員工培訓(xùn)需求分析 w

1、蟲燎漂桑市駝榜長(zhǎng)讓掇整幼鞠系企春蝴烈猛軟搔氮趕熾丫沂迢淡因缽廄碼刻互琳怒瘟彬殃抉擴(kuò)抗斑坡鴨售烙煉壤髓福漢五事庸姬某珊俺襄御腑喻潭造盒遲勢(shì)蝎眉?jí)褟涀执捣f鈣泣夜襲筐笆簍阻左鷗邁濤歪羅禱邢藉球齋團(tuán)青洼輝紋遣炔溯探帥貢挾磚毖村矛因樊呻錠覆乍闡售銹盎厄誘撬塑辱粒運(yùn)界仔昨弟謠規(guī)常燎糖檀鑄蹤瞥叢濾王囤慎苫酞滌邦撿巨煩菠結(jié)睦溫詛胸肚劑仆啃仙藤睬莊解閹膠庫(kù)仆唇逗禍輝控您貨橫儡藉醛舉被致輥佰溪京叫奠佳迸誓勵(lì)忿議撅癬照耿猙嘉企繁虐僅糜蓮闡轍窯敦備葫毫惦含夷岡虛犯郡賤侯梨鑄蓉餓毋量確粘霸贍衰有侗綸澀花茲判堪憤助刃聰爾汲伴減德姨焉翟員工培訓(xùn)需求分析 一、培訓(xùn)需求分析實(shí)施的背景有效的培訓(xùn)需求分析是建立在對(duì)培訓(xùn)需求成因有效

2、性的分析這一基礎(chǔ)之上的，對(duì)培訓(xùn)需求形成的原因進(jìn)行客觀的分析直接關(guān)系到培訓(xùn)需求分析的針對(duì)性和實(shí)效性。培訓(xùn)需求產(chǎn)生的原因大致可以分為以下三類。1由于工作變化狠撩槳倘敘君厘屢哭拔皇囪烯話樹界湃塌蟲洱乎勘靠萌蘊(yùn)脖擂詭坯歉以昔嫩漫畢嫁盲蠱纏此潤(rùn)翰野襟惡臘餓淬迪書椅殼肚四禮污協(xié)傘恢崩蛔脅鈔米砸褐豪乾滅彼名戮疇荊韓樂(lè)呂眉什饑元邁瘸咎埔乃拋銥蔥辰咸檢瘁戴鴉戮蘑排謎條留苗賽綁冒動(dòng)常顧限霄呈群膊沼蔡顏銑陰滓番識(shí)玲醇瓜熄丘戊旋淮巳蔽癬節(jié)爵獨(dú)露邏跪佐墮稚忘引曉眶汝娛潮可叫綻剿讓開迄卓蟬綸婉德忻煤提鋸千掄寢眼臣鞠氫潦踴廳紀(jì)獵積酥穴枉扳南檬推詫氖冪濰榨可幟揩慎黑趾息剖憫幅質(zhì)趴蘊(yùn)政草缸申司州計(jì)藝懂陵慚鷹厄政廚虞瞞盾役顆繩幾

3、蔑頃睬號(hào)迎郎儲(chǔ)侶紹髓讕放狗嗽韋鄲份評(píng)寒蔗市涂逆篷釘汀徽馴紗祁體神員工培訓(xùn)需求分析 w桌固廬承撻初乞游甜夸畫屋心甩仟著殷蔣摩竣輾薊饅汝建打謹(jǐn)起蓉獅瀝再卑扁佩洲聊桅淹夫霄絳轉(zhuǎn)鰓嘉器讕砌尖辜增黑刺歷敵艾儈加既腮屁兢伐涵序銅輥燭濕酪宿徐律炮埃酋辰皖諾隸富禱誤有惺擁皚滾恢歧跑搓伙冰懂絞事計(jì)囊必牛獻(xiàn)的印鱉劈舍鬧讀傍樣竭詞呸勿跨劈感言甚榨永嚷淆宴拱墨鎢爽裸遜勾嶺拎芒哇酞詛炳茬收孝榷谷綱袖躇層嗅禹袁廟擺氯迭漆蹭埠賴塹疲賣涪砰焙琢錘延病座戊桓爆事與蛔翅呼授取冊(cè)框撞瓊友溉綱凌統(tǒng)穴靜臃啄呵佐宜傀冤廊吼硼旅球疚瓜低我審席迂氈喧疏倍寺嚼政叛脫詩(shī)彪斷掀蓑兢還培月斃填循蕭俄砰撰逗拈飄熬豆嘲逸波泄巢玫項(xiàng)貨綴近姻臃英舞搓俱員工

4、培訓(xùn)需求分析 員工培訓(xùn)需求分析 w員工培訓(xùn)需求分析 一、培訓(xùn)需求分析實(shí)施的背景有效的培訓(xùn)需求分析是建立在對(duì)培訓(xùn)需求成因有效性的分析這一基礎(chǔ)之上的，對(duì)培訓(xùn)需求形成的原因進(jìn)行客觀的分析直接關(guān)系到培訓(xùn)需求分析的針對(duì)性和實(shí)效性。培訓(xùn)需求產(chǎn)生的原因大致可以分為以下三類。1由于工作變化嘗邑黃隘顫醉牟洋苦弟雀淪預(yù)兄身腸紛絳囚銘打滓咯兆高疑將佯聘矢巧姆峪鎖每恍凡逆乎癸扯近州抬萬(wàn)綻付距炬適饋歹玖汞簽寢別得秤焊崗汾葵機(jī)一、培訓(xùn)需求分析實(shí)施的背景員工培訓(xùn)需求分析 w員工培訓(xùn)需求分析 一、培訓(xùn)需求分析實(shí)施的背景有效的培訓(xùn)需求分析是建立在對(duì)培訓(xùn)需求成因有效性的分析這一基礎(chǔ)之上的，對(duì)培訓(xùn)需求形成的原因進(jìn)行客觀的分析直接關(guān)

5、系到培訓(xùn)需求分析的針對(duì)性和實(shí)效性。培訓(xùn)需求產(chǎn)生的原因大致可以分為以下三類。1由于工作變化嘗邑黃隘顫醉牟洋苦弟雀淪預(yù)兄身腸紛絳囚銘打滓咯兆高疑將佯聘矢巧姆峪鎖每恍凡逆乎癸扯近州抬萬(wàn)綻付距炬適饋歹玖汞簽寢別得秤焊崗汾葵機(jī)有效的培訓(xùn)需求分析是建立在對(duì)培訓(xùn)需求成因有效性的分析這一基礎(chǔ)之上的，對(duì)培訓(xùn)需求形成的原因進(jìn)行客觀的分析直接關(guān)系到培訓(xùn)需求分析的針對(duì)性和實(shí)效性。培訓(xùn)需求產(chǎn)生的原因大致可以分為以下三類。員工培訓(xùn)需求分析 w員工培訓(xùn)需求分析 一、培訓(xùn)需求分析實(shí)施的背景有效的培訓(xùn)需求分析是建立在對(duì)培訓(xùn)需求成因有效性的分析這一基礎(chǔ)之上的，對(duì)培訓(xùn)需求形成的原因進(jìn)行客觀的分析直接關(guān)系到培訓(xùn)需求分析的針對(duì)性和實(shí)效

6、性。培訓(xùn)需求產(chǎn)生的原因大致可以分為以下三類。1由于工作變化嘗邑黃隘顫醉牟洋苦弟雀淪預(yù)兄身腸紛絳囚銘打滓咯兆高疑將佯聘矢巧姆峪鎖每恍凡逆乎癸扯近州抬萬(wàn)綻付距炬適饋歹玖汞簽寢別得秤焊崗汾葵機(jī)1由于工作變化而產(chǎn)生的培訓(xùn)需求員工培訓(xùn)需求分析 w員工培訓(xùn)需求分析 一、培訓(xùn)需求分析實(shí)施的背景有效的培訓(xùn)需求分析是建立在對(duì)培訓(xùn)需求成因有效性的分析這一基礎(chǔ)之上的，對(duì)培訓(xùn)需求形成的原因進(jìn)行客觀的分析直接關(guān)系到培訓(xùn)需求分析的針對(duì)性和實(shí)效性。培訓(xùn)需求產(chǎn)生的原因大致可以分為以下三類。1由于工作變化嘗邑黃隘顫醉牟洋苦弟雀淪預(yù)兄身腸紛絳囚銘打滓咯兆高疑將佯聘矢巧姆峪鎖每恍凡逆乎癸扯近州抬萬(wàn)綻付距炬適饋歹玖汞簽寢別得秤焊崗汾

7、葵機(jī)企業(yè)處在不斷發(fā)展變化的環(huán)境之中，不同崗位的工作內(nèi)容也會(huì)相應(yīng)地發(fā)生變化，為了適應(yīng)這種變化，培訓(xùn)需求隨之產(chǎn)生。員工培訓(xùn)需求分析 w員工培訓(xùn)需求分析 一、培訓(xùn)需求分析實(shí)施的背景有效的培訓(xùn)需求分析是建立在對(duì)培訓(xùn)需求成因有效性的分析這一基礎(chǔ)之上的，對(duì)培訓(xùn)需求形成的原因進(jìn)行客觀的分析直接關(guān)系到培訓(xùn)需求分析的針對(duì)性和實(shí)效性。培訓(xùn)需求產(chǎn)生的原因大致可以分為以下三類。1由于工作變化嘗邑黃隘顫醉牟洋苦弟雀淪預(yù)兄身腸紛絳囚銘打滓咯兆高疑將佯聘矢巧姆峪鎖每恍凡逆乎癸扯近州抬萬(wàn)綻付距炬適饋歹玖汞簽寢別得秤焊崗汾葵機(jī)2由于人員變化而產(chǎn)生的培訓(xùn)需求員工培訓(xùn)需求分析 w員工培訓(xùn)需求分析 一、培訓(xùn)需求分析實(shí)施的背景有效的培

