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1、第二單元 折線統(tǒng)計圖 單元復(fù)習(xí)課學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、經(jīng)歷用折線統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)的過程，了解折線統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)的基本方法和特點，能讀懂常見的折線統(tǒng)計圖，能根據(jù)要求完成相應(yīng)的折線統(tǒng)計圖。 2、能根據(jù)折線統(tǒng)計圖所表達(dá)的信息，進(jìn)行相應(yīng)的分析、比較和簡單的判斷、推理，體會數(shù)據(jù)對于分析和解決問題的意義，了解對于同樣的數(shù)據(jù)可以有不同的分析方法，需要根據(jù)問題的背景選擇合適的方法，進(jìn)一步積累活動經(jīng)驗。 3、進(jìn)一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的廣泛應(yīng)用，提高開展統(tǒng)計活動的興趣，增強動手實踐、合作交流的意識。學(xué)習(xí)重難點 重點：了解折線統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)的方法和特點，能讀懂常見的折線統(tǒng)計圖，能根據(jù)統(tǒng)計活動的需要完成相應(yīng)的折線統(tǒng)計圖。 難
2、點：基于折線統(tǒng)計圖的數(shù)據(jù)進(jìn)行判斷和預(yù)測。知識點匯總折線統(tǒng)計圖單式折線統(tǒng)計圖復(fù)式折線統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù)的變化描述不同數(shù)據(jù)的變化比較問題解決考點一單式折線統(tǒng)計圖解析：折線統(tǒng)計圖不僅能表示數(shù)據(jù)的多少，還能表示數(shù)據(jù)的增減變化情況。一位病人某天723時的體溫變化情況如下圖：（1）病人的體溫在哪個時間段不斷上升？從幾時到幾時上升最快？7：0013：00不斷上升，從11：00到13：00上升最快。（2）病人的體溫從幾時起開始下降？從幾時起趨于平穩(wěn)？從13：00起開始下降，從19：00起趨于平穩(wěn)。問題解決考點二復(fù)式折線統(tǒng)計圖解析：復(fù)式折線統(tǒng)計圖能比較不同數(shù)據(jù)的增減變化情況。小明在裝滿水的玻璃瓶口放上風(fēng)信子，每兩天觀察一次，測量芽和根的長度，并將結(jié)果制成下圖：（1）小明是第幾天開始看到根、第幾天開始看到芽的？小明是第4天開始看到根、第6天開始看到芽的。（2）和同學(xué)說說風(fēng)信子芽和根的生長變化情況。由統(tǒng)計圖可以看出，風(fēng)信子先
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