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第1課時(shí)體驗(yàn)統(tǒng)一長(zhǎng)度單位的必要性1 長(zhǎng)度單位 RJ 2年級(jí)上冊(cè) 1234提示:點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題知識(shí)點(diǎn) 量同一個(gè)物品,所用測(cè)量工具不一樣,結(jié)果不一樣1聰聰和明明測(cè)量同樣長(zhǎng)度的鉛筆。請(qǐng)?zhí)钜惶睿x一選。36(1)他們測(cè)量的結(jié)果()。相同不同(2)如果他們都選(),那么測(cè)量的結(jié)果肯定都一樣,并能知道鉛筆的準(zhǔn)確長(zhǎng)度。2和老師一起量書桌的長(zhǎng)度。5易錯(cuò)辨析答案不唯一9辨析:來源于生活的題目,缺乏實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。不一樣不一樣3比高矮。5提升點(diǎn) 1 掌握用統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)測(cè)量高度314哪只烏龜爬得遠(yuǎn)?在正確答案的括號(hào)里畫“”。提升點(diǎn) 2 在格子圖中會(huì)數(shù)長(zhǎng)度號(hào)烏龜爬得遠(yuǎn)。()號(hào)烏龜爬得遠(yuǎn)。()號(hào)和號(hào)烏龜爬得一樣遠(yuǎn)。()
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