、壓抑的氣氛。表現(xiàn)了雨對工人們勞動成果的破壞以及筑路工人沉悶的心情。4.（1）把一撮煙灰撒在神父家復活節(jié)蒸糕

15、用的面團上,朱赫來（2）B5.（1）示例：為了盡快修好鐵路，保爾帶頭瘋狂工作，忍受著泥濘、風雪等惡劣天氣的折磨和武裝匪徒的威脅，傷寒奪走了許多戰(zhàn)友的生活，鐵路就要修完時，保爾染上了傷寒。保爾所表現(xiàn)的頑強的毅力、鋼鐵般的意志和吃苦耐勞、永不屈服的精神，將不斷激勵著我們克服困難，勇往直前。（2）示例：書中的保爾勇敢堅強，雖然經(jīng)歷戰(zhàn)場上的生死考驗，生活中的眾多困難，傷病的痛苦折磨，但他從不屈服。愿你像保爾一樣選擇堅強，戰(zhàn)勝困難。6.（1）B（2）朝花夕拾,范愛農(nóng)7.（1）癱瘓、失明。他拿起寫作這一新的武器，重新回到了戰(zhàn)斗的行列，開始了新的生活。（2）示例：人物角度：主人公保爾柯察金的執(zhí)著、奉獻、勇敢

16、、寬容，以及不畏艱險的性格、堅定不移的信念、勇于自我犧牲的精神深深的打動著每一位讀者。主題角度：鮮明的主題使人心靈震撼：一個人只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成為鋼鐵戰(zhàn)士，革命者只有在不斷斗爭中才能百煉成鋼，實現(xiàn)自己的人生價值。8.答案示例：保爾在一次戰(zhàn)斗中受重傷，病愈后因身體原因轉(zhuǎn)入后方工作。他為了保證城市居民的物資供應，帶病參加修路工作。在雙目失明、全身癱瘓的情況下，他強忍病痛，歷時三年寫成了小說暴風雨所誕生的。他憑借堅韌的意志和堅定不移的信念，逐步成長為一名鋼鐵般的戰(zhàn)士。9.（1）他的身體徹底垮了，喪失了戰(zhàn)斗能力心理（或語言）（2）選文（B）中實

17、習醫(yī)生的日記側(cè)面表現(xiàn)了保爾身殘志堅的優(yōu)秀品質(zhì)，字里行間流露著對保爾深切的同情和敬佩，這樣寫使人物形象更加豐滿。（3）（1）堅韌不屈、有強烈的戰(zhàn)斗精神：選文（B）中他頭部受傷、右眼失明，仍想著上前線。（2）一心為公：選文（A）中他死亡的原因是不能再為國家工作和戰(zhàn)斗了，戰(zhàn)勝死亡的理由是要使生命更有有益于人民。10.繁重緊張的肅反工作擊倒了原本就有傷病的保爾，保爾不得不離開崗位,示例：在騎兵部隊的戰(zhàn)斗中，保爾的頭部受了重傷，但是他奇跡般地活了下來,生命,世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭11.（1）奧斯特洛夫斯基（尼古拉奧斯特洛夫斯基）冬妮婭參加會議時，穿著像資產(chǎn)階級分子，受到人們的指責，保爾和冬妮婭大吵，最后分手。（2）（1）（2）12.（1）保爾在與波蘭白軍作戰(zhàn)的過程中，對方的炮彈在他身邊爆炸，燒紅的鐵片灼傷了他的腦袋，導致他顱骨穿透，頭部右側(cè)麻痹，右眼受傷。（2）（1）8月26日的日記：對保爾嘉獎證和遺書的描寫，可見保爾英勇無畏、視死如歸的精神；（2）8月27日的日記：對保爾傷勢的描寫，可見保爾勇敢戰(zhàn)斗、不怕犧牲的精神；（3）9月10日的日記：保爾給家里回信隱瞞病情，可見保爾性格堅強獨立，不讓親人擔心；（4）9月14日的日記：寫保爾微笑和詢問醫(yī)生手受傷的細節(jié)，可見保爾的樂觀和關(guān)愛他人的性格；（5）