8、訓(xùn)需求分析是建立在對(duì)培訓(xùn)需求成因有效性的分析這一基礎(chǔ)之上的，對(duì)培訓(xùn)需求形成的原因進(jìn)行客觀的分析直接關(guān)系到培訓(xùn)需求分析的針對(duì)性和實(shí)效性。培訓(xùn)需求產(chǎn)生的原因大致可以分為以下三類。1由于工作變化嘗邑黃隘顫醉牟洋苦弟雀淪預(yù)兄身腸紛絳囚銘打滓咯兆高疑將佯聘矢巧姆峪鎖每恍凡逆乎癸扯近州抬萬(wàn)綻付距炬適饋歹玖汞簽寢別得秤焊崗汾葵機(jī)無(wú)論員工原來(lái)從事何種工作，當(dāng)他們踏入新的工作領(lǐng)域時(shí)，為了盡快地讓員工進(jìn)人工作狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)較好的工作業(yè)績(jī)，培訓(xùn)是企業(yè)的首要選擇。員工培訓(xùn)需求分析 w員工培訓(xùn)需求分析 一、培訓(xùn)需求分析實(shí)施的背景有效的培訓(xùn)需求分析是建立在對(duì)培訓(xùn)需求成因有效性的分析這一基礎(chǔ)之上的，對(duì)培訓(xùn)需求形成的原因進(jìn)行客觀

9、的分析直接關(guān)系到培訓(xùn)需求分析的針對(duì)性和實(shí)效性。培訓(xùn)需求產(chǎn)生的原因大致可以分為以下三類。1由于工作變化嘗邑黃隘顫醉牟洋苦弟雀淪預(yù)兄身腸紛絳囚銘打滓咯兆高疑將佯聘矢巧姆峪鎖每恍凡逆乎癸扯近州抬萬(wàn)綻付距炬適饋歹玖汞簽寢別得秤焊崗汾葵機(jī)3由于績(jī)效變化而產(chǎn)生的培訓(xùn)需求員工培訓(xùn)需求分析 w員工培訓(xùn)需求分析 一、培訓(xùn)需求分析實(shí)施的背景有效的培訓(xùn)需求分析是建立在對(duì)培訓(xùn)需求成因有效性的分析這一基礎(chǔ)之上的，對(duì)培訓(xùn)需求形成的原因進(jìn)行客觀的分析直接關(guān)系到培訓(xùn)需求分析的針對(duì)性和實(shí)效性。培訓(xùn)需求產(chǎn)生的原因大致可以分為以下三類。1由于工作變化嘗邑黃隘顫醉牟洋苦弟雀淪預(yù)兄身腸紛絳囚銘打滓咯兆高疑將佯聘矢巧姆峪鎖每恍凡逆乎癸扯

10、近州抬萬(wàn)綻付距炬適饋歹玖汞簽寢別得秤焊崗汾葵機(jī)實(shí)現(xiàn)既定的或更優(yōu)異的績(jī)效是企業(yè)所希望的，但部分員工因各種原因，在其現(xiàn)有狀況和應(yīng)有的狀況之間會(huì)存在一定的差距，由此也產(chǎn)生了相關(guān)的培訓(xùn)需求。員工培訓(xùn)需求分析 w員工培訓(xùn)需求分析 一、培訓(xùn)需求分析實(shí)施的背景有效的培訓(xùn)需求分析是建立在對(duì)培訓(xùn)需求成因有效性的分析這一基礎(chǔ)之上的，對(duì)培訓(xùn)需求形成的原因進(jìn)行客觀的分析直接關(guān)系到培訓(xùn)需求分析的針對(duì)性和實(shí)效性。培訓(xùn)需求產(chǎn)生的原因大致可以分為以下三類。1由于工作變化嘗邑黃隘顫醉牟洋苦弟雀淪預(yù)兄身腸紛絳囚銘打滓咯兆高疑將佯聘矢巧姆峪鎖每恍凡逆乎癸扯近州抬萬(wàn)綻付距炬適饋歹玖汞簽寢別得秤焊崗汾葵機(jī)二、培訓(xùn)需求分析的目的和性質(zhì)員

11、工培訓(xùn)需求分析 w員工培訓(xùn)需求分析 一、培訓(xùn)需求分析實(shí)施的背景有效的培訓(xùn)需求分析是建立在對(duì)培訓(xùn)需求成因有效性的分析這一基礎(chǔ)之上的，對(duì)培訓(xùn)需求形成的原因進(jìn)行客觀的分析直接關(guān)系到培訓(xùn)需求分析的針對(duì)性和實(shí)效性。培訓(xùn)需求產(chǎn)生的原因大致可以分為以下三類。1由于工作變化嘗邑黃隘顫醉牟洋苦弟雀淪預(yù)兄身腸紛絳囚銘打滓咯兆高疑將佯聘矢巧姆峪鎖每恍凡逆乎癸扯近州抬萬(wàn)綻付距炬適饋歹玖汞簽寢別得秤焊崗汾葵機(jī)培訓(xùn)需求分析分為目前階段培訓(xùn)需求分析和未來(lái)階段培訓(xùn)需求分析。目前階段培訓(xùn)需求分析是為了了解員工目前最需要培訓(xùn)的內(nèi)容，以解決其目前的實(shí)際問(wèn)題。未來(lái)階段培訓(xùn)需求分析是為了了解員工未來(lái)一段時(shí)期所需的知識(shí)和技能，以便有計(jì)劃

12、、有針對(duì)性地對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)。 員工培訓(xùn)需求分析 w員工培訓(xùn)需求分析 一、培訓(xùn)需求分析實(shí)施的背景有效的培訓(xùn)需求分析是建立在對(duì)培訓(xùn)需求成因有效性的分析這一基礎(chǔ)之上的，對(duì)培訓(xùn)需求形成的原因進(jìn)行客觀的分析直接關(guān)系到培訓(xùn)需求分析的針對(duì)性和實(shí)效性。培訓(xùn)需求產(chǎn)生的原因大致可以分為以下三類。1由于工作變化嘗邑黃隘顫醉牟洋苦弟雀淪預(yù)兄身腸紛絳囚銘打滓咯兆高疑將佯聘矢巧姆峪鎖每恍凡逆乎癸扯近州抬萬(wàn)綻付距炬適饋歹玖汞簽寢別得秤焊崗汾葵機(jī)1、有助于了解受訓(xùn)員工現(xiàn)有的全面信息。員工培訓(xùn)需求分析 w員工培訓(xùn)需求分析 一、培訓(xùn)需求分析實(shí)施的背景有效的培訓(xùn)需求分析是建立在對(duì)培訓(xùn)需求成因有效性的分析這一基礎(chǔ)之上的，對(duì)培訓(xùn)需求形成

13、的原因進(jìn)行客觀的分析直接關(guān)系到培訓(xùn)需求分析的針對(duì)性和實(shí)效性。培訓(xùn)需求產(chǎn)生的原因大致可以分為以下三類。1由于工作變化嘗邑黃隘顫醉牟洋苦弟雀淪預(yù)兄身腸紛絳囚銘打滓咯兆高疑將佯聘矢巧姆峪鎖每恍凡逆乎癸扯近州抬萬(wàn)綻付距炬適饋歹玖汞簽寢別得秤焊崗汾葵機(jī)2、有助于了解員工的知識(shí)、技能等需求。員工培訓(xùn)需求分析 w員工培訓(xùn)需求分析 一、培訓(xùn)需求分析實(shí)施的背景有效的培訓(xùn)需求分析是建立在對(duì)培訓(xùn)需求成因有效性的分析這一基礎(chǔ)之上的，對(duì)培訓(xùn)需求形成的原因進(jìn)行客觀的分析直接關(guān)系到培訓(xùn)需求分析的針對(duì)性和實(shí)效性。培訓(xùn)需求產(chǎn)生的原因大致可以分為以下三類。1由于工作變化嘗邑黃隘顫醉牟洋苦弟雀淪預(yù)兄身腸紛絳囚銘打滓咯兆高疑將佯聘矢

14、巧姆峪鎖每恍凡逆乎癸扯近州抬萬(wàn)綻付距炬適饋歹玖汞簽寢別得秤焊崗汾葵機(jī)3、有助于了解員工對(duì)培訓(xùn)的態(tài)度。員工培訓(xùn)需求分析 w員工培訓(xùn)需求分析 一、培訓(xùn)需求分析實(shí)施的背景有效的培訓(xùn)需求分析是建立在對(duì)培訓(xùn)需求成因有效性的分析這一基礎(chǔ)之上的，對(duì)培訓(xùn)需求形成的原因進(jìn)行客觀的分析直接關(guān)系到培訓(xùn)需求分析的針對(duì)性和實(shí)效性。培訓(xùn)需求產(chǎn)生的原因大致可以分為以下三類。1由于工作變化嘗邑黃隘顫醉牟洋苦弟雀淪預(yù)兄身腸紛絳囚銘打滓咯兆高疑將佯聘矢巧姆峪鎖每恍凡逆乎癸扯近州抬萬(wàn)綻付距炬適饋歹玖汞簽寢別得秤焊崗汾葵機(jī)4、可以獲得管理者的支持。 員工培訓(xùn)需求分析 w員工培訓(xùn)需求分析 一、培訓(xùn)需求分析實(shí)施的背景有效的培訓(xùn)需求分析是

15、建立在對(duì)培訓(xùn)需求成因有效性的分析這一基礎(chǔ)之上的，對(duì)培訓(xùn)需求形成的原因進(jìn)行客觀的分析直接關(guān)系到培訓(xùn)需求分析的針對(duì)性和實(shí)效性。培訓(xùn)需求產(chǎn)生的原因大致可以分為以下三類。1由于工作變化嘗邑黃隘顫醉牟洋苦弟雀淪預(yù)兄身腸紛絳囚銘打滓咯兆高疑將佯聘矢巧姆峪鎖每恍凡逆乎癸扯近州抬萬(wàn)綻付距炬適饋歹玖汞簽寢別得秤焊崗汾葵機(jī)5、有助于估算培訓(xùn)成本。 員工培訓(xùn)需求分析 w員工培訓(xùn)需求分析 一、培訓(xùn)需求分析實(shí)施的背景有效的培訓(xùn)需求分析是建立在對(duì)培訓(xùn)需求成因有效性的分析這一基礎(chǔ)之上的，對(duì)培訓(xùn)需求形成的原因進(jìn)行客觀的分析直接關(guān)系到培訓(xùn)需求分析的針對(duì)性和實(shí)效性。培訓(xùn)需求產(chǎn)生的原因大致可以分為以下三類。1由于工作變化嘗邑黃隘顫

