2022屆河北省衡水中學(xué)高三下學(xué)期5月素養(yǎng)提升模擬一語(yǔ)文試題（解析版）

1、PAGE 17頁(yè)P(yáng)AGE 2021-2022學(xué)年度衡水中學(xué)高三下學(xué)期素養(yǎng)提升模擬一語(yǔ)文試卷本試卷滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成15題。材料一：文學(xué)與建筑有著十分密切的關(guān)系，不僅因?yàn)榻ㄖ臀膶W(xué)在美學(xué)上有許多相通之處，還因?yàn)榻ㄖ俏膶W(xué)家觀察與描寫的對(duì)象，是文學(xué)作品展現(xiàn)情節(jié)與鋪陳故事的場(chǎng)景和空間。在中國(guó)文學(xué)中建筑是文學(xué)家抒發(fā)感情的載體，歷史上有無(wú)數(shù)膾炙人口的描寫亭臺(tái)樓閣的詩(shī)文和辭賦。古人在建造建筑的同時(shí)，也建起了建筑文學(xué)寶庫(kù)。歷代文學(xué)都留下了許多生動(dòng)地描寫建筑的篇章，有關(guān)古建筑的文獻(xiàn)有詩(shī)詞、曲賦、游記、題記

2、等。這些文學(xué)作品無(wú)論是在文學(xué)的體裁、題材、手法或是風(fēng)格和意境上，都豐富多彩，不僅在藝術(shù)水平上，而且在建筑論述上也有很大的成就。詩(shī)經(jīng)有許多關(guān)于建筑的篇章，詩(shī)小雅有一篇歌頌周王宮室落成的詩(shī)斯干，詩(shī)中寫道：“如跂斯翼，如矢斯翼，如矢斯棘。如鳥斯革，如翚斯飛，君子攸躋?！币馑际钦f(shuō)宮室建筑的勢(shì)態(tài)好像人抬起腳跟望遠(yuǎn)那樣高峻，又有的像箭羽那樣周正挺括，屋頂四角如飛鳥展翅，像鳥那祥飛翔。這些描寫已成為人們認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)古時(shí)期中國(guó)建筑形式的原型。有許多可以列入建筑專業(yè)文獻(xiàn)的文學(xué)作品，但凡樓堂、宮室、館閣、亭臺(tái)等建筑完工，多有碑銘、題記、詩(shī)詞或辭賦記載，后代的文人墨客贊頌或追思的作品也會(huì)流傳下來(lái)。唐代詩(shī)人王勃的滕王閣序、

3、杜牧的阿房宮賦、宋代政治家范仲淹的岳陽(yáng)樓記、散文家歐陽(yáng)修的醉翁亭記等，都是千古絕唱。北京人民大會(huì)堂大報(bào)告廳頂棚的設(shè)計(jì)就受到滕王閣序中的名句“秋水共長(zhǎng)天一色”的啟發(fā)。紅樓夢(mèng)可以稱之為“建筑文學(xué)”，一種根據(jù)建筑演繹的文學(xué)，而同時(shí)也呈現(xiàn)了一種“文學(xué)建筑”，文學(xué)生成的建筑。曹雪芹在紅樓夢(mèng)中關(guān)于大觀園和榮國(guó)府、寧國(guó)府的描述，激起了多少文人墨客和建筑師的遐想，他們努力從書中去尋找被歷史淹沒了的建筑，并試圖去重建作者虛構(gòu)的“大觀園”。紅樓夢(mèng)塑造了一個(gè)綜合了南方和北方園林與建筑特點(diǎn)的大觀園，用文學(xué)藝術(shù)語(yǔ)言表達(dá)了中國(guó)古典園林的審美理論、園林藝術(shù)、造園手法等。小說(shuō)紅樓夢(mèng)將建筑融入文學(xué)作品之中，描寫建筑空間的變化，

4、書中涉及的建筑及景物有82處，建筑及建筑空間、構(gòu)件、家具等共155種，門30余種。（摘編自文匯報(bào)這部浪漫小說(shuō)啟發(fā)了凡爾賽宮的園林設(shè)計(jì)鄭時(shí)齡，有刪改）材料二：余志成（文學(xué)報(bào)記者）：人類能夠流傳千百年的智慧之花，應(yīng)該非文學(xué)與建筑莫屬了！但要系統(tǒng)探究起來(lái)，似乎又很不簡(jiǎn)單。那么，什么是文學(xué)？什么是建筑?文學(xué)與建筑的內(nèi)在聯(lián)系又表現(xiàn)在哪里?趙麗宏（著名作家）：能夠代表一個(gè)時(shí)代智慧高度的兩個(gè)標(biāo)識(shí):一是文學(xué)，二是建筑。文學(xué)展現(xiàn)了一個(gè)時(shí)期或幾代人的生活與內(nèi)心情感；而建筑則是一門綜合藝術(shù)，其精美能成為時(shí)代的里程碑。文學(xué)和建筑，是人類的智慧之花。余志成：趙老師，記得你曾經(jīng)寫過(guò)一篇散文我向往的城市之美，你認(rèn)為的魅力城

5、市其建筑應(yīng)該具有哪些特點(diǎn)呢？趙麗宏:那是一個(gè)秋天的黃昏，我騎著自行車，沿復(fù)興中路由東往西。無(wú)意中抬頭遠(yuǎn)望，視野中出現(xiàn)的美妙景象使我吃了一驚。一輪已經(jīng)失去耀眼光芒的落日，像一個(gè)巨大的火球，噴射著暗紅色的火焰，靜靜地懸掛在天地之間。天空是藍(lán)灰色的，有幾縷金色的云霞飄浮在落日周圍。使我吃驚的美妙，是落日下的城市輪廓。建筑猶如層疊的山巒，猶如起伏的波瀾，讓人產(chǎn)生 遐想。我想，一個(gè)有魅力的城市，最好是依山傍水。依山，自然是靠山而建，城在山里，山在城里，街道盤旋起伏，房屋層層相疊，入夜之后，城市的燈火和天上的星月交融為一體。傍水，當(dāng)然是指江海湖泊與城市為伴。水是生命的源頭，也是城市活力的源泉。城市如果建在