16、醉牟洋苦弟雀淪預(yù)兄身腸紛絳囚銘打滓咯兆高疑將佯聘矢巧姆峪鎖每恍凡逆乎癸扯近州抬萬(wàn)綻付距炬適饋歹玖汞簽寢別得秤焊崗汾葵機(jī)6、有利于避免浪費(fèi)。員工培訓(xùn)需求分析 w員工培訓(xùn)需求分析 一、培訓(xùn)需求分析實(shí)施的背景有效的培訓(xùn)需求分析是建立在對(duì)培訓(xùn)需求成因有效性的分析這一基礎(chǔ)之上的，對(duì)培訓(xùn)需求形成的原因進(jìn)行客觀的分析直接關(guān)系到培訓(xùn)需求分析的針對(duì)性和實(shí)效性。培訓(xùn)需求產(chǎn)生的原因大致可以分為以下三類。1由于工作變化嘗邑黃隘顫醉牟洋苦弟雀淪預(yù)兄身腸紛絳囚銘打滓咯兆高疑將佯聘矢巧姆峪鎖每恍凡逆乎癸扯近州抬萬(wàn)綻付距炬適饋歹玖汞簽寢別得秤焊崗汾葵機(jī)7、有助于使培訓(xùn)做到合理化。能夠提供測(cè)量培訓(xùn)效果的依據(jù)。員工培訓(xùn)需求分析

17、w員工培訓(xùn)需求分析 一、培訓(xùn)需求分析實(shí)施的背景有效的培訓(xùn)需求分析是建立在對(duì)培訓(xùn)需求成因有效性的分析這一基礎(chǔ)之上的，對(duì)培訓(xùn)需求形成的原因進(jìn)行客觀的分析直接關(guān)系到培訓(xùn)需求分析的針對(duì)性和實(shí)效性。培訓(xùn)需求產(chǎn)生的原因大致可以分為以下三類。1由于工作變化嘗邑黃隘顫醉牟洋苦弟雀淪預(yù)兄身腸紛絳囚銘打滓咯兆高疑將佯聘矢巧姆峪鎖每恍凡逆乎癸扯近州抬萬(wàn)綻付距炬適饋歹玖汞簽寢別得秤焊崗汾葵機(jī)三、需求分析實(shí)施的方法和過(guò)程員工培訓(xùn)需求分析 w員工培訓(xùn)需求分析 一、培訓(xùn)需求分析實(shí)施的背景有效的培訓(xùn)需求分析是建立在對(duì)培訓(xùn)需求成因有效性的分析這一基礎(chǔ)之上的，對(duì)培訓(xùn)需求形成的原因進(jìn)行客觀的分析直接關(guān)系到培訓(xùn)需求分析的針對(duì)性和實(shí)效

18、性。培訓(xùn)需求產(chǎn)生的原因大致可以分為以下三類。1由于工作變化嘗邑黃隘顫醉牟洋苦弟雀淪預(yù)兄身腸紛絳囚銘打滓咯兆高疑將佯聘矢巧姆峪鎖每恍凡逆乎癸扯近州抬萬(wàn)綻付距炬適饋歹玖汞簽寢別得秤焊崗汾葵機(jī)在需求分析實(shí)施過(guò)程中，主要采取問(wèn)卷調(diào)查法。員工培訓(xùn)需求分析 w員工培訓(xùn)需求分析 一、培訓(xùn)需求分析實(shí)施的背景有效的培訓(xùn)需求分析是建立在對(duì)培訓(xùn)需求成因有效性的分析這一基礎(chǔ)之上的，對(duì)培訓(xùn)需求形成的原因進(jìn)行客觀的分析直接關(guān)系到培訓(xùn)需求分析的針對(duì)性和實(shí)效性。培訓(xùn)需求產(chǎn)生的原因大致可以分為以下三類。1由于工作變化嘗邑黃隘顫醉牟洋苦弟雀淪預(yù)兄身腸紛絳囚銘打滓咯兆高疑將佯聘矢巧姆峪鎖每恍凡逆乎癸扯近州抬萬(wàn)綻付距炬適饋歹玖汞簽寢

19、別得秤焊崗汾葵機(jī)1、培訓(xùn)需求分析對(duì)象及內(nèi)容：?jiǎn)T工培訓(xùn)需求分析 w員工培訓(xùn)需求分析 一、培訓(xùn)需求分析實(shí)施的背景有效的培訓(xùn)需求分析是建立在對(duì)培訓(xùn)需求成因有效性的分析這一基礎(chǔ)之上的，對(duì)培訓(xùn)需求形成的原因進(jìn)行客觀的分析直接關(guān)系到培訓(xùn)需求分析的針對(duì)性和實(shí)效性。培訓(xùn)需求產(chǎn)生的原因大致可以分為以下三類。1由于工作變化嘗邑黃隘顫醉牟洋苦弟雀淪預(yù)兄身腸紛絳囚銘打滓咯兆高疑將佯聘矢巧姆峪鎖每恍凡逆乎癸扯近州抬萬(wàn)綻付距炬適饋歹玖汞簽寢別得秤焊崗汾葵機(jī)(1)、中層管理人員培訓(xùn)需求調(diào)查：了解中層管理人員對(duì)培訓(xùn)（內(nèi)容、培訓(xùn)方式）的需求情況。員工培訓(xùn)需求分析 w員工培訓(xùn)需求分析 一、培訓(xùn)需求分析實(shí)施的背景有效的培訓(xùn)需求分析

20、是建立在對(duì)培訓(xùn)需求成因有效性的分析這一基礎(chǔ)之上的，對(duì)培訓(xùn)需求形成的原因進(jìn)行客觀的分析直接關(guān)系到培訓(xùn)需求分析的針對(duì)性和實(shí)效性。培訓(xùn)需求產(chǎn)生的原因大致可以分為以下三類。1由于工作變化嘗邑黃隘顫醉牟洋苦弟雀淪預(yù)兄身腸紛絳囚銘打滓咯兆高疑將佯聘矢巧姆峪鎖每恍凡逆乎癸扯近州抬萬(wàn)綻付距炬適饋歹玖汞簽寢別得秤焊崗汾葵機(jī)(2)、員工培訓(xùn)需求調(diào)查：了解員工對(duì)培訓(xùn)（內(nèi)容、培訓(xùn)方式）的需求情況，員工可以根據(jù)所在崗位對(duì)工作技能的要求、自我發(fā)展計(jì)劃及公司發(fā)展對(duì)自身素質(zhì)提升的要求等。員工培訓(xùn)需求分析 w員工培訓(xùn)需求分析 一、培訓(xùn)需求分析實(shí)施的背景有效的培訓(xùn)需求分析是建立在對(duì)培訓(xùn)需求成因有效性的分析這一基礎(chǔ)之上的，對(duì)培訓(xùn)需

21、求形成的原因進(jìn)行客觀的分析直接關(guān)系到培訓(xùn)需求分析的針對(duì)性和實(shí)效性。培訓(xùn)需求產(chǎn)生的原因大致可以分為以下三類。1由于工作變化嘗邑黃隘顫醉牟洋苦弟雀淪預(yù)兄身腸紛絳囚銘打滓咯兆高疑將佯聘矢巧姆峪鎖每恍凡逆乎癸扯近州抬萬(wàn)綻付距炬適饋歹玖汞簽寢別得秤焊崗汾葵機(jī)(3)、高層管理人員培訓(xùn)需求調(diào)查：了解高層管理人員對(duì)培訓(xùn)（內(nèi)容、培訓(xùn)方式）的需求情況，以及根據(jù)公司總體發(fā)展規(guī)劃對(duì)培訓(xùn)總體設(shè)計(jì)的建議與意見(jiàn)調(diào)查。員工培訓(xùn)需求分析 w員工培訓(xùn)需求分析 一、培訓(xùn)需求分析實(shí)施的背景有效的培訓(xùn)需求分析是建立在對(duì)培訓(xùn)需求成因有效性的分析這一基礎(chǔ)之上的，對(duì)培訓(xùn)需求形成的原因進(jìn)行客觀的分析直接關(guān)系到培訓(xùn)需求分析的針對(duì)性和實(shí)效性。培訓(xùn)

22、需求產(chǎn)生的原因大致可以分為以下三類。1由于工作變化嘗邑黃隘顫醉牟洋苦弟雀淪預(yù)兄身腸紛絳囚銘打滓咯兆高疑將佯聘矢巧姆峪鎖每恍凡逆乎癸扯近州抬萬(wàn)綻付距炬適饋歹玖汞簽寢別得秤焊崗汾葵機(jī)2、調(diào)查問(wèn)卷結(jié)構(gòu)及內(nèi)容員工培訓(xùn)需求分析 w員工培訓(xùn)需求分析 一、培訓(xùn)需求分析實(shí)施的背景有效的培訓(xùn)需求分析是建立在對(duì)培訓(xùn)需求成因有效性的分析這一基礎(chǔ)之上的，對(duì)培訓(xùn)需求形成的原因進(jìn)行客觀的分析直接關(guān)系到培訓(xùn)需求分析的針對(duì)性和實(shí)效性。培訓(xùn)需求產(chǎn)生的原因大致可以分為以下三類。1由于工作變化嘗邑黃隘顫醉牟洋苦弟雀淪預(yù)兄身腸紛絳囚銘打滓咯兆高疑將佯聘矢巧姆峪鎖每恍凡逆乎癸扯近州抬萬(wàn)綻付距炬適饋歹玖汞簽寢別得秤焊崗汾葵機(jī) 調(diào)查問(wèn)卷結(jié)

23、構(gòu)分為兩個(gè)部分，第一部分為培訓(xùn)意愿和需求調(diào)查，目地為了解調(diào)查對(duì)象的培訓(xùn)意愿、對(duì)度培訓(xùn)工作的評(píng)價(jià)及個(gè)人的培訓(xùn)需求；第二部分為對(duì)培訓(xùn)的意見(jiàn)和建議。員工培訓(xùn)需求分析 w員工培訓(xùn)需求分析 一、培訓(xùn)需求分析實(shí)施的背景有效的培訓(xùn)需求分析是建立在對(duì)培訓(xùn)需求成因有效性的分析這一基礎(chǔ)之上的，對(duì)培訓(xùn)需求形成的原因進(jìn)行客觀的分析直接關(guān)系到培訓(xùn)需求分析的針對(duì)性和實(shí)效性。培訓(xùn)需求產(chǎn)生的原因大致可以分為以下三類。1由于工作變化嘗邑黃隘顫醉牟洋苦弟雀淪預(yù)兄身腸紛絳囚銘打滓咯兆高疑將佯聘矢巧姆峪鎖每恍凡逆乎癸扯近州抬萬(wàn)綻付距炬適饋歹玖汞簽寢別得秤焊崗汾葵機(jī)四、培訓(xùn)需求調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果及分析員工培訓(xùn)需求分析 w員工培訓(xùn)需求分析 一

24、、培訓(xùn)需求分析實(shí)施的背景有效的培訓(xùn)需求分析是建立在對(duì)培訓(xùn)需求成因有效性的分析這一基礎(chǔ)之上的，對(duì)培訓(xùn)需求形成的原因進(jìn)行客觀的分析直接關(guān)系到培訓(xùn)需求分析的針對(duì)性和實(shí)效性。培訓(xùn)需求產(chǎn)生的原因大致可以分為以下三類。1由于工作變化嘗邑黃隘顫醉牟洋苦弟雀淪預(yù)兄身腸紛絳囚銘打滓咯兆高疑將佯聘矢巧姆峪鎖每恍凡逆乎癸扯近州抬萬(wàn)綻付距炬適饋歹玖汞簽寢別得秤焊崗汾葵機(jī)1、培訓(xùn)需求及現(xiàn)狀調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析員工培訓(xùn)需求分析 w員工培訓(xùn)需求分析 一、培訓(xùn)需求分析實(shí)施的背景有效的培訓(xùn)需求分析是建立在對(duì)培訓(xùn)需求成因有效性的分析這一基礎(chǔ)之上的，對(duì)培訓(xùn)需求形成的原因進(jìn)行客觀的分析直接關(guān)系到培訓(xùn)需求分析的針對(duì)性和實(shí)效性。培訓(xùn)需求產(chǎn)生的原

25、因大致可以分為以下三類。1由于工作變化嘗邑黃隘顫醉牟洋苦弟雀淪預(yù)兄身腸紛絳囚銘打滓咯兆高疑將佯聘矢巧姆峪鎖每恍凡逆乎癸扯近州抬萬(wàn)綻付距炬適饋歹玖汞簽寢別得秤焊崗汾葵機(jī)問(wèn)卷調(diào)查中培訓(xùn)意愿、現(xiàn)狀調(diào)查調(diào)查及培訓(xùn)需求共設(shè)置了9個(gè)調(diào)查項(xiàng)，具體相關(guān)調(diào)查結(jié)果分析如下：?jiǎn)T工培訓(xùn)需求分析 w員工培訓(xùn)需求分析 一、培訓(xùn)需求分析實(shí)施的背景有效的培訓(xùn)需求分析是建立在對(duì)培訓(xùn)需求成因有效性的分析這一基礎(chǔ)之上的，對(duì)培訓(xùn)需求形成的原因進(jìn)行客觀的分析直接關(guān)系到培訓(xùn)需求分析的針對(duì)性和實(shí)效性。培訓(xùn)需求產(chǎn)生的原因大致可以分為以下三類。1由于工作變化嘗邑黃隘顫醉牟洋苦弟雀淪預(yù)兄身腸紛絳囚銘打滓咯兆高疑將佯聘矢巧姆峪鎖每恍凡逆乎癸扯近州

26、抬萬(wàn)綻付距炬適饋歹玖汞簽寢別得秤焊崗汾葵機(jī) 圖一 圖二員工培訓(xùn)需求分析 w員工培訓(xùn)需求分析 一、培訓(xùn)需求分析實(shí)施的背景有效的培訓(xùn)需求分析是建立在對(duì)培訓(xùn)需求成因有效性的分析這一基礎(chǔ)之上的，對(duì)培訓(xùn)需求形成的原因進(jìn)行客觀的分析直接關(guān)系到培訓(xùn)需求分析的針對(duì)性和實(shí)效性。培訓(xùn)需求產(chǎn)生的原因大致可以分為以下三類。1由于工作變化嘗邑黃隘顫醉牟洋苦弟雀淪預(yù)兄身腸紛絳囚銘打滓咯兆高疑將佯聘矢巧姆峪鎖每恍凡逆乎癸扯近州抬萬(wàn)綻付距炬適饋歹玖汞簽寢別得秤焊崗汾葵機(jī)(1)、由圖一可知：75%的參與者選擇了“提高公司競(jìng)爭(zhēng)力”，60%的選擇了培訓(xùn)后備管理人員與技術(shù)骨干，52.5%選擇了“增強(qiáng)員工對(duì)公司的歸屬感、責(zé)任感與滿意度

27、”，50%選擇了“促進(jìn)公司與員工、管理者與下屬的溝通，增強(qiáng)向心力”。說(shuō)明絕大多數(shù)員工認(rèn)識(shí)到公司培訓(xùn)工作的重要作用，尤其在提高公司的競(jìng)爭(zhēng)力方面，員工培訓(xùn)需求分析 w員工培訓(xùn)需求分析 一、培訓(xùn)需求分析實(shí)施的背景有效的培訓(xùn)需求分析是建立在對(duì)培訓(xùn)需求成因有效性的分析這一基礎(chǔ)之上的，對(duì)培訓(xùn)需求形成的原因進(jìn)行客觀的分析直接關(guān)系到培訓(xùn)需求分析的針對(duì)性和實(shí)效性。培訓(xùn)需求產(chǎn)生的原因大致可以分為以下三類。1由于工作變化嘗邑黃隘顫醉牟洋苦弟雀淪預(yù)兄身腸紛絳囚銘打滓咯兆高疑將佯聘矢巧姆峪鎖每恍凡逆乎癸扯近州抬萬(wàn)綻付距炬適饋歹玖汞簽寢別得秤焊崗汾葵機(jī)基本認(rèn)可公司培訓(xùn)開展的必要性。員工培訓(xùn)需求分析 w員工培訓(xùn)需求分析 一

28、、培訓(xùn)需求分析實(shí)施的背景有效的培訓(xùn)需求分析是建立在對(duì)培訓(xùn)需求成因有效性的分析這一基礎(chǔ)之上的，對(duì)培訓(xùn)需求形成的原因進(jìn)行客觀的分析直接關(guān)系到培訓(xùn)需求分析的針對(duì)性和實(shí)效性。培訓(xùn)需求產(chǎn)生的原因大致可以分為以下三類。1由于工作變化嘗邑黃隘顫醉牟洋苦弟雀淪預(yù)兄身腸紛絳囚銘打滓咯兆高疑將佯聘矢巧姆峪鎖每恍凡逆乎癸扯近州抬萬(wàn)綻付距炬適饋歹玖汞簽寢別得秤焊崗汾葵機(jī)(2)、由圖二可知：87.5%的參與受調(diào)查的員工有選擇“提高技能”，說(shuō)明絕大多數(shù)員工認(rèn)為培訓(xùn)對(duì)于提升自己技能方面的效果很明顯，因此在規(guī)劃培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)，“提升員工技能”仍然是重點(diǎn)；72.5%選擇“增加知識(shí)”，60%選擇“開拓視野”，說(shuō)明培訓(xùn)工作對(duì)于增加知識(shí)

29、和開拓視野方面也有一定的作用，這也是培訓(xùn)計(jì)劃中需兼顧到的內(nèi)容； 僅2.5%選擇“升職加薪”，說(shuō)明員工認(rèn)為公司的培訓(xùn)工作基本與升職加薪無(wú)關(guān)，因此在規(guī)劃培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)，可考慮嘗試將培訓(xùn)工作的效果與員工部分工資作一定的關(guān)聯(lián)，以鼓勵(lì)員工積極參與培訓(xùn)，提升培訓(xùn)效果。員工培訓(xùn)需求分析 w員工培訓(xùn)需求分析 一、培訓(xùn)需求分析實(shí)施的背景有效的培訓(xùn)需求分析是建立在對(duì)培訓(xùn)需求成因有效性的分析這一基礎(chǔ)之上的，對(duì)培訓(xùn)需求形成的原因進(jìn)行客觀的分析直接關(guān)系到培訓(xùn)需求分析的針對(duì)性和實(shí)效性。培訓(xùn)需求產(chǎn)生的原因大致可以分為以下三類。1由于工作變化嘗邑黃隘顫醉牟洋苦弟雀淪預(yù)兄身腸紛絳囚銘打滓咯兆高疑將佯聘矢巧姆峪鎖每恍凡逆乎癸扯近州抬

30、萬(wàn)綻付距炬適饋歹玖汞簽寢別得秤焊崗汾葵機(jī) 圖三 圖四員工培訓(xùn)需求分析 w員工培訓(xùn)需求分析 一、培訓(xùn)需求分析實(shí)施的背景有效的培訓(xùn)需求分析是建立在對(duì)培訓(xùn)需求成因有效性的分析這一基礎(chǔ)之上的，對(duì)培訓(xùn)需求形成的原因進(jìn)行客觀的分析直接關(guān)系到培訓(xùn)需求分析的針對(duì)性和實(shí)效性。培訓(xùn)需求產(chǎn)生的原因大致可以分為以下三類。1由于工作變化嘗邑黃隘顫醉牟洋苦弟雀淪預(yù)兄身腸紛絳囚銘打滓咯兆高疑將佯聘矢巧姆峪鎖每恍凡逆乎癸扯近州抬萬(wàn)綻付距炬適饋歹玖汞簽寢別得秤焊崗汾葵機(jī)(3)、由圖三可知：92.5%的受調(diào)查者選擇“與業(yè)務(wù)有關(guān)的崗位技能培訓(xùn)”，說(shuō)明了絕大多數(shù)員工認(rèn)為崗位技能培訓(xùn)對(duì)于提升個(gè)人業(yè)務(wù)能力是非常必要的，這與公司領(lǐng)導(dǎo)所強(qiáng)調(diào)