6、海邊，那是得天獨(dú)厚，大連、青島、煙臺(tái)和威海這樣的城市，沐浴在海風(fēng)中，視野開闊，景色清朗。樓房建筑，是城市的主體。一個(gè)城市是不是有魅力，和城市的建筑有沒有自己的風(fēng)格大有關(guān)系。上海曾經(jīng)被世人稱為“萬(wàn)國(guó)建筑博覽會(huì)”，這和上海的獨(dú)特的歷史有關(guān)，上海是中國(guó)最早大規(guī)模向世界開放的城市，人類創(chuàng)造的各式各樣的文化都涌進(jìn)了這個(gè)城市。其中最顯眼、最持久的，便是建筑。如果要用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括上海的建筑風(fēng)格，我想，大概只能用“千姿百態(tài)”來(lái)形容。外灘那些歐式建筑，向世人展示的是西方人的智慧和文明，是殖民時(shí)代的紀(jì)念，盡管它們所代表的歲月是中國(guó)人的恥辱，然而誰(shuí)也不能否認(rèn)它們?cè)诮ㄖ囆g(shù)上的成功。這些用石頭壘起的樓房，是那個(gè)時(shí)代

7、智慧和才華的結(jié)晶，直到今天，它們依然是上海的標(biāo)志。我認(rèn)為，一幢成功的建筑物，往往匯集綜合了各種藝術(shù)手段，建筑如同歲月的紀(jì)念碑，一個(gè)時(shí)代的建筑中，鐫刻著那個(gè)時(shí)代的烙印，沉積著那個(gè)時(shí)代的情感，也匯集了那個(gè)時(shí)代的審美眼光和趣味。建筑又如同時(shí)代的接力棒，我們可以從城市建筑風(fēng)格的演變中，探知文化眼光、社會(huì)習(xí)俗和經(jīng)濟(jì)水平的進(jìn)展變遷。（摘編自文學(xué)報(bào)文學(xué)與建筑的城市智慧，有刪改）1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.我國(guó)古代的詩(shī)詞、曲賦、游記、題記中都有關(guān)于古建筑的佳作，無(wú)論是從文學(xué)的角度還是從建筑論述的角度考慮，都成就很高。B.紅樓夢(mèng)是在大觀園、榮國(guó)府、寧國(guó)府等建筑基礎(chǔ)上演繹而

8、成的文學(xué)，它將中國(guó)古典園林的審美理論以文學(xué)藝術(shù)語(yǔ)言傳達(dá)出來(lái)。C.依山傍水是一個(gè)城市具有魅力的先天優(yōu)勢(shì)，而城市的主體樓房建筑，有沒有獨(dú)特的風(fēng)格也是衡量城市有沒有魅力的重要元素。D.趙麗宏認(rèn)為上海建筑風(fēng)格是“千姿百態(tài)”的，外灘的建筑雖然讓人想到殖民時(shí)代恥辱的歲月，但作為建筑藝術(shù)，我們必須承認(rèn)它的成功。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.斯干一詩(shī)，歌頌了周王宮室的落成，較全面地反映了遠(yuǎn)古時(shí)期中國(guó)建筑的藝術(shù)特征，充分體現(xiàn)了文學(xué)與建筑的密切關(guān)系。B.阿房宮賦是唐代杜牧描述古代建筑阿房宮的文學(xué)作品，之所以成為千古名篇，是因?yàn)樗嬗形膶W(xué)價(jià)值和建筑專業(yè)文獻(xiàn)價(jià)值。C.成功的建筑往往綜合了多種藝

9、術(shù)手段，具有鮮明的時(shí)代特征，人們從城市的建筑風(fēng)格演變中，可以感知社會(huì)習(xí)俗和經(jīng)濟(jì)水平的發(fā)展變化。D.采訪者結(jié)合趙麗宏的作品進(jìn)行提問(wèn)，這樣不僅能讓被采訪者有一定的熟悉感，而且也使其回答得更加生動(dòng)形象，思想更加深刻。3.材料一中說(shuō):“但凡樓堂、宮室、館閣、亭臺(tái)等建筑完工，多有碑銘、題記、詩(shī)詞或辭賦記載。”紅樓夢(mèng)第十七回中這樣描寫“稻香村”：“轉(zhuǎn)過(guò)山懷中，隱隱露出一帶黃泥筑就矮墻，墻頭皆用稻莖掩護(hù)。有幾百株杏花，如噴火蒸霞一般，里面數(shù)楹茅屋。步入茆堂，里面紙窗木榻，富貴氣象一洗皆盡?！毕铝羞x項(xiàng)中，詩(shī)句所描繪的對(duì)象和這一建筑不一致的一項(xiàng)是（）（3分）A.杏簾招客飲，在望有山莊。B.菱荇鵝兒水，桑榆燕子梁

10、。C.一畦春韭綠，十里稻花香。D.進(jìn)砌妨階水，穿簾礙鼎香。4.當(dāng)被問(wèn)及“魅力城市其建筑應(yīng)該具有哪些特點(diǎn)”時(shí)，趙麗宏沒有直接回答，而是詳細(xì)描述了一個(gè)秋日黃昏的情景。這樣回答有什么好處？（4分）5.趙麗宏創(chuàng)作我向往的城市之美，在某些方面體現(xiàn)出文學(xué)與建筑的內(nèi)在聯(lián)系，請(qǐng)聯(lián)系材料一中的相關(guān)論述，談?wù)勀愕睦斫?。?分）（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成69題。貓和警察 卡爾維諾在城里掃蕩隱藏的武器已經(jīng)有一段時(shí)間了。警察們爬上警車，頭上戴著統(tǒng)一的、看不出人臉的頭盔（一種皮制防護(hù)帽），他們會(huì)去貧民區(qū)，響著警報(bào)器，弄亂抽屜里的內(nèi)衣，拆掉爐子里的管道。剛剛失業(yè)的巴拉維諾去當(dāng)了警察。他

11、也是剛知道那個(gè)貌似平靜而繁忙的城市底下存在著一個(gè)秘密：在沿著街道的水泥墻后面，在僻靜的圍欄中，在漆黑的地下室里，閃閃發(fā)光的恐怖武器如森林般茂密地小心躺著，就像豪豬刺那樣。警察巴拉維諾在他的市民中間感到非常不自在，他感覺，每一塊下水道蓋子，每一垛廢物，都在守護(hù)著什么難以理解的威脅。一天晚上，警察跑到工人聚居區(qū)，包圍了一整座房子，那是一幢外觀腐爛的大型建筑。破舊的樓梯從地下室一直到屋頂，穿過(guò)這個(gè)老房子的身體，就像是有著無(wú)數(shù)分支的黑色血管。警察們上去了，巴拉維諾在他們中間，戴著叫人難以辨認(rèn)的頭盔，但他仍為那些說(shuō)不清道不明的煩心事折磨著。他們被告知，他們的敵人，他們警察的敵人，也就是奉令行事人的敵人，