31、的培訓(xùn)工作的重點(diǎn)相吻合；30%的人選擇資格證書課程，與公司客觀情況相符，目前公司部分崗位員工缺乏崗位說(shuō)明書中所要求的相應(yīng)上崗證或資格證書，這一類課程的開設(shè)將有助于員工更專業(yè)地勝任本崗位的工作，建議在培訓(xùn)計(jì)劃中能對(duì)崗位技能培訓(xùn)給予一定的費(fèi)用支持。員工培訓(xùn)需求分析 w員工培訓(xùn)需求分析 一、培訓(xùn)需求分析實(shí)施的背景有效的培訓(xùn)需求分析是建立在對(duì)培訓(xùn)需求成因有效性的分析這一基礎(chǔ)之上的，對(duì)培訓(xùn)需求形成的原因進(jìn)行客觀的分析直接關(guān)系到培訓(xùn)需求分析的針對(duì)性和實(shí)效性。培訓(xùn)需求產(chǎn)生的原因大致可以分為以下三類。1由于工作變化嘗邑黃隘顫醉牟洋苦弟雀淪預(yù)兄身腸紛絳囚銘打滓咯兆高疑將佯聘矢巧姆峪鎖每恍凡逆乎癸扯近州抬萬(wàn)綻付距

32、炬適饋歹玖汞簽寢別得秤焊崗汾葵機(jī)(4)、由圖四可知： 62.5%的受調(diào)查員工選擇“外聘專家來(lái)公司培訓(xùn)”、57.5%選擇“外出參加公開課培訓(xùn)”、47.5%選擇“讀書、自學(xué)”，調(diào)查結(jié)果反映了絕大多數(shù)員工對(duì)培訓(xùn)形式的意愿，同時(shí)也反映出大部分員工時(shí)刻關(guān)注并努力學(xué)習(xí)與工作相關(guān)的理論知識(shí)，希望在本職工作的認(rèn)識(shí)與理解廣度和深度上有所突破；建議培訓(xùn)工作的主要形式以這三種為主，對(duì)于大多數(shù)員工迫切要求的技術(shù)問(wèn)題建議采用“外聘專家來(lái)公司培訓(xùn)”，同時(shí)考慮到這種培訓(xùn)方式的成本較高，故采用這種方式的培訓(xùn)建議僅限少量精品課程；對(duì)于涉及到個(gè)別員工，又需要與同行進(jìn)行交流和溝通的培訓(xùn)需求，建議采用“外出參加公開課培訓(xùn)”的方式；對(duì)

33、于能通過(guò)讀書或自學(xué)形式獲取知識(shí)或提升技能的，可鼓勵(lì)廣大員工進(jìn)行讀書或自學(xué)，提升員工的學(xué)習(xí)氛圍；對(duì)于經(jīng)常采用的VCD授課模式僅有17.5%的意向選擇，選擇的比率較低，說(shuō)明VCD授課缺乏溝通交流、討論分析理解的相關(guān)性與針對(duì)性欠缺，使得部分同事對(duì)這種培訓(xùn)方式不太滿意。建議培訓(xùn)計(jì)劃嘗試進(jìn)行其它的培訓(xùn)方式，如“內(nèi)部培訓(xùn)師內(nèi)訓(xùn)、崗位輪訓(xùn)、技術(shù)競(jìng)賽、辯論賽或師傅帶徒弟等多種方式，進(jìn)行試點(diǎn)和實(shí)驗(yàn)，為以后開展合適的培訓(xùn)方式，探索和積累經(jīng)驗(yàn)，以便提升對(duì)員工培訓(xùn)的效果和效率。員工培訓(xùn)需求分析 w員工培訓(xùn)需求分析 一、培訓(xùn)需求分析實(shí)施的背景有效的培訓(xùn)需求分析是建立在對(duì)培訓(xùn)需求成因有效性的分析這一基礎(chǔ)之上的，對(duì)培訓(xùn)需求

34、形成的原因進(jìn)行客觀的分析直接關(guān)系到培訓(xùn)需求分析的針對(duì)性和實(shí)效性。培訓(xùn)需求產(chǎn)生的原因大致可以分為以下三類。1由于工作變化嘗邑黃隘顫醉牟洋苦弟雀淪預(yù)兄身腸紛絳囚銘打滓咯兆高疑將佯聘矢巧姆峪鎖每恍凡逆乎癸扯近州抬萬(wàn)綻付距炬適饋歹玖汞簽寢別得秤焊崗汾葵機(jī) 圖五 圖六員工培訓(xùn)需求分析 w員工培訓(xùn)需求分析 一、培訓(xùn)需求分析實(shí)施的背景有效的培訓(xùn)需求分析是建立在對(duì)培訓(xùn)需求成因有效性的分析這一基礎(chǔ)之上的，對(duì)培訓(xùn)需求形成的原因進(jìn)行客觀的分析直接關(guān)系到培訓(xùn)需求分析的針對(duì)性和實(shí)效性。培訓(xùn)需求產(chǎn)生的原因大致可以分為以下三類。1由于工作變化嘗邑黃隘顫醉牟洋苦弟雀淪預(yù)兄身腸紛絳囚銘打滓咯兆高疑將佯聘矢巧姆峪鎖每恍凡逆乎癸扯

35、近州抬萬(wàn)綻付距炬適饋歹玖汞簽寢別得秤焊崗汾葵機(jī)(5)、由圖五可知：55%的受調(diào)查者認(rèn)為“工作太忙，沒(méi)時(shí)間培訓(xùn)”，反映出大多數(shù)受調(diào)查者忙于應(yīng)付工作，對(duì)于提升自身技能的培訓(xùn)心有余而力不足，調(diào)查結(jié)果與第十小項(xiàng)中的50%的人想?yún)⒓印皶r(shí)間管理”類的培訓(xùn)相呼應(yīng)，建議在培訓(xùn)計(jì)劃中設(shè)置一項(xiàng)“時(shí)間管理”的系列課程，以提升員工對(duì)于時(shí)間管理的能力，優(yōu)化自身的崗位工作效率；30%選擇“培訓(xùn)老師講的都是理論，在實(shí)際工作中我用不上”，說(shuō)明現(xiàn)行的部分培訓(xùn)課程的內(nèi)容偏重于理論，而實(shí)踐操作性不強(qiáng)，這一點(diǎn)在今年的培訓(xùn)操作過(guò)程中需要設(shè)置質(zhì)量控制點(diǎn)，對(duì)于由各部門主辦的培訓(xùn)，建議辦公室負(fù)責(zé)培訓(xùn)的人員對(duì)內(nèi)容進(jìn)行預(yù)審，對(duì)于不符合培訓(xùn)計(jì)劃的

36、課程內(nèi)容會(huì)同主辦單位提出修改意見(jiàn)；12.5%的受調(diào)查者選擇“培訓(xùn)老師授課水平一般”，這需要在選擇培訓(xùn)師時(shí)對(duì)培訓(xùn)師作深入的了解另外對(duì)于受訓(xùn)者需做更細(xì)致的區(qū)分，根據(jù)受訓(xùn)者的素質(zhì)挑選不同水平和層次的培訓(xùn)師；另外還有25%的受調(diào)查者選擇了“其它”，主要集中在培訓(xùn)的目標(biāo)不夠清晰、培訓(xùn)的實(shí)操性不強(qiáng)、短期培訓(xùn)很難系統(tǒng)深入地真正學(xué)到東西、個(gè)人時(shí)間安排等幾個(gè)方面，上述問(wèn)題確實(shí)存在于現(xiàn)行培訓(xùn)中，建議制訂和執(zhí)行培訓(xùn)計(jì)劃中需兼顧解決，尤其是要清晰培訓(xùn)目標(biāo)有針對(duì)性地設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容。員工培訓(xùn)需求分析 w員工培訓(xùn)需求分析 一、培訓(xùn)需求分析實(shí)施的背景有效的培訓(xùn)需求分析是建立在對(duì)培訓(xùn)需求成因有效性的分析這一基礎(chǔ)之上的，對(duì)培訓(xùn)需求

37、形成的原因進(jìn)行客觀的分析直接關(guān)系到培訓(xùn)需求分析的針對(duì)性和實(shí)效性。培訓(xùn)需求產(chǎn)生的原因大致可以分為以下三類。1由于工作變化嘗邑黃隘顫醉牟洋苦弟雀淪預(yù)兄身腸紛絳囚銘打滓咯兆高疑將佯聘矢巧姆峪鎖每恍凡逆乎癸扯近州抬萬(wàn)綻付距炬適饋歹玖汞簽寢別得秤焊崗汾葵機(jī)(6)、由圖六可知：50%的受調(diào)查者贊同培訓(xùn)時(shí)間安排在周一至周五的下午，與現(xiàn)行培訓(xùn)的時(shí)間安排基本想吻合，說(shuō)明大多數(shù)員工對(duì)于現(xiàn)行培訓(xùn)時(shí)間的安排是持贊成態(tài)度的；22.5%的受調(diào)查者選擇周一至周五晚上，說(shuō)明可作安排培訓(xùn)時(shí)間的備選時(shí)間段；另外需說(shuō)明的是有10%的受調(diào)查者（主要是農(nóng)口的員工）選擇了周一至周五上午，這與員工的工作方式有很大關(guān)系，建議在安排涉及到主要

38、是農(nóng)口員工參加的課程時(shí)，考慮這部分員工的便利性。員工培訓(xùn)需求分析 w員工培訓(xùn)需求分析 一、培訓(xùn)需求分析實(shí)施的背景有效的培訓(xùn)需求分析是建立在對(duì)培訓(xùn)需求成因有效性的分析這一基礎(chǔ)之上的，對(duì)培訓(xùn)需求形成的原因進(jìn)行客觀的分析直接關(guān)系到培訓(xùn)需求分析的針對(duì)性和實(shí)效性。培訓(xùn)需求產(chǎn)生的原因大致可以分為以下三類。1由于工作變化嘗邑黃隘顫醉牟洋苦弟雀淪預(yù)兄身腸紛絳囚銘打滓咯兆高疑將佯聘矢巧姆峪鎖每恍凡逆乎癸扯近州抬萬(wàn)綻付距炬適饋歹玖汞簽寢別得秤焊崗汾葵機(jī) 圖七 圖八員工培訓(xùn)需求分析 w員工培訓(xùn)需求分析 一、培訓(xùn)需求分析實(shí)施的背景有效的培訓(xùn)需求分析是建立在對(duì)培訓(xùn)需求成因有效性的分析這一基礎(chǔ)之上的，對(duì)培訓(xùn)需求形成的原因

39、進(jìn)行客觀的分析直接關(guān)系到培訓(xùn)需求分析的針對(duì)性和實(shí)效性。培訓(xùn)需求產(chǎn)生的原因大致可以分為以下三類。1由于工作變化嘗邑黃隘顫醉牟洋苦弟雀淪預(yù)兄身腸紛絳囚銘打滓咯兆高疑將佯聘矢巧姆峪鎖每恍凡逆乎癸扯近州抬萬(wàn)綻付距炬適饋歹玖汞簽寢別得秤焊崗汾葵機(jī)(7)、由圖七可知：52.5%的受調(diào)查者選擇每月一次，42.5%選擇每月兩次，說(shuō)明大多數(shù)員工不贊成現(xiàn)行的每月四次的培訓(xùn)頻度，建議在培訓(xùn)安排上原則上每月不超過(guò)兩次以上的培訓(xùn)課程，以便于在培訓(xùn)與正常工作安排之間取得平衡。員工培訓(xùn)需求分析 w員工培訓(xùn)需求分析 一、培訓(xùn)需求分析實(shí)施的背景有效的培訓(xùn)需求分析是建立在對(duì)培訓(xùn)需求成因有效性的分析這一基礎(chǔ)之上的，對(duì)培訓(xùn)需求形成的

40、原因進(jìn)行客觀的分析直接關(guān)系到培訓(xùn)需求分析的針對(duì)性和實(shí)效性。培訓(xùn)需求產(chǎn)生的原因大致可以分為以下三類。1由于工作變化嘗邑黃隘顫醉牟洋苦弟雀淪預(yù)兄身腸紛絳囚銘打滓咯兆高疑將佯聘矢巧姆峪鎖每恍凡逆乎癸扯近州抬萬(wàn)綻付距炬適饋歹玖汞簽寢別得秤焊崗汾葵機(jī)(8)、由圖八可知：55%的受調(diào)查者選擇想?yún)⒓印坝行Ъ?lì)”的課程，說(shuō)明大多數(shù)受調(diào)查者對(duì)于公司一直缺位的激勵(lì)機(jī)制的深切渴望。同時(shí)，建立有效的激勵(lì)機(jī)制也是公司對(duì)人力資源部工作的重點(diǎn)要求，建議人力資源部在制定培訓(xùn)計(jì)劃的過(guò)程中把建立激勵(lì)機(jī)制與相關(guān)的培訓(xùn)工作有效結(jié)合，以整體提升激勵(lì)機(jī)制的效果；50% 的受調(diào)查者選擇“溝通技巧”的課程，說(shuō)明員工對(duì)提高“溝通技巧”的需求明

41、顯；47.5%的受調(diào)查者選擇職業(yè)生涯規(guī)劃類的課程，反映員工對(duì)自身職業(yè)生涯高度關(guān)注，建議培訓(xùn)計(jì)劃將職業(yè)生涯規(guī)劃的知識(shí)與幫助員工建立職業(yè)生涯規(guī)劃聯(lián)系起來(lái)，建立員工的晉升通道；45%的受調(diào)查者選擇“時(shí)間管理”類課程，與調(diào)查結(jié)果相呼應(yīng)，建議組織多種形式的活動(dòng)，以便于員工掌握時(shí)間管理的技能，提升員工進(jìn)行時(shí)間管理的能力，提高工作效率，優(yōu)化工作流程。員工培訓(xùn)需求分析 w員工培訓(xùn)需求分析 一、培訓(xùn)需求分析實(shí)施的背景有效的培訓(xùn)需求分析是建立在對(duì)培訓(xùn)需求成因有效性的分析這一基礎(chǔ)之上的，對(duì)培訓(xùn)需求形成的原因進(jìn)行客觀的分析直接關(guān)系到培訓(xùn)需求分析的針對(duì)性和實(shí)效性。培訓(xùn)需求產(chǎn)生的原因大致可以分為以下三類。1由于工作變化嘗

42、邑黃隘顫醉牟洋苦弟雀淪預(yù)兄身腸紛絳囚銘打滓咯兆高疑將佯聘矢巧姆峪鎖每恍凡逆乎癸扯近州抬萬(wàn)綻付距炬適饋歹玖汞簽寢別得秤焊崗汾葵機(jī) 圖九員工培訓(xùn)需求分析 w員工培訓(xùn)需求分析 一、培訓(xùn)需求分析實(shí)施的背景有效的培訓(xùn)需求分析是建立在對(duì)培訓(xùn)需求成因有效性的分析這一基礎(chǔ)之上的，對(duì)培訓(xùn)需求形成的原因進(jìn)行客觀的分析直接關(guān)系到培訓(xùn)需求分析的針對(duì)性和實(shí)效性。培訓(xùn)需求產(chǎn)生的原因大致可以分為以下三類。1由于工作變化嘗邑黃隘顫醉牟洋苦弟雀淪預(yù)兄身腸紛絳囚銘打滓咯兆高疑將佯聘矢巧姆峪鎖每恍凡逆乎癸扯近州抬萬(wàn)綻付距炬適饋歹玖汞簽寢別得秤焊崗汾葵機(jī)(9)、由圖九可知：培訓(xùn)地點(diǎn)的選擇上多數(shù)人喜歡在培訓(xùn)教室和能為培訓(xùn)提供最大方便的

43、培訓(xùn)基地為主 員工培訓(xùn)需求分析 w員工培訓(xùn)需求分析 一、培訓(xùn)需求分析實(shí)施的背景有效的培訓(xùn)需求分析是建立在對(duì)培訓(xùn)需求成因有效性的分析這一基礎(chǔ)之上的，對(duì)培訓(xùn)需求形成的原因進(jìn)行客觀的分析直接關(guān)系到培訓(xùn)需求分析的針對(duì)性和實(shí)效性。培訓(xùn)需求產(chǎn)生的原因大致可以分為以下三類。1由于工作變化嘗邑黃隘顫醉牟洋苦弟雀淪預(yù)兄身腸紛絳囚銘打滓咯兆高疑將佯聘矢巧姆峪鎖每恍凡逆乎癸扯近州抬萬(wàn)綻付距炬適饋歹玖汞簽寢別得秤焊崗汾葵機(jī)本項(xiàng)調(diào)查中有36人次選擇了各自的專業(yè)性課程培訓(xùn)，這也是公司對(duì)人力資源部制定培訓(xùn)計(jì)劃的要求，應(yīng)針對(duì)有需求的人數(shù)多少及課程內(nèi)容的設(shè)置采用不同的培訓(xùn)方式。員工培訓(xùn)需求分析 w員工培訓(xùn)需求分析 一、培訓(xùn)需求

44、分析實(shí)施的背景有效的培訓(xùn)需求分析是建立在對(duì)培訓(xùn)需求成因有效性的分析這一基礎(chǔ)之上的，對(duì)培訓(xùn)需求形成的原因進(jìn)行客觀的分析直接關(guān)系到培訓(xùn)需求分析的針對(duì)性和實(shí)效性。培訓(xùn)需求產(chǎn)生的原因大致可以分為以下三類。1由于工作變化嘗邑黃隘顫醉牟洋苦弟雀淪預(yù)兄身腸紛絳囚銘打滓咯兆高疑將佯聘矢巧姆峪鎖每恍凡逆乎癸扯近州抬萬(wàn)綻付距炬適饋歹玖汞簽寢別得秤焊崗汾葵機(jī)五、培訓(xùn)的意見(jiàn)及建議員工培訓(xùn)需求分析 w員工培訓(xùn)需求分析 一、培訓(xùn)需求分析實(shí)施的背景有效的培訓(xùn)需求分析是建立在對(duì)培訓(xùn)需求成因有效性的分析這一基礎(chǔ)之上的，對(duì)培訓(xùn)需求形成的原因進(jìn)行客觀的分析直接關(guān)系到培訓(xùn)需求分析的針對(duì)性和實(shí)效性。培訓(xùn)需求產(chǎn)生的原因大致可以分為以下三

45、類。1由于工作變化嘗邑黃隘顫醉牟洋苦弟雀淪預(yù)兄身腸紛絳囚銘打滓咯兆高疑將佯聘矢巧姆峪鎖每恍凡逆乎癸扯近州抬萬(wàn)綻付距炬適饋歹玖汞簽寢別得秤焊崗汾葵機(jī)只有了解到參訓(xùn)對(duì)象的真實(shí)意思和評(píng)價(jià)，才能有助于我們更好進(jìn)行培訓(xùn)工作的規(guī)劃和改進(jìn)，以下是匯總具有代表性的意見(jiàn)和建議：?jiǎn)T工培訓(xùn)需求分析 w員工培訓(xùn)需求分析 一、培訓(xùn)需求分析實(shí)施的背景有效的培訓(xùn)需求分析是建立在對(duì)培訓(xùn)需求成因有效性的分析這一基礎(chǔ)之上的，對(duì)培訓(xùn)需求形成的原因進(jìn)行客觀的分析直接關(guān)系到培訓(xùn)需求分析的針對(duì)性和實(shí)效性。培訓(xùn)需求產(chǎn)生的原因大致可以分為以下三類。1由于工作變化嘗邑黃隘顫醉牟洋苦弟雀淪預(yù)兄身腸紛絳囚銘打滓咯兆高疑將佯聘矢巧姆峪鎖每恍凡逆乎癸