12、就藏在那座房子里。警察巴拉維諾從半掩的門里，驚恐地望著房間里面：為什么每一個(gè)人，都用焦慮、痛苦的眼神望著他們？如果他們中的某個(gè)人是敵人，為什么他們不可能都是敵人？他們下到一個(gè)低矮的房間里，一家人正圍著鋪上紅格子布的餐桌吃晚飯。孩子們都在大喊大叫。只有坐在爸爸膝蓋上吃飯的最小的家伙，正用黑色而充滿敵意的眼睛，一聲不吭地望著他們。“我們有搜查房子的命令?！标?duì)長(zhǎng)說(shuō)道。爸爸正在給小孩一勺勺地喂食。他先是斜著看了他們一眼，可能還有點(diǎn)諷刺的意思；然后就聳了聳肩，繼續(xù)照料著孩子。警察巴拉維諾笨手笨腳地活動(dòng)著自己修長(zhǎng)而纖細(xì)的臂膀，把一個(gè)抽屜弄得叮咚作響；匕首？不，餐具。又把一個(gè)書包搖得轟鳴不止；炸彈？書。臥室

13、里擁擠得無(wú)法穿行：兩張雙人床，三張小床墊。而在房間的另一頭，一個(gè)小孩正坐在一張小床上，啼哭了起來(lái)。巴拉維諾早就想在那些床中間打開一條通道來(lái)安撫他了，但如果他是在給一座偽裝的軍火庫(kù)放哨怎么辦？如果在每張床鋪下都藏著一架迫擊炮的炮筒怎么辦?巴拉維諾跑到走廊里，廁所的門打開了，從里面出來(lái)一個(gè)扎紅蝴蝶結(jié)的小女孩，懷申抱著一只貓。他覺得應(yīng)該跟小孩們做朋友，問(wèn)他們?cè)?。他嘗試著撫摸那貓，那貓卻突然逃掉了，還不時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，懷有敵意地看他幾眼。巴拉維諾在走廊里大跨步地跳開了，追著那貓。他進(jìn)到一個(gè)房間，那里兩個(gè)姑娘正伏在縫紉機(jī)上干活。地上有著成堆的碎布頭?！笆俏淦鳎俊本彀屠S諾問(wèn)道，還用腳撥開布料，卻走不動(dòng)路了

14、，他的腳給纏上了玫瑰色和淡紫色的布料。姑娘們笑了。他轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)過(guò)道和一段樓梯。那貓有時(shí)好像是在等他，然后等他靠過(guò)去了，它又會(huì)雙爪僵直地跳走。在一個(gè)房間里，只有一張小床墊，還有一個(gè)仰臥著的小年輕，抽著煙，神情可疑?！氨?，您看見一只貓沒有？”他伸出一只手去床下摸，卻被啄了一下。跳出來(lái)一只母雞，它是主人不顧政府法令偷偷在家里飼養(yǎng)的。光著上身的年輕人連睫毛都沒動(dòng)一下，繼續(xù)躺著抽煙。在一間廚房里，有一個(gè)戴郵差帽的小老頭，他正在泡腳。他一看見警察，就奸笑著向他示意了一下另一個(gè)房間。巴拉維諾探了探頭?！熬让?！”一個(gè)衣冠不整的肥太太大叫道。一向貞潔的巴拉維諾趕緊說(shuō)了句：“對(duì)不起?！编]差還在奸笑，雙手?jǐn)傇陔p膝上

15、。警察巴拉維諾穿過(guò)廚房，去了陽(yáng)臺(tái)上。整個(gè)陽(yáng)臺(tái)都被晾著的衣服掛滿了，就像飄著旗子一樣。他在那個(gè)床單搭成的迷宮中走著，那貓時(shí)不時(shí)現(xiàn)出身來(lái)，然后又貼在另一條床單下隱去了。他突然害怕自己會(huì)迷路：也許他已經(jīng)與外界隔離，他的戰(zhàn)友已經(jīng)撤離了這座建筑，而他則正好給那些被冒犯的人用晾曬的農(nóng)作物囚禁起來(lái)。最后，他找到了一個(gè)突破口，從一堵小墻上露出了頭。巴拉維諾不知是懷著寬慰還是帶著焦慮地看見樓梯上像螞蟻一樣攢動(dòng)的警察，還能聽到命令聲。他不再怕了。他脫下了頭盔：他的臉又顯出了人形，那是一個(gè)金發(fā)小伙子消瘦的臉龐?！耙徊揭膊灰吡?，”一個(gè)聲音說(shuō)，“你在我手槍的射程之內(nèi)?！甭曇魪谋澈髠鱽?lái)，巴拉維諾一個(gè)哆嗦，轉(zhuǎn)頭看見一個(gè)長(zhǎng)

16、發(fā)垂肩的姑娘，蹲在一扇窗戶前的臺(tái)階上，拿著一份雜志，用感冒的聲調(diào)吃勁地讀著?！笆謽專俊本彀屠S諾說(shuō)。他抓住她的手腕，就想要把她的拳頭打開。她剛動(dòng)了一下胳膊，蜷成了球一樣的貓就從她懷里院跳到空中，齜著牙，沖著他撲來(lái)。但警察已經(jīng)明白一切都是場(chǎng)玩笑。巴拉維諾聽見了口哨聲，還有發(fā)動(dòng)機(jī)的隆隆聲：警隊(duì)正在離開這建筑。他真想逃到天空中的朵朵云彩下，把他的手槍埋進(jìn)地上挖出來(lái)的一個(gè)大洞里。（有刪改）6.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.警察巴拉維諾在搜查過(guò)程中神經(jīng)高度緊張，不放過(guò)任何一個(gè)普通的人和物，是出于一名警察的職業(yè)敏感和責(zé)任使命。B.隨著貓的出現(xiàn)，小說(shuō)的情節(jié)由搜查式武器變?yōu)樽分鹭垼?/p>