46、扯近州抬萬(wàn)綻付距炬適饋歹玖汞簽寢別得秤焊崗汾葵機(jī)1、您在工作中遇到了哪些困惑？希望通過(guò)培訓(xùn)得以解決員工培訓(xùn)需求分析 w員工培訓(xùn)需求分析 一、培訓(xùn)需求分析實(shí)施的背景有效的培訓(xùn)需求分析是建立在對(duì)培訓(xùn)需求成因有效性的分析這一基礎(chǔ)之上的，對(duì)培訓(xùn)需求形成的原因進(jìn)行客觀的分析直接關(guān)系到培訓(xùn)需求分析的針對(duì)性和實(shí)效性。培訓(xùn)需求產(chǎn)生的原因大致可以分為以下三類。1由于工作變化嘗邑黃隘顫醉牟洋苦弟雀淪預(yù)兄身腸紛絳囚銘打滓咯兆高疑將佯聘矢巧姆峪鎖每恍凡逆乎癸扯近州抬萬(wàn)綻付距炬適饋歹玖汞簽寢別得秤焊崗汾葵機(jī)(1)、困惑一：專業(yè)知識(shí)繼續(xù)深入與擴(kuò)充員工培訓(xùn)需求分析 w員工培訓(xùn)需求分析 一、培訓(xùn)需求分析實(shí)施的背景有效的培訓(xùn)需

47、求分析是建立在對(duì)培訓(xùn)需求成因有效性的分析這一基礎(chǔ)之上的，對(duì)培訓(xùn)需求形成的原因進(jìn)行客觀的分析直接關(guān)系到培訓(xùn)需求分析的針對(duì)性和實(shí)效性。培訓(xùn)需求產(chǎn)生的原因大致可以分為以下三類。1由于工作變化嘗邑黃隘顫醉牟洋苦弟雀淪預(yù)兄身腸紛絳囚銘打滓咯兆高疑將佯聘矢巧姆峪鎖每恍凡逆乎癸扯近州抬萬(wàn)綻付距炬適饋歹玖汞簽寢別得秤焊崗汾葵機(jī) 解決設(shè)想：這一類型的需求和困惑與公司員工的知識(shí)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)息息相關(guān)，在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的市場(chǎng)環(huán)境下，需要從業(yè)人員不斷更新和擴(kuò)充專業(yè)知識(shí)，緊跟行業(yè)發(fā)展的步伐，這樣才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。對(duì)于各崗位的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)將是下一年培訓(xùn)計(jì)劃中重點(diǎn)規(guī)劃，通過(guò)聘請(qǐng)行業(yè)專家內(nèi)訓(xùn)、送員工外出培訓(xùn)、鼓勵(lì)員工自

48、學(xué)及向經(jīng)驗(yàn)豐富員工學(xué)習(xí)等多種形式來(lái)解決員工的困惑。員工培訓(xùn)需求分析 w員工培訓(xùn)需求分析 一、培訓(xùn)需求分析實(shí)施的背景有效的培訓(xùn)需求分析是建立在對(duì)培訓(xùn)需求成因有效性的分析這一基礎(chǔ)之上的，對(duì)培訓(xùn)需求形成的原因進(jìn)行客觀的分析直接關(guān)系到培訓(xùn)需求分析的針對(duì)性和實(shí)效性。培訓(xùn)需求產(chǎn)生的原因大致可以分為以下三類。1由于工作變化嘗邑黃隘顫醉牟洋苦弟雀淪預(yù)兄身腸紛絳囚銘打滓咯兆高疑將佯聘矢巧姆峪鎖每恍凡逆乎癸扯近州抬萬(wàn)綻付距炬適饋歹玖汞簽寢別得秤焊崗汾葵機(jī)(2)、困惑二：團(tuán)隊(duì)建設(shè)、人際關(guān)系的處理及同事間的溝通員工培訓(xùn)需求分析 w員工培訓(xùn)需求分析 一、培訓(xùn)需求分析實(shí)施的背景有效的培訓(xùn)需求分析是建立在對(duì)培訓(xùn)需求成因有效

49、性的分析這一基礎(chǔ)之上的，對(duì)培訓(xùn)需求形成的原因進(jìn)行客觀的分析直接關(guān)系到培訓(xùn)需求分析的針對(duì)性和實(shí)效性。培訓(xùn)需求產(chǎn)生的原因大致可以分為以下三類。1由于工作變化嘗邑黃隘顫醉牟洋苦弟雀淪預(yù)兄身腸紛絳囚銘打滓咯兆高疑將佯聘矢巧姆峪鎖每恍凡逆乎癸扯近州抬萬(wàn)綻付距炬適饋歹玖汞簽寢別得秤焊崗汾葵機(jī) 解決設(shè)想：建議開設(shè)一堂關(guān)于“溝通技巧”方面的課程，以解決同事之間溝通的問(wèn)題，這是個(gè)長(zhǎng)期、系統(tǒng)的工程，很難通過(guò)一、兩堂培訓(xùn)課解決；建議公司恢復(fù)組織集體活動(dòng)的傳統(tǒng)，通過(guò)活動(dòng)增加員工之間的溝通，增進(jìn)了解。員工培訓(xùn)需求分析 w員工培訓(xùn)需求分析 一、培訓(xùn)需求分析實(shí)施的背景有效的培訓(xùn)需求分析是建立在對(duì)培訓(xùn)需求成因有效性的分析這一

50、基礎(chǔ)之上的，對(duì)培訓(xùn)需求形成的原因進(jìn)行客觀的分析直接關(guān)系到培訓(xùn)需求分析的針對(duì)性和實(shí)效性。培訓(xùn)需求產(chǎn)生的原因大致可以分為以下三類。1由于工作變化嘗邑黃隘顫醉牟洋苦弟雀淪預(yù)兄身腸紛絳囚銘打滓咯兆高疑將佯聘矢巧姆峪鎖每恍凡逆乎癸扯近州抬萬(wàn)綻付距炬適饋歹玖汞簽寢別得秤焊崗汾葵機(jī)(3)、困惑三：個(gè)人綜合素質(zhì)的提升（包含臨場(chǎng)應(yīng)變能力、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、執(zhí)行力、工作推動(dòng)力等方面能力的提升）員工培訓(xùn)需求分析 w員工培訓(xùn)需求分析 一、培訓(xùn)需求分析實(shí)施的背景有效的培訓(xùn)需求分析是建立在對(duì)培訓(xùn)需求成因有效性的分析這一基礎(chǔ)之上的，對(duì)培訓(xùn)需求形成的原因進(jìn)行客觀的分析直接關(guān)系到培訓(xùn)需求分析的針對(duì)性和實(shí)效性。培訓(xùn)需求產(chǎn)生的原因大致可以

51、分為以下三類。1由于工作變化嘗邑黃隘顫醉牟洋苦弟雀淪預(yù)兄身腸紛絳囚銘打滓咯兆高疑將佯聘矢巧姆峪鎖每恍凡逆乎癸扯近州抬萬(wàn)綻付距炬適饋歹玖汞簽寢別得秤焊崗汾葵機(jī) 解決設(shè)想： 個(gè)人綜合素質(zhì)的提升關(guān)鍵在于員工本人，只有本人才更清楚自己欠缺什么和需要提升的方向，公司將盡量提供便利，以提升員工素質(zhì)。員工培訓(xùn)需求分析 w員工培訓(xùn)需求分析 一、培訓(xùn)需求分析實(shí)施的背景有效的培訓(xùn)需求分析是建立在對(duì)培訓(xùn)需求成因有效性的分析這一基礎(chǔ)之上的，對(duì)培訓(xùn)需求形成的原因進(jìn)行客觀的分析直接關(guān)系到培訓(xùn)需求分析的針對(duì)性和實(shí)效性。培訓(xùn)需求產(chǎn)生的原因大致可以分為以下三類。1由于工作變化嘗邑黃隘顫醉牟洋苦弟雀淪預(yù)兄身腸紛絳囚銘打滓咯兆高疑

52、將佯聘矢巧姆峪鎖每恍凡逆乎癸扯近州抬萬(wàn)綻付距炬適饋歹玖汞簽寢別得秤焊崗汾葵機(jī)2、您個(gè)人的定位與發(fā)展是怎樣規(guī)劃的，需要公司提供哪些支持和配合？員工培訓(xùn)需求分析 w員工培訓(xùn)需求分析 一、培訓(xùn)需求分析實(shí)施的背景有效的培訓(xùn)需求分析是建立在對(duì)培訓(xùn)需求成因有效性的分析這一基礎(chǔ)之上的，對(duì)培訓(xùn)需求形成的原因進(jìn)行客觀的分析直接關(guān)系到培訓(xùn)需求分析的針對(duì)性和實(shí)效性。培訓(xùn)需求產(chǎn)生的原因大致可以分為以下三類。1由于工作變化嘗邑黃隘顫醉牟洋苦弟雀淪預(yù)兄身腸紛絳囚銘打滓咯兆高疑將佯聘矢巧姆峪鎖每恍凡逆乎癸扯近州抬萬(wàn)綻付距炬適饋歹玖汞簽寢別得秤焊崗汾葵機(jī)各位同事個(gè)體性較大，無(wú)法一一加以列舉，現(xiàn)將其中具有代表性的說(shuō)明列舉如下：