17、這個(gè)變化暗示著在大樓中掃蕩隱藏武器的行動(dòng)不過(guò)是一場(chǎng)鬧劇。C.全副武裝的警察巴拉維諾被民眾無(wú)視、嘲笑、捉弄，甚至被一只貓弄得狼狽不堪，表達(dá)了作者對(duì)一個(gè)無(wú)能警察的批判。D.第段從“爸爸”的神態(tài)和動(dòng)作可以推斷，他是一個(gè)蔑視警察、機(jī)智從容的革命者，這樣的人在大樓里是處處可見的。7.下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.小說(shuō)中被搜查的民眾全都心懷敵意且鎮(zhèn)定自若，拿者搜查令的警察們卻草木皆兵亂作一團(tuán)。這種反差產(chǎn)生了特別的諷刺效果。B.巴拉維諾滿心懷疑的武器不過(guò)是餐具，書籍等，陽(yáng)臺(tái)上晾著的衣物成了“囚禁”他的迷宮，臆想與現(xiàn)實(shí)形成頗具意味的對(duì)比。C.小說(shuō)中的頭盔富有象征意義，一個(gè)善良小伙

18、戴上它后變成了奉命行事荒唐可笑的警察，暗示了人在特定場(chǎng)景下被異化的現(xiàn)象。D.故事發(fā)生在貧民區(qū)一棟大樓里，這是對(duì)社會(huì)局勢(shì)“橫截面”式的表現(xiàn)，這個(gè)特定的環(huán)境有利于作者延遲情節(jié)進(jìn)展，形成波瀾。8.請(qǐng)分析畫線句子中巴拉維諾的心理。（4分）（1）巴拉維諾早就想在那些床中間打開一條通道來(lái)安撫他了，但如果他是在給一座偽裝的軍火庫(kù)放哨怎么辦？（2）他真想逃到天空中的朵朵云彩下，把他的手槍埋進(jìn)地上挖出來(lái)的一個(gè)大洞里。9.本小說(shuō)情節(jié)運(yùn)行張弛有度，請(qǐng)以段的內(nèi)容為例，簡(jiǎn)要說(shuō)明并分析其效果。（6分）二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成1014題。建平四年，匈奴單于上書

19、愿朝五年。時(shí)帝被疾，或言：“自黃龍、竟寧時(shí)，單于朝中國(guó)，輒有大故。”上由是難之，以問(wèn)公卿，亦以為虛費(fèi)府帑，可且勿許。單于使辭去，未發(fā)，黃門郎揚(yáng)雄上書諫曰：“臣聞六經(jīng)之治，貴于未亂；兵家之勝，貴于未戰(zhàn)；二者皆微，然而大事之本，不可不察也。今單于上書求朝，國(guó)家不許而辭之，臣愚以為漢與匈奴從此隙矣。匈奴本五帝所不能臣，三王所不能制，其不可使隙明甚。臣不敢遠(yuǎn)稱，請(qǐng)引秦以來(lái)明之，以秦始皇之強(qiáng)，蒙恬之威。然不敢窺西河，乃筑長(zhǎng)城以界之。會(huì)漢初興，以高祖之威靈，三十萬(wàn)眾困于平城，時(shí)奇譎之士、石畫之臣甚眾，卒其所以脫者，世莫得而言也。孝武即位，設(shè)馬邑之權(quán)，欲誘匈奴，徒費(fèi)財(cái)勞師，一虜不可得見，況單于之面乎！其后深

20、惟社稷之計(jì)，規(guī)恢萬(wàn)載之策，乃大興師數(shù)十萬(wàn)，使衛(wèi)青、霍去病操兵，前后十余年，襲王庭，窮極其地，追奔逐北，封狼居胥山，禪于姑衍，以臨翰海，虜名王、貴人以百數(shù)。自是之后，匈奴震怖，益求和親，然而未肯稱臣也。今單于歸義懷款誠(chéng)之心欲離其庭陳見于前此乃上世之遺策神靈之所想望國(guó)家雖費(fèi)不得已者也奈何距以辭，開將來(lái)之隙？夫疑而隙之，使有恨心，終無(wú)北面之心，威之不可，諭之不能，焉得不為大憂乎！夫明者視于無(wú)形，聰者聽于無(wú)聲，誠(chéng)先于未然，即兵革不用而憂患不生。不然，壹有隙之后，雖智者勞心于內(nèi)，辯者轂擊于外，猶不若未然之時(shí)也。且往者圖西域，制車師，置城郭都護(hù)三十六國(guó)，豈為康居、烏孫能逾白龍堆而寇西邊哉？乃以制匈奴也。夫

21、百年勞之，一日失之，費(fèi)十而愛一，臣竊為國(guó)不安也。唯陛下少留意于未亂、未戰(zhàn)，以遇邊萌之禍！”書奏，天子寤焉，召還匈奴使者，更報(bào)單于書而許之。賜雄帛五十匹，黃金十斤。元壽二年，單于來(lái)朝，上舍之于上林苑蒲陶宮。（節(jié)選自資治通鑒漢紀(jì)二十六）10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.今單于歸義懷款誠(chéng)之心/欲離其庭/陳見于前/此乃上世之遺策/神靈之所想/望國(guó)家雖費(fèi)/不得已者也/B.今單于歸義懷款誠(chéng)之心/欲離其庭/陳見于前/此乃上世之遺策/神靈之所想望/國(guó)家雖費(fèi)/不得已者也/C.今單于歸義懷款誠(chéng)之心/欲離其庭/陳見于前/此乃上世之遺策/神靈之所想/望國(guó)家雖費(fèi)/不得已者也/D.今單于歸

22、義懷款誠(chéng)之心/欲離其庭/陳見于前/此乃上世之遺策/神靈之所想望/國(guó)家雖費(fèi)/不得已者也/11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.六經(jīng)，儒家經(jīng)典詩(shī)書禮易樂春秋的合稱。B.五帝，上古時(shí)代中國(guó)的五位部落首領(lǐng)，為后人所歌頌。C.封狼居胥，封，祭地，指在狼居胥山祭地，后用來(lái)指建立顯赫功績(jī)。D.都護(hù)，官名，即“總監(jiān)護(hù)”之意。漢宣帝時(shí)為駐守西域地區(qū)的最高長(zhǎng)官。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.有人以從黃龍、竟寧年間起，匈奴單于每到中原朝見，中原就會(huì)發(fā)生大變故為由來(lái)阻止匈奴行朝見天子之禮一事，立刻遭到了揚(yáng)雄上書駁斥。B.揚(yáng)雄以秦始皇不敢窺伺西河，只好

23、修筑長(zhǎng)城作為邊界來(lái)防范匈奴的事例，勸說(shuō)皇帝不能因不接受匈奴單于朝見與匈奴之間產(chǎn)生嫌隙猜忌。C.漢代皇帝開拓了西域，設(shè)置西域都護(hù)管理西域三十六個(gè)城邦國(guó)家，不僅是防備康居、烏孫越過(guò)白龍堆沙漠而進(jìn)犯西部邊境，更是控制匈奴。D.揚(yáng)雄上書使皇帝醒悟，于是皇帝召回匈奴使者，答應(yīng)了匈奴單于來(lái)長(zhǎng)安朝見之事，并賞賜給揚(yáng)雄布帛和黃金，同年單于來(lái)到長(zhǎng)安朝見天子。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）（1）時(shí)奇譎之士、石畫之臣甚眾，卒其所以脫者，世莫得而言也。（2）雖智者勞心于內(nèi)，辯者轂擊于外，猶不若未然之時(shí)也。14.揚(yáng)雄奏章中“夫明者視于無(wú)形，聰者聽于無(wú)聲”說(shuō)的是什么道理？他這樣說(shuō)的目的是什么?（3分）（

24、二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成1516題。重題鄭氏東亭中杜甫華亭入翠微，秋日亂清暉。崩石欹山樹，清漣曳水衣。紫鱗沖岸躍，蒼隼護(hù)巢歸。向晚尋征路，殘?jiān)瓢R飛。注此詩(shī)詠洛陽(yáng)鄭駙馬園亭，作于天寶三年（744年）。杜甫身處洛陽(yáng)，剛剛成家，詩(shī)才漸為人知。水衣：此處指水生苔藻。15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.從全詩(shī)可知，東亭建于山水之間，景美野礦，規(guī)模很大，襯托出主人身份不凡。B.首聯(lián)寫亭子周圍景色，融情入景，以“秋日亂”三字，寫出了詩(shī)人內(nèi)心的煩憂。C.頸聯(lián)寫動(dòng)景，一“躍”一“歸”，勾勒點(diǎn)染出魚的跳脫活潑和蒼鷹回巢的急切。D.尾聯(lián)寫詩(shī)人游罷山亭

25、后，于黃昏策馬奔馳，寫意般描繪出馬逐云飛的高超意境。16.清代仇兆鰲在杜詩(shī)詳注中評(píng)論此詩(shī)時(shí)說(shuō)“此詩(shī)得力，全在詩(shī)腰數(shù)實(shí)字”。對(duì)這一說(shuō)法你怎樣理解？請(qǐng)聯(lián)系詩(shī)歌的頷聯(lián)作簡(jiǎn)要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）好戰(zhàn)必亡，然而忘戰(zhàn)也必亡。南宋詩(shī)人林升題臨安邸中寫道“暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州?！毙翖壖灿烙鰳肪┛诒惫掏压胖小癬，_”兩句也有著類似的擔(dān)憂。（2）荀子在勸學(xué)中對(duì)專注力做了強(qiáng)調(diào)，用“_，_”以蟹為例從反面來(lái)揭示用心不專的壞處。（3）時(shí)空對(duì)舉是指詩(shī)人從時(shí)間和空間兩個(gè)角度描寫景色來(lái)營(yíng)造意境，讓讀者在時(shí)空交錯(cuò)中獲得審美體驗(yàn)。“詩(shī)圣

26、”杜甫即擅長(zhǎng)在近體詩(shī)中運(yùn)用時(shí)空對(duì)舉的創(chuàng)作方法，如：“_，_” 。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用I（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成1820題。有人喜歡杜丹，說(shuō)她_。我卻喜歡梅花，喜歡她“凌寒獨(dú)自開”的自信?？途雍Ｄ希Ｂ犈笥颜f(shuō)海南也有梅花，覺得有些詫異。朋友說(shuō)，東山嶺腳下的溪邊村，是海南著名的三角梅風(fēng)景旅游區(qū)，我便專程去看。三角梅有鮮紅色、橙黃色、紫紅色、乳白色等不同顏色，三朵小花聚生于三片紅苞中。徜徉在三角梅基地，我發(fā)現(xiàn)競(jìng)有紫、紅、橙、白、黃五種顏色集成一株，艷麗異常，是專門嫁接出來(lái)的特色。小鳥嘰嘰喳喳在三角梅上歡快地跳來(lái)飛去，人就沉浸在一片_之中。在花團(tuán)錦簇的三角梅

27、花海中，還有一座書香四溢的書屋，經(jīng)常有一些書法家、畫家聚集于此，_，盡展才情。離基地不遠(yuǎn)處有一座溪邊客廳。這是一座頗具古風(fēng)的涼亭式建筑，走進(jìn)亭內(nèi)，可見桌椅擺件都是古物。墻上、吧臺(tái)旁，掛著斗笠、簸箕等傳統(tǒng)農(nóng)家工具，_，充溢著鄉(xiāng)韻，勾起游人的鄉(xiāng)愁。一座花香四溢的美麗鄉(xiāng)村，一處涼風(fēng)習(xí)習(xí)的古亭式客廳，一派靜謐樸拙的宜人氛圍，讓人清心、凈心。三角梅的美，可謂秀美艷麗甚至婀娜動(dòng)人，她只屬于自己，也在我心中真真地美麗起來(lái)。18.依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）A.秀色可餐 燕語(yǔ)鶯聲 筆走龍蛇 古色古香B.國(guó)色天香 燕語(yǔ)鶯聲 揮毫潑墨 古色古香C.國(guó)色天香 鳥語(yǔ)花香 揮毫潑墨 素舊拙樸

28、D.秀色可餐 鳥語(yǔ)花香 筆走龍蛇 素舊拙樸19.文中畫波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）A.我發(fā)現(xiàn)竟由紫、紅、橙、白、黃五種顏色集成一株，艷麗異常，是專門嫁接出來(lái)的特色。B.我發(fā)現(xiàn)竟有紫、紅、橙、白、黃五種顏色集于一株，艷麗異常，專門嫁接出來(lái)的三角梅。C.我竟發(fā)現(xiàn)一株有紫、紅、橙、白黃五種顏色集合而成，艷麗異常，是專門嫁接的三角梅。D.我竟發(fā)現(xiàn)一株有紫，紅、橙、白、黃五種顏色，艷麗異常，專門嫁接出來(lái)的有特色的三角梅。20.文中面橫線的句子使用了排比修辭，請(qǐng)從“增文勢(shì)”“廣文義”兩個(gè)角度分析其表達(dá)效果。（5分）（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用II（本題共2小題，9分）閱讀下面的文字，完成