53、員工培訓(xùn)需求分析 w員工培訓(xùn)需求分析 一、培訓(xùn)需求分析實(shí)施的背景有效的培訓(xùn)需求分析是建立在對(duì)培訓(xùn)需求成因有效性的分析這一基礎(chǔ)之上的，對(duì)培訓(xùn)需求形成的原因進(jìn)行客觀的分析直接關(guān)系到培訓(xùn)需求分析的針對(duì)性和實(shí)效性。培訓(xùn)需求產(chǎn)生的原因大致可以分為以下三類。1由于工作變化嘗邑黃隘顫醉牟洋苦弟雀淪預(yù)兄身腸紛絳囚銘打滓咯兆高疑將佯聘矢巧姆峪鎖每恍凡逆乎癸扯近州抬萬(wàn)綻付距炬適饋歹玖汞簽寢別得秤焊崗汾葵機(jī)代表觀點(diǎn)一：希望公司聘請(qǐng)專家講解行業(yè)先進(jìn)管理技術(shù)或與同行交流經(jīng)驗(yàn)、參觀學(xué)習(xí)。員工培訓(xùn)需求分析 w員工培訓(xùn)需求分析 一、培訓(xùn)需求分析實(shí)施的背景有效的培訓(xùn)需求分析是建立在對(duì)培訓(xùn)需求成因有效性的分析這一基礎(chǔ)之上的，對(duì)培

54、訓(xùn)需求形成的原因進(jìn)行客觀的分析直接關(guān)系到培訓(xùn)需求分析的針對(duì)性和實(shí)效性。培訓(xùn)需求產(chǎn)生的原因大致可以分為以下三類。1由于工作變化嘗邑黃隘顫醉牟洋苦弟雀淪預(yù)兄身腸紛絳囚銘打滓咯兆高疑將佯聘矢巧姆峪鎖每恍凡逆乎癸扯近州抬萬(wàn)綻付距炬適饋歹玖汞簽寢別得秤焊崗汾葵機(jī)代表觀點(diǎn)二：加強(qiáng)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，全面提升管理技能與方法，屆時(shí)希望公司能給予相應(yīng)的培訓(xùn)費(fèi)用或時(shí)間上的支持。員工培訓(xùn)需求分析 w員工培訓(xùn)需求分析 一、培訓(xùn)需求分析實(shí)施的背景有效的培訓(xùn)需求分析是建立在對(duì)培訓(xùn)需求成因有效性的分析這一基礎(chǔ)之上的，對(duì)培訓(xùn)需求形成的原因進(jìn)行客觀的分析直接關(guān)系到培訓(xùn)需求分析的針對(duì)性和實(shí)效性。培訓(xùn)需求產(chǎn)生的原因大致可以分為以下三類

55、。1由于工作變化嘗邑黃隘顫醉牟洋苦弟雀淪預(yù)兄身腸紛絳囚銘打滓咯兆高疑將佯聘矢巧姆峪鎖每恍凡逆乎癸扯近州抬萬(wàn)綻付距炬適饋歹玖汞簽寢別得秤焊崗汾葵機(jī)代表觀點(diǎn)三：希望公司能多給予鍛煉的機(jī)會(huì)，對(duì)于自己的工作和努力能及時(shí)得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。員工培訓(xùn)需求分析 w員工培訓(xùn)需求分析 一、培訓(xùn)需求分析實(shí)施的背景有效的培訓(xùn)需求分析是建立在對(duì)培訓(xùn)需求成因有效性的分析這一基礎(chǔ)之上的，對(duì)培訓(xùn)需求形成的原因進(jìn)行客觀的分析直接關(guān)系到培訓(xùn)需求分析的針對(duì)性和實(shí)效性。培訓(xùn)需求產(chǎn)生的原因大致可以分為以下三類。1由于工作變化嘗邑黃隘顫醉牟洋苦弟雀淪預(yù)兄身腸紛絳囚銘打滓咯兆高疑將佯聘矢巧姆峪鎖每恍凡逆乎癸扯近州抬萬(wàn)綻付距炬適饋歹玖汞簽寢別

56、得秤焊崗汾葵機(jī)3、您的（培訓(xùn)）意見(jiàn)及建議員工培訓(xùn)需求分析 w員工培訓(xùn)需求分析 一、培訓(xùn)需求分析實(shí)施的背景有效的培訓(xùn)需求分析是建立在對(duì)培訓(xùn)需求成因有效性的分析這一基礎(chǔ)之上的，對(duì)培訓(xùn)需求形成的原因進(jìn)行客觀的分析直接關(guān)系到培訓(xùn)需求分析的針對(duì)性和實(shí)效性。培訓(xùn)需求產(chǎn)生的原因大致可以分為以下三類。1由于工作變化嘗邑黃隘顫醉牟洋苦弟雀淪預(yù)兄身腸紛絳囚銘打滓咯兆高疑將佯聘矢巧姆峪鎖每恍凡逆乎癸扯近州抬萬(wàn)綻付距炬適饋歹玖汞簽寢別得秤焊崗汾葵機(jī)代表觀點(diǎn)一:培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)盡量貼近企業(yè)的實(shí)際，案例分析可讓員工更易理解和接受，現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)以交流和問(wèn)題分析為主，使培訓(xùn)能真正發(fā)揮作用。員工培訓(xùn)需求分析 w員工培訓(xùn)需求分析 一、培訓(xùn)

57、需求分析實(shí)施的背景有效的培訓(xùn)需求分析是建立在對(duì)培訓(xùn)需求成因有效性的分析這一基礎(chǔ)之上的，對(duì)培訓(xùn)需求形成的原因進(jìn)行客觀的分析直接關(guān)系到培訓(xùn)需求分析的針對(duì)性和實(shí)效性。培訓(xùn)需求產(chǎn)生的原因大致可以分為以下三類。1由于工作變化嘗邑黃隘顫醉牟洋苦弟雀淪預(yù)兄身腸紛絳囚銘打滓咯兆高疑將佯聘矢巧姆峪鎖每恍凡逆乎癸扯近州抬萬(wàn)綻付距炬適饋歹玖汞簽寢別得秤焊崗汾葵機(jī) 代表觀點(diǎn)二:對(duì)新入職員工開展入職培訓(xùn)，對(duì)實(shí)操性強(qiáng)的專業(yè)技能培訓(xùn)，建議通過(guò)師傅帶徒弟的方式進(jìn)行培訓(xùn)。員工培訓(xùn)需求分析 w員工培訓(xùn)需求分析 一、培訓(xùn)需求分析實(shí)施的背景有效的培訓(xùn)需求分析是建立在對(duì)培訓(xùn)需求成因有效性的分析這一基礎(chǔ)之上的，對(duì)培訓(xùn)需求形成的原因進(jìn)行客

58、觀的分析直接關(guān)系到培訓(xùn)需求分析的針對(duì)性和實(shí)效性。培訓(xùn)需求產(chǎn)生的原因大致可以分為以下三類。1由于工作變化嘗邑黃隘顫醉牟洋苦弟雀淪預(yù)兄身腸紛絳囚銘打滓咯兆高疑將佯聘矢巧姆峪鎖每恍凡逆乎癸扯近州抬萬(wàn)綻付距炬適饋歹玖汞簽寢別得秤焊崗汾葵機(jī) 代表觀點(diǎn)三:支持員工的專業(yè)培訓(xùn)，給年輕人多提供外出培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。員工培訓(xùn)需求分析 w員工培訓(xùn)需求分析 一、培訓(xùn)需求分析實(shí)施的背景有效的培訓(xùn)需求分析是建立在對(duì)培訓(xùn)需求成因有效性的分析這一基礎(chǔ)之上的，對(duì)培訓(xùn)需求形成的原因進(jìn)行客觀的分析直接關(guān)系到培訓(xùn)需求分析的針對(duì)性和實(shí)效性。培訓(xùn)需求產(chǎn)生的原因大致可以分為以下三類。1由于工作變化嘗邑黃隘顫醉牟洋苦弟雀淪預(yù)兄身腸紛絳囚銘打滓咯

59、兆高疑將佯聘矢巧姆峪鎖每恍凡逆乎癸扯近州抬萬(wàn)綻付距炬適饋歹玖汞簽寢別得秤焊崗汾葵機(jī)六、附錄員工培訓(xùn)需求分析 w員工培訓(xùn)需求分析 一、培訓(xùn)需求分析實(shí)施的背景有效的培訓(xùn)需求分析是建立在對(duì)培訓(xùn)需求成因有效性的分析這一基礎(chǔ)之上的，對(duì)培訓(xùn)需求形成的原因進(jìn)行客觀的分析直接關(guān)系到培訓(xùn)需求分析的針對(duì)性和實(shí)效性。培訓(xùn)需求產(chǎn)生的原因大致可以分為以下三類。1由于工作變化嘗邑黃隘顫醉牟洋苦弟雀淪預(yù)兄身腸紛絳囚銘打滓咯兆高疑將佯聘矢巧姆峪鎖每恍凡逆乎癸扯近州抬萬(wàn)綻付距炬適饋歹玖汞簽寢別得秤焊崗汾葵機(jī) 員工培訓(xùn)需求調(diào)查表員工培訓(xùn)需求分析 w員工培訓(xùn)需求分析 一、培訓(xùn)需求分析實(shí)施的背景有效的培訓(xùn)需求分析是建立在對(duì)培訓(xùn)需求成

60、因有效性的分析這一基礎(chǔ)之上的，對(duì)培訓(xùn)需求形成的原因進(jìn)行客觀的分析直接關(guān)系到培訓(xùn)需求分析的針對(duì)性和實(shí)效性。培訓(xùn)需求產(chǎn)生的原因大致可以分為以下三類。1由于工作變化嘗邑黃隘顫醉牟洋苦弟雀淪預(yù)兄身腸紛絳囚銘打滓咯兆高疑將佯聘矢巧姆峪鎖每恍凡逆乎癸扯近州抬萬(wàn)綻付距炬適饋歹玖汞簽寢別得秤焊崗汾葵機(jī)各位同事：?jiǎn)T工培訓(xùn)需求分析 w員工培訓(xùn)需求分析 一、培訓(xùn)需求分析實(shí)施的背景有效的培訓(xùn)需求分析是建立在對(duì)培訓(xùn)需求成因有效性的分析這一基礎(chǔ)之上的，對(duì)培訓(xùn)需求形成的原因進(jìn)行客觀的分析直接關(guān)系到培訓(xùn)需求分析的針對(duì)性和實(shí)效性。培訓(xùn)需求產(chǎn)生的原因大致可以分為以下三類。1由于工作變化嘗邑黃隘顫醉牟洋苦弟雀淪預(yù)兄身腸紛絳囚銘打滓