29、2122題。在火種歡迎儀式上，現(xiàn)場(chǎng)工作人員 _，然后用取得的火點(diǎn)燃北京冬奧會(huì)火炬。北京冬奧會(huì)火炬接力火種燈的創(chuàng)意，源于被視作“中華第一燈”的西漢長(zhǎng)信宮燈?；鸱N燈造型輕巧華麗，設(shè)計(jì)巧妙環(huán)保。飛舞的紅色絲帶環(huán)繞火種燈的頂部，象征著拼搏的奧運(yùn)激情；方圓嵌套象征天圓地方，金屬光澤和晶瑩剔透的玻璃形成對(duì)比，表達(dá)了中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)與奧林匹克精神的完美契合。燈體使用環(huán)保材料再生鋁合金，采用雙層玻璃結(jié)構(gòu)。整體打造出既有傳統(tǒng)中國(guó)韻味， _。長(zhǎng)信宮燈出土于本屆冬奧會(huì)賽區(qū)之一的河北，作為鎮(zhèn)館之寶收藏于河北博物院。歷經(jīng) 2000多年， _，但仍能體現(xiàn)出漢代鎏金工藝的高超水平?！伴L(zhǎng)信”有永恒信念之意，北京冬奧會(huì)火炬

30、接力火種燈以此為創(chuàng)意，意在表達(dá)人們對(duì)光明和希望的向往與追求。21.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。（6分）22.根據(jù)文段內(nèi)容和圖片，以“北京冬奧會(huì)火炬接力火種燈”為開頭寫一個(gè)單句，簡(jiǎn)述北京冬奧會(huì)火炬接力火種燈的組成結(jié)構(gòu)，不超過(guò)40個(gè)字。（3分）四、寫作（60分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）材料一：人們認(rèn)識(shí)事物有一個(gè)由感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的過(guò)程，學(xué)習(xí)和從事科學(xué)研究，也有一個(gè)由“知”到“識(shí)”的過(guò)程?！爸R(shí)”是先知而后識(shí)，“學(xué)識(shí)”是先學(xué)而后識(shí)，“見識(shí)”是先見而后識(shí)。華羅庚材料二：一位年輕航天人的成長(zhǎng)記錄（節(jié)錄）時(shí)間身份成長(zhǎng)

31、事件2013 年高二學(xué)生觀看航天員王亞平的“太空授課”2016 年大二學(xué)生在微信公眾號(hào)上連載“天宮日記”航天科普文章2018 年研究生在實(shí)驗(yàn)室研究慣性導(dǎo)航系統(tǒng)里的陀螺儀2021 年航天人為中國(guó)航天事業(yè)貢獻(xiàn)自己堅(jiān)定的力量興華中學(xué)擬舉行以“見識(shí)與成長(zhǎng)”為主題的演講比賽，請(qǐng)你結(jié)合上述材料，以該校學(xué)生的身份寫一篇演講稿參賽。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，切合身份；不要套作，不得抄裝，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。參考答案1.D【解析】“外灘的建筑雖然讓人想到殖民時(shí)代恥辱的歲月”分析有誤。材料二倒數(shù)第二段原文“外灘那些歐式建筑，是殖民時(shí)代的紀(jì)念，盡管它們所代表的歲月是中國(guó)人的恥辱”只

32、是說(shuō)歐式建筑代表中國(guó)人的恥辱歲月，而選項(xiàng)則將概念擴(kuò)大成外灘的建筑。2.C【解析】A項(xiàng)，“較全面地反映了遠(yuǎn)古時(shí)期中國(guó)建筑的藝術(shù)特征”分析錯(cuò)誤。材料一第三段原文為“這些描寫已成為人們認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)古時(shí)期中國(guó)建筑形式的原型”。B項(xiàng)，“是因?yàn)樗嬗形膶W(xué)價(jià)值和建筑專業(yè)文獻(xiàn)價(jià)值”分析錯(cuò)誤。阿房宮賦不具有建筑專業(yè)文獻(xiàn)價(jià)值。D項(xiàng)，“而且也使其回答得更加生動(dòng)形象，思想更加深刻”有些牽強(qiáng)，“回答得更加生動(dòng)形象，思想更加深刻”與作者的語(yǔ)言表達(dá)和思考深度有關(guān)，與是否是被采訪者的作品關(guān)系不大。3.D【解析】從題干中對(duì)“稻香村”的描寫可以看出，“稻香村”所營(yíng)造的是農(nóng)村的景象，A、B、C三項(xiàng)中的詩(shī)句都是描寫的農(nóng)村秀美的風(fēng)光，“進(jìn)砌

33、妨階水，穿簾礙鼎香”的意思是“竹葉太密，甚至阻礙了鼎內(nèi)香氣穿簾飄揚(yáng)出外”，從“鼎”“香”兩個(gè)詞可以看出這并非描述的是農(nóng)村的景象，所以只有D項(xiàng)的描述不符合“稻香村”這一建筑的特點(diǎn)。4.通過(guò)自己的感受來(lái)描述自己所認(rèn)為的魅力城市其建筑應(yīng)該具有的特點(diǎn)，這樣讓作者的回答非常具有畫面感，可以將聽眾帶入到自己所描繪的景物之中，避免了直接回答所具有的平板印象。作者的描述非常具有文學(xué)性，顯得形象生動(dòng)，增添了采訪的藝術(shù)氛圍。（每點(diǎn) 2分）5.建筑是趙麗宏我向往的城市之美的觀察與描寫的對(duì)象，是文學(xué)作品展現(xiàn)情節(jié)與鋪陳故事的場(chǎng)景和空間。這些描寫成為人們認(rèn)識(shí)作品中建筑形式的原型。建筑師可以從書中去尋找被歷史淹沒了的建筑。

34、（每點(diǎn) 2分）6.B【解析】A項(xiàng)，“是出于一名警察的職業(yè)敏感和責(zé)任使命”錯(cuò)誤。并非“警察的職業(yè)敏感和責(zé)任使命”，而是因?yàn)楹翢o(wú)線索的搜捕使巴拉維諾陷入了緊張和恐懼。C項(xiàng)，“作者對(duì)一個(gè)無(wú)能警察的批判”錯(cuò)。作者批判的不是巴拉維諾本人，而是警察和政府。D項(xiàng)，“他是一個(gè)蔑視警察、機(jī)智從容的革命者”沒有依據(jù)。大樓里也并非處處都有革命者。7.A【解析】“被搜查的民眾全都心懷敵意”“亂作一團(tuán)”錯(cuò)誤，“被搜查的民眾全都心懷敵意”是巴拉維諾的聯(lián)想，也并非所有的警察都“亂作一團(tuán)。8.（1）面對(duì)孩子的哭鬧，他既心煩又心疼，想安撫孩子讓他停止哭鬧；另一方面他充滿害怕和懷疑，面對(duì)孩子都不敢放松警惕。（2分）（2）巴拉維諾

35、向往光明、自由的生活，不想再做一個(gè)帶著槍、整天疑神疑鬼、精神緊張的警察。（2分）9.小說(shuō)情節(jié)在緊張與松弛之間張弛有度地推行:巴拉維諾在陽(yáng)臺(tái)上害怕迷路，害怕被囚禁，氣氛一時(shí)緊張起來(lái)；找到突破口，看到警察同伴，心情緩和下來(lái)。巴拉維諾剛放松地摘下頭套，一個(gè)聲音讓情節(jié)走向緊張的高潮，轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)不過(guò)是一個(gè)姑娘在念雜志，虛驚一場(chǎng)。他聽到“手槍”一詞，以為姑娘藏有手槍，又緊張懷疑起來(lái)，最后發(fā)現(xiàn)不過(guò)是一只貓，他才明白這不過(guò)是一場(chǎng)玩笑。（每點(diǎn)1分）效果：突出巴拉維諾極度緊張害怕的心理。使小說(shuō)情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦，引人入勝。使主題更具有諷刺性。（每點(diǎn)1分）10.D【解析】“歸義”是一個(gè)詞，不能分開，排除B、C項(xiàng)。

36、“想望”是一個(gè)詞，不能分開，故排除A、C項(xiàng)。11.C【解析】“封，祭地”錯(cuò)。12.B【解析】A選項(xiàng)中“立刻”不對(duì)。楊雄是在匈奴使者離開朝廷之后才上書的。C選項(xiàng)中“不僅更”復(fù)句關(guān)系不對(duì)，應(yīng)該用“不是而是.”。D選項(xiàng)中“同年”不對(duì)。建平四年匈奴使者到來(lái)，元壽二年單于到來(lái)。13.（1）出奇謀的謀士、定大計(jì)的謀臣非常多，劉邦最終能脫身的原因，世上沒有人知道，也沒有流傳下來(lái)。（“石 畫”“所以”“莫”每點(diǎn)1分，句意1分）（2）雖然有智謀的人在朝廷內(nèi)費(fèi)盡心思，能言善辯的人在朝廷外奔走勸說(shuō)，但還是不如嫌隙沒有產(chǎn)生的時(shí)候（去消除它）。（狀語(yǔ)后置、“轂擊”“未然”每點(diǎn)1分，句 意1分）14.“夫明者視于無(wú)形，聰

37、者聽于無(wú)聲”是說(shuō)眼明的人能看到無(wú)形的東西，耳聰?shù)娜四苈牭綗o(wú)聲的音響，以此闡明做事要防患于未然的道理。他這樣說(shuō)的目的是希望皇帝能夠接受匈奴單于來(lái)長(zhǎng)安朝見。（3分）【參考譯文】建平四年，匈奴單于上書漢朝，請(qǐng)求明年到長(zhǎng)安行五年一朝見天子之禮。這時(shí)哀帝正患病在身，有的大臣就說(shuō)：“黃龍、竟寧年間起，單于每到中原朝見，中原就會(huì)發(fā)生大變故?！卑У垡蚨械胶転殡y，詢問(wèn)公卿，公卿也認(rèn)為朝見一次要白白花費(fèi)國(guó)庫(kù)很多錢，可以暫且拒絕。單于使節(jié)告辭離去，還沒動(dòng)身，黃門郎揚(yáng)雄上書規(guī)諫說(shuō)：“我聽說(shuō)儒學(xué)六經(jīng)中所說(shuō)的治理國(guó)家之道，推崇在變亂未形成時(shí)就把它消弭于無(wú)形；軍事上的取勝之道，推崇不通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)廝殺就把敵人制服；以上二者都是

38、高明精妙的策略，然而也是一些大事件之本因，不能不洞察?，F(xiàn)在單于上書請(qǐng)求朝見，漢朝不準(zhǔn)許而拒絕，我愚昧地認(rèn)為漢朝與匈奴之間從此種下了嫌隙猜忌的種子。匈奴原本是五帝不能使其臣服，三王對(duì)其無(wú)法控制的強(qiáng)國(guó)，不能使?jié)h匈之間產(chǎn)生嫌隙猜忌是至為明顯的道理。我不敢追溯遙遠(yuǎn)的歷史，謹(jǐn)以秦朝以來(lái)的史實(shí)說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題，以秦始皇的強(qiáng)大，蒙恬的雄威。仍然不敢窺伺西河，只好修筑長(zhǎng)城作為邊界。等到漢朝興起之初，以高祖的威力和英明，三十萬(wàn)漢軍仍被匈奴圍困在平城，出奇謀的謀士、定大計(jì)的謀臣非常多，劉邦最終能脫身的原因，世上沒有人知道，也沒有流傳下來(lái)。孝武皇帝即位，設(shè)下馬邑之謀，想引誘匈奴主力深入，結(jié)果白白浪費(fèi)錢財(cái)，使軍隊(duì)勞累，連

39、一個(gè)匈奴人都沒看見，更何況單于本人呢！此后武帝深為國(guó)家存亡大計(jì)著想，規(guī)劃安定萬(wàn)年的策略，于是動(dòng)員數(shù)十萬(wàn)大軍，派衛(wèi)青、霍去病統(tǒng)率，前后十余年，襲擊單于王庭，跑遍了匈奴的國(guó)土，追逐棄逃的單于和匈奴的殘兵敗將，在狼居胥山祭天，在姑衍山祭地，到達(dá)瀚海，擒獲名王、貴族數(shù)百人之多。自此之后，匈奴震驚恐懼，越發(fā)迫切要求和親，然而仍不肯向漢朝稱臣。而今匈奴單于心懷仁義，懷著誠(chéng)懇之心，準(zhǔn)備離開王庭，來(lái)長(zhǎng)安朝見陛下，這乃是前代流傳下來(lái)的和平之策，神靈所盼望出現(xiàn)的太平景象，國(guó)家雖然要為此破費(fèi)些錢財(cái)，也是不得已的事情。怎么能用虛妄之詞予以拒絕，開將來(lái)產(chǎn)生裂痕的端倪呀！現(xiàn)在單于因猜疑而生嫌隙，含恨在心，最后放棄了臣服之

40、心，那時(shí)，威脅震懾不住他，好言諭令也說(shuō)服不了他，怎能不成為大患呢！眼明的人能看到無(wú)形的東西，耳聰?shù)娜四苈牭綗o(wú)聲的音響，誠(chéng)能事先防患于未然，即使不動(dòng)兵革也會(huì)令憂患不生。否則，一旦產(chǎn)生嫌隙之后，雖然有智謀的人在朝廷內(nèi)費(fèi)盡心思，能言善辯的人在朝廷外奔走勸說(shuō)，但還是不如嫌隙沒有產(chǎn)生的時(shí)候（去消除它）。況且從前開拓西域，控制車師，設(shè)置西域都護(hù)管理西城三十六個(gè)城邦國(guó)家，難道是為了防備康居、烏孫越過(guò)白龍堆沙漠而進(jìn)犯我國(guó)西部邊境？乃是為了遏制匈奴。一百余年艱苦奮斗獲得的和平安定局面，一天之內(nèi)就全部喪失掉，花費(fèi)了十錢卻吝惜一錢，我真為國(guó)家擔(dān)憂不安。希望陛下能稍微考慮一下事情沒有混亂、沒有發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)該采取的策略，

41、從而遏制邊境上就要萌生的災(zāi)禍！”奏章呈上，皇帝醒悟，立即召回了匈奴使者，更換國(guó)書，表示歡迎單于來(lái)長(zhǎng)安朝見。賞賜給揚(yáng)雄五十匹帛，十斤黃金。元壽二年，單于來(lái)到長(zhǎng)安，皇帝將他安置在上林苑蒲陶宮。15.B【解析】“內(nèi)心的煩憂”在詩(shī)歌中沒有根據(jù)，且明顯與全詩(shī)風(fēng)格不符。此聯(lián)“翠微”“清暉”可見周圍環(huán)境之美，“入”“亂”二字化靜為動(dòng)，更顯一片生機(jī)。可見詩(shī)人此時(shí)應(yīng)該是愉悅的心情。該詩(shī)寫于天寶三年，屬于杜甫的早期作品，也是盛唐之音。16.前人詩(shī)評(píng)的意思是說(shuō)詩(shī)句練字精工，尤其是動(dòng)詞使用貼切，頷聯(lián)化靜為動(dòng)，點(diǎn)染激活，境界全出?！翱睢笔切币兄?，寫巉巖參錯(cuò)，山樹掩映，襯托出華亭的氣勢(shì)?！耙贰笔峭侠瓲恳?，寫出水波微

42、漾，仿佛可見藻薦交橫，反襯環(huán)境的幽靜。（每點(diǎn)2分）17.（1）佛貍祠下 一片神鴉社鼓（2分）（2）蟹六跪而二螯 非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者（2分）（3）渭北春天樹 江東日暮云江碧鳥逾白 山青花欲燃/泥融飛燕子 沙暖睡鴛鴦（2分，任答一點(diǎn)，其他答案符合要求亦可給分）18.C【解析】秀色可餐：形容女子姿容非常美麗或景物非常優(yōu)美。國(guó)色天香：極言牡丹香色的可貴，現(xiàn)多比喻出色的佳人。燕語(yǔ)鶯聲：原指春日鳥兒歡叫的熱鬧場(chǎng)面。后用來(lái)比喻女子說(shuō)話動(dòng)聽的聲音。鳥語(yǔ)花香：形容景色優(yōu)美。筆走龍蛇：形容書法筆勢(shì)雄健活潑。揮毫潑墨：指男子書寫或繪畫動(dòng)作的瀟灑豪邁。古色古香：意思是形容器物書畫等富有古雅的色彩和情調(diào)。素舊拙樸：樸

43、素率真。19.B【解析】“竟”和“發(fā)現(xiàn)”語(yǔ)序問(wèn)題，“竟”應(yīng)是表達(dá)對(duì)五種花色三角梅的驚訝，因此放在“發(fā)現(xiàn)”后面。句子末尾的主語(yǔ)應(yīng)是“三角梅”而不是“特色”?！凹梢恢辍眲?dòng)賓搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“集于一株”。20.增文勢(shì):“一座”“一處”“一派”等排比結(jié)構(gòu)詞語(yǔ)，有短句的簡(jiǎn)潔，連續(xù)三句有長(zhǎng)句的細(xì)致，長(zhǎng)短結(jié)合富有節(jié)奏感，增強(qiáng)了語(yǔ)言的氣勢(shì)。（3分）廣文義：從“鄉(xiāng)村”到“客廳”再到“氛圍”，層層深入，由身到心，內(nèi)容更加充實(shí)，具有突出強(qiáng)調(diào)作用。（2分）21.先從火種燈引火 又有現(xiàn)代感的火種燈 長(zhǎng)信宮燈雖受時(shí)間侵蝕（長(zhǎng)信宮燈外表雖已有銹跡）（每處2分，意思對(duì)即可）22.北京冬奧會(huì)火炬接力火種燈由提手、絲帶環(huán)繞的頂

44、部、和方圓嵌套的主體構(gòu)成。（3分）23.【立意指導(dǎo)】這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文題。本題共有兩則材料，一則是名人名言，一則是一位年輕航天人的成長(zhǎng)記錄，它們都契合當(dāng)今時(shí)代主題，共同傳遞正向的價(jià)值觀念。材料一呈現(xiàn)的是著名數(shù)學(xué)家華羅庚對(duì)學(xué)習(xí)和從事科學(xué)研究的過(guò)程的思考，他強(qiáng)調(diào)了“學(xué)”和“見”的基礎(chǔ)性和重要性，啟發(fā)我們要廣泛學(xué)習(xí)、增長(zhǎng)見聞，否則“知識(shí)”“學(xué)識(shí)”“見識(shí)”就無(wú)從談起。材料二呈現(xiàn)的是一位年輕航天人的成長(zhǎng)歷程，對(duì)于她的幾個(gè)“成長(zhǎng)事件”，我們可以這樣解讀：高二時(shí)觀看航天員王亞平的“太空授課”，這讓她領(lǐng)略了太空探索的神奇和航天員的魅力，這種感性的見識(shí)使她做起了航天夢(mèng)；大學(xué)時(shí)在微信公眾號(hào)上連載“天宮日記”航天科普文章，這是創(chuàng)作